1 | № | Время | Урок | Тема урока и тип урока | Место проведения | Пояснения к уроку | Домашнее задание | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 24.02 | 1 | 8.00-8.30 | |||||
3 | СР | 2 | 8.45-9.15 | Русский язык | Суффиксы и приставки - морфемы-строители | zoom, пароль будет в группе за 5 минут до начала урока | учебник, тетрадь, опорный конспект | стр. 16-21 - теория, упр. 404, слов. слова в рамке стр. 5-22 (составить словосочетания) |
4 | 3 | 9.40-10.10 | Литература | А.П.Чехов "Хирургия" | Посмотреть урок, записать в тетради особенности сатиры и важные моменты анализа рассказа | прочитать статью о Некрасове, худ. чтение поэмы "Мороз, Красный нос", определить рифмовку, найти эпитеты (закладки) | ||
5 | Завтрак 20 мин. | |||||||
6 | 4 | 10.35-11.05 | Английский язык (группа Чистяковой Д.В.) | Развитие навыков аудирования | Подключиться к конференции Zoom
https://us04web.zoom.us/j/9464245616?pwd=ZzUxUkFyRWErNEJzYngvcDFhS0wzZz09 Идентификатор конференции: 946 424 5616 Код доступа: 147258 | Учебник, ТПО, рабочая тетрадь | 1.topic - учить полностью 2.WB p.66 ex.1-7 3.WB p.69 all ex. | |
7 | 4 | 10.35-11.05 | Английский язык (группа Ромашкиной Л.С.) | Грамматический практикум | Zoom 635 547 2054 код доступа 123456 | Иметь учебник ,рабочую тетрадь и тетрадь для записей | ||
8 | 5 | 11.30-12.00 | Немецкий язык | Хобби | Zoom Идентификатор конференции: 364 556 8877 Код доступа: 776655 | Учебник, тетрадь | ||
9 | 5 | 11.30-12.00 | Французский язык | Мы идём в магазин | Zoom | Учебник, рабочая тетрадь, грамматическая тетрадь | На уроке, в группе | |
10 | Обед 20 мин. | |||||||
11 | 6 | 12.25-12.55 | Биология | Царство Грибы | Идентификатор конференции: 234 713 4698
Код доступа: Rw71bM | подключаемся за 5 минут до начала урока | Учить параграфы | |
12 | 7 | 13.20-13.50 | Родная литература | Личность и творчество писателя. | Чтение статьи о Некрасове (самостоятельная работа с учебником) | Учебник, тетрадь | прочитать статью о Некрасове, худ. чтение поэмы "Мороз, Красный нос", определить рифмовку, найти эпитеты (закладки) | |
13 | 8 | 14.10-14.40 | ||||||
14 | 25.02 | |||||||
15 | ЧТ | 1 | 8.00-8.30 | География | Географические информационные системы | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7862/main/296799/ | Посмотреть видеоурок, уметь определять географические координаты | Подготовиться к контрольной работе по разделу 2 (параграфы 10-20). Выполнить тест в тренажёре, с:18-20 |
16 | 2 | 8.45-9.15 | Математика | Смешанные числа | zoom 294 227 3619 | Подключаемся за 5 минут. Подготовить тетрадь по теории Урок 71 на РЭШ сделать тренировочную часть, контрольные задания В1,В2 | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7761/start/288262/ | |
17 | Завтрак 20 мин. | |||||||
18 | 3 | 9.40-10.10 | Изобразительное искусство | Одежда говорит о человеке | Практическая работа | https://www.youtube.com/watch?v=VTPC2XUqUcg Просмотреть видеоурок | Тема "Китай" - надо нарисовать то, что первое приходит на ум, когда слышите слово "Китай" (например, дракон, ваза, фонари, панда, веер). На формате А4 в цвете. | |
19 | 4 | 10.35-11.05 | История | подготовка к контрольной работе | самостоятельно | параграфы 20,21,22,23 | ||
20 | Обед 20 мин. | |||||||
21 | 5 | 11.30-12.00 | Русский язык | Сочинение-описание по картине П.П.Кончаловского "Сирень" | zoom(приглашение-пароль - в группе ) | Рассмотреть картину в галерее учебника | составить план | |
22 | 6 | 12.25-12.55 | Русский язык | Сочинение-описание по картине П.П.Кончаловского "Сирень" | zoom | сочинение -описание по картине, отправить до 21.00 25.02 | ||
23 | 7 | 13.20-13.50 | Литература | Н.А.Некрасов "Есть женщины в русских селеньях" | Посмотреть видеоурок | Посмотреть видеоурок, записать 5 мыслей по ходу просмотра урока, выучить отрывок (1-8 строф или 9-18 строфы). Важно: обратить внимание на интонационный рисунок при переносе интонации. Прислать видео до 3 марта (понед.) | ||
1 | № | Время | Урок | Тема урока и тип урока | Место проведения | Пояснения к уроку | Домашнее задание | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 24.02 | 1 | 8.00-8.30 | География | Географические информационные системы | Посмотреть видеоурок, потренироваться на определение географических координат | Подготовиться к контрольной работе по разделу 2 (параграфы 10-20). Выполнить задания в контурной карте с:2-3 | |
3 | 2 | 8.45-9.15 | Русский язык | Сочинение "Секрет названия". | ZOOM | Приготовить двойной листок для черновика. | Переписать сочинение с черновика на чистовик. Сдать на проверку в четверг. | |
4 | 3 | 9.40-10.10 | Английский язык(Ревизова И.В.) | Jobs: Speaking | Zoom | Учебник,рабочая тетрадь и тетрадь для записей | tasks in Viber | |
5 | сред | 3 | 9.40-10.10 | Английский язык(Ромашкина) | Грамматический практикум | Zoom 635 547 2054 код доступа 123456 | Приготовить тетрадь для записей | |
6 | Завтрак 25 мин. | |||||||
7 | 4 | 10.35-11.05 | Немецкий язык | Хобби | Zoom Идентификатор конференции: 364 556 8877 Код доступа: 776655 | Учебник, тетрадь | ||
8 | 4 | 10.35-11.05 | Французский язык | Мы идём в магазин | Zoom Идентификатор конференции: 545 992 9739 Код доступа: 123456 | Учебник, рабочая тетрадь, грам тетрадь | На уроке, в группе | |
9 | 5 | 11.30-12.00 | Биология | Царство Грибы | Идентификатор конференции: 234 713 4698
Код доступа: Rw71bM | подключаемся за 5 минут до начала урока | Учить параграфы | |
10 | Обед 20 мин. | |||||||
11 | 6 | 12.25-12.55 | ОДНК | "Порядочность" | ZOOM | Тетрадь по ОДНК. | Написать сочинение "Что значит - держать слово?" (не менее 50 слов) | |
12 | 7 | 12.25-12.55 | Литература | В. Короленко "В дурном обществе". ZOOM | Тетрадь по литературе. | Подготовить сообщение о Васе - главном герое повести. | ||
13 | ||||||||
14 | 25.02.21 | 1 | 8.00-8.30 | |||||
15 | 2 | 8.45-9.15 | ||||||
16 | четв. | 3 | 9.40-10.10 | Английский язык гр Ревизовой И.В. | Jobs | Самостоятельная работа по видеоресурсу учебника | S.B. p 104-105 ex 3-6 | W.B. p 72 |
17 | Завтрак 25 мин. | |||||||
18 | 4 | 10.35-11.05 | ИЗО | Одежда говорит о человеке | Практическая работа | https://www.youtube.com/watch?v=VTPC2XUqUcg Просмотреть видеоурок.Тема "Китай" - надо нарисовать то, что первое приходит на ум, когда слышите слово "Китай" (например, дракон, ваза, фонари, панда, веер). На формате А4 в цвете. | Тема "Китай" - надо нарисовать то, что первое приходит на ум, когда слышите слово "Китай" (например, дракон, ваза, фонари, панда, веер). На формате А4 в цвете. | |
19 | 5 | 11.30-12.00 | Русский язык | Буквы О-А в корнях РАСТ-РАЩ-РОС | ZOOM | Учебник, тетрадь, опорные конспекты | Упр. 447. | |
20 | Обед 20 мин. | |||||||
21 | 6 | 12.25-12.55 | Родная литература | Стихи и басни И.И. Дмитриева | ZOOM | |||
22 | 7 | 13.20- 13.50 | Физкультура | |||||
23 | ||||||||
1 | Дата | № | Время | Урок | Тема урока и тип урока | Место проведения | Пояснения к уроку | Домашнее задание |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 24.02 | 1 | 8.00-8.30 | - | ||||
3 | 2 | 8.45-9.15 | - | |||||
4 | СР | 3 | 9.40-10.10 | Физкультура | Общеразвивающие упражнения. Разминка | https://youtu.be/xit7yDZguYY | ||
5 | 4 | 10.35-11.05 | Физкультура | Общеразвивающие упражнения. Разминка | https://youtu.be/xit7yDZguYY | |||
6 | Завтрак 20 мин. | |||||||
7 | 5 | 11.30-12.00 | ИЗО | Одежда говорит о человеке | Практическая работа | Тема "Китай" - надо нарисовать то, что первое приходит на ум, когда слышите слово "Китай" (например, дракон, ваза, фонари, панда, веер). На формате А4 в цвете. | ||
8 | 6 | 12.25-12.55 | Английский язык ( Ромашкина ) | Грамматический практикум | Zoom 635 547 2054 код доступа 123456 | Иметь учебник, рабочую тетрадь и тетрадь для записей | ||
9 | 6 | 12.25-12.55 | Английский язык (Меркулова) | Грамматический практикум | Zoom | Иметь учебник, рабочую тетрадь и тетрадь для записей | ||
10 | Обед 20 мин. | |||||||
11 | 7 | 13.20-13.50 | Английский язык ( Ромашкина ) | Закрепление грамматического материала | Самостоятельная работа с учебником | Иметь учебник и тетрадь | ||
12 | 7 | 13.20-13.50 | Английский язык (Меркулова) | Закрепление грамматического материала | Zoom | Иметь учебник, рабочую тетрадь и тетрадь для записей | 1. Уч. упр. 3 стр.89, текст на 89 стр. дочитать до конца; 2. Печатная тетрадь все упр. на стр.62; 3.Грам. Б. упр.51,52. | |
13 | 8 | 14.10-14.40 | Литература | В. Короленко "В дурном обществе". | Zoom | Иметь учебник, тетрадь по литературе | Подготовить сообщение о Васе - главном герое повести. | |
14 | ||||||||
15 | ||||||||
16 | 25.02 | 1 | 8.00-8.30 | - | ||||
17 | ЧТ | 2 | 8.45-9.15 | Русский язык | Сочинение-рассуждение "Секрет названия" | ZOOM | Двойные листы для черновика и чистовика | |
18 | 3 | 9.40-10.10 | Математика | Сложение и вычитание десятичных дробей | Zoom. Идентификатор конференции: 955 178 3499 Код доступа: MA9HSy | учебник, тетрадь, карандаш, линейка | Из учебника № 407,409, 410, 418 аб, 399 | |
19 | 4 | 10.35-11.05 | Английский язык | Грамматика. Повторение. | Zoom | Иметь учебник, рабочую тетрадь и тетрадь для записей | Уч. упр.3а,4а,5,6 стр. 90-91 | |
20 | Завтрак 20 мин. | |||||||
21 | 5 | 11.30-12.00 | История | |||||
22 | 6 | 12.25-12.55 | Английский язык | Life skills snd citizenship | Zoom | Уч. упр.4 стр.93 | ||
23 | Обед 20 мин. | |||||||
1 | № | Время | Урок | Тема урока и тип урока | Место проведения урока | Пояснения к уроку | Домашнее задание | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 24.02.2021 | ||||||||
3 | СР | 2 | 8.45-9.15 | Русский | Числительные, обозначающие целые числа | zoom | вход в конференцию см.в группе | правила наизусть | |
4 | 3 | 9:40-10:10 | Физкультура | Общеразвивающие упражнения. Разминка | https://youtu.be/xit7yDZguYY | ||||
5 | |||||||||
6 | 4 | 10.35-11.05 | Математика | Подготовка к ВПР | Сайт РЕШУ ВПР | Выполняем тест №1325384 и отправляем учителю на проверку | если кто то не сможет прикрепить 2 часть приносим выполненную её в домашних тетрадях | ||
7 | 5 | 11.30-12.00 | Английский (Карташева Я.А.) | Повторение | Самостоятельная работа | Повторить темы | Готовить тему | ||
8 | Английский (Ромашкина Л.С.) | Повторение тем | Zoom 635 547 2054 код доступа 123456 | Повторить темы | |||||
9 | |||||||||
10 | 6 | 12:25-12:55 | География | 24.02! Биосфера.Жизнь в океане и на суше. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7181/main/308338/ | Посмотреть видео,параграфы 48, 49 определения переписать в тетрадь | Параграфы 48,49, пересказ, определения учить | ||
11 | |||||||||
12 | 25.02 | ||||||||
13 | ЧТ | 2 | 8.45-9.15 | Литература | Симонов. Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины | домашняя работа | учить наизусть любое стихотворение Симонова о войне | выученное стихотворение по желанию прислать в вайбер, не в ВК | |
14 | 3 | 9:40-10:10 | Обществознание | Практикум «Человек среди людей» | Zoom | Тетрадь, р/т, учебник, ручка. Входим за 5 минут до урока.Включаем видео! | ВПР 4,5 вариант (Сайт Сдам ГИА). | ||
15 | |||||||||
16 | 4 | 10.35-11.05 | Немецкий | Вечеринки | Самостоятельная работа с учебником | Учебник, стр 43. Текст читать, переводить (1 часть) | |||
17 | Французский | Путешествия | Zoom | Учебник 2 часть, рабочая тетрадь, грам тетрадь | На уроке | ||||
18 | 5 | 11:30-12:00 | Русский | Числительные, обозначающие целые числа | https://www.youtube.com/watch?v=TdOc8Se7_b0 | смотрим видеоурок о правописании числителтьных | учим правила к зачету, в т.ч. и правила, пройденные в видеоуроке | ||
19 | 6 | 12:25-12:55 | Русский | Дробные числительные | Домашняя работа | Учим правила к зачету письменному | пар.67-72 учить правила | ||
20 | |||||||||
21 | 7 | 13:20-14:00 | Английский (Карташева Я.А.) | Повторение | Zoom 983 858 6175. 12:00-13:30 | Учебник, тетрадь, тема | |||
22 | Английский (Ромашкина Л.С.) | Развитие навыков аудирования | Zoom 635 547 2054 | Иметь учебник и рабочую тетрадь | Повторять темы, знать слова unit 8 | ||||
23 | 8 | 14:10-14:50 | Английский (Карташева Я.А.) | Повторение | Zoom 983 858 6175. 12:00-13:30 | Учебник, тетрадь, тема | |||
24 | Английский (Ромашкина Л.С.) | ||||||||
25 | |||||||||
26 | |||||||||
27 | |||||||||
28 | |||||||||
29 | |||||||||
30 | |||||||||
31 | |||||||||
32 | |||||||||
33 | |||||||||
34 | |||||||||
35 | |||||||||
36 | |||||||||
37 | |||||||||
38 | |||||||||
39 | |||||||||
40 | |||||||||
41 | |||||||||
42 | |||||||||
43 | |||||||||
44 | |||||||||
45 | |||||||||
46 | |||||||||
47 | |||||||||
48 | |||||||||
49 | |||||||||
50 | |||||||||
51 | |||||||||
52 | |||||||||
53 | |||||||||
54 | |||||||||
55 | |||||||||
56 | |||||||||
57 | |||||||||
58 | |||||||||
59 | |||||||||
60 | |||||||||
61 | |||||||||
62 | |||||||||
63 | |||||||||
64 | |||||||||
65 | |||||||||
66 | |||||||||
67 | |||||||||
68 | |||||||||
69 | |||||||||
70 | |||||||||
71 | |||||||||
72 | |||||||||
73 | |||||||||
74 | |||||||||
75 | |||||||||
76 | |||||||||
77 | |||||||||
78 | |||||||||
79 | |||||||||
80 | |||||||||
81 | |||||||||
82 | |||||||||
83 | |||||||||
84 | |||||||||
85 | |||||||||
86 | |||||||||
87 | |||||||||
88 | |||||||||
89 | |||||||||
90 | |||||||||
91 | |||||||||
92 | |||||||||
93 | |||||||||
94 | |||||||||
95 | |||||||||
96 | |||||||||
97 | |||||||||
98 | |||||||||
99 | |||||||||
100 | |||||||||
101 | |||||||||
102 | |||||||||
103 | |||||||||
104 | |||||||||
105 | |||||||||
106 | |||||||||
107 | |||||||||
108 | |||||||||
109 | |||||||||
110 | |||||||||
111 | |||||||||
112 | |||||||||
113 | |||||||||
114 | |||||||||
115 | |||||||||
116 | |||||||||
117 | |||||||||
118 | |||||||||
119 | |||||||||
120 | |||||||||
121 | |||||||||
122 | |||||||||
123 | |||||||||
124 | |||||||||
125 | |||||||||
126 | |||||||||
127 | |||||||||
128 | |||||||||
129 | |||||||||
130 | |||||||||
131 | |||||||||
132 | |||||||||
133 | |||||||||
134 | |||||||||
135 | |||||||||
136 | |||||||||
137 | |||||||||
138 | |||||||||
139 | |||||||||
140 | |||||||||
141 | |||||||||
142 | |||||||||
143 | |||||||||
144 | |||||||||
145 | |||||||||
146 | |||||||||
147 | |||||||||
148 | |||||||||
149 | |||||||||
150 | |||||||||
151 | |||||||||
152 | |||||||||
153 | |||||||||
154 | |||||||||
155 | |||||||||
156 | |||||||||
157 | |||||||||
158 | |||||||||
159 | |||||||||
160 | |||||||||
161 | |||||||||
162 | |||||||||
163 | |||||||||
164 | |||||||||
165 | |||||||||
166 | |||||||||
167 | |||||||||
168 | |||||||||
169 | |||||||||
170 | |||||||||
171 | |||||||||
172 | |||||||||
173 | |||||||||
174 | |||||||||
175 | |||||||||
176 | |||||||||
177 | |||||||||
178 | |||||||||
179 | |||||||||
180 | |||||||||
181 | |||||||||
182 | |||||||||
183 | |||||||||
184 | |||||||||
185 | |||||||||
186 | |||||||||
187 | |||||||||
188 | |||||||||
189 | |||||||||
190 | |||||||||
191 | |||||||||
192 | |||||||||
193 | |||||||||
194 | |||||||||
195 | |||||||||
196 | |||||||||
197 | |||||||||
198 | |||||||||
199 | |||||||||
200 | |||||||||
201 | |||||||||
202 | |||||||||
203 | |||||||||
204 | |||||||||
205 | |||||||||
206 | |||||||||
207 | |||||||||
208 | |||||||||
209 | |||||||||
210 | |||||||||
211 | |||||||||
212 | |||||||||
213 | |||||||||
214 | |||||||||
215 | |||||||||
216 | |||||||||
217 | |||||||||
218 | |||||||||
219 | |||||||||
220 | |||||||||
221 | |||||||||
222 | |||||||||
223 | |||||||||
224 | |||||||||
225 | |||||||||
226 | |||||||||
227 | |||||||||
228 | |||||||||
229 | |||||||||
230 | |||||||||
231 | |||||||||
232 | |||||||||
233 | |||||||||
234 | |||||||||
235 | |||||||||
236 | |||||||||
237 | |||||||||
238 | |||||||||
239 | |||||||||
240 | |||||||||
241 | |||||||||
242 | |||||||||
243 | |||||||||
244 | |||||||||
245 | |||||||||
246 | |||||||||
247 | |||||||||
248 | |||||||||
249 | |||||||||
250 | |||||||||
251 | |||||||||
252 | |||||||||
253 | |||||||||
254 | |||||||||
255 | |||||||||
256 | |||||||||
257 | |||||||||
258 | |||||||||
259 | |||||||||
260 | |||||||||
261 | |||||||||
262 | |||||||||
263 | |||||||||
264 | |||||||||
265 | |||||||||
266 | |||||||||
267 | |||||||||
268 | |||||||||
269 | |||||||||
270 | |||||||||
271 | |||||||||
272 | |||||||||
273 | |||||||||
274 | |||||||||
275 | |||||||||
276 | |||||||||
277 | |||||||||
278 | |||||||||
279 | |||||||||
280 | |||||||||
281 | |||||||||
282 | |||||||||
283 | |||||||||
284 | |||||||||
285 | |||||||||
286 | |||||||||
287 | |||||||||
288 | |||||||||
289 | |||||||||
290 | |||||||||
291 | |||||||||
292 | |||||||||
293 | |||||||||
294 | |||||||||
295 | |||||||||
296 | |||||||||
297 | |||||||||
298 | |||||||||
299 | |||||||||
300 | |||||||||
301 | |||||||||
302 | |||||||||
303 | |||||||||
304 | |||||||||
305 | |||||||||
306 | |||||||||
307 | |||||||||
308 | |||||||||
309 | |||||||||
310 | |||||||||
311 | |||||||||
312 | |||||||||
313 | |||||||||
314 | |||||||||
315 | |||||||||
316 | |||||||||
317 | |||||||||
318 | |||||||||
319 | |||||||||
320 | |||||||||
321 | |||||||||
322 | |||||||||
323 | |||||||||
324 | |||||||||
325 | |||||||||
326 | |||||||||
327 | |||||||||
328 | |||||||||
329 | |||||||||
330 | |||||||||
331 | |||||||||
332 | |||||||||
333 | |||||||||
334 | |||||||||
335 | |||||||||
336 | |||||||||
337 | |||||||||
338 | |||||||||
339 | |||||||||
340 | |||||||||
341 | |||||||||
342 | |||||||||
343 | |||||||||
344 | |||||||||
345 | |||||||||
346 | |||||||||
347 | |||||||||
348 | |||||||||
349 | |||||||||
350 | |||||||||
351 | |||||||||
352 | |||||||||
353 | |||||||||
354 | |||||||||
355 | |||||||||
356 | |||||||||
357 | |||||||||
358 | |||||||||
359 | |||||||||
360 | |||||||||
361 | |||||||||
362 | |||||||||
363 | |||||||||
364 | |||||||||
365 | |||||||||
366 | |||||||||
367 | |||||||||
368 | |||||||||
369 | |||||||||
370 | |||||||||
371 | |||||||||
372 | |||||||||
373 | |||||||||
374 | |||||||||
375 | |||||||||
376 | |||||||||
377 | |||||||||
378 | |||||||||
379 | |||||||||
380 | |||||||||
381 | |||||||||
382 | |||||||||
383 | |||||||||
384 | |||||||||
385 | |||||||||
386 | |||||||||
387 | |||||||||
388 | |||||||||
389 | |||||||||
390 | |||||||||
391 | |||||||||
392 | |||||||||
393 | |||||||||
394 | |||||||||
395 | |||||||||
396 | |||||||||
397 | |||||||||
398 | |||||||||
399 | |||||||||
400 | |||||||||
401 | |||||||||
402 | |||||||||
403 | |||||||||
404 | |||||||||
405 | |||||||||
406 | |||||||||
407 | |||||||||
408 | |||||||||
409 | |||||||||
410 | |||||||||
411 | |||||||||
412 | |||||||||
413 | |||||||||
414 | |||||||||
415 | |||||||||
416 | |||||||||
417 | |||||||||
418 | |||||||||
419 | |||||||||
420 | |||||||||
421 | |||||||||
422 | |||||||||
423 | |||||||||
424 | |||||||||
425 | |||||||||
426 | |||||||||
427 | |||||||||
428 | |||||||||
429 | |||||||||
430 | |||||||||
431 | |||||||||
432 | |||||||||
433 | |||||||||
434 | |||||||||
435 | |||||||||
436 | |||||||||
437 | |||||||||
438 | |||||||||
439 | |||||||||
440 | |||||||||
441 | |||||||||
442 | |||||||||
443 | |||||||||
444 | |||||||||
445 | |||||||||
446 | |||||||||
447 | |||||||||
448 | |||||||||
449 | |||||||||
450 | |||||||||
451 | |||||||||
452 | |||||||||
453 | |||||||||
454 | |||||||||
455 | |||||||||
456 | |||||||||
457 | |||||||||
458 | |||||||||
459 | |||||||||
460 | |||||||||
461 | |||||||||
462 | |||||||||
463 | |||||||||
464 | |||||||||
465 | |||||||||
466 | |||||||||
467 | |||||||||
468 | |||||||||
469 | |||||||||
470 | |||||||||
471 | |||||||||
472 | |||||||||
473 | |||||||||
474 | |||||||||
475 | |||||||||
476 | |||||||||
477 | |||||||||
478 | |||||||||
479 | |||||||||
480 | |||||||||
481 | |||||||||
482 | |||||||||
483 | |||||||||
484 | |||||||||
485 | |||||||||
486 | |||||||||
487 | |||||||||
488 | |||||||||
489 | |||||||||
490 | |||||||||
491 | |||||||||
492 | |||||||||
493 | |||||||||
494 | |||||||||
495 | |||||||||
496 | |||||||||
497 | |||||||||
498 | |||||||||
499 | |||||||||
500 | |||||||||
501 | |||||||||
502 | |||||||||
503 | |||||||||
504 | |||||||||
505 | |||||||||
506 | |||||||||
507 | |||||||||
508 | |||||||||
509 | |||||||||
510 | |||||||||
511 | |||||||||
512 | |||||||||
513 | |||||||||
514 | |||||||||
515 | |||||||||
516 | |||||||||
517 | |||||||||
518 | |||||||||
519 | |||||||||
520 | |||||||||
521 | |||||||||
522 | |||||||||
523 | |||||||||
524 | |||||||||
525 | |||||||||
526 | |||||||||
527 | |||||||||
528 | |||||||||
529 | |||||||||
530 | |||||||||
531 | |||||||||
532 | |||||||||
533 | |||||||||
534 | |||||||||
535 | |||||||||
536 | |||||||||
537 | |||||||||
538 | |||||||||
539 | |||||||||
540 | |||||||||
541 | |||||||||
542 | |||||||||
543 | |||||||||
544 | |||||||||
545 | |||||||||
546 | |||||||||
547 | |||||||||
548 | |||||||||
549 | |||||||||
550 | |||||||||
551 | |||||||||
552 | |||||||||
553 | |||||||||
554 | |||||||||
555 | |||||||||
556 | |||||||||
557 | |||||||||
558 | |||||||||
559 | |||||||||
560 | |||||||||
561 | |||||||||
562 | |||||||||
563 | |||||||||
564 | |||||||||
565 | |||||||||
566 | |||||||||
567 | |||||||||
568 | |||||||||
569 | |||||||||
570 | |||||||||
571 | |||||||||
572 | |||||||||
573 | |||||||||
574 | |||||||||
575 | |||||||||
576 | |||||||||
577 | |||||||||
578 | |||||||||
579 | |||||||||
580 | |||||||||
581 | |||||||||
582 | |||||||||
583 | |||||||||
584 | |||||||||
585 | |||||||||
