1 | 08/02 SEGUNDA | 09/02 TERÇA | 10/02 QUARTA | 11/02 QUINTA | 12/02 SEXTA | ||||||
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2 | 15h00 - 15h15 | Abertura e mensagens de boas vindas, com Autoridades da USP, Embaixada, Consulado e Secretaria de Educação | Início: Introdução e Instruções | Início: Introdução e Instruções | Início: Introdução e Instruções | Início: Introdução e Instruções | |||||
3 | 15h15 - 16h00 | Sessão Plenária Pesquisa na Educação Básica - Professora Roseli Lopes - Escola Politécnica da USP | Sessão Plenária Professor Walter Bender MIT Media Lab | Sessão Plenária Professor Rachel Lotan Stanford University | Sessão Plenária Amanda Fox - Especialista em lingua inglesa aplicada a STEAM | Plano de Ação: Apresentação e Comentários 7 minutos no total | |||||
4 | 16h00 - 17h00 | Sessão de Treinamento 1 | Sessão de Treinamento 2 | Sessão de Treinamento 3 | Sessão de Treinamento 4 | ||||||
5 | 1. STEAM e Arduíno | Nathan e Leandro | 1. STEAM e Arduíno | Nathan e Leandro | 1. STEAM e Arduíno | Nathan e Leandro | 1. STEAM e Arduíno | Nathan e Leandro | |||
6 | 2. STEAM e Arts | Cassia Fernandez | 2. STEAM e Arts | Cassia Fernandez | 2. STEAM e Arts | Cassia Fernandez | 2. STEAM e Arts | Cassia Fernandez | |||
7 | 3. STEAM e BNCC | Gustavo Pugliesi | 3. STEAM e BNCC | Gustavo Pugliesi | 3. STEAM e BNCC | Gustavo Pugliesi | 3. STEAM e BNCC | Gustavo Pugliesi | |||
8 | 4. STEAM e Maker | Soraya e Dani | 4. STEAM e Maker | Soraya e Dani | 4. STEAM e Maker | Soraya e Dani | 4. STEAM e Maker | Soraya e Dani | |||
9 | 17h00 - 17h30 | Intervalo | Intervalo | Intervalo | Intervalo | Intervalo | |||||
10 | 17h30- 18h15 | Painel: Casos de Sucesso "TechCampers" I | Painel: Casos de Sucesso "TechCampers" II | Palestra 3M: Ciência Aplicada à Vida Paulo Gandolfi | Painel 3M: Cases de Sucesso Professores e estudantes Mostra da 3M | Plano de Ação: Apresentação e Comentários 7 minutos no total | |||||
11 | 18h15 - 19h00 | Sessão de Intercâmbio entre participantes. Divididos em 5 salas, 1 por região. | Trabalhando no Plano de Ação 1 | Trabalhando no Plano de Ação 2 | Trabalhando no Plano de Ação 3 | ||||||
12 | Dividir o grupo em 27 salas para cada estado trabalhar o seu plano de ação | Dividir o grupo em 27 salas para cada estado trabalhar o seu plano de ação | Dividir o grupo em 27 salas para cada estado trabalhar o seu plano de ação | ||||||||
13 | 19h00 - 19h15 | Encerramento e considerações finais | Encerramento e considerações finais | Encerramento e considerações finais | Encerramento e considerações finais | Pesquisa de Avaliação (em casa) e Encerramento | |||||