1 | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h |
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2 | h | edunautika 2023 Hamburg, 31.03–02.04.2023 | |||||||||||||||||||||||||||
3 | h | Farbenlast (2.OG) | h | Offiziers- messe (1.OG) | h | Kombüse (1.OG) | h | Messe B (1.OG) | h | Messe D (1.OG) | h | Kammer 1 (2.OG) | h | Kammer 2 (2.OG) | h | Kammer 3 (2.OG) | h | Kammer 4 (2.OG) | h | Kammer 5 (2.OG) | h | Kammer 6 (2.OG) | h | Lotsenkoje (2.OG) | h | Klüvernest (2. OG) | h | ||
4 | h | 50 Pax, CTouch | h | 40 Pax, CTouch | h | 40 Pax, CTouch, Wb | h | 30 Pax, CTouch | h | 30 Pax, CTouch | h | 30 Pax, CTouch, Wb | h | 30 Pax, CTouch, Wb | h | 30 Pax, CTouch, Wb | h | 30 Pax, CTouch, Wb | h | 30 Pax, CTouch, Wb | h | 30 Pax, CTouch, Wb | h | 30 Pax, CTouch, Wb | h | Freifläche | h | ||
5 | ±–+- | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h |
6 | h | Freitag | h | ||||||||||||||||||||||||||
7 | h | h | |||||||||||||||||||||||||||
8 | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h |
9 | h | 14.30 Uhr | h | Pre-Workshop „Kollaborative Sprint-Challenge: An welchen Fragen denken wir weiter, um zeitgemäße Pädagogik im digitalen Wandel gut zu gestalten?“ (mit Nele Hirsch | Dokumentation) Raum: Messe B E102 Tiger | |||||||||||||||||||||||||
10 | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h |
11 | h | ab 16.00 Uhr | h | Offenes Ankommen und Registrierung (auch später möglich) | |||||||||||||||||||||||||
12 | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h |
13 | h | 16.30 Uhr – 17.30 Uhr | h | Stationen, 1. Runde Austausch- und Ausprobier-Stationen, Kennenlernen, Getränke und Kuchen | |||||||||||||||||||||||||
14 | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h |
15 | h | 17.35 Uhr | Newbie-Session: Einführung in die Methode Barcamp (Raum Messe B E102 Tiger) | ||||||||||||||||||||||||||
16 | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h |
17 | h | 17.45 Uhr – 18.45 Uhr | h | Stationen, 2. Runde Austausch- und Ausprobier-Stationen, Kennenlernen, Getränke und Kuchen | |||||||||||||||||||||||||
18 | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h |
19 | h | ab 18.50 Uhr | h | Gesprächs- und Filmabend. Mit Reinhard Kahl, Pizza und Kaltgetränken | |||||||||||||||||||||||||
20 | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h |
21 | h | Samstag | h | ||||||||||||||||||||||||||
22 | h | h | |||||||||||||||||||||||||||
23 | h | 8.00 Uhr | h | Offenes Ankommen mit Kaffee und Franzbrötchen | |||||||||||||||||||||||||
24 | h | 8.45 Uhr | h | Begrüßung, Organisatorisches, Kennenlernen | |||||||||||||||||||||||||
25 | h | 9.00 Uhr | h | Einführung in die Methode Barcamp und Sessionplanung | |||||||||||||||||||||||||
26 | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h |
27 | h | 10.15 Uhr Sessions A | h | h | Agile und demokratische Entscheidungsfindung nach dem Konsentprinzip Vivian de la Osa | h | Kopf, Herz, hand … digital!? Wie implementieren … Johanna | h | Vorstellung Workshopkonzeption WS für SuS, FB für Lehrkräfte „Kolonialismus - Rassismus - Klimakrise - Wie hängt das alles zusammen?“ Denise, Marit | h | Achtsamkeit und Digitalisierung Marika | h | Makerspace in der Schule Jan & Kerstin | h | Lernende-Organisation Dietmar + Waldemar + Steffen | h | Hamburger Masterplan BNE 2030 Was ist das und wie kann ich mitmachen? Ines Moegling | h | Sexy Prompts für ChatGPT - KI in Schule Teekay | h | Fremdsprachen - Austausch Ideen und Tools für Digitalität (&Sprechen) im selbstgesteuerten Lernen Anaïs Butin Annette Erhorn | h | h | Sessiontitel Sessiongebende | h | Sessiontitel Sessiongebende | h | ||