586 | |||||||||
587 | |||||||||
588 | |||||||||
589 | |||||||||
590 | |||||||||
591 | |||||||||
592 | |||||||||
593 | |||||||||
594 | |||||||||
595 | |||||||||
596 | |||||||||
597 | |||||||||
598 | |||||||||
599 | |||||||||
600 | |||||||||
601 | |||||||||
602 | |||||||||
603 | |||||||||
604 | |||||||||
605 | |||||||||
606 | |||||||||
607 | |||||||||
608 | |||||||||
609 | |||||||||
610 | |||||||||
611 | |||||||||
612 | |||||||||
613 | |||||||||
614 | |||||||||
615 | |||||||||
616 | |||||||||
617 | |||||||||
618 | |||||||||
619 | |||||||||
620 | |||||||||
621 | |||||||||
622 | |||||||||
623 | |||||||||
624 | |||||||||
625 | |||||||||
626 | |||||||||
627 | |||||||||
628 | |||||||||
629 | |||||||||
630 | |||||||||
631 | |||||||||
632 | |||||||||
633 | |||||||||
634 | |||||||||
635 | |||||||||
636 | |||||||||
637 | |||||||||
638 | |||||||||
639 | |||||||||
640 | |||||||||
641 | |||||||||
642 | |||||||||
643 | |||||||||
644 | |||||||||
645 | |||||||||
646 | |||||||||
647 | |||||||||
648 | |||||||||
649 | |||||||||
650 | |||||||||
651 | |||||||||
652 | |||||||||
653 | |||||||||
654 | |||||||||
655 | |||||||||
656 | |||||||||
657 | |||||||||
658 | |||||||||
659 | |||||||||
660 | |||||||||
661 | |||||||||
662 | |||||||||
663 | |||||||||
664 | |||||||||
665 | |||||||||
666 | |||||||||
667 | |||||||||
668 | |||||||||
669 | |||||||||
670 | |||||||||
671 | |||||||||
672 | |||||||||
673 | |||||||||
674 | |||||||||
675 | |||||||||
676 | |||||||||
677 | |||||||||
678 | |||||||||
679 | |||||||||
680 | |||||||||
681 | |||||||||
682 | |||||||||
683 | |||||||||
684 | |||||||||
685 | |||||||||
686 | |||||||||
687 | |||||||||
688 | |||||||||
689 | |||||||||
690 | |||||||||
691 | |||||||||
692 | |||||||||
693 | |||||||||
694 | |||||||||
695 | |||||||||
696 | |||||||||
697 | |||||||||
698 | |||||||||
699 | |||||||||
700 | |||||||||
701 | |||||||||
702 | |||||||||
703 | |||||||||
704 | |||||||||
705 | |||||||||
706 | |||||||||
707 | |||||||||
708 | |||||||||
709 | |||||||||
710 | |||||||||
711 | |||||||||
712 | |||||||||
713 | |||||||||
714 | |||||||||
715 | |||||||||
716 | |||||||||
717 | |||||||||
718 | |||||||||
719 | |||||||||
720 | |||||||||
721 | |||||||||
722 | |||||||||
723 | |||||||||
724 | |||||||||
725 | |||||||||
726 | |||||||||
727 | |||||||||
728 | |||||||||
729 | |||||||||
730 | |||||||||
731 | |||||||||
732 | |||||||||
733 | |||||||||
734 | |||||||||
735 | |||||||||
736 | |||||||||
737 | |||||||||
738 | |||||||||
739 | |||||||||
740 | |||||||||
741 | |||||||||
742 | |||||||||
743 | |||||||||
744 | |||||||||
745 | |||||||||
746 | |||||||||
747 | |||||||||
748 | |||||||||
749 | |||||||||
750 | |||||||||
751 | |||||||||
752 | |||||||||
753 | |||||||||
754 | |||||||||
755 | |||||||||
756 | |||||||||
757 | |||||||||
758 | |||||||||
759 | |||||||||
760 | |||||||||
761 | |||||||||
762 | |||||||||
763 | |||||||||
764 | |||||||||
765 | |||||||||
766 | |||||||||
767 | |||||||||
768 | |||||||||
769 | |||||||||
770 | |||||||||
771 | |||||||||
772 | |||||||||
773 | |||||||||
774 | |||||||||
775 | |||||||||
776 | |||||||||
777 | |||||||||
778 | |||||||||
779 | |||||||||
780 | |||||||||
781 | |||||||||
782 | |||||||||
783 | |||||||||
784 | |||||||||
785 | |||||||||
786 | |||||||||
787 | |||||||||
788 | |||||||||
789 | |||||||||
790 | |||||||||
791 | |||||||||
792 | |||||||||
793 | |||||||||
794 | |||||||||
795 | |||||||||
796 | |||||||||
797 | |||||||||
798 | |||||||||
799 | |||||||||
800 | |||||||||
801 | |||||||||
802 | |||||||||
803 | |||||||||
804 | |||||||||
805 | |||||||||
806 | |||||||||
807 | |||||||||
808 | |||||||||
809 | |||||||||
810 | |||||||||
811 | |||||||||
812 | |||||||||
813 | |||||||||
814 | |||||||||
815 | |||||||||
816 | |||||||||
817 | |||||||||
818 | |||||||||
819 | |||||||||
820 | |||||||||
821 | |||||||||
822 | |||||||||
823 | |||||||||
824 | |||||||||
825 | |||||||||
826 | |||||||||
827 | |||||||||
828 | |||||||||
829 | |||||||||
830 | |||||||||
831 | |||||||||
832 | |||||||||
833 | |||||||||
834 | |||||||||
835 | |||||||||
836 | |||||||||
837 | |||||||||
838 | |||||||||
839 | |||||||||
840 | |||||||||
841 | |||||||||
842 | |||||||||
843 | |||||||||
844 | |||||||||
845 | |||||||||
846 | |||||||||
847 | |||||||||
848 | |||||||||
849 | |||||||||
850 | |||||||||
851 | |||||||||
852 | |||||||||
853 | |||||||||
854 | |||||||||
855 | |||||||||
856 | |||||||||
857 | |||||||||
858 | |||||||||
859 | |||||||||
860 | |||||||||
861 | |||||||||
862 | |||||||||
863 | |||||||||
864 | |||||||||
865 | |||||||||
866 | |||||||||
867 | |||||||||
868 | |||||||||
869 | |||||||||
870 | |||||||||
871 | |||||||||
872 | |||||||||
873 | |||||||||
874 | |||||||||
875 | |||||||||
876 | |||||||||
877 | |||||||||
878 | |||||||||
879 | |||||||||
880 | |||||||||
881 | |||||||||
882 | |||||||||
883 | |||||||||
884 | |||||||||
885 | |||||||||
886 | |||||||||
887 | |||||||||
888 | |||||||||
889 | |||||||||
890 | |||||||||
891 | |||||||||
892 | |||||||||
893 | |||||||||
894 | |||||||||
895 | |||||||||
896 | |||||||||
897 | |||||||||
898 | |||||||||
899 | |||||||||
900 | |||||||||
901 | |||||||||
902 | |||||||||
903 | |||||||||
904 | |||||||||
905 | |||||||||
906 | |||||||||
907 | |||||||||
908 | |||||||||
909 | |||||||||
910 | |||||||||
911 | |||||||||
912 | |||||||||
913 | |||||||||
914 | |||||||||
915 | |||||||||
916 | |||||||||
917 | |||||||||
918 | |||||||||
919 | |||||||||
920 | |||||||||
921 | |||||||||
922 | |||||||||
923 | |||||||||
924 | |||||||||
925 | |||||||||
926 | |||||||||
927 | |||||||||
928 | |||||||||
929 | |||||||||
930 | |||||||||
931 | |||||||||
932 | |||||||||
933 | |||||||||
934 | |||||||||
935 | |||||||||
936 | |||||||||
937 | |||||||||
938 | |||||||||
939 | |||||||||
940 | |||||||||
941 | |||||||||
942 | |||||||||
943 | |||||||||
944 | |||||||||
945 | |||||||||
946 | |||||||||
947 | |||||||||
948 | |||||||||
949 | |||||||||
950 | |||||||||
951 | |||||||||
952 | |||||||||
953 | |||||||||
954 | |||||||||
955 | |||||||||
956 | |||||||||
957 | |||||||||
958 | |||||||||
959 | |||||||||
960 | |||||||||
961 | |||||||||
962 | |||||||||
963 | |||||||||
964 | |||||||||
965 | |||||||||
966 | |||||||||
967 | |||||||||
968 | |||||||||
969 | |||||||||
970 | |||||||||
971 | |||||||||
972 | |||||||||
973 | |||||||||
974 | |||||||||
975 | |||||||||
976 | |||||||||
977 | |||||||||
1 | Дата | № | Время | Урок | Тема урока и тип урока | Место проведения | Пояснения к уроку | Домашнее задание |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 24.02 | 1 | 8.00-8.30 | |||||
3 | СР | 2 | 8.45-9.15 | Русский язык | РР Описание состояния окружающей среды | Zoom | Заходим с включенным видео за 5 минут до начала урока. Иметь учебник и тематическую тетрадь | |
4 | 3 | 9.40-10.10 | Русский язык | РР Сочинение-миниатюра "Сегодняшний день" | Zoom | Написать сочинение на двойном листочке в линейку, сдать 26.02 | ||
5 | Завтрак 20 мин. | |||||||
6 | 4 | 10.35-11.05 | Самароведение | Возникновение волжского казачества | https://www.youtube.com/watch?v=PuBcH6_zuRM&feature=emb_logo | § 8 | ||
7 | 5 | 11.30-12.00 | Литература | АИ Куприн "Чудесный доктор": герои и прототип | https://www.youtube.com/watch?v=mz0YUf7t4os&feature=emb_title | Посмотреть видеоурок, сделать опорные записи | Чтение наизусть стихотворений о природе прислать в группе Viber 24.02.21; пересказ, с 3-5, чтение рассказа, с 5-15, вопросы с 15-16 | |
8 | Обед 20 мин. | |||||||
9 | 6 | 12.25-12.55 | Немецкий язык | 24.02!!! Тема Partys | Zoom Идентификатор конференции: 364 556 8877 Код доступа: 776655 | Учебник, тетрадь | ||
10 | 6 | 12.25-12.55 | Французский язык | 24.02 путешествия | Zoom | Учебник, тетрадь | На уроке | |
11 | 7 | 13.20-13.50 | География | 24.02! Биосфера.Жизнь в океане и на суше | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7181/main/308338/ | Посмотреть видео,параграфы 48, 49 определения переписать в тетрадь | Параграфы 48,49, пересказ, определения учить | |
12 | ||||||||
13 | ||||||||
14 | 25.02 | 1 | 8.00-8.30 | |||||
15 | 2 | 8.45-9.15 | Английский язык (Ревизова ИВ) | Wild Life: Speaking | zoom | |||
16 | ЧТ | 2 | 8.45-9.15 | Английский язык (Ромашкина ЛС) | Развитие навыков устной речи | Zoom 635 547 2054 код доступа 325582 | ||
17 | 3 | 9.40-10.10 | Математика | Противоположные числа. Модуль числа | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6862/start/237052/ | Закрепить понятие модуля и противоположных чисел., выполнив Урок 17. Домашнее задание повторение пропорции, подготовка к контрольной работе. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6850/start/235781/ | |
18 | Завтрак 20 мин. | |||||||
19 | 4 | 10.35-11.05 | История | Становление Древнерусского государства. | Zoom | Тетрадь, р/т, учебник, ручка. Входим за 5 минут до урока.Включаем видео! | &5, вопросы и задания. Р/т по &5. ВПР 3 вариант (Сайт Сдам ГИА). | |
20 | 5 | 11.30-12.00 | Французский язык | Путешествия | Zoom | Учебник, рабочая тетрадь , грам тетрадь | На уроке | |
21 | 5 | 11.30-12.00 | Немецкий язык | Вечеринки | Самостоятельная работа с учебником | Учебник, стр 43, текст читать, переводить, 1 часть | ||
22 | ||||||||
23 | Обед 20 мин. | |||||||
24 | 6 | 12.25-12.55 | Физическая культура | Физкультура | Общеразвивающие упражнения. Разминка | https://youtu.be/xit7yDZguYY | ||
25 | 7 | |||||||
26 | ||||||||
27 | ||||||||
28 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||
29 | ПТ | 2 | 8.45-9.15 | Русский язык | Zoom | |||
30 | 3 | 9.40-10.10 | Русский язык | Zoom | ||||
31 | Завтрак 20 мин. | |||||||
32 | 4 | 10.35-11.05 | Математика | |||||
33 | 5 | 11.30-12.00 | Изобразительное искусство | |||||
34 | Обед 20 мин. | |||||||
35 | 6 | 12.25-12.55 | Физическая культура | |||||
36 | 7 | 13.20-13.50 | Английский язык (Ревизова ИВ) | zoom | ||||
37 | 7 | 13.20-13.50 | Английский язык (Ромашкина ЛС) | Практика перевода | Самостоятельная работа с темой | |||
38 | ||||||||
39 | ||||||||
40 | ||||||||
41 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||
42 | 2 | 8.45-9.15 | Физическая культура | |||||
43 | СБ | 3 | 9.40-10.10 | Математика | ||||
44 | Завтрак 20 мин. | |||||||
45 | 4 | 10.35-11.05 | Русский язык | Zoom | ||||
46 | 5 | 11.30-12.00 | Русский язык | Zoom | ||||
47 | Обед 20 мин. | |||||||
48 | 6 | 12.25-12.55 | ||||||
49 | 7 | 13.20-13.50 | ||||||
50 | ||||||||
51 | ||||||||
52 | ||||||||
53 | ||||||||
54 | ||||||||
55 | ||||||||
56 | ||||||||
57 | ||||||||
58 | ||||||||
59 | ||||||||
60 | ||||||||
61 | ||||||||
62 | ||||||||
63 | ||||||||
64 | ||||||||
65 | ||||||||
66 | ||||||||
67 | ||||||||
68 | ||||||||
69 | ||||||||
70 | ||||||||
71 | ||||||||
72 | ||||||||
73 | ||||||||
74 | ||||||||
75 | ||||||||
76 | ||||||||
77 | ||||||||
78 | ||||||||
79 | ||||||||
80 | ||||||||
81 | ||||||||
82 | ||||||||
83 | ||||||||
84 | ||||||||
85 | ||||||||
86 | ||||||||
87 | ||||||||
88 | ||||||||
89 | ||||||||
90 | ||||||||
91 | ||||||||
92 | ||||||||
93 | ||||||||
94 | ||||||||
95 | ||||||||
96 | ||||||||
97 | ||||||||
98 | ||||||||
99 | ||||||||
100 | ||||||||
101 | ||||||||
102 | ||||||||
103 | ||||||||
104 | ||||||||
105 | ||||||||
106 | ||||||||
107 | ||||||||
108 | ||||||||
109 | ||||||||
110 | ||||||||
111 | ||||||||
112 | ||||||||
113 | ||||||||
114 | ||||||||
115 | ||||||||
116 | ||||||||
117 | ||||||||
118 | ||||||||
119 | ||||||||
120 | ||||||||
121 | ||||||||
122 | ||||||||
123 | ||||||||
124 | ||||||||
125 | ||||||||
126 | ||||||||
127 | ||||||||
128 | ||||||||
129 | ||||||||
130 | ||||||||
131 | ||||||||
132 | ||||||||
133 | ||||||||
134 | ||||||||
135 | ||||||||
136 | ||||||||
137 | ||||||||
138 | ||||||||
139 | ||||||||
140 | ||||||||
141 | ||||||||
142 | ||||||||
143 | ||||||||
144 | ||||||||
145 | ||||||||
146 | ||||||||
147 | ||||||||
148 | ||||||||
149 | ||||||||
150 | ||||||||
151 | ||||||||
152 | ||||||||
153 | ||||||||
154 | ||||||||
155 | ||||||||
156 | ||||||||
157 | ||||||||
158 | ||||||||
159 | ||||||||
160 | ||||||||
161 | ||||||||
162 | ||||||||
163 | ||||||||
164 | ||||||||
165 | ||||||||
166 | ||||||||
167 | ||||||||
168 | ||||||||
169 | ||||||||
170 | ||||||||
171 | ||||||||
172 | ||||||||
173 | ||||||||
174 | ||||||||
175 | ||||||||
176 | ||||||||
177 | ||||||||
178 | ||||||||
179 | ||||||||
180 | ||||||||
181 | ||||||||
182 | ||||||||
183 | ||||||||
184 | ||||||||
185 | ||||||||
186 | ||||||||
187 | ||||||||
188 | ||||||||
189 | ||||||||
190 | ||||||||
191 | ||||||||
192 | ||||||||
193 | ||||||||
194 | ||||||||
195 | ||||||||
196 | ||||||||
197 | ||||||||
198 | ||||||||
199 | ||||||||
200 | ||||||||
201 | ||||||||
202 | ||||||||
203 | ||||||||
204 | ||||||||
205 | ||||||||
206 | ||||||||
207 | ||||||||
208 | ||||||||
209 | ||||||||
210 | ||||||||
211 | ||||||||
212 | ||||||||
213 | ||||||||
214 | ||||||||
215 | ||||||||
216 | ||||||||
217 | ||||||||
218 | ||||||||
219 | ||||||||
220 | ||||||||
221 | ||||||||
222 | ||||||||
223 | ||||||||
224 | ||||||||
225 | ||||||||
226 | ||||||||
227 | ||||||||
228 | ||||||||
229 | ||||||||
230 | ||||||||
231 | ||||||||
232 | ||||||||
233 | ||||||||
234 | ||||||||
235 | ||||||||
236 | ||||||||
237 | ||||||||
238 | ||||||||
239 | ||||||||
240 | ||||||||
241 | ||||||||
242 | ||||||||
243 | ||||||||
244 | ||||||||
245 | ||||||||
246 | ||||||||
247 | ||||||||
248 | ||||||||
249 | ||||||||
250 | ||||||||
251 | ||||||||
252 | ||||||||
253 | ||||||||
254 | ||||||||
255 | ||||||||
256 | ||||||||
257 | ||||||||
258 | ||||||||
259 | ||||||||
260 | ||||||||
261 | ||||||||
262 | ||||||||
263 | ||||||||
264 | ||||||||
265 | ||||||||
266 | ||||||||
267 | ||||||||
268 | ||||||||
269 | ||||||||
270 | ||||||||
271 | ||||||||
272 | ||||||||
273 | ||||||||
274 | ||||||||
275 | ||||||||
276 | ||||||||
277 | ||||||||
278 | ||||||||
279 | ||||||||
280 | ||||||||
281 | ||||||||
282 | ||||||||
283 | ||||||||
284 | ||||||||
285 | ||||||||
286 | ||||||||
287 | ||||||||
288 | ||||||||
289 | ||||||||
290 | ||||||||
291 | ||||||||
292 | ||||||||
293 | ||||||||
294 | ||||||||
295 | ||||||||
296 | ||||||||
297 | ||||||||
298 | ||||||||
299 | ||||||||
300 | ||||||||
301 | ||||||||
302 | ||||||||
303 | ||||||||
304 | ||||||||
305 | ||||||||
306 | ||||||||
307 | ||||||||
308 | ||||||||
309 | ||||||||
310 | ||||||||
311 | ||||||||
312 | ||||||||
313 | ||||||||
314 | ||||||||
315 | ||||||||
316 | ||||||||
317 | ||||||||
318 | ||||||||
319 | ||||||||
320 | ||||||||
321 | ||||||||
322 | ||||||||
323 | ||||||||
324 | ||||||||
325 | ||||||||
326 | ||||||||
327 | ||||||||
328 | ||||||||
329 | ||||||||
330 | ||||||||
331 | ||||||||
332 | ||||||||
333 | ||||||||
334 | ||||||||
335 | ||||||||
336 | ||||||||
337 | ||||||||
338 | ||||||||
339 | ||||||||
340 | ||||||||
341 | ||||||||
342 | ||||||||
343 | ||||||||
344 | ||||||||
345 | ||||||||
346 | ||||||||
347 | ||||||||
348 | ||||||||
349 | ||||||||
350 | ||||||||
351 | ||||||||
352 | ||||||||
353 | ||||||||
354 | ||||||||
355 | ||||||||
356 | ||||||||
357 | ||||||||
358 | ||||||||
359 | ||||||||
360 | ||||||||
361 | ||||||||
362 | ||||||||
363 | ||||||||
364 | ||||||||
365 | ||||||||
366 | ||||||||
367 | ||||||||
368 | ||||||||
369 | ||||||||
370 | ||||||||
371 | ||||||||
372 | ||||||||
373 | ||||||||
374 | ||||||||
375 | ||||||||
376 | ||||||||
377 | ||||||||
378 | ||||||||
379 | ||||||||
380 | ||||||||
381 | ||||||||
382 | ||||||||
383 | ||||||||
384 | ||||||||
385 | ||||||||
386 | ||||||||
387 | ||||||||
388 | ||||||||
389 | ||||||||
390 | ||||||||
391 | ||||||||
392 | ||||||||
393 | ||||||||
394 | ||||||||
395 | ||||||||
396 | ||||||||
397 | ||||||||
398 | ||||||||
399 | ||||||||
400 | ||||||||
401 | ||||||||
402 | ||||||||
403 | ||||||||
404 | ||||||||
405 | ||||||||
406 | ||||||||
407 | ||||||||
408 | ||||||||
409 | ||||||||
410 | ||||||||
411 | ||||||||
412 | ||||||||
413 | ||||||||
414 | ||||||||
415 | ||||||||
416 | ||||||||
417 | ||||||||
418 | ||||||||
419 | ||||||||
420 | ||||||||
421 | ||||||||
422 | ||||||||
423 | ||||||||
424 | ||||||||
425 | ||||||||
426 | ||||||||
427 | ||||||||
428 | ||||||||
429 | ||||||||
430 | ||||||||
431 | ||||||||
432 | ||||||||
433 | ||||||||
434 | ||||||||
435 | ||||||||
436 | ||||||||
437 | ||||||||
438 | ||||||||
439 | ||||||||
440 | ||||||||
441 | ||||||||
442 | ||||||||
443 | ||||||||
444 | ||||||||
445 | ||||||||
446 | ||||||||
447 | ||||||||
448 | ||||||||
449 | ||||||||
450 | ||||||||
451 | ||||||||
452 | ||||||||
453 | ||||||||
454 | ||||||||
455 | ||||||||
456 | ||||||||
457 | ||||||||
458 | ||||||||
459 | ||||||||
460 | ||||||||
461 | ||||||||
462 | ||||||||
463 | ||||||||
464 | ||||||||
465 | ||||||||
466 | ||||||||
467 | ||||||||
468 | ||||||||
469 | ||||||||
470 | ||||||||
471 | ||||||||
472 | ||||||||
473 | ||||||||
474 | ||||||||
475 | ||||||||
476 | ||||||||
477 | ||||||||
478 | ||||||||
479 | ||||||||
480 | ||||||||
481 | ||||||||
482 | ||||||||
483 | ||||||||
484 | ||||||||
485 | ||||||||
486 | ||||||||
487 | ||||||||
488 | ||||||||
489 | ||||||||
490 | ||||||||
491 | ||||||||
492 | ||||||||
493 | ||||||||
494 | ||||||||
495 | ||||||||
496 | ||||||||
497 | ||||||||
498 | ||||||||
499 | ||||||||
500 | ||||||||
501 | ||||||||
502 | ||||||||
503 | ||||||||
504 | ||||||||
505 | ||||||||
506 | ||||||||
507 | ||||||||
508 | ||||||||
509 | ||||||||
510 | ||||||||
511 | ||||||||
512 | ||||||||
513 | ||||||||
514 | ||||||||
515 | ||||||||
516 | ||||||||
517 | ||||||||
518 | ||||||||
519 | ||||||||
520 | ||||||||
521 | ||||||||
522 | ||||||||
523 | ||||||||
524 | ||||||||
525 | ||||||||
526 | ||||||||
527 | ||||||||
528 | ||||||||
529 | ||||||||
530 | ||||||||
531 | ||||||||
532 | ||||||||
533 | ||||||||
534 | ||||||||
535 | ||||||||
536 | ||||||||
537 | ||||||||
538 | ||||||||
539 | ||||||||
540 | ||||||||
541 | ||||||||
542 | ||||||||
543 | ||||||||
544 | ||||||||
545 | ||||||||
546 | ||||||||
547 | ||||||||
548 | ||||||||
549 | ||||||||
550 | ||||||||
551 | ||||||||
552 | ||||||||
553 | ||||||||
554 | ||||||||
555 | ||||||||
556 | ||||||||
557 | ||||||||
558 | ||||||||
559 | ||||||||
560 | ||||||||
561 | ||||||||
562 | ||||||||
563 | ||||||||
564 | ||||||||
565 | ||||||||
566 | ||||||||
567 | ||||||||
568 | ||||||||
569 | ||||||||
570 | ||||||||
571 | ||||||||
572 | ||||||||
573 | ||||||||
574 | ||||||||
575 | ||||||||
576 | ||||||||
577 | ||||||||
578 | ||||||||
579 | ||||||||
580 | ||||||||
581 | ||||||||
582 | ||||||||
583 | ||||||||
584 | ||||||||
585 | ||||||||
586 | ||||||||
587 | ||||||||
588 | ||||||||
589 | ||||||||
590 | ||||||||
591 | ||||||||
592 | ||||||||
593 | ||||||||
594 | ||||||||
595 | ||||||||
596 | ||||||||
597 | ||||||||
598 | ||||||||
599 | ||||||||
600 | ||||||||
601 | ||||||||
602 | ||||||||
603 | ||||||||
604 | ||||||||
605 | ||||||||
606 | ||||||||
607 | ||||||||
608 | ||||||||
609 | ||||||||
610 | ||||||||
611 | ||||||||
612 | ||||||||
613 | ||||||||
614 | ||||||||
615 | ||||||||
616 | ||||||||
617 | ||||||||
618 | ||||||||
619 | ||||||||
620 | ||||||||
621 | ||||||||
622 | ||||||||
623 | ||||||||
624 | ||||||||
625 | ||||||||
626 | ||||||||
627 | ||||||||
628 | ||||||||
629 | ||||||||
630 | ||||||||
631 | ||||||||
632 | ||||||||
633 | ||||||||
634 | ||||||||
635 | ||||||||
636 | ||||||||
637 | ||||||||
638 | ||||||||
639 | ||||||||
640 | ||||||||
641 | ||||||||
642 | ||||||||
643 | ||||||||
644 | ||||||||
645 | ||||||||
646 | ||||||||
647 | ||||||||
648 | ||||||||
649 | ||||||||
650 | ||||||||
651 | ||||||||
652 | ||||||||
653 | ||||||||
654 | ||||||||
655 | ||||||||
656 | ||||||||
657 | ||||||||
658 | ||||||||
659 | ||||||||
660 | ||||||||
661 | ||||||||
662 | ||||||||
663 | ||||||||
664 | ||||||||
665 | ||||||||
666 | ||||||||
667 | ||||||||
668 | ||||||||
669 | ||||||||
670 | ||||||||
671 | ||||||||
672 | ||||||||
673 | ||||||||
674 | ||||||||
675 | ||||||||
676 | ||||||||
677 | ||||||||
678 | ||||||||
679 | ||||||||
680 | ||||||||
681 | ||||||||
682 | ||||||||
683 | ||||||||
684 | ||||||||
685 | ||||||||
686 | ||||||||
687 | ||||||||
688 | ||||||||
689 | ||||||||
690 | ||||||||
691 | ||||||||
692 | ||||||||
693 | ||||||||
694 | ||||||||
695 | ||||||||
696 | ||||||||
697 | ||||||||
698 | ||||||||
699 | ||||||||
700 | ||||||||
701 | ||||||||
702 | ||||||||
703 | ||||||||
704 | ||||||||
705 | ||||||||
706 | ||||||||
707 | ||||||||
708 | ||||||||
709 | ||||||||
710 | ||||||||
711 | ||||||||
712 | ||||||||
713 | ||||||||
714 | ||||||||
715 | ||||||||
716 | ||||||||
717 | ||||||||
718 | ||||||||
719 | ||||||||
720 | ||||||||
721 | ||||||||
722 | ||||||||
723 | ||||||||
724 | ||||||||
725 | ||||||||
726 | ||||||||
727 | ||||||||
728 | ||||||||
729 | ||||||||
730 | ||||||||
731 | ||||||||
732 | ||||||||
733 | ||||||||
734 | ||||||||
735 | ||||||||
736 | ||||||||
737 | ||||||||
738 | ||||||||
739 | ||||||||
740 | ||||||||
741 | ||||||||
742 | ||||||||
743 | ||||||||
744 | ||||||||
745 | ||||||||
746 | ||||||||
747 | ||||||||
748 | ||||||||
749 | ||||||||
750 | ||||||||
751 | ||||||||
752 | ||||||||
753 | ||||||||
754 | ||||||||
755 | ||||||||
756 | ||||||||
757 | ||||||||
758 | ||||||||
759 | ||||||||
760 | ||||||||
761 | ||||||||
762 | ||||||||
763 | ||||||||
764 | ||||||||
765 | ||||||||
