1 | 3ESOA | |||
---|---|---|---|---|
2 | ||||
3 | Tutor: Francesc Lorente | |||
4 | Data publicació feina proposada | Matèria | Professor/a | Feina proposada |
5 | 16/03/20 | Matemàtiques | Gemma Ballarà | Cada setmana (entre dilluns i dimarts) Es publicaràn 4 tasques obligatòries (tantes com sessions setmanals) i possiblement una extra al classroom per lliurar, a molt tardar, a la plataforma esmentada, dilluns següent a les 08:00. Les tasques seran combinacions d'exercicis del dossier (el qual també pujarem al classroom per a aquells alumnes que l'hagin deixat als calaixos) i activitats amb recursos que podran trobar a l'entorn proper (dins de casa). SETMANA 1: TASCA 1: RECERCA: LES ÀREES I ELS VOLUMS QUE ENS ENVOLTEN (pàg 8 del dossier) TASCA 2: PROBLEMES 1-4 (pàg 19 i 20 del dossier) TASCA 3: Càlcul de volum i àrees laterals de l'habitació (Caldrà lliurar imatges, dibuixos i els càlculs necessaris) TASCA 4: PROBLEMES 5-7 (pàg 20 i 21 del dossier) TASCA EXTRA: DE DUES A TRES DIMENSIONS (Activitat 6 pàg 12 del dossier) |
6 | 16/03/20 | Ciències Socials | Francesc Lorente | Tal i com ja la teníem programada, cal fer una reflexió de 150 paraules. Ha d’estar escrita a Arial 11, internlineat 1,15 i marges justificats. El títol ha de ser: Reflexió sobre el sistema electoral. Per a fer la reflexió heu de seguir aquestes preguntes, que us han de servir com a guia. Teniu tota la informació a Classroom. Preguntes: - Quin sistema et sembla més just i per què: D'hondt o Saint-Lagüe? Per què? Quina alternativa hi hauria? - Creus que és millor un districte que es pugui escollir de manera plurinominal o uninominal? - Quins avantatges i inconvenients té un Parlament nombrós? I un que no ho sigui? - Quins avantatges i inconvenients tenen les llistes tancades, les llistes tancades desbloquejades i les obertes? - Conclusió final, tingueu en compte si el vot de tothom és igual en aquest tipus de sistema. |
7 | 16/03/20 | Educació Visual i Plàstica | Toni Llevot | CONCURS AGENDA 2020-2021 ( Treball individual obligatori ) Hola a tots i totes! Seguint amb el que hem estat fent a les últimes sessions d'EVP la tasca encomanada és acabar l'agenda. Portada i contra portada analògica o digital de l'agenda del proper curs. Recordeu: A entregar en un únic Din-A4 dividit en dos parts iguals. A l'esquerra contra-portada i a la dreta portada. Contra portada: deixar espai lliure per introduir la informació del centre i el logotip de la Generalitat. Només cal deixar l'espai, la informació la inclourem nosaltres. Portada. Text obligatori: AGENDA 2020-2021. Espai per incloure el logotip de l'institut, l'inclourem nosaltres. Aspectes a tenir en compte: 1. La temàtica ha d’estar relacionada amb el nostre centre. Aprenentatge, convivència, educació, diversió, Sabadell... 2. Les tècniques poden ser analògiques o digitals. Analògiques: pintura, aquarel.la, collage, llapis de color, retolador, etc. Digitals: Canvas, Photoshop, Gimp, ... no oblidis que internet està plena de tutorials de programes. L’auto-aprenentatge serà una de les coses bones que ens podem emportar del confinament. Mixtes: avui en dia els dissenyadors acostumen a mesclar les dues metodologies. Pots dibuixar, pintar... escanejar o fer una foto i incloure la tipografia amb l’ordinador o mòbil. 3. Tipografia: Tria una tipografia llegible i adient a les característiques estètiques del teu disseny. 4. Recorda que has d’evitar que cap element important del teu disseny sigui afectat per l’espiral que enquaderna l’agenda. 5. Caldrà entregar al mail tonillevot@gmail.com en jpeg sigui analògica o digital el dia 27/03/2020. Per tant hauràs de fer una foto o escanejar el teu treball si és analògic. |