28 | h | h | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | ||
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30 | h | 11.15 Uhr Sessions B | h | Freies Lernen Luisa | h | Mit Agilität Schule verändern Markus Wittwer | h | Medienethik Jennifer Schaps | h | NACHHALTIGEITS- BILDUNG --> Wie könnte eine Lernprogression in Richtung Nachhaltigkeit aussehen? Christine | h | Welche digitalen Kompetenzen sollten Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst haben / erwerben? Nils | h | Die Kunst, eigene Fragen zu stellen – QFT Kathi Kanski | h | 4K und co im Lehramtsstudium: Was brauchen LuL für die Herausforderungen der Zukunft? Stefanie Claußen | h | Recherche im Internet Nadine | h | Klexikon – Autorinnen motivieren (Eltern, SuS, LuL) Teekay | h | Persönlichkeitsentwicklung in der Schule? Lernreflexion und Coaching Norbert (WiR) @nor_hil | h | Offene Lernräume Ausbildungsvorbereitung Moodle - Spannungsfeld "Selbstorga / Kontrolle" Anne-Britt + Babett | h | Sessiontitel Sessiongebende | h | Sessiontitel Sessiongebende | h |
31 | h | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | |
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33 | h | 12.00 Uhr – 13.45 Uhr | h | Mittagspause | |||||||||||||||||||||||||
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35 | h | 13.45 Uhr Sessions C | h | Sketchnotes (und Fotos und so) animieren mit der iPad App Clips Jutta & Karl | h | Barcamps repräsentieren nicht Vielfalt Nele und Jöran | h | Digital ausgestattet SuS begleiten André @medienberater | h | Digitale Mündigkeit (&Fortbildungen) Leena Simon | h | Struktur und Offenheit. Gestaltung von Lernsettings für lernschwächere Schüler:innen Thomas Linke | h | ABC – Learn Design Ein Storyboard zur Lehrplangestaltung im Wechsel zwischen analoger und digitaler Lehr- und Lernpraxis Ekki & Christian | h | Wie formuliere ich eigentlich gute geschlossene Fragen? Marina Braun @foorbie | h | Sprachunterricht in postmigr. Gesellschaft Jule | h | Wie können wir Lehrkräfte für Vernetzung & Austausch begeistern und befähigen? Tanja | h | Agiles Lernen: Wie macht man das praktisch? Norbert (WiR) @nor_hil | h | Wissen erhalten + tauschen – Wie macht ihr das? Anne-Britt + Babett | h | Sessiontitel Sessiongebende | h | Sessiontitel Sessiongebende | h |
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38 | h | 14.45 Uhr Sessions D | h | Körper in Bildung bringen – Bodyliteracy Bianca Thies | h | Aufbau und Durchführung einer virtuellen Unimesse Thomas Roch | h | ZUM Q&A Mandy @ma_y | h | Freiheiten planen, Selbstständigkeit entwickeln Niels Winkelmann Christian Vanell | h | neue Bildungspläne vs. Freiheit Alina | h | Kollegen motivieren und ermutigen neue Wege zu gehen Markus / Karin | h | Online unterrichten mit GATHER (Bringt - wenn ihr habt - ein Device mit großem Bildschirm mit) Niklas Schreiber | h | KI in Open Education & Open Source – Was tun? Maria @maria_klar | h | Nutzung von Robotern als Lehrerassistenten im offenen Fremdsprachenunterricht Alex Marxsen | h | BNE-Curriculum Community Lennart Reymann | h | h | Sessiontitel Sessiongebende | h | Sessiontitel Sessiongebende | h | |
39 | h | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | |
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41 | h | 15.30 Uhr | h | Kaffeepause | |||||||||||||||||||||||||