766 | ||||||||
767 | ||||||||
768 | ||||||||
769 | ||||||||
770 | ||||||||
771 | ||||||||
772 | ||||||||
773 | ||||||||
774 | ||||||||
775 | ||||||||
776 | ||||||||
777 | ||||||||
778 | ||||||||
779 | ||||||||
780 | ||||||||
781 | ||||||||
782 | ||||||||
783 | ||||||||
784 | ||||||||
785 | ||||||||
786 | ||||||||
787 | ||||||||
788 | ||||||||
789 | ||||||||
790 | ||||||||
791 | ||||||||
792 | ||||||||
793 | ||||||||
794 | ||||||||
795 | ||||||||
796 | ||||||||
797 | ||||||||
798 | ||||||||
799 | ||||||||
800 | ||||||||
801 | ||||||||
802 | ||||||||
803 | ||||||||
804 | ||||||||
805 | ||||||||
806 | ||||||||
807 | ||||||||
808 | ||||||||
809 | ||||||||
810 | ||||||||
811 | ||||||||
812 | ||||||||
813 | ||||||||
814 | ||||||||
815 | ||||||||
816 | ||||||||
817 | ||||||||
818 | ||||||||
819 | ||||||||
820 | ||||||||
821 | ||||||||
822 | ||||||||
823 | ||||||||
824 | ||||||||
825 | ||||||||
826 | ||||||||
827 | ||||||||
828 | ||||||||
829 | ||||||||
830 | ||||||||
831 | ||||||||
832 | ||||||||
833 | ||||||||
834 | ||||||||
835 | ||||||||
836 | ||||||||
837 | ||||||||
838 | ||||||||
839 | ||||||||
840 | ||||||||
841 | ||||||||
842 | ||||||||
843 | ||||||||
844 | ||||||||
845 | ||||||||
846 | ||||||||
847 | ||||||||
848 | ||||||||
849 | ||||||||
850 | ||||||||
851 | ||||||||
852 | ||||||||
853 | ||||||||
854 | ||||||||
855 | ||||||||
856 | ||||||||
857 | ||||||||
858 | ||||||||
859 | ||||||||
860 | ||||||||
861 | ||||||||
862 | ||||||||
863 | ||||||||
864 | ||||||||
865 | ||||||||
866 | ||||||||
867 | ||||||||
868 | ||||||||
869 | ||||||||
870 | ||||||||
871 | ||||||||
872 | ||||||||
873 | ||||||||
874 | ||||||||
875 | ||||||||
876 | ||||||||
877 | ||||||||
878 | ||||||||
879 | ||||||||
880 | ||||||||
881 | ||||||||
882 | ||||||||
883 | ||||||||
884 | ||||||||
885 | ||||||||
886 | ||||||||
887 | ||||||||
888 | ||||||||
889 | ||||||||
890 | ||||||||
891 | ||||||||
892 | ||||||||
893 | ||||||||
894 | ||||||||
895 | ||||||||
896 | ||||||||
897 | ||||||||
898 | ||||||||
899 | ||||||||
900 | ||||||||
901 | ||||||||
902 | ||||||||
903 | ||||||||
904 | ||||||||
905 | ||||||||
906 | ||||||||
907 | ||||||||
908 | ||||||||
909 | ||||||||
910 | ||||||||
911 | ||||||||
912 | ||||||||
913 | ||||||||
914 | ||||||||
915 | ||||||||
916 | ||||||||
917 | ||||||||
918 | ||||||||
919 | ||||||||
920 | ||||||||
921 | ||||||||
922 | ||||||||
923 | ||||||||
924 | ||||||||
925 | ||||||||
926 | ||||||||
927 | ||||||||
928 | ||||||||
929 | ||||||||
930 | ||||||||
931 | ||||||||
932 | ||||||||
933 | ||||||||
934 | ||||||||
935 | ||||||||
936 | ||||||||
937 | ||||||||
938 | ||||||||
939 | ||||||||
940 | ||||||||
941 | ||||||||
942 | ||||||||
943 | ||||||||
944 | ||||||||
945 | ||||||||
946 | ||||||||
947 | ||||||||
948 | ||||||||
949 | ||||||||
950 | ||||||||
951 | ||||||||
952 | ||||||||
953 | ||||||||
954 | ||||||||
955 | ||||||||
956 | ||||||||
957 | ||||||||
958 | ||||||||
959 | ||||||||
960 | ||||||||
961 | ||||||||
962 | ||||||||
963 | ||||||||
964 | ||||||||
965 | ||||||||
966 | ||||||||
967 | ||||||||
968 | ||||||||
969 | ||||||||
970 | ||||||||
971 | ||||||||
972 | ||||||||
973 | ||||||||
974 | ||||||||
975 | ||||||||
976 | ||||||||
977 | ||||||||
978 | ||||||||
979 | ||||||||
980 | ||||||||
981 | ||||||||
982 | ||||||||
983 | ||||||||
984 | ||||||||
985 | ||||||||
986 | ||||||||
987 | ||||||||
1 | № | Время | Урок | Тема урока и тип урока | Место проведения | пояснение к уроку | домашнее задание | ||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 24.02 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||
3 | ср | 2 | 8.45-9.15 | технология | Табличные информационные модели | https://lbz.ru/metodist/authors/informatika/3/files/eor6/presentations/6-11-1-tablichnye-informacionnye-modeli.ppt | Повторить материал презентации | нет | |||||||||||||||||||
4 | 3 | 9.40-10.10 | технология | Табличные информационные модели | Рабочая тетрадь Босовой 6 класс | Выполнить задания в рабочей тетради по теме | нет | ||||||||||||||||||||
5 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
6 | 4 | 10.35-11.05 | география | 24.02! Биосфера.Жизнь в океане и на суше | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7181/main/308338/ | Посмотреть видео,параграфы 48, 49 определения переписать в тетрадь | Параграфы 48,49, пересказ, определения учить | ||||||||||||||||||||
7 | 5 | 11.30-12.00 | физ.культура | ||||||||||||||||||||||||
8 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
9 | 6 | 12.25-12.55 | физ.культура | ||||||||||||||||||||||||
10 | 7 | 13.20-13.50 | математика | подготовка к ВПР | Сайт РЕШУ ВПР | Выполняем тест №1325384 и отправляем учителю на проверку | если кто то не сможет прикрепить 2 часть приносим выполненную её в домашних тетрадях | ||||||||||||||||||||
11 | 8 | 14.10-14.40 | самароведение | Возникновение волжского казачества | https://www.youtube.com/watch?v=PuBcH6_zuRM&feature=emb_logo | § 8 | |||||||||||||||||||||
12 | |||||||||||||||||||||||||||
13 | |||||||||||||||||||||||||||
14 | |||||||||||||||||||||||||||
15 | |||||||||||||||||||||||||||
16 | |||||||||||||||||||||||||||
17 | |||||||||||||||||||||||||||
18 | |||||||||||||||||||||||||||
19 | |||||||||||||||||||||||||||
20 | |||||||||||||||||||||||||||
21 | |||||||||||||||||||||||||||
22 | |||||||||||||||||||||||||||
23 | |||||||||||||||||||||||||||
24 | |||||||||||||||||||||||||||
25 | |||||||||||||||||||||||||||
26 | |||||||||||||||||||||||||||
27 | |||||||||||||||||||||||||||
28 | |||||||||||||||||||||||||||
29 | |||||||||||||||||||||||||||
30 | |||||||||||||||||||||||||||
31 | |||||||||||||||||||||||||||
32 | 25.02 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||
33 | чт | 2 | 8.45-9.15 | Изобразительное искусство Новое | Графический портретный рисунок. Сатирический рисунок. | Группа Вконтакте Художник 41 -6(5) ссылка https://vk.com/club193811568 | Просмотреть видеоурок "Графический рисунок. Сатирический". Попробовать повторить и нарисовать на формате А4 в графике. Ссылка рисунка https://cdn.fishki.net/upload/post/2018/12/12/2801422/1d36b108048e5450cf794d0955d13e66.jpg | ||||||||||||||||||||
34 | 3 | 9.40-10.10 | Физическая культура | ||||||||||||||||||||||||
35 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
36 | 4 | 10.35-11.05 | Физическая культура | ||||||||||||||||||||||||
37 | 5 | 11.30-12.00 | Английский язык(Проскурякова Н.А.) | Грамматический практикум | тема - читать, переводить | повторять темы | |||||||||||||||||||||
38 | 5 | 11.30-12.00 | Английский язык(Ромашкина Л.С.) | ||||||||||||||||||||||||
39 | Обед 20 мин. | 11.30-12.01 | |||||||||||||||||||||||||
40 | 6 | 12.25-12.55 | История НОВОЕ | Становление Древнерусского государства. | Zoom | Тетрадь, р/т, учебник, ручка. Входим за 5 минут до урока.Включаем видео! | &5, вопросы и задания. Р/т по &5. ВПР 3 вариант (Сайт Сдам ГИА). | ||||||||||||||||||||
41 | 7 | 13.20-13.50 | Обществознание НОВОЕ | Практикум «Человек среди людей» | Zoom | Тетрадь, р/т, учебник, ручка. Входим за 5 минут до урока.Включаем видео! | Повторить &&6-8. ВПР 3 вариант (Сайт Сдам ГИА). | ||||||||||||||||||||
42 | 8 | 14.10-14.40 | |||||||||||||||||||||||||
43 | 26.02 | 1 | 8.00-8.30 | Английский язык | Zoom | ||||||||||||||||||||||
44 | ПТ | 2 | 8.45-9.15 | Английский язык(Проскурякова Н.А.) | SB p.65 ex.6-8 | ||||||||||||||||||||||
45 | 3 | 9.40-10.10 | Физическая культура | ||||||||||||||||||||||||
46 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
47 | 4 | 10.35-11.05 | Физическая культура | ||||||||||||||||||||||||
48 | 5 | 11.30-12.00 | Математика | ||||||||||||||||||||||||
49 | 12.00 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
51 | 6 | 12.25-12.55 | Русский язык | ||||||||||||||||||||||||
52 | 7 | 13.20-13.50 | Литература | Составить таблицу | |||||||||||||||||||||||
53 | 8 | 14.10-14.40 | |||||||||||||||||||||||||
54 | 19.12 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||
55 | СБ | 2 | 8.45-9.15 | Русский язык | |||||||||||||||||||||||
56 | 3 | 9.40-10.10 | Русский язык | ||||||||||||||||||||||||
57 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
58 | 4 | 10.35-11.05 | Биология Не удалять! На 26.12 | Тестирование по теме: "Плоды" | https://forms.gle/35DogsRgZ8kgEJ518 | выполнить тест | |||||||||||||||||||||
59 | 5 | 11.30-12.00 | Математика | Анализ контрольных работ | https://us04web.zoom.us/j/3158650511?pwd=SmE0U1RSTnd3YlJhbFlSc21tUi9UZz09 | вход за 5 мин,учебник,тетрадь,ручку | |||||||||||||||||||||
60 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
61 | 6 | 12.25-12.55 | |||||||||||||||||||||||||
62 | 7 | 13.20-13.50 | |||||||||||||||||||||||||
63 | 8 | 14.10-14.40 | |||||||||||||||||||||||||
1 | Дата | № | Время | Урок | Тема урока и тип урока | Место проведения | Пояснения к уроку | Домашнее задание | ||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 24.02 | 1 | 8.00-8.30 | |||||||||||||||||||||||||||||||
3 | СР | 2 | 8.45-9.15 | ИЗО | Вещь в городе и дома. Городской дизайн | Практическая работа | https://www.youtube.com/watch?v=bt0XshR3DG8&list=PLAUhrtAMVO--4Gko_tdJoAjRsurYuD3Il&index=7 Придумать свой дизайн какой-нибудь витрины ( любого товара, любого бренда, любой компании). Формат А4. | нет | ||||||||||||||||||||||||||
4 | 3 | 9.40-10.10 | Математика | подготовка к ВПР | Сайт РЕШУ ВПР | Выполняем тест №926656 и отправляем учителю на проверку | если кто то не сможет прикрепить 2 часть приносим выполненную её в домашних тетрадях.Подготовка к зачёту-теория | |||||||||||||||||||||||||||
5 | Завтрак 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | 4 | 10.35-11.05 | русский язык | Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему | zoom, пароль будет отправлен в группу за 5 минут до начала урока | опорный конспект, текст - в вайбере | На двойном листочке написать сочинение-рассуждение "Роль прилагательных в тексте" (текст - в вайбере). Прислать завтра в среду до 20.00 | |||||||||||||||||||||||||||
7 | 5 | 11.30-12.00 | математика | подготовка к ВПР | Сайт РЕШУ ВПР | Выполняем тест №926656 и отправляем учителю на проверку | если кто то не сможет прикрепить 2 часть приносим выполненную её в домашних тетрадях.Подготовка к зачёту-теория | |||||||||||||||||||||||||||
8 | Обед 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | 6 | 12.25-12.55 | английский язык Краснова Е.В. | Planet Earth | Идентификатор конференции: 940 602 6644 Код доступа: 2vgpW0 | Unit 6,Vocabulary,p.70 | WB,p.48 | |||||||||||||||||||||||||||
10 | 6 | 12.25-12.55 | английский язык Захарова Д.С. | Planet Earth | Zoom 470 633 7847 Код доступа: t9KvMa | Отпрос топика | WB p 48 | |||||||||||||||||||||||||||
11 | 7 | 13.20-13.50 | английский язык Краснова Е.В. | Planet Earth | zoom | Unit 6,Reading,p.71 | WB,p.49 | |||||||||||||||||||||||||||
12 | 7 | 13.20-13.50 | английский язык Захарова Д.С. | Planet earth | Zoom 470 633 7847 Код доступа: t9KvMa | Работа с учебником | WB p 49 | |||||||||||||||||||||||||||
13 | 8 | 14.10-14.40 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
14 | 25.02 | 1 | 8.00-8.30 | |||||||||||||||||||||||||||||||
15 | ЧТ | 2 | 8.45-9.15 | география | Антарктида | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1670/main/ | Посмотреть урок, знать особенности географического положения, рельефа, тектонического строения, климата, вод, открытия и изучения материка. | параграфы 36, 37, знать особенности географического положения, рельефа, тектонического строения, климата, вод, открытия и изучения материка. | ||||||||||||||||||||||||||
16 | 3 | 9.40-10.10 | русский язык | Правописание производных предлогов | zoom | В опорном конспекте - запись темы "Предлог" | Упр. 349 - списать, определить часть речи всех слов, теория стр. 135-145 | |||||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
18 | 4 | 10.35-11.05 | литература | А.П.Чехов. Юмор в рассказах. | https://www.youtube.com/watch?v=6Cgwsl8Y4CI | Посмотреть урок, записать в тетрадь 5 важных мыслей о рассказах и творчестве писателя | Прочитать рассказ "Злоумышленник", статья стр. 338, вопрос 3, 4 стр. 340 устно. | Задание в вайбере. | ||||||||||||||||||||||||||
19 | 5 | 11.30-12.00 | история | Подготовка к ВПР | zoom | Тетрадь, р/т, учебник, ручка. Входим за 5 минут до урока.Включаем видео! | ВПР 6 вариант (Сайт Сдам ГИА). | |||||||||||||||||||||||||||
20 | обед 20 минут | |||||||||||||||||||||||||||||||||
21 | 6 | 12.25-12.55 | , Физика | Давление в жидкости и газе | Пар.46, 49.Самогстоятельная работа с учебником | https://youtu.be/aT9BRcBeQGI | ||||||||||||||||||||||||||||
22 | 7 | 13.20-13.50 | Технология Шотт М.А. Новое | Механическая и тепловая кулинарная обработка рыбы. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2713/start/ | Самостоятельно изучить материал к уроку. | нет. | |||||||||||||||||||||||||||
23 | 7 | 13.20-13.50 | Технология Запитецкая Т.Н. | Практическая работа | Продолжить выполнение презентации на тему "Персональный компьютер" | |||||||||||||||||||||||||||||
24 | 8 | 14.10-14.40 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
26 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
27 | ПТ | 2 | 8.45-9.15 | история | ||||||||||||||||||||||||||||||
28 | 3 | 9.40-10.10 | биология | |||||||||||||||||||||||||||||||
29 | Завтрак 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
30 | 4 | 10.35-11.05 | английский язык (Захарова Д.С.) | |||||||||||||||||||||||||||||||
31 | 4 | 10.35-11.05 | английский язык Краснова Е.В. | |||||||||||||||||||||||||||||||
32 | 5 | 11.30-12.00 | музыка ( Подогова Л.А.) | |||||||||||||||||||||||||||||||
33 | обед 20 минут | |||||||||||||||||||||||||||||||||
34 | 6 | 12.25-12.55 | обществознание | |||||||||||||||||||||||||||||||
35 | 7 | 13.20-13.50 | физ-ра | |||||||||||||||||||||||||||||||
36 | 8 | 14.10-14.40 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
37 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
38 | СБ | 2 | 8.45-9.15 | математика | ||||||||||||||||||||||||||||||
39 | 3 | 9.40-10.10 | литература | |||||||||||||||||||||||||||||||
40 | Завтрак 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
41 | 4 | 10.35-11.05 | немецкий язык | |||||||||||||||||||||||||||||||
42 | 4 | 10.35-11.05 | французский язык | |||||||||||||||||||||||||||||||
43 | 5 | 11.30-12.00 | Физика | |||||||||||||||||||||||||||||||
44 | Обед 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
45 | 6 | 12.25-12.55 | физ-ра | |||||||||||||||||||||||||||||||
46 | 7 | 13.20-13.50 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
47 | 8 | 14.10-14.40 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | № | Время | Урок | Тема урока и тип урока | Место проведения | Пояснения к уроку | Домашнее задание | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 24.02 | 1 | 8.00-8.30 | |||||||
3 | СР | 2 | 8.45-9.15 | Математика | подготовка к ВПР | Сайт РЕШУ ВПР | Выполняем тест №926656 и отправляем учителю на проверку | если кто то не сможет прикрепить 2 часть приносим выполненную её в домашних тетрадях.Подготовка к зачёту-теория | ||
4 | Завтрак 20 мин. | |||||||||
5 | 4 | 10.35-11.05 | Русский язык | Что такое деепричастие | ZOOM | Заходим с включенным видео за 5 минут до начала урока. Иметь учебник, тематическую и рабочие тетради | Написать сочинение на двойном листочке в линейку, сдать 27.02 | |||
6 | 5 | 11.30-12.00 | Английский язык (Комарова О.Н.) | Planet earth | https://us04web.zoom.us/j/5895471737?pwd=VHM1Tk1EWmdqQk5GOEhqcHkxUCtKdz09
| Опрос топика | WB p 57 ex 3, 5 | |||
7 | 5 | 11.30-12.00 | Английский язык (Захарова Д.С.) | Planet earth | Zoom 470 633 7847 Код доступа: t9KvMa | Опрос топика | 10 вопросов к топику | |||
8 | Обед 20 мин. | |||||||||
9 | 6 | 12.25-12.55 | Русский язык | Деепричастный оборот | ZOOM | Заходим с включенным видео за 5 минут до начала урока. Иметь учебник, тематическую и рабочие тетради | , ЗСП 3-4, п19-20, упр 285, 286 | |||
10 | 7 | 13.20-13.50 | Литература | ЛН Толстой "Детство" Главный герой повести и его духовный мир | https://yandex.ru/video/preview/?text=%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%20%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B9%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%207%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&path=wizard&parent-reqid=1614085776912783-3090614268402474489-balancer-knoss-search-yp-vla-10-BAL00112-production-app-host-man-web-yp-127&wiz_type=vital&filmId=1226364836919820688 | Посмотреть видеоурок и подготовить письменный ответ на вопрос: каким вы представляете Николеньку Иртеньева? | Пересказ, с 325-326, чтение рассказа "Хамелеон", вопросы с 332-333 | |||
11 | 3 | 9.40-10.10 | обществознание | Деньги, их функции. | ZOOM | Тетрадь, р/т, учебник, ручка. Входим за 5 минут до урока.Включаем видео! | &13, вопросы и задания. Р/т по &13. Повторить &12, р/т по &12. ВПР 2 вариант (Сайт Сдам ГИА). | |||
12 | 25.02 | 1 | 8.00-8.30 | |||||||
13 | ЧТ | 2 | 8.45-9.15 | История | Подготовка к ВПР | ZOOM | Тетрадь, р/т, учебник, ручка. Входим за 5 минут до урока.Включаем видео! | ВПР 4 вариант (Сайт Сдам ГИА). | ||
14 | 3 | 9.40-10.10 | ОБЖ | Профилактика лесных и торфяных пожаров. | Самостоятельная работа с текстом. | Повторить основные понятия по теме. | нет | |||
15 | Завтрак 20 мин. | |||||||||
16 | 4 | 10.35-11.05 | Английский язык (Комарова О.Н.) | Revision Units 1-6 | Самостоятельная работа с учебным пособием | WB p 55 - complete | WB p 56 ex 2 | |||
17 | 4 | 10.35-11.05 | Английский язык (Захарова Д.С.) | Развитие навыков аудирования | Самостоятельная работа с учебником | SB p 76 ex 1-4 (listening) | WB p 55 VOCABULARY ex 1-4 | |||
18 | 5 | 11.30-12.00 | Музыка | |||||||
19 | ||||||||||
20 | 6 | 12.25-12.55 | Биология | Развитие пищеварительной системы | Идентификатор конференции: 234 713 4698
Код доступа: Rw71bM | подключаемся за 5 минут до начала урока | ||||
21 | 7 | 13.20-13.50 | География | Антарктида | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1670/main/ | Посмотреть урок, знать особенности географического положения, рельефа, тектонического строения, климата, вод, открытия и изучения материка. | параграфы 36, 37, знать особенности географического положения, рельефа, тектонического строения, климата, вод, открытия и изучения материка. | |||
22 | 8 | 14.10-14.40 | ||||||||
23 | 26.02 | 1 | 8.00-8.30 | информатика (Беляева С.А.) | ||||||
24 | ПТ | 1 | 8.00-8.30 | Информатика Запитецкая Т.Н | ||||||
25 | 8.45-9.15 | Английский язык (Захарова Д.С) | ||||||||
26 | 2 | 8.45-9.15 | Английский язык (Комарова О.Н.) | |||||||
27 | 3 | 9.40-10.10 | Математика | |||||||
28 | Завтрак 20 мин. | |||||||||
29 | 4 | 10.35-11.05 | Математика | |||||||
30 | 5 | 11.30-12.00 | Литература | |||||||
31 | Обед 20 мин. | |||||||||
32 | 6 | 12.25-12.55 | Самароведение | |||||||
33 | ||||||||||
34 | 7 | 13.20-13.50 | География | |||||||
35 | 8 | 14.10-14.40 | ||||||||
36 | 27.02 | 1 | 8.00-8.30 | Русский язык | ||||||
37 | СБ | 2 | 8.45-9.15 | Физика | ||||||
38 | 3 | 9.40-10.10 | математика | |||||||
39 | Завтрак 20 мин. | |||||||||
40 | 4 | 10.35-11.05 | Физкультура | |||||||
41 | 5 | 11.30-12.00 | Немецкий | |||||||
42 | 5 | 11.30-12.00 | Французский | |||||||
43 | Обед 20 мин. | |||||||||
44 | 6 | 12.25-12.55 | ||||||||
45 | 7 | 13.20-13.50 | ||||||||
46 | 8 | 14.10-14.40 | ||||||||
47 | ||||||||||
48 | ||||||||||
49 | ||||||||||
50 | ||||||||||
51 | ||||||||||
52 | ||||||||||
53 | ||||||||||
54 | ||||||||||
55 | ||||||||||
56 | ||||||||||
57 | ||||||||||
58 | ||||||||||
59 | ||||||||||
60 | ||||||||||
61 | ||||||||||
62 | ||||||||||
63 | ||||||||||
64 | ||||||||||
65 | ||||||||||
66 | ||||||||||
67 | ||||||||||
68 | ||||||||||
69 | ||||||||||
70 | ||||||||||
71 | ||||||||||
72 | ||||||||||
73 | ||||||||||
74 | ||||||||||
75 | ||||||||||
76 | ||||||||||
77 | ||||||||||
78 | ||||||||||
79 | ||||||||||
80 | ||||||||||
81 | ||||||||||
82 | ||||||||||
83 | ||||||||||
84 | ||||||||||
85 | ||||||||||
86 | ||||||||||
87 | ||||||||||
88 | ||||||||||
89 | ||||||||||
90 | ||||||||||
91 | ||||||||||
92 | ||||||||||
93 | ||||||||||
94 | ||||||||||
95 | ||||||||||
96 | ||||||||||
97 | ||||||||||
98 | ||||||||||
99 | ||||||||||
100 | ||||||||||
101 | ||||||||||
102 | ||||||||||
103 | ||||||||||
104 | ||||||||||
105 | ||||||||||
106 | ||||||||||
107 | ||||||||||
108 | ||||||||||
109 | ||||||||||
110 | ||||||||||
111 | ||||||||||
112 | ||||||||||
113 | ||||||||||
114 | ||||||||||
115 | ||||||||||
116 | ||||||||||
117 | ||||||||||
118 | ||||||||||
119 | ||||||||||
120 | ||||||||||
121 | ||||||||||
122 | ||||||||||
123 | ||||||||||
124 | ||||||||||
125 | ||||||||||
126 | ||||||||||
127 | ||||||||||
128 | ||||||||||
129 | ||||||||||
130 | ||||||||||
131 | ||||||||||
132 | ||||||||||
133 | ||||||||||
134 | ||||||||||
135 | ||||||||||
136 | ||||||||||
137 | ||||||||||
138 | ||||||||||
139 | ||||||||||
140 | ||||||||||
141 | ||||||||||
142 | ||||||||||
143 | ||||||||||
144 | ||||||||||
145 | ||||||||||
146 | ||||||||||
147 | ||||||||||
148 | ||||||||||
149 | ||||||||||
150 | ||||||||||
151 | ||||||||||
152 | ||||||||||
153 | ||||||||||
154 | ||||||||||