8 | 16/03/2020 | Llengua castellana i literatura | Sandra Cesáreo | Al Classroom s'anunciaran tasques per lliurar cada setmana. Aquesta setmana, en teniu pendents dues: la primera és un treball de la lectura obligatòria (Nadie nos oye), que heu de fer a través del Classroom; la segona és una comprensió lectora de El Lazarillo de Tormes, que està penjada al Classroom. Totes dues les podreu lliurar fins el divendres, dia 20/03, a les 14:30 h. D'altra banda, si és possible, heu de començar la lectura del 3r trimestre (La visita del inspector). |
9 | 16/03/2020 | Física i Química | Eva Pascual | Al classroom us penjo una activitat i un qüestionari per fer aquesta setmana. Es pot lliurar fins divendres 20 de març a les 14.30h |
10 | 16/03/2020 | Optativa Francès | Cristina D. | Al Classroom tenen penjades les tasques per setmanes, aquesta primera setmana tenen diverses activitats sobre el tema de l'alimentació. |
11 | 14/04/2020 | Català | Josep M. Ripoll | Cal fer les tasques que encara no s'han lliurat sobre "L'home dels records": són les mateixes que hi havia i estan penjades al classroom. Data de lliurament: 20 d'abril. |
12 | 08/06/2020 | English | Núria Càceres | Assignatura pendent :Tasques de recuperació penjades a 3rd A Google classroom codi rsqvxar amb data 18 maig. Data límit lliurament 10 matí del dia 17 juny. Qualsevol dubte podeu contactar aquí: nuria.iesvalles@gmail.com . |
13 | 16/03/2020 | Educació Física | E.Cipriano | Us encomano un parell de feines: A) La primera, i més important, tot i les limitacions per no poder sortir de casa, feu el possible per FER COM A MÍNIM 30' D'ACTIVITAT FÍSICA DIÀRIA. Us sentarà bé! Us recordo algunes tasques senzilles per no necessitar material, com el "50 to 5" o els TÀBATA. Però servirà qualsevol que se us acudeixi. Us animo (tot i no ser obligatori) a fer un diari d'activitat física, amb la descripció del que feu cada dia, que em podreu lliurar quan tornem al centre i suposarà una pujada de fins a 1 punt a la nota del 3r trimestre. Animeu-vos a fer-ho!! B) La segona té a veure amb un dels continguts que hem començat aquest trimestre: el VOLEIBOL. Per complementar la pràctica que poguem fer a classe quan tornem, haureu de fer recerca a internet de la història i l'origen d'aquest esport: on, quan, qui,... Us ha d'ocupar com a màxim un full, i me l'heu d'enviar per mail (enrique.cipriano@institutvalles.cat) en format PDF. El nom de l'arxiu inclourà el vostre grup, el nom de l'activitat i el vostre nom, segons el següent exemple: 3ESOB_VOLEIBOL_APELLIDO NOMBRE.PDF No us vull apretar, perquè teniu moltes altres feines, però haurà d'estar lliurat quan tornem a l'insti. No deixeu que se us acumuli, que properament us enviaré més feina ;) |
14 | 17/03/2020 | Tecnologia | Enric Cervelló | La majoria de vosaltres encara ha de lliurar el treball sobre la Visita al Vapor Buxeda Vell. Acabeu-lo i el compartiu amb mi. Comproveu també si m'heu enviat les tasques "Tipus de màquines" i "La contaminació a Sabadell". Tota la feina està disponible al Moodle, tema de Màquines Tèrmiques. |
15 | 17/03/2020 | Biologia | Anna Galceran | Us he penjat material respecte la fecundació i l'embaràs, així com algunes activitats relacionades com a tasca al Classroom. Teniu fins dilluns per fer-les. Com ja sabeu no és obligada la seva entrega, però seria bo que les entreguessiu un cop fetes. |
16 | 23/03/2019 | Llengua castellana i literatura | Sandra Cesáreo | Les tasques que heu de fer per aquesta setmana, així com tot el material necessari, les teniu penjades al Classroom. La data d'entrega de les activitats és el divendres 3 d'abril. |
17 | 23/03/2019 | Ciències (FQ i Bio) | Eva i Anna | Projecte "Saludablement dolç" (Site i classroom) |