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43 | h | 16.00 Uhr Sessions E | h | h | Makerspace: Möglichkeiten und Aufbau eines Netzwerks Dominik Sojke | h | Queerfreundliche Schule Alina & Yola | h | Schreibpläne sprengen Niels Winkelmann & Ina Samel | h | Herausforderungen (Alpenüberquerung, Into the woods) Arne Sorgenfrei | h | Wie funktioniert KI? – KI erleben (KEIN ChatGPT!) Tina | h | Klimabewegung, Demonstrationen, ziviler Ungehorsam – wie reagieren wir als Lehrkräfte darauf? Denise, Marit | h | Rollenverteilung Medienerziehung Lehrkräfte/ Eltern Nadine | h | Schulbau und pädagogische Architektur Basti Hirsch @cervus | h | Medienbildung im Unterricht: Ideen, Ansätze, Medienscouts Ausbildung Judith Neubert | h | h | Sessiontitel Sessiongebende | h | Sessiontitel Sessiongebende | h | ||
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46 | h | 17.00 Uhr Sessions F | h | Bildung in einer krisenhaften Welt - interaktiver Austausch Nele | h | Alternative Prüfungsformate (rechtl. Schwerpunkt --> Gym (NDS)) Dominik Sojke + Annika Nickel | h | VR Kompetenzzentrum – immersive Bildung – Makerspace – Lerninsel Leon Reymann | h | Diversitätssensible Schulentwicklung Bianca Thies | h | Bildung 2030 - KI, Robotik, Quantencomputing - wo bleibt da der Mensch? Steffen @_Jauch Sebastian @StaakSebastian | h | Frei Day Tina | h | Raus aus dem Datendschungel deines Unterrichtsmaterials - Wir haben eine Lösung und stellen sie euch vor Kaja + Maik (Skyla) | h | Wie können wir Social Entrepreneurship an unsere Schule bringen? Hannah Steiniger | h | Lernen ist ein aktiver Prozess – wie helfe ich anderen, das zu verstehen? Frauke @frkphl | h | digitales Logbuch (Lernlog – Montag Stiftung) Gorden | h | h | Sessiontitel Sessiongebende | h | Sessiontitel Sessiongebende | h | |
47 | h | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | |
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49 | h | 17.50 Uhr | h | gemeinsamer Abschluss | |||||||||||||||||||||||||
50 | h | 18.15 Uhr | h | Bildungsbier, Bildungspizza, Bildungsgespräche | |||||||||||||||||||||||||
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52 | h | Legende | h | 🕵️ = kein Streaming, bitte! | |||||||||||||||||||||||||
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54 | h | Sonntag | h | ||||||||||||||||||||||||||
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56 | h | 8.30 Uhr | h | Ankommen mit Kaffee und Franzbrötchen | |||||||||||||||||||||||||
57 | h | 9.00 Uhr | h | Themen-Hive und Sessionplanung | |||||||||||||||||||||||||
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59 | h | 9.20 Uhr Intensiv- Sessions/ Co-Working | h | Sessiontitel Sessiongebende | h | BNE-Curriculum -> BOERN-Community Lennart Reymann | h | ABC-CD – Impuls & Weiterentwicklung Ekki & Christian | h | KI, Offenheit und Pädogogik Nele, Maria, Michael, Leena … | h | Design Thinking Sprint „Schüler*innen-Partizipation“ Vivian de la Osa | h | Mit Mahara starten Jens & Philip Co-Learning | h | Empowerment inklusiver Bedarfe Franz von der WiR Austausch | h | Mächtig Digital! Wie sich im Kontext von Digitalisierung Dynamik und Macht verschieben! Maik | h | h | Freiheiten und Selbständigkeit in Reihenplanungen Niels & Christian | h | Design Thinking: Prototyp für Konfliktlösungsstrukturen mit gewaltfreier Kommunikation an Schule Kirsten & Marieke | h | Systemisches Konsensieren – Entscheidungsfindung bei mehr als zwei Entscheidungsmöglichkeiten Anne Birkelbach | h | Eigene Black Stories schreiben Alina | h | |
60 | h | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | Dokumentation | h | |
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62 | h | 12.20 Uhr | h | gemeinsamer Abschluss | |||||||||||||||||||||||||
63 | h | 12.30 Uhr | h | Abbau, Aufräumen, Abreise (kein Mittagessen) | |||||||||||||||||||||||||
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