155 | ||||||||||
156 | ||||||||||
157 | ||||||||||
158 | ||||||||||
159 | ||||||||||
160 | ||||||||||
161 | ||||||||||
162 | ||||||||||
163 | ||||||||||
164 | ||||||||||
165 | ||||||||||
166 | ||||||||||
167 | ||||||||||
168 | ||||||||||
169 | ||||||||||
170 | ||||||||||
171 | ||||||||||
172 | ||||||||||
173 | ||||||||||
174 | ||||||||||
175 | ||||||||||
176 | ||||||||||
177 | ||||||||||
178 | ||||||||||
179 | ||||||||||
180 | ||||||||||
181 | ||||||||||
182 | ||||||||||
183 | ||||||||||
184 | ||||||||||
185 | ||||||||||
186 | ||||||||||
187 | ||||||||||
188 | ||||||||||
189 | ||||||||||
190 | ||||||||||
191 | ||||||||||
192 | ||||||||||
193 | ||||||||||
194 | ||||||||||
195 | ||||||||||
196 | ||||||||||
197 | ||||||||||
198 | ||||||||||
199 | ||||||||||
200 | ||||||||||
201 | ||||||||||
202 | ||||||||||
203 | ||||||||||
204 | ||||||||||
205 | ||||||||||
206 | ||||||||||
207 | ||||||||||
208 | ||||||||||
209 | ||||||||||
210 | ||||||||||
211 | ||||||||||
212 | ||||||||||
213 | ||||||||||
214 | ||||||||||
215 | ||||||||||
216 | ||||||||||
217 | ||||||||||
218 | ||||||||||
219 | ||||||||||
220 | ||||||||||
221 | ||||||||||
222 | ||||||||||
223 | ||||||||||
224 | ||||||||||
225 | ||||||||||
226 | ||||||||||
227 | ||||||||||
228 | ||||||||||
229 | ||||||||||
230 | ||||||||||
231 | ||||||||||
232 | ||||||||||
233 | ||||||||||
234 | ||||||||||
235 | ||||||||||
236 | ||||||||||
237 | ||||||||||
238 | ||||||||||
239 | ||||||||||
240 | ||||||||||
241 | ||||||||||
242 | ||||||||||
243 | ||||||||||
244 | ||||||||||
245 | ||||||||||
246 | ||||||||||
247 | ||||||||||
248 | ||||||||||
249 | ||||||||||
250 | ||||||||||
251 | ||||||||||
252 | ||||||||||
253 | ||||||||||
254 | ||||||||||
255 | ||||||||||
256 | ||||||||||
257 | ||||||||||
258 | ||||||||||
259 | ||||||||||
260 | ||||||||||
261 | ||||||||||
262 | ||||||||||
263 | ||||||||||
264 | ||||||||||
265 | ||||||||||
266 | ||||||||||
267 | ||||||||||
268 | ||||||||||
269 | ||||||||||
270 | ||||||||||
271 | ||||||||||
272 | ||||||||||
273 | ||||||||||
274 | ||||||||||
275 | ||||||||||
276 | ||||||||||
277 | ||||||||||
278 | ||||||||||
279 | ||||||||||
280 | ||||||||||
281 | ||||||||||
282 | ||||||||||
283 | ||||||||||
284 | ||||||||||
285 | ||||||||||
286 | ||||||||||
287 | ||||||||||
288 | ||||||||||
289 | ||||||||||
290 | ||||||||||
291 | ||||||||||
292 | ||||||||||
293 | ||||||||||
294 | ||||||||||
295 | ||||||||||
296 | ||||||||||
297 | ||||||||||
298 | ||||||||||
299 | ||||||||||
300 | ||||||||||
301 | ||||||||||
302 | ||||||||||
303 | ||||||||||
304 | ||||||||||
305 | ||||||||||
306 | ||||||||||
307 | ||||||||||
308 | ||||||||||
309 | ||||||||||
310 | ||||||||||
311 | ||||||||||
312 | ||||||||||
313 | ||||||||||
314 | ||||||||||
315 | ||||||||||
316 | ||||||||||
317 | ||||||||||
318 | ||||||||||
319 | ||||||||||
320 | ||||||||||
321 | ||||||||||
322 | ||||||||||
323 | ||||||||||
324 | ||||||||||
325 | ||||||||||
326 | ||||||||||
327 | ||||||||||
328 | ||||||||||
329 | ||||||||||
330 | ||||||||||
331 | ||||||||||
332 | ||||||||||
333 | ||||||||||
334 | ||||||||||
335 | ||||||||||
336 | ||||||||||
337 | ||||||||||
338 | ||||||||||
339 | ||||||||||
340 | ||||||||||
341 | ||||||||||
342 | ||||||||||
343 | ||||||||||
344 | ||||||||||
345 | ||||||||||
346 | ||||||||||
347 | ||||||||||
348 | ||||||||||
349 | ||||||||||
350 | ||||||||||
351 | ||||||||||
352 | ||||||||||
353 | ||||||||||
354 | ||||||||||
355 | ||||||||||
356 | ||||||||||
357 | ||||||||||
358 | ||||||||||
359 | ||||||||||
360 | ||||||||||
361 | ||||||||||
362 | ||||||||||
363 | ||||||||||
364 | ||||||||||
365 | ||||||||||
366 | ||||||||||
367 | ||||||||||
368 | ||||||||||
369 | ||||||||||
370 | ||||||||||
371 | ||||||||||
372 | ||||||||||
373 | ||||||||||
374 | ||||||||||
375 | ||||||||||
376 | ||||||||||
377 | ||||||||||
378 | ||||||||||
379 | ||||||||||
380 | ||||||||||
381 | ||||||||||
382 | ||||||||||
383 | ||||||||||
384 | ||||||||||
385 | ||||||||||
386 | ||||||||||
387 | ||||||||||
388 | ||||||||||
389 | ||||||||||
390 | ||||||||||
391 | ||||||||||
392 | ||||||||||
393 | ||||||||||
394 | ||||||||||
395 | ||||||||||
396 | ||||||||||
397 | ||||||||||
398 | ||||||||||
399 | ||||||||||
400 | ||||||||||
401 | ||||||||||
402 | ||||||||||
403 | ||||||||||
404 | ||||||||||
405 | ||||||||||
406 | ||||||||||
407 | ||||||||||
408 | ||||||||||
409 | ||||||||||
410 | ||||||||||
411 | ||||||||||
412 | ||||||||||
413 | ||||||||||
414 | ||||||||||
415 | ||||||||||
416 | ||||||||||
417 | ||||||||||
418 | ||||||||||
419 | ||||||||||
420 | ||||||||||
421 | ||||||||||
422 | ||||||||||
423 | ||||||||||
424 | ||||||||||
425 | ||||||||||
426 | ||||||||||
427 | ||||||||||
428 | ||||||||||
429 | ||||||||||
430 | ||||||||||
431 | ||||||||||
432 | ||||||||||
433 | ||||||||||
434 | ||||||||||
435 | ||||||||||
436 | ||||||||||
437 | ||||||||||
438 | ||||||||||
439 | ||||||||||
440 | ||||||||||
441 | ||||||||||
442 | ||||||||||
443 | ||||||||||
444 | ||||||||||
445 | ||||||||||
446 | ||||||||||
447 | ||||||||||
448 | ||||||||||
449 | ||||||||||
450 | ||||||||||
451 | ||||||||||
452 | ||||||||||
453 | ||||||||||
454 | ||||||||||
455 | ||||||||||
456 | ||||||||||
457 | ||||||||||
458 | ||||||||||
459 | ||||||||||
460 | ||||||||||
461 | ||||||||||
462 | ||||||||||
463 | ||||||||||
464 | ||||||||||
465 | ||||||||||
466 | ||||||||||
467 | ||||||||||
468 | ||||||||||
469 | ||||||||||
470 | ||||||||||
471 | ||||||||||
472 | ||||||||||
473 | ||||||||||
474 | ||||||||||
475 | ||||||||||
476 | ||||||||||
477 | ||||||||||
478 | ||||||||||
479 | ||||||||||
480 | ||||||||||
481 | ||||||||||
482 | ||||||||||
483 | ||||||||||
484 | ||||||||||
485 | ||||||||||
486 | ||||||||||
487 | ||||||||||
488 | ||||||||||
489 | ||||||||||
490 | ||||||||||
491 | ||||||||||
492 | ||||||||||
493 | ||||||||||
494 | ||||||||||
495 | ||||||||||
496 | ||||||||||
497 | ||||||||||
498 | ||||||||||
499 | ||||||||||
500 | ||||||||||
501 | ||||||||||
502 | ||||||||||
503 | ||||||||||
504 | ||||||||||
505 | ||||||||||
506 | ||||||||||
507 | ||||||||||
508 | ||||||||||
509 | ||||||||||
510 | ||||||||||
511 | ||||||||||
512 | ||||||||||
513 | ||||||||||
514 | ||||||||||
515 | ||||||||||
516 | ||||||||||
517 | ||||||||||
518 | ||||||||||
519 | ||||||||||
520 | ||||||||||
521 | ||||||||||
522 | ||||||||||
523 | ||||||||||
524 | ||||||||||
525 | ||||||||||
526 | ||||||||||
527 | ||||||||||
528 | ||||||||||
529 | ||||||||||
530 | ||||||||||
531 | ||||||||||
532 | ||||||||||
533 | ||||||||||
534 | ||||||||||
535 | ||||||||||
536 | ||||||||||
537 | ||||||||||
538 | ||||||||||
539 | ||||||||||
540 | ||||||||||
541 | ||||||||||
542 | ||||||||||
543 | ||||||||||
544 | ||||||||||
545 | ||||||||||
546 | ||||||||||
547 | ||||||||||
548 | ||||||||||
549 | ||||||||||
550 | ||||||||||
551 | ||||||||||
552 | ||||||||||
553 | ||||||||||
554 | ||||||||||
555 | ||||||||||
556 | ||||||||||
557 | ||||||||||
558 | ||||||||||
559 | ||||||||||
560 | ||||||||||
561 | ||||||||||
562 | ||||||||||
563 | ||||||||||
564 | ||||||||||
565 | ||||||||||
566 | ||||||||||
567 | ||||||||||
568 | ||||||||||
569 | ||||||||||
570 | ||||||||||
571 | ||||||||||
572 | ||||||||||
573 | ||||||||||
574 | ||||||||||
575 | ||||||||||
576 | ||||||||||
577 | ||||||||||
578 | ||||||||||
579 | ||||||||||
580 | ||||||||||
581 | ||||||||||
582 | ||||||||||
583 | ||||||||||
584 | ||||||||||
585 | ||||||||||
586 | ||||||||||
587 | ||||||||||
588 | ||||||||||
589 | ||||||||||
590 | ||||||||||
591 | ||||||||||
592 | ||||||||||
593 | ||||||||||
594 | ||||||||||
595 | ||||||||||
596 | ||||||||||
597 | ||||||||||
598 | ||||||||||
599 | ||||||||||
600 | ||||||||||
601 | ||||||||||
602 | ||||||||||
603 | ||||||||||
604 | ||||||||||
605 | ||||||||||
606 | ||||||||||
607 | ||||||||||
608 | ||||||||||
609 | ||||||||||
610 | ||||||||||
611 | ||||||||||
612 | ||||||||||
613 | ||||||||||
614 | ||||||||||
615 | ||||||||||
616 | ||||||||||
617 | ||||||||||
618 | ||||||||||
619 | ||||||||||
620 | ||||||||||
621 | ||||||||||
622 | ||||||||||
623 | ||||||||||
624 | ||||||||||
625 | ||||||||||
626 | ||||||||||
627 | ||||||||||
628 | ||||||||||
629 | ||||||||||
630 | ||||||||||
631 | ||||||||||
632 | ||||||||||
633 | ||||||||||
634 | ||||||||||
635 | ||||||||||
636 | ||||||||||
637 | ||||||||||
638 | ||||||||||
639 | ||||||||||
640 | ||||||||||
641 | ||||||||||
642 | ||||||||||
643 | ||||||||||
644 | ||||||||||
645 | ||||||||||
646 | ||||||||||
647 | ||||||||||
648 | ||||||||||
649 | ||||||||||
650 | ||||||||||
651 | ||||||||||
652 | ||||||||||
653 | ||||||||||
654 | ||||||||||
655 | ||||||||||
656 | ||||||||||
657 | ||||||||||
658 | ||||||||||
659 | ||||||||||
660 | ||||||||||
661 | ||||||||||
662 | ||||||||||
663 | ||||||||||
664 | ||||||||||
665 | ||||||||||
666 | ||||||||||
667 | ||||||||||
668 | ||||||||||
669 | ||||||||||
670 | ||||||||||
671 | ||||||||||
672 | ||||||||||
673 | ||||||||||
674 | ||||||||||
675 | ||||||||||
676 | ||||||||||
677 | ||||||||||
678 | ||||||||||
679 | ||||||||||
680 | ||||||||||
681 | ||||||||||
682 | ||||||||||
683 | ||||||||||
684 | ||||||||||
685 | ||||||||||
686 | ||||||||||
687 | ||||||||||
688 | ||||||||||
689 | ||||||||||
690 | ||||||||||
691 | ||||||||||
692 | ||||||||||
693 | ||||||||||
694 | ||||||||||
695 | ||||||||||
696 | ||||||||||
697 | ||||||||||
698 | ||||||||||
699 | ||||||||||
700 | ||||||||||
701 | ||||||||||
702 | ||||||||||
703 | ||||||||||
704 | ||||||||||
705 | ||||||||||
706 | ||||||||||
707 | ||||||||||
708 | ||||||||||
709 | ||||||||||
710 | ||||||||||
711 | ||||||||||
712 | ||||||||||
713 | ||||||||||
714 | ||||||||||
715 | ||||||||||
716 | ||||||||||
717 | ||||||||||
718 | ||||||||||
719 | ||||||||||
720 | ||||||||||
721 | ||||||||||
722 | ||||||||||
723 | ||||||||||
724 | ||||||||||
725 | ||||||||||
726 | ||||||||||
727 | ||||||||||
728 | ||||||||||
729 | ||||||||||
730 | ||||||||||
731 | ||||||||||
732 | ||||||||||
733 | ||||||||||
734 | ||||||||||
735 | ||||||||||
736 | ||||||||||
737 | ||||||||||
738 | ||||||||||
739 | ||||||||||
740 | ||||||||||
741 | ||||||||||
742 | ||||||||||
743 | ||||||||||
744 | ||||||||||
745 | ||||||||||
746 | ||||||||||
747 | ||||||||||
748 | ||||||||||
749 | ||||||||||
750 | ||||||||||
751 | ||||||||||
752 | ||||||||||
753 | ||||||||||
754 | ||||||||||
755 | ||||||||||
756 | ||||||||||
757 | ||||||||||
758 | ||||||||||
759 | ||||||||||
760 | ||||||||||
761 | ||||||||||
762 | ||||||||||
763 | ||||||||||
764 | ||||||||||
765 | ||||||||||
766 | ||||||||||
767 | ||||||||||
768 | ||||||||||
769 | ||||||||||
770 | ||||||||||
771 | ||||||||||
772 | ||||||||||
773 | ||||||||||
774 | ||||||||||
775 | ||||||||||
776 | ||||||||||
777 | ||||||||||
778 | ||||||||||
779 | ||||||||||
780 | ||||||||||
781 | ||||||||||
782 | ||||||||||
783 | ||||||||||
784 | ||||||||||
785 | ||||||||||
786 | ||||||||||
787 | ||||||||||
788 | ||||||||||
789 | ||||||||||
790 | ||||||||||
791 | ||||||||||
792 | ||||||||||
793 | ||||||||||
794 | ||||||||||
795 | ||||||||||
796 | ||||||||||
797 | ||||||||||
798 | ||||||||||
799 | ||||||||||
800 | ||||||||||
801 | ||||||||||
802 | ||||||||||
803 | ||||||||||
804 | ||||||||||
805 | ||||||||||
806 | ||||||||||
807 | ||||||||||
808 | ||||||||||
809 | ||||||||||
810 | ||||||||||
811 | ||||||||||
812 | ||||||||||
813 | ||||||||||
814 | ||||||||||
815 | ||||||||||
816 | ||||||||||
817 | ||||||||||
818 | ||||||||||
819 | ||||||||||
820 | ||||||||||
821 | ||||||||||
822 | ||||||||||
823 | ||||||||||
824 | ||||||||||
825 | ||||||||||
826 | ||||||||||
827 | ||||||||||
828 | ||||||||||
829 | ||||||||||
830 | ||||||||||
831 | ||||||||||
832 | ||||||||||
833 | ||||||||||
834 | ||||||||||
835 | ||||||||||
836 | ||||||||||
837 | ||||||||||
838 | ||||||||||
839 | ||||||||||
840 | ||||||||||
841 | ||||||||||
842 | ||||||||||
843 | ||||||||||
844 | ||||||||||
845 | ||||||||||
846 | ||||||||||
847 | ||||||||||
848 | ||||||||||
849 | ||||||||||
850 | ||||||||||
851 | ||||||||||
852 | ||||||||||
853 | ||||||||||
854 | ||||||||||
855 | ||||||||||
856 | ||||||||||
857 | ||||||||||
858 | ||||||||||
859 | ||||||||||
860 | ||||||||||
861 | ||||||||||
862 | ||||||||||
863 | ||||||||||
864 | ||||||||||
865 | ||||||||||
866 | ||||||||||
867 | ||||||||||
868 | ||||||||||
869 | ||||||||||
870 | ||||||||||
871 | ||||||||||
872 | ||||||||||
873 | ||||||||||
874 | ||||||||||
875 | ||||||||||
876 | ||||||||||
877 | ||||||||||
878 | ||||||||||
879 | ||||||||||
880 | ||||||||||
881 | ||||||||||
882 | ||||||||||
883 | ||||||||||
884 | ||||||||||
885 | ||||||||||
886 | ||||||||||
887 | ||||||||||
888 | ||||||||||
889 | ||||||||||
890 | ||||||||||
891 | ||||||||||
892 | ||||||||||
893 | ||||||||||
894 | ||||||||||
895 | ||||||||||
896 | ||||||||||
897 | ||||||||||
898 | ||||||||||
899 | ||||||||||
900 | ||||||||||
901 | ||||||||||
902 | ||||||||||
903 | ||||||||||
904 | ||||||||||
905 | ||||||||||
906 | ||||||||||
907 | ||||||||||
908 | ||||||||||
909 | ||||||||||
910 | ||||||||||
911 | ||||||||||
912 | ||||||||||
913 | ||||||||||
914 | ||||||||||
915 | ||||||||||
916 | ||||||||||
917 | ||||||||||
918 | ||||||||||
919 | ||||||||||
920 | ||||||||||
921 | ||||||||||
922 | ||||||||||
923 | ||||||||||
924 | ||||||||||
925 | ||||||||||
926 | ||||||||||
927 | ||||||||||
928 | ||||||||||
929 | ||||||||||
930 | ||||||||||
931 | ||||||||||
932 | ||||||||||
933 | ||||||||||
934 | ||||||||||
935 | ||||||||||
936 | ||||||||||
937 | ||||||||||
938 | ||||||||||
939 | ||||||||||
940 | ||||||||||
941 | ||||||||||
942 | ||||||||||
943 | ||||||||||
944 | ||||||||||
945 | ||||||||||
946 | ||||||||||
947 | ||||||||||
948 | ||||||||||
949 | ||||||||||
950 | ||||||||||
951 | ||||||||||
952 | ||||||||||
953 | ||||||||||
954 | ||||||||||
955 | ||||||||||
956 | ||||||||||
957 | ||||||||||
958 | ||||||||||
959 | ||||||||||
960 | ||||||||||
961 | ||||||||||
962 | ||||||||||
963 | ||||||||||
964 | ||||||||||
965 | ||||||||||
966 | ||||||||||
967 | ||||||||||
968 | ||||||||||
969 | ||||||||||
970 | ||||||||||
971 | ||||||||||
972 | ||||||||||
973 | ||||||||||
974 | ||||||||||
975 | ||||||||||
976 | ||||||||||
977 | ||||||||||
978 | ||||||||||
979 | ||||||||||
980 | ||||||||||
981 | ||||||||||
982 | ||||||||||
1 | - | № | Время | Урок | Тема урока и тип урока | Место проведения | Пояснения к уроку | Домашнее задание | ||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 24.02 | 1 | 8.00-8.30 | |||||||||||||||||||||||||
3 | СР | 2 | 8.45-9.15 | история | Подготовка к ВПР. | zoom | Проверка заданий ВПР 3,4 вариант (Сайт Сдам ГИА). | ВПР 5 вариант (Сайт Сдам ГИА). | ||||||||||||||||||||
4 | 3 | 9.40-10.10 | английский язык (Краснова Е.В.) | Planet Earth | Идентификатор конференции: 940 602 6644 Код доступа: 2vgpW0 | Vocabulary, unit 6,p.70 | WB,p.48 | |||||||||||||||||||||
5 | 3 | 9.40-10.10 | английский язык (Захарова Д.С.) | Planet earth | Zoom 470 633 7847 Код доступа: t9KvMa | Опрос топика | WB p 48 | |||||||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||||||||||||||
7 | 4 | 10.35-11.05 | английский язык (Краснова Е.В.) | Planet Earth | Reading,Unit 6,p.71 | WB,p.49 | ||||||||||||||||||||||
8 | 4 | 10.35-11.05 | английский язык (Захарова Д.С.) | Planet earth | Zoom 470 633 7847 Код доступа: t9KvMa | Работа с учебником p 71 -72 | WB p 49 | |||||||||||||||||||||
9 | 5 | 11.30-12.00 | русский язык | Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему | zoom, пароль будет отправлен в группу за 5 минут до начала урока | опорный конспект, текст - в вайбере | На двойном листочке написать сочинение-рассуждение "Роль прилагательных в тексте" (текст - в вайбере). Прислать завтра в среду до 20.00 | |||||||||||||||||||||
10 | Обед 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||||
11 | 6 | 12.25-12.55 | обществознание | Деньги, их функции. | zoom | Тетрадь, р/т, учебник, ручка. Входим за 5 минут до урока.Включаем видео! | &13, вопросы и задания. Р/т по &13. Повторить &12, р/т по &12.
ВПР 4 вариант (Сайт Сдам ГИА). | |||||||||||||||||||||
12 | 7 | 13.20-13.50 | физика | Повторить темы "Давление", "Закон Архимеда" | Работа с учебником | N 248, 298, 487, 499 | ||||||||||||||||||||||
13 | 8 | 14.10-14.40 | ||||||||||||||||||||||||||
14 | 25.02 | 1 | 8.00-8.30 | информатика (Беляева С.А.) | Создание графических изображений | https://lbz.ru/metodist/authors/informatika/3/files/eor7/presentations/7-3-3.ppt | Изучить материал презентации | Выполнить задания в рабочей тетради стр 25-27 | ||||||||||||||||||||
15 | 1 | 8.00-8.30 | Информатика Запитецкая Т.Н. | Создание графических изображений | https://lbz.ru/metodist/authors/informatika/3/files/eor7/presentations/7-3-3.ppt | Изучить материал презентации | Выполнить задания в рабочей тетради стр 25-27 | |||||||||||||||||||||
16 | ЧТ | 2 | 8.45-9.15 | Русский язык | Правописание производных предлогов | zoom | В опорном конспекте - запись темы "Предлог" | Упр. 349 - списать, определить часть речи всех слов, теория стр. 135-145 | ||||||||||||||||||||
17 | 3 | 9.40-10.10 | География | Антарктида | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1670/main/ | Посмотреть урок, знать особенности географического положения, рельефа, тектонического строения, климата, вод, открытия и изучения материка. | параграфы 36, 37, знать особенности географического положения, рельефа, тектонического строения, климата, вод, открытия и изучения материка. | |||||||||||||||||||||
18 | Завтрак 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||||
19 | 4 | 10.35-11.05 | Математика | Признаки параллельности прямых. | Платформа ZOOM | учебник , линейка , карандаш, тетрадь | см карточку | |||||||||||||||||||||
20 | 5 | 11.30-12.00 | ОБЖ | Профилактика лесных и торфяных пожаров. | Самостоятельная работа с текстом. | Повторить основные понятия по теме. | нет | |||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||||
22 | 6 | 12.25-12.55 | Самароведение | |||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||||
24 | 7 | 13.20-13.50 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | 8 | 14.10-14.40 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | 19.30 | |||||||||||||||||||||||||||
27 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ПТ | 2 | 8.45-9.15 | технология (Шотт М.А.) | ||||||||||||||||||||||||
29 | 2 | 8.45-9.15 | технология (Запитецкая Т.Н.) | |||||||||||||||||||||||||
30 | 3 | 9.40-10.10 | английский язык (Краснова Е.В.) | |||||||||||||||||||||||||
31 | 3 | 9.40-10.10 | английский язык (Захарова Д.С.) | |||||||||||||||||||||||||
32 | Завтрак 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||||
33 | 4 | 10.35-11.05 | математика | |||||||||||||||||||||||||
34 | 5 | 11.30-12.00 | биология | |||||||||||||||||||||||||
35 | Обед 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||||
36 | 6 | 12.25-12.55 | физическая культура | |||||||||||||||||||||||||
37 | 7 | 13.20-13.50 | история | |||||||||||||||||||||||||
38 | 8 | 14.10-14.40 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | СБ | 2 | 8.45-9.15 | математика | ||||||||||||||||||||||||
41 | 3 | 9.40-10.10 | физика | |||||||||||||||||||||||||
42 | Завтрак 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||||
43 | 4 | 10.35-11.05 | литература | |||||||||||||||||||||||||
44 | 5 | 11.30-12.00 | физическая культура | |||||||||||||||||||||||||
45 | Обед 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||||
46 | 6 | 12.25-12.55 | немецкий язык | |||||||||||||||||||||||||
47 | 6 | 12.25-12.55 | французский язык | |||||||||||||||||||||||||
48 | 7 | 13.20-13.50 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | 8 | 14.10-14.40 | ||||||||||||||||||||||||||
1 | Дата | № | Время | Урок | Тема урока и тип урока | Место проведения | Пояснения к уроку | Домашнее задание | ||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 24.02 | 1 | 8.00-8.30 | |||||||||||||||||||||||
3 | среда | 2 | 8.45-9.15 | математика | подготовка к ВПР | Сайт РЕШУ ВПР | Выполняем тест №928253 и отправляем учителю на проверку, все решения записать в тетрадь. https://math7-vpr.sdamgia.ru/test?id=928253 | Подготовиться к зачету по геометрии ( выучить всю теорию) | ||||||||||||||||||
4 | 3 | 9.40-10.10 | английский язык (Ставцева И.В.) | Окружающая среда и твой след в ней: Gateway to exams units 5-6 | zoom Идентификатор конференции: 4529813707 Код доступа в группе | Подключиться к конференции за 5 минут до начала знятия. Приготовить учебник и рабочую тетрадь. | WB p 56-57 ex 1, 2, 3,4,5, ВПР (распечатка) | |||||||||||||||||||
5 | 3 | 9.40-10.10 | английский язык (Мамонова М.А.) | Окружающая среда и твой след в ней. | zoom Идентификатор конференции: 798 5401 0063
Код доступа: 0s5yUx | Подключиться к конференции за 5 минут до начала знятия. Приготовить учебник и рабочую тетрадь. | ex.1, p.56; ex3,4,5, p.57 WB, ВПР (распечатка) | |||||||||||||||||||
6 | Завтрак 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||
7 | 4 | 10.35-11.05 | обществознание | Деньги, их функции. | ZOOM | Тетрадь, р/т, учебник, ручка. Входим за 5 минут до урока.Включаем видео! | &13, вопросы и задания. Р/т по &13. Повторить &12, р/т по &12.