18 | 24/03/2020 | Tecnologia | Enric Cervelló | Projecte "Makers al Taulí". El codi d'accés al classroom és el oprc3mb. Cada setmana més o menys apareixerà un repte nou. |
19 | 30-03-2020 | Francès | Cristina D | Feina al Classroom. Aquesta setmana treballem amb cançons. Cal lliurar la tasca abans de divendres a les 14:30. |
20 | 30/03/2020 | Matemàtiques | Gemma Ballarà | SETMANA 3: TASCA 1: Posar-se al dia amb les entregues. TASCA 2: Continuació del volum de l'habitació, més preguntes. TASCA 3: Correcció de les tasques de la setmana anterior TASCA 4: Repàs del càlcul d'àrees i volums de piràmides i cossos de revolució. |
21 | 31/03/2020 | Llengua castellana i literatura | Sandra Cesáreo | Recordar-vos que les tasques que es van proposar la setmana passada s'han d'entregar aquest divendres, 3 d'abril. Eren dues: d'una banda, un resum del text narratiu i, d'una altra, el text narratiu sobre El Lazarillo de Tormes (totes les indicacions al Classroom). Es van proposar el dilluns de la setmana passada (23/03), aquesta setmana no hi ha tasques noves. |
22 | 31/3/2020 | Tecnologia | Enric Cervelló | Nova activitat al classroom "Makers al Taulí!": Les propietats dels materials. Venciment 13 d'abril. |
23 | 16/04/2020 | Llengua castellana i literatura | Sandra Cesáreo | Taques publicades al Classroom: omplir un breu formulari i visionar la xerrada de Bill Gates sobre les pandèmies per fer l'activitat (text d'opinió). Data d'entrega límit: 24 d'abril. |
24 | 16/4/2020 | Educació Visual i Plàstica | Toni Llevot | DIARI FOTOGRÀFIC I POÉTIC DEL CONFINAMENT. Cada dia has de triar una foto ( durant una setmana ) que consideris rellevant de la jornada ( per tant pot ser interessant que en facis més d’una al llarg del dia i que quan trobes aquests moments provis de fer diferents imatges de la mateixa situació, objecte, persona, animal... des de diferents punts de vista, amb diferents enquadraments per aconseguir una imatge ben composada i ben enquadrada, atractiva, etc. ) Aquesta fotografia pot ser rellevant perquè ha sigut un moment divertit, avorrit, trist,... on hagis experimentat una emoció d’amor, amistat, alegria... Hauràs d’acompanyar aquesta imatge amb dos o tres frases o fins i tot una, que expliquin el que vols transmetre amb la foto triada. És interessant que aquestes frases no expliquin literalment el que es veu a la foto, cal que siguin una mica poètiques o que deixin espai a la lliure interpretació. Cal que siguis una mica fotògraf i poeta. Data d’entrega dijous 23 d’abril. |
25 | 17/04/2020 | Tecnologia | Enric Cervelló | Nova activitat al classroom "Makers al Taulí!": Els plàstics a casa. Venciment 26 d'abril. |
26 | 17/04/2020 | Optativa francès | Cristina Domínguez | Activitat del Classroom en què cal fer un poster d'un animal. Lliurar abans de divendres 24. |
27 | 17/04/2020 | Matemàtiques | Gemma Ballarà | SETMANA 4: TASCA 1: Jugar al joc "SET". TASCA 2: Exercicis sobre prismes del dossier. |
28 | 22/04/2020 | Matemàtiques | Gemma Ballarà | SETMANA 5: TASCA 1: Repàs dels cossos de revolució. TASCA 2: Fer un formulari dels cossos geomètrics estudiats. |
29 | 22/04/2020 | Cultura i Valors | Pepe Bonilla | Activitat: fer un petit treballs sobre la nostra societat, en quant els valors, els costums i els hàbits, abans i després d'aquesta pandèmia. Preneu primer informació sobre el que es diu d'aquest tema per poder argumentar algunes idees acompanyades amb imatges en el treball. El format és opcional com us vagi millor. Entregar el dimecres 06/05/2020 |
