112手語愛無礙課程規劃表


1	課程名稱	用愛看見礙
2	Seeing with Love
3	授課年段	一上、一下	學分總數：2
4	課程屬性	通識性課程
5	議題融入
6	師資來源	校內單科
7	課綱核心素養	A1.身心素質與自我精進
8	B2.科技資訊與媒體素養, B3.藝術涵養與美感素養
9	C1.道德實踐與公民意識, C2.人際關係與團隊合作, C3.多元文化與國際理解
10	學生圖像	1-1全球思維, 1-2多元關懷, 3-2行動學習, 4-1尊重自省, 4-2品格學養
11	學習目標	藉由這一學期、二學分的課，讓你更加了解社會上20%的弱勢族群，我們該做些什麼，同時照顧他們、也同時讓自己成長、蛻變，實踐社會關懷與融合並增進包容與尊重之心。這堂課歡迎有志於特殊教育學系、社會工作學系、物理治療學系、職能治療學系、語言治療學系、醫學系的莘莘學子們，讓您對融合不同特殊類群的需求有更廣泛的了解與初探。
12	教學大綱	週次/序	單元/主題	內容綱要
13	一	看見礙，種下愛	相見歡與課程介紹
14	二	微歧視	障礙研究五四三
15	三	身心障礙認識	用愛看見身心障礙
16	四	身心障礙現蹤	與身心障礙者對話
17	五	認識視覺障礙	視覺障礙報告與體驗
18	六	三不一問？	認識導盲犬
19	七	點點點體驗	盲人點字機的運用
20	八	認識聽覺障礙	聽覺障礙報告與體驗
21	九	肢體語言的美妙	手語體驗活動
22	十	認識肢體障礙	肢體障礙報告與體驗
23	十一	身心障礙體驗	共融公園遊樂趣
24	十二	校園體檢	中和高中校園無障礙體檢
25	十三	自閉症介紹	證人影片賞析
26	十四	長照2.0	長照桌遊
27	十五	地板滾球	地板滾球體驗
28	十六	志工服務體驗	參觀身心障礙服務單位
29	十七	成為他人的天使	學習助人與同理心
30	十八	期末課程發表會	期末課程發表會
31	十九
32	二十
33	二十一
34	二十二
35	學習評量	操作評量、口語報告
36	對應學群	醫療衛生, 社會心理, 教育
37	備註

1

課程名稱

用愛看見礙

2

Seeing with Love

3

授課年段

一上、一下

學分總數：2

4

課程屬性

通識性課程

5

議題融入

6

師資來源

校內單科

7

課綱
核心
素養

A1.身心素質與自我精進

8

B2.科技資訊與媒體素養, B3.藝術涵養與美感素養

9

C1.道德實踐與公民意識, C2.人際關係與團隊合作, C3.多元文化與國際理解

10

學生圖像

1-1全球思維, 1-2多元關懷, 3-2行動學習, 4-1尊重自省, 4-2品格學養

11

學習目標

藉由這一學期、二學分的課，讓你更加了解社會上20%的弱勢族群，我們該做些什麼，同時照顧他們、也同時讓自己成長、蛻變，實踐社會關懷與融合並增進包容與尊重之心。
這堂課歡迎有志於特殊教育學系、社會工作學系、物理治療學系、職能治療學系、語言治療學系、醫學系的莘莘學子們，讓您對融合不同特殊類群的需求有更廣泛的了解與初探。

12

教學大綱

週次/序

單元/主題

內容綱要

13

一

看見礙，種下愛

相見歡與課程介紹

14

二

微歧視

障礙研究五四三

15

三

身心障礙認識

用愛看見身心障礙

16

四

身心障礙現蹤

與身心障礙者對話

17

五

認識視覺障礙

視覺障礙報告與體驗

18

六

三不一問？

認識導盲犬

19

七

點點點體驗

盲人點字機的運用

20

八

認識聽覺障礙

聽覺障礙報告與體驗

21

九

肢體語言的美妙

手語體驗活動

22

十

認識肢體障礙

肢體障礙報告與體驗

23

十一

身心障礙體驗

共融公園遊樂趣

24

十二

校園體檢

中和高中校園無障礙體檢

25

十三

自閉症介紹

證人影片賞析

26

十四

長照2.0

長照桌遊

27

十五

地板滾球

地板滾球體驗

28

十六

志工服務體驗

參觀身心障礙服務單位

29

十七

成為他人的天使

學習助人與同理心

30

十八

期末課程發表會

31

十九

32

二十

33

二十一

34

二十二

35

學習評量

操作評量、口語報告

36

對應學群

醫療衛生, 社會心理, 教育

37

備註