ВПР 2 вариант (Сайт Сдам ГИА). | |||||||||||||||||||
8 | 5 | 11.30-12.00 | Технология (Запитецкая Т.Н.) | Практическая работа | Компьютер, текстовый процессор | Выполнить задание 4.16 стр 194 Работу сохранить на компьютере | ||||||||||||||||||||
9 | 5 | 11.30-12.00 | Технология (Шотт М.А.) | Характеристики основных пищевых продуктов, используемых в процессе приготовлений из теста. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2715/start/ | Самостоятельно изучить материал к уроку. Выписать в тетрадь ключевые понятия темы. | нет | |||||||||||||||||||
10 | Обед 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||
11 | 6 | 12.25-12.55 | Русский язык | Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему | zoom, пароль будет отправлен в группу за 5 минут до начала урока | опорный конспект, текст - в вайбере | На двойном листочке написать сочинение-рассуждение "Роль прилагательных в тексте" (текст - в вайбере). Прислать завтра в среду до 20.00 | |||||||||||||||||||
12 | 7 | 13.20-13.50 | Английский яз. (Ставцева И.В.) | Окружающая среда и твой след в ней. | zoom Идентификатор конференции: 4529813707 Код доступа в группе | ВПР вариант 7, | WB p 56-57 ex 1, 2, 3,4,5, ВПР (распечатка) | |||||||||||||||||||
13 | 7 | 13.20-13.50 | Английский яз. (Мамонова М.А.) | Окружающая среда и твой след в ней. | самостоятельная работа | выполнить задание впр, упр. 1, 4,5 (письменно)на стр.82-83 | ex.1, p.56; ex3,4,5, p.57 WB | |||||||||||||||||||
14 | 25.02 | 1 | 8.00-8.30 | |||||||||||||||||||||||
15 | Четверг | 2 | 8.45-9.15 | ОБЖ | Профилактика лесных и торфяных пожаров. | Самостоятельная работа с текстом. | Повторить основные понятия по теме. | нет | ||||||||||||||||||
16 | 3 | 9.40-10.10 | ||||||||||||||||||||||||
17 | Завтрак 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||
18 | 4 | 10.35-11.05 | ||||||||||||||||||||||||
19 | 5 | 11.30-12.00 | Физика | Давление в жидкости и газе | Пар.46, 49.Самогстоятельная работа с учебником | https://youtu.be/aT9BRcBeQGI | ||||||||||||||||||||
20 | Обед 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||
21 | 6 | 12.25-12.55 | География | Антарктида | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1670/main/ | Посмотреть урок, знать особенности географического положения, рельефа, тектонического строения, климата, вод, открытия и изучения материка. | параграфы 36, 37, знать особенности географического положения, рельефа, тектонического строения, климата, вод, открытия и изучения материка. | |||||||||||||||||||
22 | 7 | 13.20-13.50 | Математика | Самостоятельная работа | Скриншот в вайбере | Выполнить работу и отправить учителю до 14.00 | Тест, фото в вайбере | |||||||||||||||||||
23 | 8 | 14.10-14.40 | Информатика (Беляева С.А.) | Создание графических изображений | https://lbz.ru/metodist/authors/informatika/3/files/eor7/presentations/7-3-3.ppt | Изучить материал презентации | Выполнить задания в рабочей тетради стр 25-27 | |||||||||||||||||||
24 | Информатика (Запитецкая Т.Н.) | Создание графических изображений | https://lbz.ru/metodist/authors/informatika/3/files/eor7/presentations/7-3-3.ppt | Изучить материал презентации | Выполнить задания в рабочей тетради стр 25-27 | |||||||||||||||||||||
25 | 26.02 | 1 | 8.00-8.30 | |||||||||||||||||||||||
26 | ПТ | 2 | 8.45-9.15 | Математика | ||||||||||||||||||||||
27 | 3 | 9.40-10.10 | Самароведение | |||||||||||||||||||||||
28 | Завтрак 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||
29 | 4 | 10.35-11.05 | Музыка | |||||||||||||||||||||||
30 | 5 | 11.30-12.00 | История | |||||||||||||||||||||||
31 | Обед 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||
32 | 6 | 12.25-12.55 | Английский яз. (Ставцева И.В.) | |||||||||||||||||||||||
33 | 6 | 12.25-12.56 | Английский яз.(Мамонова М.А.) | |||||||||||||||||||||||
34 | 27.02 | 1 | 8.00-8.30 | |||||||||||||||||||||||
35 | СБ | 2 | 8.45-9.15 | литература | ||||||||||||||||||||||
36 | 3 | 9.40-10.10 | биология | |||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | 4 | 10.35-11.05 | математика | |||||||||||||||||||||||
39 | 5 | 11.30-12.00 | математика | |||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | 12.25-12.55 | физика | ||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
1 | Дата | № | Время | Урок | Тема урока и тип урока | Место проведения | Пояснения к уроку | Домашнее задание | |||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 24.02.2021 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||
3 | 2 | 8.45-9.15 | география | Лесные зоны России | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1702/main/ | Посмотреть видео, по плану уметь характеризовать тайгу, смешанные леса, широколиственные леса | параграфы 40, 41, по плану уметь характеризовать тайгу, смешанные леса, широколиственные леса | ||||||||||||||||||||
4 | среда | 3 | 9.40-10.10 | французский язык | Защита окружающей среды | Самостоятельная работа по учебнику | Написать сочинение-рассуждение по плану "как я защищаю окружающую среду" | Оформить сочинение-рассуждение согласно плану, проверить пунктуацию, наличие слов-связок, посчитать кол-во слов. СДАТЬ ТЕТРАДИ (до пт 26.02 включительно) | |||||||||||||||||||
5 | 3 | 9.40-10.10 | немецкий язык | 24.02!!! Окружающая среда и климат | Самостоятельная работа по тпо | тпо , стр 48, упр 8а,в | |||||||||||||||||||||
6 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
7 | 4 | 10.35-11.05 | русский язык | Сочинение. Урок развития речи | Самостоятельно | Самостоятельно выполнить работу по заданию упр.301 (прочитать), 302 (написать сочинение). Объём не менее 70 слов. классическая композиция - из трех частей. Желательно использовать цитаты (пословицы, поговорки, высказывания известных людей). | На двойном листке выполнить работу по упр.302 (п(сдать в первый день после выхода в школу). Подготовитьсяк зачету по параграфам 47.48 | ||||||||||||||||||||
8 | 5 | 11.30-12.00 | литература | Л.Н.Тостой . "После бала"". Урок систематизации и обобщения знаний. | https://infourok.ru/ | Самостоятельно, на платформе "Инфоурок" просмотреть видеоуроки (их три) по рассказу Л.Н.Толстого "После бала". | Учебник, стр.40-42 (ответить на вопросы после рассказа. подготовившись к проверочной работе). | ||||||||||||||||||||
9 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
10 | 6 | 12.25-12.55 | английский язык (Комарова О.Н.) | Play On! | Работа с учебным пособием и цифровым ресурсом | SB p 85 ex 1-3 | SB p 85 ex 4-6, write the summary of the text; get ready to read the text in class | ||||||||||||||||||||
11 | 6 | 12.25-12.55 | английский язык (Ставцева И.В.) | Gateway to exams 5-6 units | Zoom 4529813707, код доступа в группе | Подключаемся за5мин до начала урока, при себе иметь Sb, WB, | SB p 85 ex 1-6, ex4,6write the summary of the text; get ready to read the text in class | ||||||||||||||||||||
12 | 7 | 13.20-13.50 | технология (гр. Беляевой С.А.) | Подготовка к тесту по главе 2 | учебник Босовой 8 класс | разобрать тестовые задания для самоконтроля, решения записать в тетрадь | учебник стр 97-105 | ||||||||||||||||||||
13 | 7 | 13.20-13.50 | технология (Запитецкая Т.Н.) | Подготовка к тесту по главе 2 | учебник Босовой 8 класс | разобрать тестовые задания для самоконтроля | \учебник стр 97-105 | ||||||||||||||||||||
14 | 8 | 14.10-14.40 | |||||||||||||||||||||||||
15 | 25.02.2021 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||
16 | четверг | 2 | 8.45-9.15 | русский язык | Обособленные определения. Урок применения новых знаний. | Самостоятельно | Учебник на стр.166-167 (повторить), упр. 297 (графический анализ) | Завершить классную работу. Подготовить тетради к сдаче. | |||||||||||||||||||
17 | 3 | 9.40-10.10 | русский язык | Обособленные определения. Урок применения новых знаний. | https://us04web.zoom.us/j/3706311442 | В режиме ВКС работаем с материалом упражжнений 299, 300 (графический анализ). | Подготовиться к зачету по теме "Обособленные определения": уметь сформулировать пять случаев постановки запятой и приводить СВОИ примеры на каждое правило. | ||||||||||||||||||||
18 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
19 | 4 | 10.35-11.05 | биология | Гигиена кожи, профилактика заболеваний кожи | Идентификатор конференции: 234 713 4698
Код доступа: Rw71bM | подключаемся за 5 минут до начала урока | Подготовка к тесту | ||||||||||||||||||||
20 | 5 | 11.30-12.00 | геометрия | Понятие синуса, косинуса угла в прямоугольном треугольнике | zoom 294 227 3619 | Подклчиться за 5 минут. На урок приготовить тетрадь по теории | выучить определение. Задачи на листе | ||||||||||||||||||||
21 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
22 | 6 | 12.25-12.55 | геометрия | Решение задач. Тема "Обобщение подобия | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2018/start/ | Выполнить решение в тетради и оформить ответы на сайте Урока 21. Если будут вопросы по решению задач, задать на уроке или в ВК | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2018/start/ | ||||||||||||||||||||
23 | 7 | 13.20-13.50 | английский язык (Комарова О.Н.) | Play On! | Cамостоятельная работа с учебным пособием | WB p 59 - ex 1-5 | WB p 59 :1) make the summary of the text 2) get ready to give the summary of the text and read the text aloud in class | ||||||||||||||||||||
24 | 7 | 13.20-13.50 | английский язык (Ставцева И.В.) | Play On! | Zoom 4529813707, код доступа в группе | Подключаемся за5мин до начала урока, при себе иметь Sb, WB, | Speak to the Topic about ideal house,know words about sport Sb p 140(1-2 column) for dictation | ||||||||||||||||||||
25 | 8 | 14.10-14.40 | |||||||||||||||||||||||||
26 | 9 | 16.30-17.30 | |||||||||||||||||||||||||
27 | 10 | 17.30-18.00 | |||||||||||||||||||||||||
28 | 26.02.2021 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||
29 | пятница | 2 | 8.45-9.15 | биология (25.12) | Идентификатор конференции: 234 713 4698 | ||||||||||||||||||||||
30 | 3 | 9.40-10.10 | информатика (Беляева С.А.) | https://us04web.zoom.us/j/9783123707 | |||||||||||||||||||||||
31 | 3 | 9.40-10.10 | информатика (Запитецкая Т.Н.) | https://us04web.zoom.us/j/9654896563 | |||||||||||||||||||||||
32 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
33 | 4 | 10.35-11.05 | английский язык (Комарова О.Н.) | ||||||||||||||||||||||||
34 | 4 | 10.35-11.05 | английский язык (Ставцева И.В.) | ||||||||||||||||||||||||
35 | 5 | 11.30-12.00 | история | https://us05web.zoom.us/j/2324932592 | |||||||||||||||||||||||
36 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
37 | 6 | 12.25-12.55 | география | https://us04web.zoom.us/j/4409413237 | |||||||||||||||||||||||
38 | 7 | 13.20-13.50 | химия | https://us04web.zoom.us/j/2715442983 | |||||||||||||||||||||||
39 | 8 | 14.10-14.40 | |||||||||||||||||||||||||
40 | 27.02.2021 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||
41 | суббота | 2 | 8.45-9.15 | алгебра | https://vk.com/club186584740 | ||||||||||||||||||||||
42 | 3 | 9.40-10.10 | физ-ра | https://youtu.be/xit7yDZguYY | |||||||||||||||||||||||
43 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
44 | 4 | 10.35-11.05 | физика | zoom 331 960 7642 | |||||||||||||||||||||||
45 | 5 | 11.30-12.00 | обществознание | https://us05web.zoom.us/j/2324932592 | |||||||||||||||||||||||
46 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
47 | 6 | 12.25-12.55 | литература | https://us04web.zoom.us/j/3706311442 | |||||||||||||||||||||||
48 | 7 | 13.20-13.50 | изо | ||||||||||||||||||||||||
49 | 8 | 14.10-14.40 | |||||||||||||||||||||||||
1 | Дата | № | Время | Урок | Тема урока и тип урока | Место проведения | Пояснения к уроку | Домашнее задание | |||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 24.02 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||
3 | СРЕДА | 2 | 8.45-9.15 | Биология | Выделительная система | zoom 234 713 4698 | подключаемся за 5 минут до начала урока | Подготовка к тесту | |||||||||||||||||||
4 | 3 | 9.40-10.10 | Английский язык (Комарова О.Н.) | Play On! | Cамостоятельная работа с учебником | SB p.84 ex.1-8, ex.5 in writing | WB p.58 ex.1-4 | ||||||||||||||||||||
5 | 3 | 9.40-10.10 | Английский язык (Чистякова Д.В.) | Unit 7 'Play on' | Самостоятельная работа с учебником | SB p.84 ex.1-8, ex.5 in writing | WB p.58 ex.1-4b | ||||||||||||||||||||
6 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
7 | 4 | 10.35-11.05 | Русский язык | Обособленные определения. Выделительные знаки при них. | https://us04web.zoom.us/j/2181485275 | Приготовить ТПО | Тест в Skysmart. Для закрепления законспектировать: https://interneturok.ru/lesson/russian/8-klass/predlozheniya-s-obraweniyami-vvodnymi-slovami-i-mezhdometiyami/obosoblenie-opredeleniy | ||||||||||||||||||||
8 | 5 | 11.30-12.00 | Литература | И.С. Тургенев "Ася" | https://us04web.zoom.us/j/2181485275 | Приготовить текст | Тест в Skysmart | ||||||||||||||||||||
9 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
10 | 6 | 12.25-12.55 | Физика | Решение задач | 331 960 7642 | Пароль 537628 | |||||||||||||||||||||
11 | 7 | 13.20-13.50 | Немецкий язык | Окружающая среда и климат | Самостоятельная работа по тпо | тпо , стр 48, упр 8а,в | |||||||||||||||||||||
12 | 7 | 13.20-13.50 | Французский язык | Защита окружающей среды | Самостоятельная работа по учебнику | Написать сочинение-рассуждение по плану "как я защищаю окружающую среду" | Оформить сочинение, проверить орфографию, пунктуацию, наличие слов-связок, посчитать кол-во слов. | ||||||||||||||||||||
13 | 8 | 14.10-14.40 | |||||||||||||||||||||||||
14 | 25.02 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||
15 | ЧЕТВЕРГ | 2 | 8.45-9.15 | Английский язык (Комарова О.Н.) | Reading | Работа с учебным пособием и цифровым ресурсом | SB p.85 ex.1-3 | SB p 85 ex 4-6; Get redy to read the text aloud in class | |||||||||||||||||||
16 | 2 | 8.45-9.15 | Английский язык (Чистякова Д.В.) | Unit 7. Reading | Самостоятельная работа с учебником | SB p.85 ex.1-6 | |||||||||||||||||||||
17 | 3 | 9.40-10.10 | Английский язык (Комарова О.Н.) | Gataway to Exams (Listening Practice) | SB p 83 ex 4-5 | ||||||||||||||||||||||
18 | 3 | 9.40-10.10 | Английский язык (Чистякова Д.В.) | Подготовка к контрольной работе по материалу Unit 6 | Практическая работа на платформе ЯКласс (Passive Voice) | Ссылка будет выслана в группе в Вайбере | 1.Повтор темы "My dream house" 2.SB p.80-81, 3. тренировочная работа на ЯКласс (Gerund and Infinitive), ссылка будет выслана на Вайбер | ||||||||||||||||||||
19 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
20 | 4 | 10.35-11.05 | География | Лесные зоны России | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1702/main/ | Посмотреть видео, по плану уметь характеризовать тайгу, смешанные леса, широколиственные леса | Посмотреть видео, по плану уметь характеризовать тайгу, смешанные леса, широколиственные леса | ||||||||||||||||||||
21 | 5 | 11.30-12.00 | Русский язык | Подготовка к ВПР | Skysmart https://edu.skysmart.ru/student/mifimosezu | Выполнить все задания. Тест можно выполнить и во время урока, и после | Повторить материал, в котором обнаружены пробелы при выполнении заданий | ||||||||||||||||||||
22 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
23 | 6 | 12.25-12.55 | Информатика (Беляева С.А.) | Общие сведения о языке программирования Паскаль | https://lbz.ru/metodist/authors/informatika/3/files/eor8/presentations/8-3-1.ppt | Изучить материал презентации | Параграф 3.1.1 -3.1.2 . Выучить служебные слова языка Паскаль | ||||||||||||||||||||
24 | 6 | 12.25-12.55 | Информатика (Запитецкая Т.Н.) | Общие сведения о языке программирования Паскаль | https://lbz.ru/metodist/authors/informatika/3/files/eor8/presentations/8-3-1.ppt | Изучить материал презентации | Параграф 3.1.1 -3.1.2 . Выучить служебные слова языка Паскаль | ||||||||||||||||||||
25 | 7 | 13.20-13.50 | Геометрия | Решение задач | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2018/start/ | Выполнить решение в тетради и оформить ответы на сайте Урока 21. Если будут вопросы по решению задач, задать на уроке 26.02 | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2018/start/ | ||||||||||||||||||||
26 | 8 | 14.10-14.40 | |||||||||||||||||||||||||
27 | 26.02 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||
28 | ПТ | 2 | 8.45-9.15 | История | |||||||||||||||||||||||
29 | 3 | 9.40-10.10 | Геометрия | ||||||||||||||||||||||||
30 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
31 | 4 | 10.35-11.05 | Немецкий язык | ||||||||||||||||||||||||
32 | 4 | 10.35-11.05 | Французский язык | ||||||||||||||||||||||||
33 | 5 | 11.30-12.00 | Физ-ра | ||||||||||||||||||||||||
34 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
35 | 6 | 12.25-12.55 | обж | ||||||||||||||||||||||||
36 | 7 | 13.20-13.50 | технология (гр. Беляевой С.А.) | ||||||||||||||||||||||||
37 | 7 | 13.20-13.50 | Технология (Запитецкая Т.Н.) | ||||||||||||||||||||||||
38 | 8 | 14.10-14.40 | |||||||||||||||||||||||||
39 | 26.12 | 1 | 8.00-8.30 | Химия | |||||||||||||||||||||||
40 | СБ | 2 | 8.45-9.15 | Русский язык | |||||||||||||||||||||||
41 | 3 | 9.40-10.10 | Литература | ||||||||||||||||||||||||
42 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
43 | 4 | 10.35-11.05 | Обществознание | ||||||||||||||||||||||||
44 | 5 | 11.30-12.00 | Физ-ра | ||||||||||||||||||||||||
45 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
46 | 6 | 12.25-12.55 | алгебра | ||||||||||||||||||||||||
1 | Дата | № | Время | Урок | Тема урока и тип урока | Место проведения | Пояснения к уроку | Домашнее задание | |||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 24.02 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||
3 | 2 | 8.45-9.15 | немецкий язык | 24.02!!! Окружающая среда и климат | Самостоятельная работа по тпо | тпо , стр 48, упр 8а,в | |||||||||||||||||||||
4 | СР | 2 | 8.45-9.15 | французский язык | 24.02 защита окружающей среды | Самостоятельная работа по учебнику | Написать сочинение-рассуждение на тему "как я защищаю окружающую среду" | Оформить сочинение, проверить орфографию, пунктуацию, наличие слов-связок, посчитать кол-во слов. | |||||||||||||||||||
5 | 3 | 9.40-10.10 | русский язык | Контрольный диктант | zoom | время, пароль конференции см.в группе | нет | ||||||||||||||||||||
6 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
7 | 4 | 10.35-11.05 | биология | Выделительная система | zoom 234 713 4698 | подключаемся за 5 минут до начала урока | Подготовка к тесту | ||||||||||||||||||||
8 | 5 | 11.30-12.00 | физика | Решение задач | Zoom 331 960 7642 | Пароль 537628 | |||||||||||||||||||||
9 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
10 | 6 | 12.25-12.55 | технология уч Запитецкая Т.Н. | Подготовка к тесту по главе 2 | учебник Босовой 8 класс | разобрать тестовые задания для самоконтроля | \учебник стр 97-105 | ||||||||||||||||||||
11 | 6 | 12.25-12.55 | технология (гр. Беляевой С.А.) | Подготовка к тесту по главе 2 | учебник Босовой 8 класс | разобрать тестовые задания для самоконтроля, решения записать в тетрадь | учебник стр 97-105 | ||||||||||||||||||||
12 | 7 | 13.20-13.50 | английский язык (Чистякова Д.В.) | Unit 7 'Play on' | Самостоятельная работа с учебником | SB p.84 ex.1-8, ex.5 in writing | WB p.58 ex.1-4b | ||||||||||||||||||||
13 | 7 | 13.20-13.50 | английский язык(Проскурякова Н. А.) | Грамматический практикум | Самостоятельная работа с учебником | SB p.84 ex.1-8, ex.5 in writing | WB p.58 ex.1-4b | ||||||||||||||||||||
14 | 8 | 14.10-14.40 | |||||||||||||||||||||||||
15 | 25.02 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||
16 | ЧТ | 2 | |||||||||||||||||||||||||
17 | 3 | 9.40-10.10 | информатика (Беляева С.А.) | Общие сведения о языке программирования Паскаль | https://lbz.ru/metodist/authors/informatika/3/files/eor8/presentations/8-3-1.ppt | Изучить материал презентации | Параграф 3.1.1 -3.1.2 . Выучить служебные слова языка Паскаль | ||||||||||||||||||||
18 | 3 | 9.40-10.10 | информатика(Запитецкая Т.Н.) | Общие сведения о языке программирования Паскаль | https://lbz.ru/metodist/authors/informatika/3/files/eor8/presentations/8-3-1.ppt | Изучить материал презентации | Параграф 3.1.1 -3.1.2 . Выучить служебные слова языка Паскаль | ||||||||||||||||||||
19 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
20 | 4 | 10.35-11.05 | геометрия | Решение задач | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2018/start/ | Выполнить решение в тетради и оформить ответы на сайте Урока 21. Если будут вопросы по решению задач, задать на уроке 26.02 | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2018/start/ | ||||||||||||||||||||
21 | 5 | 11.30-12.00 | география | Лесные зоны России | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1702/main/ | Посмотреть видео, по плану уметь характеризовать тайгу, смешанные леса, широколиственные леса | Посмотреть видео, по плану уметь характеризовать тайгу, смешанные леса, широколиственные леса | ||||||||||||||||||||
22 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
23 | 6 | 12.25-12.55 | английский язык (Чистякова Д.В) | Подготовка к контрольной работе по материалу Unit 6 | Практическая работа на платформе ЯКласс (Passive Voice) | Ссылка будет выслана в группе в Вайбере | 1.Повтор темы My dream house" 2.SB p.80-81, 3. тренировочная работа на ЯКласс (Gerund and Infinitive), ссылка будет выслана на Вайбер | ||||||||||||||||||||
24 | 6 | 12.25-12.55 | английский язык(Проскурякова Н. А.) | Unit 8 | Самостоятельная работа | Работа с темой | Тема My dream house" - учить до конца | ||||||||||||||||||||
25 | 7 | 13.20-13.50 | литература | Поэзия родной природы в стихотворениях русских поэтов | Домашняя самостоятельная работа | Читаем раздел учебника, выбираем стихотворение для заучивания, можно не из учебника | Рассказываем стихотвореничя на следующем уроке | ||||||||||||||||||||
26 | 8 | 14.10-14.40 | химия | Отработка материала | Выполнение задания в Яклассе | ||||||||||||||||||||||
27 | 26.02 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||
28 | ПТ | 2 | 8.45-9.15 | ||||||||||||||||||||||||
29 | 3 | 9.40-10.10 | физ-ра | ||||||||||||||||||||||||
30 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
31 | 4 | 10.35-11.05 | история | ||||||||||||||||||||||||
32 | 5 | 11.30-12.00 | немецкий язык | ||||||||||||||||||||||||
33 | 5 | 11.30-12.00 | французский язык | ||||||||||||||||||||||||
34 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
35 | 6 | 12.25-12.55 | биология (18.12) | ||||||||||||||||||||||||
36 | 7 | 13.20-13.50 | геометрия | ||||||||||||||||||||||||
37 | 8 | 14.10-14.40 | география | ||||||||||||||||||||||||
38 | 27.02 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||
39 | СБ | 2 | 8.45-9.15 | история | |||||||||||||||||||||||
40 | 3 | 9.40-10.10 | обществознание | ||||||||||||||||||||||||
41 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
42 | 4 | 10.35-11.05 | физ-ра | ||||||||||||||||||||||||
43 | 5 | 11.30-12.00 | алгебра | ||||||||||||||||||||||||
44 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
45 | 6 | 12.25-12.55 | русский язык | ||||||||||||||||||||||||
46 | 7 | 13.20-13.50 | литература | ||||||||||||||||||||||||
47 | 8 | 14.10-14.40 | |||||||||||||||||||||||||
1 | Дата | № | Время | Урок | Тема урока и тип урока | Место проведения | Пояснения к уроку | Домашнее задание | |||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 24.02 | 1 | 8.00-8.30 | технология (гр. Беляевой С.А.) | Подготовка к тесту по главе 2 | учебник Босовой 8 класс | разобрать тестовые задания для самоконтроля, решения записать в тетрадь | учебник стр 97-105 | |||||||||||||||||||
3 | 1 | 8.00-8.30 | Технология (уч. Запитецкая) | Подготовка к тесту по главе 2 | учебник Босовой 8 класс | разобрать тестовые задания для самоконтроля | \учебник стр 97-105 | ||||||||||||||||||||
4 | СР | 2 | 8.45-9.15 | Русский язык | Обособленные определения. Выделительные знаки при них. | https://us04web.zoom.us/j/2181485275 | Приготовить ТПО | Тест в Skysmart. Для закрепления законспектировать: https://interneturok.ru/lesson/russian/8-klass/predlozheniya-s-obraweniyami-vvodnymi-slovami-i-mezhdometiyami/obosoblenie-opredeleniy | |||||||||||||||||||
5 | 3 | 9.40-10.10 | Биология | Выделительная система | zoom 234 713 4698 | подключаемся за 5 минут до начала урока | Подготовка к тесту | ||||||||||||||||||||
6 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
7 | 4 | 10.35-11.05 | физика | Zoom 331 960 7642 | Пароль 537628 | ||||||||||||||||||||||
8 | 5 | 11.30-12.00 | английский. Чистякова | Unit 7 'Play on' | Самостоятельная работа с учебником | SB p.84 ex.1-8, ex.5 in writing | WB p.58 ex.1-4b | ||||||||||||||||||||
9 | 5 | 11.30-12.00 | английский. Мамонова | Pure Science. | Конференция Zoom Идентификатор конференции: 778 8097 8856 Код доступа: 3ffF2U | Подключиться за 5 мин. до начала | ex.1,2, p.82 SB; | ||||||||||||||||||||
10 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
11 | 6 | 12.25-12.55 | Литература | И.С. Тургенев "Ася" | https://us04web.zoom.us/j/2181485275 | Приготовить текст | Тест в Skysmart | ||||||||||||||||||||
12 | 8 | 14.10-14.40 | |||||||||||||||||||||||||
13 | 25.02 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||
14 | ЧТ | 2 | 8.45-9.15 | информатика (Беляева С.А.) | Общие сведения о языке программирования Паскаль | https://lbz.ru/metodist/authors/informatika/3/files/eor8/presentations/8-3-1.ppt | Изучить материал презентации | Параграф 3.1.1 -3.1.2 . Выучить служебные слова языка Паскаль | |||||||||||||||||||
15 | 2 | 8.45 - 9.15 | Информатика (гр. Запитецкой Т.Н.) | Общие сведения о языке программирования Паскаль | https://lbz.ru/metodist/authors/informatika/3/files/eor8/presentations/8-3-1.ppt | Изучить материал презентации | Параграф 3.1.1 -3.1.2 . Выучить служебные слова языка Паскаль | ||||||||||||||||||||
16 | 3 | 9.40-10.10 | Русский язык | Подготовка к ВПР | Skysmart https://edu.skysmart.ru/student/mifimosezu | Выполнить все задания. Тест можно выполнить и во время урока, и после | Повторить материал, в котором обнаружены пробелы при выполнении заданий | ||||||||||||||||||||
17 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
18 | 4 | 10.35-11.05 | Обж | Эвакуация населения. | Самостоятельная работа с текстом. | Повторить основные понятия по теме. | нет | ||||||||||||||||||||
19 | 5 | 11.30-12.00 | Физкультура | ||||||||||||||||||||||||
20 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
21 | 6 | 12.25-12.55 | Физкультура | ||||||||||||||||||||||||
22 | 7 | 13.20-13.50 | английский. Чистякова | Unit 7. Reading | Самостоятельная работа с учебником | SB p.85 ex.1-6 | |||||||||||||||||||||
23 | 7 | 13.20-13.50 | английский. Мамонова | Pure Science. | Конференция Zoom Идентификатор конференции: 742 5549 2240 Код доступа: 9ZfUSw | Выходим в конференцию за 5 минут до начала урока, учебник, тетрадь | |||||||||||||||||||||
24 | 8 | 14.10-14.40 | английский. Чистякова | Подготовка к контрольной работе по материалу Unit 6 | Практическая работа на платформе ЯКласс (Passive Voice) | Ссылка будет выслана в группе в Вайбере | 1.Повтор темы "My dream house" 2.SB p.80-81, 3. тренировочная работа на ЯКласс (Gerund and Infinitive), ссылка будет выслана на Вайбер | ||||||||||||||||||||
25 | 8 | 14.10-14.40 | английский. Мамонова | Unit 7 'Play on' | Конференция Zoom Идентификатор конференции: 776 6044 0427 Код доступа: hU582R | Выходим в конференцию за 5 минут до начала урока, учебник, тетрадь | SB p.85, ex.2,3,5,6. | ||||||||||||||||||||
26 | |||||||||||||||||||||||||||
27 | 26.02 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||
28 | ПТ | 2 | 8.45-9.15 | ||||||||||||||||||||||||
29 | 3 | 9.40-10.10 | Изобразительное искусство | ||||||||||||||||||||||||
30 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
31 | 4 | 10.35-11.05 | География | Атлас, учебник. Подключиться за 5 минут | |||||||||||||||||||||||
32 | 5 | 11.30-12.00 | геометрия | Учебник, тетрадь, подключиться за 5 минут. | |||||||||||||||||||||||
33 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
34 | 6 | 12.25-12.55 | геометрия | ||||||||||||||||||||||||
35 | 7 | 13.20-13.50 | Физкультура | ||||||||||||||||||||||||
36 | 8 | 14.10-14.40 | |||||||||||||||||||||||||
37 | 26.12 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||
38 | СБ | 2 | 8.45-9.15 | ||||||||||||||||||||||||
39 | 3 | 9.40-10.10 | |||||||||||||||||||||||||
40 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
41 | 4 | 10.35-11.05 | Русский язык | https://us04web.zoom.us/j/2181485275 | |||||||||||||||||||||||
42 | 5 | 11.30-12.00 | Литература | https://us04web.zoom.us/j/2181485275 | |||||||||||||||||||||||
43 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
44 | 6 | 12.25-12.55 | химия | https://us04web.zoom.us/j/2715442983 | |||||||||||||||||||||||
45 | 7 | 13.20-13.50 | математика | ||||||||||||||||||||||||
46 | 8 | 14.10-14.40 | Консультации для родителей | https://us05web.zoom.us/j/2324932592 | |||||||||||||||||||||||
1 | № | Время | Урок | Тема урока и тип урока | Место проведения | Пояснения к уроку | Домашнее задание | |||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 24.02 | 1 | ||||||||||||||||||||||||
3 | СР | 2 | 8.45-9.15 | Физика | Решение задач | Zoom 331 960 7642 | Пароль 537628 | |||||||||||||||||||
4 | 3 | 9.40-10.10 | Русский язык | Подготовка к ОГЭ. | Самостоятельно повторяем правописание имён существительных: падежи, склонения, буквы е/и в окончаниях. | Самостоятельное обучение | Написать в тетрадь для правил:1. Что такое имя существительное. 2. Падежи и вопросы к ним в столбик. Просклонять любые 3 существительных1,2,3 склонения по падежам. 3. Записать таблицу склонений и окончаний е/и. | |||||||||||||||||||
5 | Завтрак 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||
6 | 4 | 10.35-11.05 | Биология | Генетика пола, Сцепленное с полом наследование | https://www.yaklass.ru/p/biologia/obschie-biologicheskie-zakonomernosti/zakonomernosti-peredachi-nasledstvennykh-priznakov-307291/raboty-morgana-khromosomnaia-teoriia-307296/re-68b2d2f6-10e6-4c19-a515-205cfc3ac36c https://www.yaklass.ru/p/biologia/obschie-biologicheskie-zakonomernosti/zakonomernosti-peredachi-nasledstvennykh-priznakov-307291/khromosomnoe-opredelenie-pola-nasledovanie-genov-lokalizovannykh-v-polov_-307298/re-d6215ca3-a0cc-4f16-80f7-db574a5912e3 https://www.yaklass.ru/p/biologia/obschie-biologicheskie-zakonomernosti/zakonomernosti-peredachi-nasledstvennykh-priznakov-307291/khromosomnoe-opredelenie-pola-nasledovanie-genov-lokalizovannykh-v-polov_-307298/re-27ac1cc6-6e61-4b65-9d66-fbd24c8eb4ce | Посмотреть уроки, выполнить заданные задания на ЯКласс Ссылки придут на почту, указанную при регистрации https://www.yaklass.ru/TestWork/Info?jid=LjVVhuXiv0CL3M3cNQC25w https://www.yaklass.ru/TestWork/Info?jid=YlZdSNFlg0ejKRbsy_SR4g | Параграф 31, задачи на стр.138, задания на ЯКласс | |||||||||||||||||||
7 | 5 | 11.30-12.00 | География | 24.02 Европейский Северо-Запад | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1884/start/ | Посмотреть видео, по плану уметь рассказывать про Европейский Северо-Запад | параграфы 29-32, пересказ по плану | |||||||||||||||||||
8 | Обед 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||
9 | 6 | 12.25-12.55 | История | Внешняя политика Александра III | https://www.youtube.com/watch?v=F9jeGaztpHA | Просмотр видео, ответы на вопросы 1-6 на с. 36 письменно | Сдать ответы на вопросы 27 февраля, подготовка к с/р пар. 25-29 | |||||||||||||||||||
10 | 7 | 13.20-13.50 | Обществознание | Федеративное устройство РФ | https://www.youtube.com/watch?v=OgUl7ryxQlM | Просмотр видео, составление конспекта, работа по ссылке https://www.yaklass.ru/TestWork/Info?jid=Um-u5T4cpEu_yhcqVsAllw | пар. 13 в ТПО, конспект сдать до 27 февраля | |||||||||||||||||||
11 | 8 | 14.10-14.40 | ||||||||||||||||||||||||
12 | Консультации в школе | № | Время | Предмет | Тема | Кабинет | ||||||||||||||||||||
13 | 1 | 14.30 - 15.10 | 405 | |||||||||||||||||||||||
14 | 2 | 15.00-15.40 | 402 | |||||||||||||||||||||||
15 | 3 | 16.00-16.40 | ||||||||||||||||||||||||
16 | 4 | 14. 30-15.00 | ||||||||||||||||||||||||
17 | 24.12 | 1 | 8.00-8.30 | Английский язык ( все группы) | Подготовка к ОГЭ | Zoom | ||||||||||||||||||||
18 | 2 | 8.45-9.15 | Итальянский | Unita' 1. Lezione 6. A caccia di parole | Самостоятельное изучение материала | Учебник Unita' 1 Lezione 6 | Задание 1. Объединить однокоренные слова. Задание 3. Соединить слова антонимы из двух столбиков. Использовать словарь (из учебника, или любой). отправить на scipio196924@yandex.ru | |||||||||||||||||||
19 | 2 | 8.45-9.15 | Французский | Тема 2. Размещение в отеле | Zoom 545 992 9739 пароль 123456 | Учебник, тетрадь | Тпо: упр 3 с 44 | |||||||||||||||||||
20 | ЧТ | 2 | 8.45-9.15 | Немецкий язык | Тема 4. Еда | Zoom 364 556 8877 пароль 776655 | Учебник, тетрадь | |||||||||||||||||||
21 | 3 | 9.40-10.10 | Физика | Повторение | Посмотреть урок , ответить на вопросы на стр. 85 (пар.20) | 633 649 1582 1700 | ||||||||||||||||||||
22 | Завтрак 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||
23 | 4 | 10.35-11.05 | Физическая культура | Баскетбол. Повторение | https://docs.google.com/document/d/1HnrwyIMcjr4H5OQOr1dflFoTeYkhz0PqJyHdkfIFeX4/edit?usp=sharing | Выполнить все задания задания по ссылке в РЭШ (кто еще не приступал). Ежедневное выполнение упражнений из роликов | прислать скриншот дневника с оценками по физкультуре на mail@joksa.ru | |||||||||||||||||||
24 | 5 | 11.30-12.00 | Англ. яз. (Комарова О.Н.) | Money Matters. Ознакомление с лексикой | Zoom | |||||||||||||||||||||
25 | 5 | 12.25-12.55 | Англ. яз. (Краснова Е.В.) | Grammar in context | Zoom | Hand out | на уроке | |||||||||||||||||||
26 | 5 | 11.30-12.00 | Английския язык гр Ревизовой И.В. | Лексический практикум : unit 5 | Zoom | S B p 58 wordlist unit 5 | ||||||||||||||||||||
27 | Обед 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||
28 | 6 | 12.25-12.55 | Англ. яз. (Комарова О.Н.) | Developing Reading | zoom | SB p 59 | W b p 41 | |||||||||||||||||||
29 | 6 | 12.25-12.55 | Англ. яз. (Краснова Е.В.) | Developind listening skills | zoom | hand out | на уроке | |||||||||||||||||||
30 | 6 | 12.25-12.55 | Англ. яз. (Ревизова И.В.) | Developind Reading | zoom | s b p 59 | w b p 41 | |||||||||||||||||||
31 | 7 | 13.20-13.50 | Химия | Соли азотной кислоты.Самостоятельная работа | https://us04web.zoom.us/j/2715442983 | п.25, 4-25, 4-41(в) | ||||||||||||||||||||
32 | 8 | 14.10-14.40 | Математика | подготовка к ОГЭ | https://us04web.zoom.us/j/7635501750 | Разбираем задачи 2 части из работы 19.12.20 | ||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | Консультации в школе | № | Время | Предмет | Тема | Кабинет | ||||||||||||||||||||
35 | 1 | 15.00-15.40 | Английский язык (гр Ревизовой И.В.) | подготовка к ОГЭ | 313 | Подготовка к ОГЭ | ||||||||||||||||||||
36 | 1 | 15.00-15.40 | Английский язык (Комарова О.Н.) | подготовка к ОГЭ | 409 | Подготовка к ОГЭ | ||||||||||||||||||||
37 | 1 | 15.00-15.40 | Английский язык ( Краснова Е.В.) | подготовка к ОГЭ | 217 | Подготовка к ОГЭ | ||||||||||||||||||||
38 | 2 | 15.00-15.40 | Химия | подготовка к ОГЭ | 317 | Подготовка к ОГЭ | ||||||||||||||||||||
39 | 3 | |||||||||||||||||||||||||
40 | 25.12 | 1 | 8.00-8.30 | Физика | Подготовка к ОГЭ | Zoom 331 960 7642 | ||||||||||||||||||||
41 | ПТ | 2 | 8.45-9.15 | География | Жилищное хозяйство | https://us04web.zoom.us/j/4409413237 | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1881/main/ | параграфы 20-23, подготовиться к уроку обобщения | ||||||||||||||||||
42 | 3 | 9.40-10.10 | Литература | "Горе от ума" | Zoom | характеристика образов героев, художественные особенности комедии | выписать 3-4 цитаты из текста к каждому персонажу- Лиза, Софья, Фамусов, Молчалин, Чацкий,- характеризующие героев. | |||||||||||||||||||
43 | Завтрак 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||
44 | 4 | 10.35-11.05 | Математика | Синус, косинус и тангенс угла | https://us04web.zoom.us/j/7635501750 | Подключиться к Zoom | https://infourok.ru/videouroki/3193 https://infourok.ru/videouroki/3194 https://infourok.ru/videouroki/3195 | |||||||||||||||||||
45 | 5 | 11.30-12.00 | Математика | Синус, косинус и тангенс угла | https://us04web.zoom.us/j/7635501750 | Подключиться к Zoom | ЯКЛАСС Работа доступна 25.12.2020 14:00 - 25.12.2020 22:00 | |||||||||||||||||||
46 | Обед 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||
47 | 6 | 12.25-12.55 | Информатика Запитецкая Т.Н.НОВОЕ | Проверочная работа по теме Одномерные массивы целых чисел | https://us04web.zoom.us/j/9654896563 | подключиться к конференции за 5 минут до начала. Тетрадь, рабочая тетрадь. | Рабочая тетрадь задание 79-81 | |||||||||||||||||||
48 | 6 | Информатика Беляева С.А. НОВОЕ | Проверочная работа по теме Одномерные массивы целых чисел | https://us04web.zoom.us/j/9783123707 | подключиться к конференции за 5 минут до начала. Тетрадь, рабочая тетрадь. | Рабочая тетрадь задание 79-81 | ||||||||||||||||||||
49 | 7 | 13.20-13.50 | Физическая культура | Баскетбол. Повторение | https://docs.google.com/document/d/1HnrwyIMcjr4H5OQOr1dflFoTeYkhz0PqJyHdkfIFeX4/edit?usp=sharing | Выполнить все задания задания по ссылке в РЭШ (кто еще не приступал). Ежедневное выполнение упражнений из роликов | прислать скриншот дневника с оценками по физкультуре на mail@joksa.ru | |||||||||||||||||||
50 | 8 | 14.10-14.40 | ||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | Консультации в школе | № | Время | Предмет | Тема | Кабинет | ||||||||||||||||||||
53 | 1 | 14.00-14.40 | Русский язык | подготовка к ОГЭ.Отработка заданий 2-8 текста ОГЭ. | 402 | Подготтовка к ОГЭ | ||||||||||||||||||||
54 | 1 | 14.50-15.30 | Литература | подготовка к ОГЭ. Тест ОГЭ- анализ прозаического текста | 402 | подготовка к ОГЭ | ||||||||||||||||||||
55 | 1 | |||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | 26.12 | 1 | 8.00-8.30 | |||||||||||||||||||||||
58 | 2 | 8.45-9.15 | Итальянский | Итальянский | Unita' 1. Lezione 6. A caccia di parole | Самостоятельное изучение материала | Учебник Unita' 1 Lezione 6 | |||||||||||||||||||
59 | 2 | 8.45-9.15 | Французский | Тема. Я размещаюсь в отеле | Страноведение | Учебник сс 48-49 чит, пер | Тпо: с 44 упр 4 | |||||||||||||||||||
60 | СБ | 2 | 8.45-9.15 | Немецкий | Еда | https://www.youtube.com/watch?v=phJpTG5r3UQ&t=70s | Ознакомиться с видеоматериалом (можно включить субтитры) | Написать краткое мнение о фастфуде (7 предл) | ||||||||||||||||||
61 | 3 | 9.40-10.10 | Математика | Соотношения между сторонами иуглами треугольника | https://us04web.zoom.us/j/7635501750 | Подключиться к конференции Zoom во время 1 урока с/р в Skysmart на 15 мин | https://infourok.ru/videouroki/3196 https://infourok.ru/videouroki/3197 | |||||||||||||||||||
62 | Завтрак 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||
63 | 4 | 10.35-11.05 | Математика | Соотношения между сторонами иуглами треугольника | https://us04web.zoom.us/j/7635501750 | Подключиться к конференции Zoom | https://infourok.ru/videouroki/3198 https://infourok.ru/videouroki/3199 по уроку 3199 составить конспект-алгоритмы решения | |||||||||||||||||||
64 | 5 | 11.30-12.00 | Физическая культура | Баскетбол. Повторение | https://docs.google.com/document/d/1HnrwyIMcjr4H5OQOr1dflFoTeYkhz0PqJyHdkfIFeX4/edit?usp=sharing | Выполнить все задания задания по ссылке в РЭШ (кто еще не приступал). Ежедневное выполнение упражнений из роликов | прислать скриншот дневника с оценками по физкультуре на mail@joksa.ru | |||||||||||||||||||
65 | Обед 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||
66 | 6 | 12.25-12.55 | История | Социально-экономическое развитие страны в пореформенный период | https://us05web.zoom.us/j/2324932592 | Выходимв в конференцию за 5 минут до начала урока, тетрадь | Параграф 20, пересказ, подготовка к самостоятельной работе пар.. 18-20 | |||||||||||||||||||
67 | 7 | 13.20-13.50 | ОБЖ нов на 26.12. | Аварийно-спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения. (АСДНР) | Самостоятельная работа с текстом учебника | Самостоятельная работа с учебником. Авторы Смирнов, Хренников.Прочитать параграф. | Прочитать параграф. В тетрадь по ОБЖ записать ответы на вопросы после параграфа. Фото РУКОПИСНОГО конспекта выслать мне на эл. почту. vindiart@rambler.ru Форматы только jpеg или pdf | |||||||||||||||||||
68 | 8 | 14.10-14.40 | ||||||||||||||||||||||||
1 | Дата | Время | Урок | Тема урока и тип урока | Место проведения | Пояснения к уроку | Домашнее задание | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 24.02 | 1 | 8.00-8.40 | |||||||
3 | СР | 2 | 8.45-9.15 | |||||||
4 | 3 | 9.40-10.10 | География | 24.02
Европейский Северо-Запад | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1884/start/ | Посмотреть видео, по плану уметь рассказывать про Европейский Северо-Запад | параграфы 29-32, пересказ по плану | |||
5 | Завтрак 20 мин. | |||||||||
6 | 4 | 10.35-11.05 | История | Внешняя политика Александра III | https://www.youtube.com/watch?v=F9jeGaztpHA | Просмотр видео, ответы на вопросы 1-6 на с. 36 | ОТветы на вопросы сдать 26 февраля, подготовка к с/р по пар. 25-29 | |||
7 | 5 | 11.30-12.00 | Обществознание | Федеративное устройство РФ | https://www.youtube.com/watch?v=OgUl7ryxQlM | Просмотр видео, составление конспекта,работа по ссылке https://www.yaklass.ru/TestWork/Info?jid=CQQpa3tYr0Ch5WyzUaAEVg | пар. 13 в ТПО, конспект сдать до 27 февраля | |||
8 | Обед 20 мин. | |||||||||
9 | 6 | 12.25-12.55 | Русский язык. На 24.02 | Пунктуационный разбор СПП. Урок применения знаний и умений. | https://us04web.zoom.us/j/3706311442 | В течение режима в режиме ВКС работеам с теортическим материалом на стр.109. Тренировочное упражнение 176 | Стр.113 (на вопросы уметь ответить устно, приведя примеры). Упр.179 | |||
10 | 7 | 13.20-13.50 | Литература. На 24.02. | Н.В.Гоголь. "Мертвые души". Чичиков- предприниматель или подлец? Урок применения новых знаний и умений. | https://infourok.ru/ | Самостоятельно просмотреть видеоуроки (их три) по поэме. | Дочитать поэму Н.В.Гоголя "Мёртвые души". Составить план-характеристику биографии Чичикова (по 11главе), используя цитаты. Написать работу на двойном листке, подготовить её к сдаче в субботу. | |||
11 | 8 | 14.10-14.40 | Английский Мамонова | Грамматический практикум Conditionals (0-3 types) | самостоятельная работа | выпонить упражнения 1и 2(письменно) на стр.78 SB | p.55 all the exercises WB | |||
12 | 8 | 14.10-14.40 | Английский Меркулова | Грамматический практикум Conditionals (0-3 types) | Конференция Zoom | Учебник, печатная тетрадь, рабочая тетрадь | ||||
13 | ||||||||||
14 | ||||||||||
15 | Консультации в школе | № | Время | Предмет | Тема | Кабинет | ||||
16 | 1 | 16.00-16.40 | ||||||||
17 | 2 | 16.50-17.30 | ||||||||
18 | 3 | |||||||||
19 | 4 | |||||||||
20 | 25.02 | 1 | 8.00-8.30 | |||||||
21 | ЧТ | 2 | 8.45-9.15 | Математика | ||||||
22 | 3 | 9.40-10.10 | Немецкий | |||||||
23 | 3 | 9.40-10.10 | Французский | |||||||
24 | 3 | 9.40-10.10 | Итальянский | |||||||
25 | Завтрак 20 мин. | |||||||||
26 | 4 | 10.35-11.05 | Физика | |||||||
27 | 5 | 11.30-12.00 | Математика | |||||||
28 | Обед 20 мин. | |||||||||
29 | 6 | 12.25-12.55 | Химия | |||||||
30 | 7 | 13.20-13.50 | Физика | |||||||
31 | 8 | 14.10-14.40 | Физкультура | |||||||
32 | ||||||||||
33 | ||||||||||
34 | Консультации в школе | № | Время | Предмет | Тема | Кабинет | ||||
35 | 1 | 14.00-15.45 | Математика | |||||||
36 | 2 | 15.50-16.30 | Русский язык. | |||||||
37 | 3 | 16.40-17.20 | Русский язык. | |||||||
38 | 4 | |||||||||
39 | 26.02 | 1 | 8.00-8.30 | |||||||
40 | ПТ | 2 | 8.45-9.15 | Физика | ||||||
41 | 3 | 9.40-10.10 | География | |||||||
42 | Завтрак 20 мин. | |||||||||
43 | 4 | 10.35-11.05 | ОБЖ | Аварийно-спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения. (АСДНР) | Самостоятельная работа с текстом учебника. | Самостоятельная работа с учебником. Авторы Смирнов, Хренников.Прочитать параграф. | В тетрадь по ОБЖ записать ответы на вопросы после параграфа. Фото РУКОПИСНОГО конспекта выслать мне на эл. почту. vindiart@rambler.ru Форматы только jpg или pdf | |||
44 | 11.30-12.00 | Информатика Беляева С.А. | ||||||||
45 | 5 | Информатика Запитецкая Т.Н | ||||||||
46 | ||||||||||
47 | 6 | 12.25-12.55 | История | |||||||
48 | 7 | 13.20-13.50 | Английский Мамонова | |||||||
49 | 7 | 13.20-13.50 | Английский Меркулова | |||||||
50 | 8 | 14.10-14.40 | Английский Мамонова | |||||||
51 | 8 | 14.10-14.40 | Английский Меркулова | |||||||
52 | Консультации в школе | № | Время | Предмет | Тема | Кабинет | ||||
53 | 1 | 15.00 - 15.40 | история | |||||||
54 | 2 | 15.00-15.40 | Химия | |||||||
55 | 3 | |||||||||
56 | 4 | |||||||||
57 | 27.02 | 1 | 8.00-8.30 | |||||||
58 | СБ | 2 | 8.45-9.15 | Физкультура | ||||||
59 | 3 | 9.40-10.10 | Немецкий | |||||||
60 | 3 | 9.40-10.10 | Французский | |||||||
61 | 3 | 9.40-10.10 | Итальянский | |||||||
62 | Завтрак 20 мин. | |||||||||
63 | 4 | 10.35-11.05 | Русский язык. | |||||||
64 | 5 | 11.30-12.00 | Литература. | |||||||
65 | Обед 20 мин. | |||||||||
66 | 6 | 12.25-12.55 | Математика | |||||||
67 | 7 | 13.20-13.50 | История | |||||||
68 | 8 | 14.10-14.40 | ||||||||
69 | Консультации в школе | № | Время | Предмет | Тема | Кабинет | ||||
70 | 1 | |||||||||
71 | 2 | |||||||||
72 | 3 | |||||||||
73 | 4 | |||||||||
1 | Дата | № | Время | Урок | Тема урока и тип урока | Место проведения | Пояснения к уроку | Домашнее задание | |||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 24.02 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||
3 | СР | 2 | 8.45-9.15 | Обществознание | |||||||||||||||||||||||
4 | 3 | 9.40-10.10 | Физика | Решение задач | Zoom 331 960 7642 | Пароль 537628 | |||||||||||||||||||||
5 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
6 | |||||||||||||||||||||||||||
7 | 4 | 10.35-11.05 | Английский язык гр Ревизовой И.В. | Developing Reading | zoom | подробные комментарии в вайбере | |||||||||||||||||||||
8 | 4 | 10.35-11.05 | Английский язык гр. Меркуловой С.О. | Developing Reading | Zoom | ||||||||||||||||||||||
9 | 5 | 11.30-12.00 | Английский язык гр Ревизовой И.В. | Developing Writing | zoom | ||||||||||||||||||||||
10 | 5 | 11.30-12.00 | Английский язык гр. Меркуловой С.О. | Developing Writing | Zoom | ||||||||||||||||||||||
11 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
12 | 6 | 12.25-12.55 | математика | на 24.02 Арифметическая прогрессия | Работа на Я - классе | Выполняем работу на я классе как подготовку к контрольной работе по теме | дома огэ №33233093 | ||||||||||||||||||||
13 | 7 | 13.20-13.50 | |||||||||||||||||||||||||
14 | 8 | 14.10-14.40 | |||||||||||||||||||||||||
15 | Консультации в школе | № | Время | Предмет | Тема | Кабинет | |||||||||||||||||||||
16 | 1 | 15.10-15.50 | география | 24.02 Европейский Северо-Запад | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1884/start/ | Посмотреть видео, по плану уметь рассказывать про Европейский Северо-Запад | параграфы 29-32, пересказ по плану | ||||||||||||||||||||
17 | 2 | 13.10-13.50 | Биология | ||||||||||||||||||||||||
18 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | 25.02 | 1 | 8.00-8.30 | Классный час | |||||||||||||||||||||||
21 | ЧТ | 2 | 8.45-9.15 | Физика | |||||||||||||||||||||||
22 | 3 | 9.40-10.10 | русский | ||||||||||||||||||||||||
23 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
24 | 4 | 10.35-11.05 | Литература | ||||||||||||||||||||||||
25 | 5 | 11.30-12.00 | |||||||||||||||||||||||||
26 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
27 | 6 | 13.20-13.50 | Английский язык гр. Меркуловой С.О. | Подготовк к ОГЭ | |||||||||||||||||||||||
28 | 7 | 13.20-13.50 | Английский язык гр Ревизовой И.В. | ||||||||||||||||||||||||
29 | 7 | 14.10-14.40 | Английский язык гр. Меркуловой С.О. | Подготовка к ОГЭ | |||||||||||||||||||||||
30 | 8 | 14.10-14.40 | Английский язык гр Ревизовой И.В. | ||||||||||||||||||||||||
31 | Консультации в школе | № | Время | Предмет | Тема | Кабинет | |||||||||||||||||||||
32 | 1 | 14.50-15.30 | Английский язык гр Ревизовой И.В. | ||||||||||||||||||||||||
33 | 2 | 15.00-15.40 | Химия | ||||||||||||||||||||||||
34 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | 25.12 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||
37 | ПТ | 2 | 8.45-9.15 | История | |||||||||||||||||||||||
38 | 3 | 9.40-10.10 | Обществознание | ||||||||||||||||||||||||
39 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
40 | 4 | 10.35-11.05 | Английский язык гр Ревизовой И.В. | ||||||||||||||||||||||||
41 | 4 | 10.35 -11.05 | Английский язык гр. Меркуловой С.О. | ||||||||||||||||||||||||
42 | 5 | 11.30-12.00 | География | ||||||||||||||||||||||||
43 | |||||||||||||||||||||||||||
44 | 6 | 12.25-12.55 | Химия | ||||||||||||||||||||||||
45 | 7 | 13.20-13.50 | Биология | ||||||||||||||||||||||||
46 | 8 | 14.10-14.40 | Информатика Беляева С.А. | ||||||||||||||||||||||||
47 | 8 | 14.10-14.40 | Информатика (уч. Запитецкая Т.Н.) | ||||||||||||||||||||||||
48 | Консультации в школе | № | Время | Предмет | Тема | Кабинет | |||||||||||||||||||||
49 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | 26.12 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||
54 | СБ | 2 | 8.45-9.15 | ||||||||||||||||||||||||
55 | 3 | 9.40-10.10 | |||||||||||||||||||||||||
56 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
57 | 4 | 10.35-11.05 | литература | ||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||||
59 | 5 | 11.30-12.00 | литература | ||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||||
61 | 12.25-12.55 | математика | |||||||||||||||||||||||||
62 | 7 | 13.20-13.50 | математика | ||||||||||||||||||||||||
63 | 8 | 14.10-14.40 | |||||||||||||||||||||||||
64 | Консультации в школе | № | Время | Предмет | Тема | Кабинет | |||||||||||||||||||||
65 | 1 | 15.00-15.40 | Математика | ||||||||||||||||||||||||
66 | 2 | 15.50-16.30 | Русский язык | ||||||||||||||||||||||||
67 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||
1 | № | Урок | Тема урока и тип урока | Место проведения | Пояснения к уроку | Домашнее задание | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 24.02 | 1 | 8.00-8.30 | |||||
3 | СР | 2 | 8.45-9.15 | История | Идеология , наука и культура в 1945-1953 гг. | https://www.youtube.com/watch?v=UxPzE8Yr6E8 | Просмотр видео и составление конспекта | пар. 29 с. 97 вопросы 1-4 письменно(сразу после параграфа), с. 102 вопрос 1 письменно. |
4 | 3 | 9.40-10.10 | История | Внешняя политика СССР в 1945-1953 гг. | https://www.youtube.com/watch?v=9tQI0OsfFAA&t=6s | Просмотр видео и составление конспекта | пар. 30 с. 108 вопросы 1-4 письменно, с. 113 вопрос 1 письменно. Все работы сдаем в понедельник 1 марта | |
5 | Завтрак 20 мин. | |||||||
6 | 4 | 10.35-11.05 | Математика | подготовка к контрольной работе | https://edu.skysmart.ru/student/fixexanave | Выполняем тест и отправляем учителю на проверку, все решения записать в тетрадь. | Повторить формулы, подготовиться к диктанту по формулам | |
7 | 5 | 11.30-12.00 | Математика | подготовка к контрольной работе | https://edu.skysmart.ru/student/xivinirupe | Выполняем тест и отправляем учителю на проверку, все решения записать в тетрадь. | ||
8 | Обед 20 мин. | |||||||
9 | 6 | 12.25-12.55 | Английский язык | конференция в Zoom | ||||
10 | 7 | 13.20-13.50 | Английский язык | конференция в Zoom | ||||
11 | 8 | 14.10-14.40 | ||||||
12 | ||||||||
13 | 25.02 | 1 | 8.00-8.30 | |||||
14 | ЧТ | 2 | 8.45-9.15 | Психология Эл.к. | ||||
15 | 3 | 9.40-10.10 | Право | Политические права и свободы | ||||
16 | ||||||||
17 | 4 | 10.35-11.05 | Русский язык. | https://us04web.zoom.us/j/3706311442 | ||||
18 | 5 | 11.30-12.00 | Русский язык. | https://us04web.zoom.us/j/3706311442 | ||||
19 | Обед 20 мин. | |||||||
20 | 6 | 12.25-12.55 | ОБЖ . | |||||
21 | 7 | 13.20-13.50 | Литература | |||||
22 | 8 | 14.10-14.40 | Немецкий язык Эл.к. | |||||
23 | ||||||||
24 | ||||||||
25 | 26.02 | 1 | 8.00-8.30 | |||||
26 | ПТ | 2 | 8.45-9.15 | Физическая культура | ||||
27 | 3 | 9.40-10.10 | Астрономия | |||||
28 | Завтрак 20 мин. | |||||||
29 | 4 | 10.35-11.05 | Математика | |||||
30 | 5 | 11.30-12.00 | Естествознание (химия) | |||||
31 | Обед 20 мин. | |||||||
32 | 6 | 12.25-12.55 | Английский язык | |||||
33 | 7 | 13.20-13.50 | ||||||
34 | 8 | 14.10-14.40 | ||||||
35 | ||||||||
36 | 27.02 | 1 | 8.00-8.30 | |||||
37 | СБ | 2 | 8.45-9.15 | Физическая культура | ||||
38 | 3 | 9.40-10.10 | Физическая культура | |||||
39 | Завтрак 20 мин. | |||||||
40 | 4 | 10.35-11.05 | Обществознание | |||||
41 | 5 | 11.30-12.00 | География | |||||
42 | Обед 20 мин. | |||||||
43 | 6 | 12.25-12.55 | Математика | |||||
44 | 7 | 13.20-13.50 | Классный час | |||||
45 | 8 | 14.00-14.40 | индивидуальные консультации для родителей | |||||
1 | Дата | № | Время | Урок | Тема урока и тип урока | Место проведения | Домашнее задание | ||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 24.02 | 2 | 8.45-9.15 | Литература. На 24.02 | Л.Н.Толстой. Жизнь и основные этапы творческого пути. Урок усвоения новых знаний. | https://us04web.zoom.us/j/2181485275 | В режиме ВКС Работаем с лекционным материалом, предоставленным учителем, оформляя его в рабочую тетрадь. | Выучить лекционный материал | |||||||||||||||||||
3 | СР | 3 | 9.40-10.10 | Литература. На 24.02 | Л.Н.Толстой. Жизнь и основные этапы творческого пути. Урок усвоения новых знаний. | https://us04web.zoom.us/j/2181485275 | В режиме ВКС Работаем с лекционным материалом, предоставленным учителем, оформляя его в рабочую тетрадь. | Л.Н.Толстой "Война и мир". Уметь отвечать на вопросы и выполнять задания по первому тому. | |||||||||||||||||||
4 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
5 | 4 | 10.35-11.05 | Математика | ||||||||||||||||||||||||
6 | 5 | 11.30-12.00 | Математика | ||||||||||||||||||||||||
7 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
8 | 6 | 12.25-12.55 | Искусство Эл.к | ||||||||||||||||||||||||
9 | 7 | 13.20-13.50 | Искусство Эл.к | ||||||||||||||||||||||||
10 | 7 | 13.20-13.50 | Французский язык (электив) | Употребление Passe Compose или Imparfait. | zoom | Работа с учебником. Выполнение упражнений с.108-109 | |||||||||||||||||||||
11 | 8 | 14.10-14.40 | Французский язык (электив) | Выражение вероятности или условия. | zoom | Выполнение упражнений с.110-111 | Учебник с.109 упр.3 | ||||||||||||||||||||
12 | 8 | 14.10-14.40 | Физкультура | Общеразвивающие упражнения. Разминка | https://youtu.be/xit7yDZguYY | ||||||||||||||||||||||
13 | |||||||||||||||||||||||||||
14 | 25.02 | 2 | 8.45-9.15 | Психология Эл.к. | |||||||||||||||||||||||
15 | ЧТ | 3 | 9.40-10.10 | Физическая культура | |||||||||||||||||||||||
16 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
17 | 4 | 10.35-11.05 | Русский язык. | ||||||||||||||||||||||||
18 | 5 | 11.30-12.00 | Русский язык. | ||||||||||||||||||||||||
19 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
20 | 6 | 12.25-12.55 | ОБЖ нов | ||||||||||||||||||||||||
21 | 7 | 13.20-13.50 | Английский язык | ||||||||||||||||||||||||
22 | 8 | 14.10-14.40 | |||||||||||||||||||||||||
23 | 19.00-20.00 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | |||||||||||||||||||||||||||
25 | 26.02 | 1 | 8.00 - 8.30 | Французский язык (электив) | |||||||||||||||||||||||
26 | 2 | 8.45-9.15 | История | ||||||||||||||||||||||||
27 | ПТ | 3 | 9.40-10.10 | Астрономия | |||||||||||||||||||||||
28 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
29 | 4 | 10.35-11.05 | Математика | ||||||||||||||||||||||||
30 | 5 | 11.30-12.00 | Естествознание (химия) | ||||||||||||||||||||||||
31 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
32 | 12.00-12.45 | Открытый урок в рамках Всероссийского проекта «Открытые уроки» федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование».) www.открытыеуроки.рф | |||||||||||||||||||||||||
33 | 6 | 12.25-12.55 | Английский язык | ||||||||||||||||||||||||
34 | 7 | 13.20-13.50 | Английский язык | ||||||||||||||||||||||||
35 | 8 | 14.10-14.40 | |||||||||||||||||||||||||
36 | |||||||||||||||||||||||||||
37 | 27.02 | 2 | 8.45-9.15 | Литература. | |||||||||||||||||||||||
38 | СБ | 3 | 9.40-10.10 | Литература. | |||||||||||||||||||||||
39 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
40 | 4 | 10.35-11.05 | Обществознание | ||||||||||||||||||||||||
41 | 5 | 11.30-12.00 | География | ||||||||||||||||||||||||
42 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
43 | 6 | 12.25-12.55 | Математика | ||||||||||||||||||||||||
44 | 7 | 13.20-13.50 | Классный час | ||||||||||||||||||||||||
45 | 8 | 14.10-14.40 | индивидуальные консультации для родителей | ||||||||||||||||||||||||
1 | № | Время | Урок | Тема урока и тип урока | Место проведения | Пояснения к уроку | Домашнее задание | |||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | ||||||||||||||||||||||||||||
3 | 24.02 | 1 | 8.00-8.30 | |||||||||||||||||||||||||
4 | СР | 2 | 8.45-9.15 | История | Политическое развитие в 1920 -е гг | https://vk.com/video93123468_456239035 | Просмотреть видео, изучить параграф в учебнике, решить тест | https://forms.gle/N2JyFRo62Y7QXYrp9 ; § 12 | ||||||||||||||||||||
5 | 3 | 9.40-10.10 | ||||||||||||||||||||||||||
6 | Завтрак 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||||
7 | 4 | 10.35-11.05 | Физика. | Принцип действия и к.п.д. тепловых двигателей | ZOOM | Подключиться к конференции за 5 минут до начала урока | параграф 62 | |||||||||||||||||||||
8 | 5 | 11.30-12.00 | Физика | Подготовка к контрольной работе | ZOOM | Подключиться к конференции за 5 минут до начала урока | стр.262(1-4), стр.273(1-5) письменно | |||||||||||||||||||||
9 | Обед 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||||
10 | 6 | 12.25-12.55 | Биология | Типы плодов | Подключиться к конференции Zoom
https://us04web.zoom.us/j/71070810845?pwd=MUQ2dUpWV284Q2tPVEJHbDJPbll3Zz09 Идентификатор конференции: 710 7081 0845 Код доступа: 7YNsph | Подключиться к конференции за 5 минут до начала урока | ||||||||||||||||||||||
11 | 7 | 13.20-13.50 | Английский язык | Describing a Place | Самостоятельная работа | SB p 78 ex 1-4 | SB p 78 ex 4 (read+translate the text) | |||||||||||||||||||||
12 | 25.02 | 1 | 8.00-8.30 | |||||||||||||||||||||||||
13 | ЧТ | 2 | 8.45-9.15 | Математика | ||||||||||||||||||||||||
14 | 3 | 9.40-10.10 | Математика | |||||||||||||||||||||||||
15 | Завтрак 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||||
16 | 4 | 10.35-11.05 | химия | |||||||||||||||||||||||||
17 | 5 | 11.30-12.00 | химия | |||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||||
19 | 6 | 12.25-12.55 | Русский язык | |||||||||||||||||||||||||
20 | 7 | 13.20-13.50 | Литература | |||||||||||||||||||||||||
21 | 8 | 14.10-14.40 | классный час | |||||||||||||||||||||||||
22 | 19.00-20.00 | Онлайн-консультация для родителей | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ПТ | 2 | 8.45-9.15 | Физическая культура | ||||||||||||||||||||||||
24 | 3 | 9.40-10.10 | Математика | |||||||||||||||||||||||||
25 | Завтрак 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||||
26 | 4 | 10.35-11.05 | Биология | |||||||||||||||||||||||||
27 | 5 | 11.30-12.00 | Биология | |||||||||||||||||||||||||
28 | 6 | 12.25-12.55 | Английский язык | |||||||||||||||||||||||||
29 | 7 | 13.20-13.50 | Английский язык | |||||||||||||||||||||||||
30 | 8 | 14.10-14.40 | Астрономия | |||||||||||||||||||||||||
31 | 27.02 | 1 | 8.00-8.30 | |||||||||||||||||||||||||
32 | СБ | 2 | 8.45-9.15 | Физическая культура | ||||||||||||||||||||||||
33 | 3 | 9.40-10.10 | Физическая культура | |||||||||||||||||||||||||
34 | Завтрак 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||||
35 | 4 | 10.35-11.05 | химия | |||||||||||||||||||||||||
36 | 5 | 11.30-12.00 | химия | |||||||||||||||||||||||||
37 | Обед 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||||
38 | 6 | 12.25-12.55 | Русский язык | |||||||||||||||||||||||||
39 | 7 | 13.20-13.50 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | 8 | 14.10-14.40 | ||||||||||||||||||||||||||
1 | М | № | Время | Урок | Тема урока и тип урока | Место проведения | Пояснения к уроку | Домашнее задание | |||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 24.02 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||
3 | СР | 2 | 8.45-9.15 | История | Политическое развитие в 1920 -е гг | https://vk.com/video93123468_456239035 | Просмотреть видео, изучить параграф в учебнике, решить тест | https://forms.gle/N2JyFRo62Y7QXYrp9 ; § 12 | |||||||||||||||||||
4 | 3 | 9.40-10.10 | |||||||||||||||||||||||||
5 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
6 | 4 | 10.35-11.05 | русский язык | "Правописание суффиксов" №11,12 | ZOOM | Тетрадь по русскому языку, книгу Алексеевой. | |||||||||||||||||||||
7 | 5 | 11.30-12.00 | русский язык | "Слитное, дефисное и раздельное написание слов" №14 | ZOOM | ||||||||||||||||||||||
8 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
9 | 6 | 12.25-12.55 | Физика | Изучение нового материала по электростатике | скайп | работаем на уроке с включёнными камерами | параграф 92-95 | ||||||||||||||||||||
10 | 7 | 13.20-13.50 | Физика | Изучение нового материала по электростатике | скайп | работаем на уроке с включёнными камерами | праграф 96 разбор задач, стр.319 задачи для с.р. письменно | ||||||||||||||||||||
11 | 8 | 14.10-14.40 | Физкультура | Общеразвивающие упражнения. Разминка | https://youtu.be/xit7yDZguYY | ||||||||||||||||||||||
12 | 25.02 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||
13 | ЧТ | 2 | 8.45-9.15 | Психология электив | |||||||||||||||||||||||
14 | 3 | 9.40-10.10 | Литература | ||||||||||||||||||||||||
15 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
16 | 4 | 10.35-11.05 | Информатика | ||||||||||||||||||||||||
17 | 5 | 11.30-12.00 | Информатика | ||||||||||||||||||||||||
18 | Обед 20 мин | ||||||||||||||||||||||||||
19 | 6 | 12.25-12.55 | Математика | Платформа ZOOM | |||||||||||||||||||||||
20 | 7 | 13.20-13.50 | Математика | Платформа ZOOM | |||||||||||||||||||||||
21 | 8 | классный час | |||||||||||||||||||||||||
22 | 14.00-14.40 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | 26.02 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||
24 | ПТ | 2 | 8.45-9.15 | Астрономия | |||||||||||||||||||||||
25 | 3 | 9.40-10.10 | ОБЖ нов | ||||||||||||||||||||||||
26 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
27 | 4 | 10.35-11.05 | Физика | ||||||||||||||||||||||||
28 | 5 | 11.30-12.00 | Физика | ||||||||||||||||||||||||
29 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
30 | 6 | 12.25-12.55 | Английский язык | ||||||||||||||||||||||||
31 | 7 | 13.20-13.50 | |||||||||||||||||||||||||
32 | 8 | 14.10-14.40 | |||||||||||||||||||||||||
33 | 15.00 | Онлайн-встреча с классным руководителем | |||||||||||||||||||||||||
34 | 19.00-19.30 | Индивидуальные конслультации для родителей | |||||||||||||||||||||||||
35 | 27.02 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||
36 | |||||||||||||||||||||||||||
37 | СБ | 2 | 8.45-9.15 | ||||||||||||||||||||||||
38 | 3 | 9.40-10.10 | |||||||||||||||||||||||||
39 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
40 | 4 | 10.35-11.05 | Математика | ||||||||||||||||||||||||
41 | 5 | 11.30-12.00 | Математика | ||||||||||||||||||||||||
42 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
43 | 6 | 12.25-12.55 | |||||||||||||||||||||||||
44 | 7 | 13.20-13.50 | |||||||||||||||||||||||||
45 | 8 | 14.10-14.40 | |||||||||||||||||||||||||
46 | Консультации в школе | № | Время | Предмет | |||||||||||||||||||||||
47 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||
1 | Дата | № | Время | Урок | Тема урока и тип урока | Место проведения | Пояснения к уроку | Домашнее задание | |||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 24.02 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||
3 | СР | 2 | 8.45-9.15 | ||||||||||||||||||||||||
4 | 3 | 9.40-10.10 | |||||||||||||||||||||||||
5 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
6 | |||||||||||||||||||||||||||
7 | 4 | 10.35-11.05 | Русский язык | "Правописание суффиксов" №11,12 | ZOOM | Тетрадь по русскому языку, книгу Алексеевой. | |||||||||||||||||||||
8 | 5 | 11.30-12.00 | Русский язык | "Слитное, дефисное и раздельное написание слов" №14 | ZOOM | Выполнить тест ( в АСУ РСО в объявлениях) | |||||||||||||||||||||
9 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
10 | 6 | 12.25-12.55 | Обществознание | https://yandex.ru/video/preview/?filmId=6589301508069574915&from=tabbar&parent-reqid=1614113614350093-2382308427002159259-balancer-knoss-search-yp-sas-21-BAL00282-production-app-host-vla-web-yp-357&text=гражданин+российской+федерации+10+класс | § 22 | ||||||||||||||||||||||
11 | 7 | 13.20-13.50 | История | «Великий перелом». Индустриализация | https://www.youtube.com/watch?v=1dMyvdkdfDw | § 15 | |||||||||||||||||||||
12 | 8 | 13.20 - 13.50 | Физкультура | Общеразвивающие упражнения. Разминка | https://youtu.be/xit7yDZguYY | ||||||||||||||||||||||
13 | 7 | 13.20 - 13.50 | Французский язык (электив) | Употребление Passe Compose или Imparfait. | zoom | Работа с учебником. Выполнение упражнений с.108-109 | |||||||||||||||||||||
14 | 8 | 14.10-14.40 | Французский язык (электив) | Выражение вероятности или условия. | zoom | Выполнение упражнений с.110-111 | Учебник с.109 упр.3 | ||||||||||||||||||||
15 | 25.02 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||
16 | ЧТ | 2 | 8.45-9.15 | ||||||||||||||||||||||||
17 | 3 | 9.40-10.10 | ЛИТЕРАТУРА | ||||||||||||||||||||||||
18 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
19 | 4 | 10.35-11.05 | История | ||||||||||||||||||||||||
20 | 5 | 11.30-12.00 | Экономика | ||||||||||||||||||||||||
21 | |||||||||||||||||||||||||||
22 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
23 | 6 | 12.25-12.55 | Математика | ||||||||||||||||||||||||
24 | 7 | 13.20-13.50 | Математика | ||||||||||||||||||||||||
25 | 8 | 12.00 | Классный час | ||||||||||||||||||||||||
26 | 14.00-14.40 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | 26.02 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | 1 | 8.00 - 8.30 | Французский электив | ||||||||||||||||||||||||
29 | ПТ | 2 | 8.45-9.15 | Астрономия | |||||||||||||||||||||||
30 | 3 | 9.40-10.10 | ОБЖ | ||||||||||||||||||||||||
31 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
32 | 4 | 10.35-11.05 | Экономика | ||||||||||||||||||||||||
33 | 5 | 11.30-12.00 | Общество | ||||||||||||||||||||||||
34 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
35 | 6 | 12.25-12.55 | Английский язык | ||||||||||||||||||||||||
36 | 7 | 13.20-13.50 | Английский язык | ||||||||||||||||||||||||
37 | 8 | 14.10-14.40 | онлайн-встреча с классным руководителем | ||||||||||||||||||||||||
38 | 19.00-19.30 | Индивидуальные конслультации для родителей | |||||||||||||||||||||||||
39 | 27.02 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||
40 | СБ | 2 | 8.45-9.15 | ||||||||||||||||||||||||
41 | 3 | 9.40-10.10 | |||||||||||||||||||||||||
42 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
43 | 4 | 10.35-11.05 | Математика | ||||||||||||||||||||||||
44 | 5 | 11.30-12.00 | Математика | ||||||||||||||||||||||||
45 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
46 | 6 | 12.25-12.55 | География | ||||||||||||||||||||||||
47 | 7 | 13.20-13.50 | Естествознание Физика | ||||||||||||||||||||||||
48 | 8 | 14.10-14.40 | |||||||||||||||||||||||||
1 | Дата | № | Время | Урок | Тема урока и тип урока | Место проведения | Пояснения к уроку | Домашнее задание | |||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 24.02 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||
3 | СР | 2 | 8.45-9.15 | ||||||||||||||||||||||||
4 | 3 | 9.40-10.10 | математика | подготовка к ЕГЭ | Сайт РЕШУ ЕГЭ | Выполняем тест и отправляем учителю на проверку, все решения записать в тетрадь. https://math-ege.sdamgia.ru/test?id=37243758 | тренировочный вариант № 10 | ||||||||||||||||||||
5 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
6 | 4 | 10.35-11.05 | история | Культ личности Сталина | Zoom | Ответы по дз в устной форме, изучение новой темы | п.30 | ||||||||||||||||||||
7 | 5 | 11.30-12.00 | право | Гражданское право | Zoom | Изучение новой темы | Повторить материал, готовиться к проверочной работе | ||||||||||||||||||||
8 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
9 | 6 | 12.25-12.55 | искусство | ||||||||||||||||||||||||
10 | 7 | 13.20-13.50 | искусство | ||||||||||||||||||||||||
11 | 8 | 14.10-14.40 | индивидуальная работа с родителями | "Дистанционное обучение в вопросах и ответах" | телефон, Viber, WhatsApp | Zoom Идентификатор конференции: 5663985734 | |||||||||||||||||||||
12 | Консультации в школе | № | Время | Предмет | Тема | Кабинет | |||||||||||||||||||||
13 | 1 | 19.00-20.00 | Консультация для родителей 11а кл | Zoom | |||||||||||||||||||||||
14 | 2 | 15.00 | Общество | Подготовка к егэ | Школа | ||||||||||||||||||||||
15 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||
16 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | 24.12 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||
18 | ЧТ | 2 | 8.45-9.15 | нет | |||||||||||||||||||||||
19 | 3 | 9.40-10.10 | психология | ||||||||||||||||||||||||
20 | 12:00! | Открытый урок | Федеральный проект "Успех каждого ребенка" | https://xn--e1agebrcmbocm7gb.xn--p1ai/ | |||||||||||||||||||||||
21 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
22 | 4 | 10.35-11.05 | русский | Правописание н-нн в суффиксах разных частей речи | зум | ||||||||||||||||||||||
23 | 5 | 11.30-12.00 | литература | Горький "На дне" | зум | ||||||||||||||||||||||
24 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
25 | 6 | 12.25-12.55 | английский | Развинтие навыков устной речи | Самостоятельная работа | Тесты вариант 9 весь | Прислать задание 39, 40 | ||||||||||||||||||||
26 | 7 | 13.20-13.50 | английский | Отработка заданий ЕГЭ | Самостоятельна работа | ||||||||||||||||||||||
27 | 8 | 14.10-14.40 | |||||||||||||||||||||||||
28 | Консультации в школе | № | Время | Предмет | Тема | Кабинет | |||||||||||||||||||||
29 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | 25.12 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||
34 | ПТ | 2 | 8.45-9.15 | естествознание (б) | Борьба за существование и естественный отбор | https://www.yaklass.ru/p/biologia/obschie-biologicheskie-zakonomernosti/osnovy-evoliutcionnogo-ucheniia-246743/nasledstvennost-v-populiatciiakh-249358 https://www.yaklass.ru/p/biologia/obschie-biologicheskie-zakonomernosti/osnovy-evoliutcionnogo-ucheniia-246743/borba-za-sushchestvovanie-i-estestvennyi-otbor-249361 | Кто не зарегистрирован - зарегистрироваться на ЯКласс https://www.yaklass.ru/info/shkolnikam/yaklass-dlya-shkolnika Посмотреть уроки и пройти тесты по ссылкам | Параграфы 57 и 58 учебника, тесты ЯКласс | |||||||||||||||||||
35 | 3 | 9.40-10.10 | Естествознание (химия) | Гидролиз солей | https://us04web.zoom.us/j/2715442983 | задача | |||||||||||||||||||||
36 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
37 | 4 | 10.35-11.05 | литература | Горький "На дне" | Zoom | ||||||||||||||||||||||
38 | 5 | 11.30-12.00 | литература | Горький "На дне" | Zoom | ||||||||||||||||||||||
39 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
40 | 6 | 12.25-12.55 | обществознание | Спрос | https://drive.google.com/drive/folders/1q6OVHz8u4zFQ0auZ9I642e4gnqtaJJkh | Изучить презентацию | п.4(задание в презентации) | ||||||||||||||||||||
41 | 7 | 13.20-13.50 | обществознание | Предложение | https://drive.google.com/drive/folders/1q6OVHz8u4zFQ0auZ9I642e4gnqtaJJkh | Изучить презентацию, разобрать графики в учебники | п.5(задания в презентации) | ||||||||||||||||||||
42 | 8 | 14.10-14.40 | Физическая культура | Баскетбол. Повторение | https://docs.google.com/document/d/1HnrwyIMcjr4H5OQOr1dflFoTeYkhz0PqJyHdkfIFeX4/edit?usp=sharing | Выполнить все задания задания по ссылке в РЭШ (кто еще не приступал). Ежедневное выполнение упражнений из роликов | прислать скриншот дневника с оценками по физкультуре на mail@joksa.ru | ||||||||||||||||||||
43 | 9 | Физическая культура | Баскетбол. Повторение | https://docs.google.com/document/d/1HnrwyIMcjr4H5OQOr1dflFoTeYkhz0PqJyHdkfIFeX4/edit?usp=sharing | Выполнить все задания задания по ссылке в РЭШ (кто еще не приступал). Ежедневное выполнение упражнений из роликов | прислать скриншот дневника с оценками по физкультуре на mail@joksa.ru | |||||||||||||||||||||
44 | Консультации в школе | № | Время | Предмет | Тема | Кабинет | |||||||||||||||||||||
45 | 1 | 16:00 | Классный час | ZOOM | |||||||||||||||||||||||
46 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | 26.12 | 1 | 8.00-8.30 | география | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5768/main/173217/ | https://us04web.zoom.us/j/4409413237 | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5768/main/173217/ | Посмотреть видеофрагмент! Параграф 43, вопросы к парагафу устно | |||||||||||||||||||
50 | СБ | 2 | 8.45-9.15 | математика | Логарифмические уравнения | https://us04web.zoom.us/j/9783123707 | Работам в режиме видеоконференции. Подготовить видеосвязь, тетрадь, задачник. Подключаемся за 5 минут до урока | на уроке | |||||||||||||||||||
51 | 3 | 9.40-10.10 | математика | Логарифмические уравнения | https://us04web.zoom.us/j/9783123707 | Работам в режиме видеоконференции. Подготовить видеосвязь, тетрадь, задачник. Подключаемся за 5 минут до урока | 183-18.6(в,г) | ||||||||||||||||||||
52 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
53 | 4 | 10.35-11.05 | обж | Функции и основные задачи современных Вооружённых сил России. | Самостоятельная работа с учебником. | Самостоятельная работа с учебником. Авторы Смирнов, Хренников.Прочитать параграф. | Прочитать параграф. В тетрадь по ОБЖ записать ответы на вопросы после параграфа. Фото РУКОПИСНОГО конспекта выслать мне на эл. почту. vindiart@rambler.ru Форматы только jpg или pdf | ||||||||||||||||||||
54 | 5 | 11.30-12.00 | право | Повторение | https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeD7mpqjvLW7SWZgzg3VkQ8pNTjaZY12D-aywKV2-AM5OJ6zQ/viewform?usp=sf_link | Решить мини-тест в гугл форме(на тест отвелено 7 минут), затем сразу подключаемся в зум. | п. 28, повторение всей главы | ||||||||||||||||||||
55 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
56 | 6 | 12.25-12.55 | история | От европейской к мировой войне | Zoom | Повторение, в конце уроке мини тест | п.24 | ||||||||||||||||||||
57 | 7 | 13.20-13.50 | |||||||||||||||||||||||||
58 | 8 | 14.10-14.40 | |||||||||||||||||||||||||
59 | Консультации в школе | № | Время | Предмет | Тема | Кабинет | |||||||||||||||||||||
60 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||
1 | № | Время | Урок | Тема урока и тип урока | Место проведения | Пояснения к уроку | Домашнее задание | ||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 24.02 | 1 | 8.00-8.30 | 11 З Классный час | По утвержденному на 1 кл.часе графику, согласно плану школы | zoom | номер, код доступа и тема в группе в вайбере | докладчики на след.кл.час в группе вайбера | |||||||||||||||||||
3 | СР | 2 | 8.45-9.15 | история | Холодная война | https://histrf.ru/lectorium/lektion/kholodnaia-voina-v-40-60-ie-ghody | Просмотр фильма | Повторить холодную войну, подготовиться к тесту по теме | |||||||||||||||||||
4 | 3 | 9.40-10.10 | история | Подготовка к ЕГЭ | zoom | вход в конференцию тот же | Подготовка по теме по лекции, учебнику и фильму | ||||||||||||||||||||
5 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
6 | 4 | 10.35-11.05 | русский | Итоговый контроль по предыдущим темам | zoom | вход в конференцию в группе | РЕШУ ЕГЭ. тест 13 полностью | ||||||||||||||||||||
7 | 5 | 11.30-12.00 | русский | Итоговый контроль по предыдущим темам | zoom | вход в конференцию в группе | тест 14 полностью | ||||||||||||||||||||
8 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
9 | 6 | 12.25-12.55 | литература | Тема русской истории в ромене Толского "Петр 1" | z00m | вход в конференцию в группе | читать роман "Петр 1" | ||||||||||||||||||||
10 | 7 | 13.20-13.50 | литература | М.Пришвин. Жизнь и творчество | zoom | вход в конференцию в группе | Читать биографию в учебнике | ||||||||||||||||||||
11 | 8 | 14.10-14.40 | Классный час 11б, 11а | ||||||||||||||||||||||||
12 | Консультации в школе | № | Время | Предмет | |||||||||||||||||||||||
13 | 1 | 14.10-14.50 | Русский язык | ||||||||||||||||||||||||
14 | 2 | 19.00-20.00 | |||||||||||||||||||||||||
15 | 3 | 19.00-20.00 | |||||||||||||||||||||||||
16 | 15.00 | Общество | |||||||||||||||||||||||||
17 | |||||||||||||||||||||||||||
18 | |||||||||||||||||||||||||||
19 | |||||||||||||||||||||||||||
20 | |||||||||||||||||||||||||||
21 | |||||||||||||||||||||||||||
22 | |||||||||||||||||||||||||||
23 | |||||||||||||||||||||||||||
24 | |||||||||||||||||||||||||||
25 | |||||||||||||||||||||||||||
26 | |||||||||||||||||||||||||||
27 | |||||||||||||||||||||||||||
28 | |||||||||||||||||||||||||||
29 | |||||||||||||||||||||||||||
30 | |||||||||||||||||||||||||||
31 | |||||||||||||||||||||||||||
32 | |||||||||||||||||||||||||||
33 | |||||||||||||||||||||||||||
34 | |||||||||||||||||||||||||||
35 | |||||||||||||||||||||||||||
36 | |||||||||||||||||||||||||||
37 | |||||||||||||||||||||||||||
38 | |||||||||||||||||||||||||||
39 | |||||||||||||||||||||||||||
40 | |||||||||||||||||||||||||||
41 | |||||||||||||||||||||||||||
42 | |||||||||||||||||||||||||||
43 | |||||||||||||||||||||||||||
44 | |||||||||||||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||||||||||
46 | |||||||||||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||||
1 | Дата | № | Время | Урок | Тема урока и тип урока | Место проведения | Пояснения к уроку | Домашнее задание | ||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 24.02 | 1 | 8.00-8.30 | |||||||||||||||||||||||||
3 | СР | 2 | 8.45-9.15 | Биология | 24.02.21 Контрольная работа по теме "Абиотические факторы" | Ссылка для несдающих: https://www.yaklass.ru/TestWork/Info?jid=AzioirMHCE6f1RHwXaK_Hw
| Работа будет открыта строго на время уроков | Параграфы 44 -48 (Теремов) | ||||||||||||||||||||
4 | 3 | 9.40-10.10 | Биология | Для сдающих Апергенова https://bio-ege.sdamgia.ru/test?id=4186855 Гордон https://bio-ege.sdamgia.ru/test?id=4186866 Ковалева https://bio-ege.sdamgia.ru/test?id=4186929 Петрова https://bio-ege.sdamgia.ru/test?id=4186932 Попова https://bio-ege.sdamgia.ru/test?id=4186935 | ||||||||||||||||||||||||
5 | Завтрак 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||||
6 | 4 | 10.35-11.05 | физика | Подготовка к ЕГЭ | ||||||||||||||||||||||||
7 | 5 | 11.30-12.00 | физика | Подготовка к ЕГЭ | ||||||||||||||||||||||||
8 | Обед 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||||
9 | 6 | 12.25-12.55 | ||||||||||||||||||||||||||
10 | 7 | 13.20-13.50 | ||||||||||||||||||||||||||
11 | 8 | 14.10-14.40 | классный час 11а | Текущие вопросы | Конференция в zoom идентификатор5663985734 | |||||||||||||||||||||||
12 | 24.12 | 1 | 8.00-8.30 | Физика | Повторение темы Световые явления | https://youtu.be/t2UK7ItIIT0 | Просмотреть видеоурок, написать конспект | Изучить тему | ||||||||||||||||||||
13 | ЧТ | 2 | 8.45-9.15 | химия | отработка материала | https://us04web.zoom.us/j/2715442983 | тест, задачи | |||||||||||||||||||||
14 | 3 | 9.40-10.10 | химия | отработка материала | https://us04web.zoom.us/j/2715442983 | тест, задачи | ||||||||||||||||||||||
15 | 12:00! | Открытый урок | Федеральный проект "Успех каждого ребенка" | https://xn--e1agebrcmbocm7gb.xn--p1ai/ | ||||||||||||||||||||||||
16 | Завтрак 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||||
17 | 4 | 10.35-11.05 | математика | логарифмические неравенства | Конференция в zoom | Подключиться к конференции Zoom за 5 минут до начала урока идентификатор 5663985734 | ||||||||||||||||||||||
18 | 5 | 11.30-12.00 | математика | логарифмические неравенства | Конференция в zoom | |||||||||||||||||||||||
19 | Обед 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||||
20 | 6 | 12.25-12.55 | Физическая культура | Баскетбол. Повторение | https://docs.google.com/document/d/1HnrwyIMcjr4H5OQOr1dflFoTeYkhz0PqJyHdkfIFeX4/edit?usp=sharing | Выполнить все задания задания по ссылке в РЭШ (кто еще не приступал). Ежедневное выполнение упражнений из роликов | прислать скриншот дневника с оценками по физкультуре на mail@joksa.ru | |||||||||||||||||||||
21 | 7 | 13.20-13.50 | Физическая культура | Баскетбол. Повторение | https://docs.google.com/document/d/1HnrwyIMcjr4H5OQOr1dflFoTeYkhz0PqJyHdkfIFeX4/edit?usp=sharing | Выполнить все задания задания по ссылке в РЭШ (кто еще не приступал). Ежедневное выполнение упражнений из роликов | прислать скриншот дневника с оценками по физкультуре на mail@joksa.ru | |||||||||||||||||||||
22 | 8 | 14.10-14.40 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | Консультации в школе | № | Время | Предмет | Тема | Кабинет | ||||||||||||||||||||||
24 | 1 | 14.00-14.40 | Литература | Подготовка к сочинению-допуску | Кабинет 304 | Занятие для тех, кто учится у Романовой | ||||||||||||||||||||||
25 | 2 | 15.00-15.40 | Английский язык | Подготовка к ЕГЭ | кабинет 309 | группа Красновой | ||||||||||||||||||||||
26 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||
27 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||
28 | 25.12 | 1 | 8.00-8.30 | |||||||||||||||||||||||||
29 | ПТ | 2 | 8.45-9.15 | История | Февральская революция в России. Переход власти к партии большевиков | https://drive.google.com/drive/folders/1TiQomgeNPRBfo5YO_xrvbMg6Yes58Yo4 | Пройти по ссылке в облако, найти презентации по темам и изучить, законспектировать в тетрадь. | п.11,12-ответить на вопросы | ||||||||||||||||||||
30 | 3 | 9.40-10.10 | История | Гражданская война | https://drive.google.com/drive/folders/1TiQomgeNPRBfo5YO_xrvbMg6Yes58Yo4 | Пройти по ссылке в облако, найти презентации по темам и изучить, законспектировать в тетрадь. | п.13,14-ответить на вопросы, прислать учителю ответы на вопросы по 12 и 14 параграфам | |||||||||||||||||||||
31 | Завтрак 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||||
32 | 4 | 10.35-11.05 | химия | Решение задач | https://us04web.zoom.us/j/2715442983 | тест, задачи | ||||||||||||||||||||||
33 | 5 | 11.30-12.00 | английский язык | Developing reading skills | zoom | hand-out | ||||||||||||||||||||||
34 | Обед 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||||
35 | 6 | 12.25-12.55 | Биология | Движущие силы и основные стадии антропогенеза. Дриопитеки | Подключиться к конференции Zoom
https://us04web.zoom.us/j/5868254810?pwd=RnQwNjc3bERuenVidWhkZmVONmdrUT09 Идентификатор конференции: 586 825 4810 Код доступа: 602065 | Подключаемся за 5 минут до урока | п.35 (Теремов), задание 2 стр.193 | |||||||||||||||||||||
36 | 7 | 13.20-13.50 | Биология | п.36 (Теремов), стрю193-196 | ||||||||||||||||||||||||
37 | 8 | 14.10-14.40 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | Консультации в школе | № | Время | Предмет | Тема | Кабинет | ||||||||||||||||||||||
39 | 1 | 16.00 - 17.00 | математика | Подготовка к егэ профиль | 308 | |||||||||||||||||||||||
40 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||
41 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||
42 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||
43 | 26.12 | 1 | 8.00-8.30 | Физическая культура | https://docs.google.com/document/d/1HnrwyIMcjr4H5OQOr1dflFoTeYkhz0PqJyHdkfIFeX4/edit?usp=sharing | Выполнить все задания задания по ссылке в РЭШ (кто еще не приступал). Ежедневное выполнение упражнений из роликов | прислать скриншот дневника с оценками по физкультуре на mail@joksa.ru | |||||||||||||||||||||
44 | СБ | 2 | 8.45-9.15 | химия | Гидролиз солей | https://us04web.zoom.us/j/2715442983 | тест, задачи | |||||||||||||||||||||
45 | 3 | 9.40-10.10 | химия | Гидролиз солей | тест, задачи | |||||||||||||||||||||||
46 | Завтрак 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||||
47 | 4 | 10.35-11.05 | математика | логарифмы | Самостоятельная работа на сайте решу егэ | вариант профиль № 10 вариант № 6 тренировочный база отправлять не надо | ||||||||||||||||||||||
48 | 5 | 11.30-12.00 | математика | логарифмы | Самостоятельная работа на сайте решу егэ | |||||||||||||||||||||||
49 | Обед 20 мин. | |||||||||||||||||||||||||||
50 | 6 | 12.25-12.55 | 16:00 | Классный час | День конституции. 12.12. | ZOOM | ||||||||||||||||||||||
51 | 7 | 13.20-13.50 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | 8 | 14.10-14.40 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | Консультации в школе | № | Время | Предмет | Тема | Кабинет | ||||||||||||||||||||||
54 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||
55 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||
56 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||
57 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||
1 | Дата | № | Время | Урок | Тема урока и тип урока | Место проведения | Пояснения к уроку | Домашнее задание | |||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 24.02 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||
3 | СР | 2 | 8.45-9.15 | физика | Решение заданий из КИМ ЕГЭ. | ZOOM | Подключаемся за 5 минут до начала урока, входим через зал ожидания. | Каталог "Решу ЕГЭ" №18 "Законы теории относительности" | |||||||||||||||||||
4 | 3 | 9.40-10.10 | физика | Решение заданий из КИМ ЕГЭ. | ZOOM | Подключаемся за 5 минут до начала урока, входим через зал ожидания. | Каталог "Решу ЕГЭ" №18 "Законы теории относительности" | ||||||||||||||||||||
5 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
6 | 4 | 10.35-11.05 | литература | Сюжетные линии романа Булгакова "Мастер и Маргарита" | Посмотреть материал. | ||||||||||||||||||||||
7 | 5 | 11.30-12.00 | литература | Понтий Пилат и Иешуа. | https://yandex.ru/video/preview/?filmId=12153526504645125008&text=%D0%B1%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2+%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80+%D0%B8+%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0++1+%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%8F+%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%8C | Смотреть фильм. | Записать характеристику этих героев в тетрадь. | ||||||||||||||||||||
8 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
9 | 6 | 12.25-12.55 | русский язык | Подготовка к ЕГЭ | https://yandex.ru/tutor/subject/variant/?print=1&subject_id=3&variant_id=9787 | Решить тест 84(по ссылке) | Ответы прислать в вайбер | ||||||||||||||||||||
10 | 7 | 13.20-13.50 | биология | Развитие представлений о происхождении жизни | https://www.yaklass.ru/p/biologia/obschie-biologicheskie-zakonomernosti/etapy-evoliutcii-biosfery-i-cheloveka-287166/razvitie-predstavlenii-o-vozniknovenii-zhizni-287167/re-8175f546-e684-4a7c-a6df-da3ca07d31a2 https://www.yaklass.ru/p/biologia/obschie-biologicheskie-zakonomernosti/etapy-evoliutcii-biosfery-i-cheloveka-287166/razvitie-predstavlenii-o-vozniknovenii-zhizni-287167/re-10bbacf9-1827-4f74-a486-197f59745d59 | Посмотреть уроки.Выполнить тесты https://www.yaklass.ru/TestWork/Info?jid=80m-YxF690OCZf-owHBz6w | |||||||||||||||||||||
11 | |||||||||||||||||||||||||||
12 | 24.12 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||
13 | ЧТ | 2 | 8.45-9.15 | математика | неравенства логарифмические | конференция в Zoom | Подключаемся за 5 минут до начала урока, входим через зал ожидания. | Задание в тетрадях | |||||||||||||||||||
14 | 3 | 9.40-10.10 | математика | неравенства логарифмические | конференция в Zoom | Подключаемся за 5 минут до начала урока, входим через зал ожидания. | |||||||||||||||||||||
15 | 12:00! | Открытый урок | Федеральный проект "Успех каждого ребенка" | ||||||||||||||||||||||||
16 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
17 | 4 | 10.35-11.05 | информатика | Программирование задач по теме Рекурсия | https://us04web.zoom.us/j/9654896563 | Подключаемся за 5 минут до начала урока, входим через зал ожидания. | |||||||||||||||||||||
18 | 5 | 11.30-12.00 | информатика | Разбор сложных задач по подготовке к КЕГЭ | https://us04web.zoom.us/j/9654896563 | Подключаемся за 5 минут до начала урока, входим через зал ожидания. | задание на уроке | ||||||||||||||||||||
19 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
20 | 6 | 12.25-12.55 | английский | Активизация грамматического материала | конференция в Zoom | задание будет дано на уроке | |||||||||||||||||||||
21 | 7 | 13.20-13.50 | английский | Активизация грамматического материала | конференция в Zoom | задание будет дано на уроке | |||||||||||||||||||||
22 | 8 | 14.10-14.40 | |||||||||||||||||||||||||
23 | Консультации в школе | № | Время | Предмет | |||||||||||||||||||||||
24 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | 25.12 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||
29 | ПТ | 2 | 8.45-9.15 | история | Февральская революция. Переход власти к партии большевиков | https://drive.google.com/drive/folders/1TiQomgeNPRBfo5YO_xrvbMg6Yes58Yo4 | Пройти по ссылке в облако, найти презентации по темам и изучить, законспектировать в тетрадь. | п.11,12- ответить на вопросы | |||||||||||||||||||
30 | 3 | 9.40-10.10 | история | Гражданская война и интервенция | https://drive.google.com/drive/folders/1TiQomgeNPRBfo5YO_xrvbMg6Yes58Yo4 | Пройти по ссылке в облако, найти презентации по темам и изучить, законспектировать в тетрадь. | п.13,14- ответить на вопросы | ||||||||||||||||||||
31 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
32 | 4 | 10.35-11.05 | английский | Активизация грамматического материала | Конференция Zoom | Решу ЕГЭ. Вариант 1425082 | |||||||||||||||||||||
33 | 5 | 11.30-12.00 | английский | Активизация грамматического материала | Конференция Zoom | Решу ЕГЭ. Вариант 1425082 | |||||||||||||||||||||
34 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
35 | 6 | 12.25-12.55 | физика | Решение заданий из КИМ ЕГЭ. | ZOOM | Подключаемся за 5 минут до начала урока, входим через зал ожидания. | Каталог "Решу ЕГЭ" №18 "Законы теории относительности" | ||||||||||||||||||||
36 | 7 | 13.20-13.50 | физика | Решение заданий из КИМ ЕГЭ. | ZOOM | Подключаемся за 5 минут до начала урока, входим через зал ожидания. | Каталог "Решу ЕГЭ" №18 "Законы теории относительности" | ||||||||||||||||||||
37 | 8 | 14.10-14.40 | Физическая культура | Баскетбол. Повторение | https://docs.google.com/document/d/1HnrwyIMcjr4H5OQOr1dflFoTeYkhz0PqJyHdkfIFeX4/edit?usp=sharing | Выполнить все задания задания по ссылке в РЭШ (кто еще не приступал). Ежедневное выполнение упражнений из роликов | прислать скриншот дневника с оценками по физкультуре на mail@joksa.ru | ||||||||||||||||||||
38 | 9 | Физическая культура | Баскетбол. Повторение | https://docs.google.com/document/d/1HnrwyIMcjr4H5OQOr1dflFoTeYkhz0PqJyHdkfIFeX4/edit?usp=sharing | Выполнить все задания задания по ссылке в РЭШ (кто еще не приступал). Ежедневное выполнение упражнений из роликов | прислать скриншот дневника с оценками по физкультуре на mail@joksa.ru | |||||||||||||||||||||
39 | Консультации в школе | № | Время | Предмет | |||||||||||||||||||||||
40 | 1 | 16.00-16.45 | Английский язык | подготовка к егэ профиль | каб 411 | ||||||||||||||||||||||
41 | 2 | 16.00 -17.00 | математика | подготовка к егэ профиль | каб.308 | ||||||||||||||||||||||
42 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | 26.12 | 1 | 8.00-8.30 | ||||||||||||||||||||||||
45 | СБ | 2 | 8.45-9.15 | математика | подготовка к егэ профиль | самостоятельная работа на сайте РЕШУ ЕГЭ | Тренировочный вариант на сайте № 10 | ||||||||||||||||||||
46 | 3 | 9.40-10.10 | математика | подготовка к егэ профиль | самостоятельная работа на сайте РЕШУ ЕГЭ | Тренировочный вариант на сайте № 10 | |||||||||||||||||||||
47 | Завтрак 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
48 | 4 | 10.35-11.05 | обж | Функции и основные задачи современных Вооружённых сил России. | Самостоятельная работа с учебником. | Самостоятельная работа с учебником. Авторы Смирнов, Хренников.Прочитать параграф. | Прочитать параграф. В тетрадь по ОБЖ записать ответы на вопросы после параграфа. Фото РУКОПИСНОГО конспекта выслать мне на эл. почту. vindiart@rambler.ru Форматы только jpg или pdf | ||||||||||||||||||||
49 | 5 | 11.30-12.00 | |||||||||||||||||||||||||
50 | Обед 20 мин. | ||||||||||||||||||||||||||
51 | 6 | 12.25-12.55 | |||||||||||||||||||||||||
52 | 7 | 13.20-13.50 | |||||||||||||||||||||||||
53 | 8 | 14.10-14.40 | |||||||||||||||||||||||||
54 | Консультации в школе | № | Время | Предмет | |||||||||||||||||||||||
55 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||