30 | 23/04/2020 | Educació Física | E.Cipriano | Tasca 1 (pels que no l'han fet i enviat encara): A) Feu una recerca a internet sobre l'origen i la història del VOLEIBOL. Us ha d'ocupar com a màxim un full, i me l'heu d'enviar per mail (enrique.cipriano@institutvalles.cat) en format PDF. El nom de l'arxiu inclourà el vostre grup, el nom de l'activitat i el vostre nom, segons el següent exemple: 3ESOB_VOLEIBOL_APELLIDO NOMBRE.PDF Tasca 2: B) Diari d'entrenament. Haureu de fer un diari de l'activitat física que esteu fent durant aquest periode de confinament. Caldrà fer un mínim de dues sessions d'activitat física setmanal (poden ser rutines fetes per vosaltres mateixos, seguiment de sessions dirigides per internet,....), tot i que el recomanable seria fer algun tipus d'activitat CADA DIA!!. Es tracta de la tasca final del trimestre, i l'haureu de presentar en forma de vídeo durant la primera setmana de juny. Cal però que us aneu gravant de tant en tant fent les activitats per tal de disposar de material de cara a l'edició del vídeo final. Avui rebreu un mail al vostre compte personal amb més indicacions, amb els criteris d'avaluació d'aquest 3r trimestre i els de recuperació del curs (per si teniu algun trimestre suspés), i amb l'hora setmanal en que convocaré una reunió virtual a través del MEET per resoldre dubtes (i que és d'assistència voluntària). |
31 | 23/04/2020 | Educació Visual i Plàstica | Toni Llevot | Cal entregar el disseny de l'Agenda. És obligatori. El dia 30 és la data final. Us deixo una setmana més. |
32 | 24/04/2020 | Francès | Cristina D | Exercici al Classroom de comparatius. Cal lliurar la tasca abans de divendres 1. |
33 | 27/04/2020 | Tecnologia | Enric Cervelló | Nova tasca a "Makers al Taulí": Les comunicacions a l'hospital. Termini fins al 4 de maig. |
34 | 27/04/2020 | Ciències | Eva i Anna | Noves tasques del projecte de ciències per lliurar dilluns vinent. Tasca 8 i 9 |
35 | 28/04/2020 | Optativa emprenedoria | Damià del Olmo | Cada setmana (dimats) s'envia pel grup de Whatsapp les tasques a realitzar i que s'han d'entregar per gmail, whatsapp o moodle generalment abans de divendres a les 24:00h |
36 | 29/04/2020 | Matemàtiques | Gemma Ballarà | SETMANA 6: TASCA 1: Pelar una taronja, quina relació hi ha entre la superfície d'una taronja i la d'una circumferència?. TASCA 2: Estudiem la pantalla d'un televisor. |
37 | 29/04/2020 | Llengua castellana i literatura | Sandra Cesáreo | Llegir el document "Teoría Bodas de sangre" y respondre el formulari. Teniu el material i les instruccions al Classroom. La data límit per respondre el formulari és el dimarts dia 5 de maig. |
38 | 28/4/2020 | Català | Josep M. Ripoll | Activitats sobre el poema "No demano gran cosa" de Miquel Martí i Pol. Data de lliurament: 5 de maig. |
39 | 30/04/2020 | Francès | Cristina D | Tasca al Classroom, projecte Edat Moderna |
40 | 30/04/2020 | Educació Física | E.Cipriano | Tasca 3: A) Feu una recerca a internet sobre el reglament, la tècnica i la tàctica del VOLEIBOL. Teniu tota la informació al classroom. Data límit de lliurament: dimecres 6/5 a les 23.59h |
41 | 04/05/2020 | Ciències | Eva i Anna | Noves tasques del projecte de ciències per lliurar dilluns vinent. Tasca 10 i 11 |
42 | 4/5/20 | Tecnologia | Enric Cervelló | Nova tasca del projecte "Makers al Taulí": els objectes s'esforcen. Termini fins el 15 de maig. |
43 | 07/05/2020 | Matemàtiques | Gemma Ballarà | SETMANA 7: TASCA 1: Repàs de rectes. TASCA 2: Descartes al projecte de socials |
44 | 05/05/2020 | Català | Josep M. Ripoll | Creació de dos poemes. Feina penjada al classroom. Termini, 12 de maig. |
45 | 06/05/2020 | Llengua castellana i literatura | Sandra Cesáreo | Llegir el primer acte de Bodas de sangre i fer la guia de lectura corresponent al acte I. Tant l'obra sencera com la guia de lectura estan penjades al Classroom. |
46 | 07/05/2020 | Educació Visual i Plàstica | Toni Llevot | Veure el documental “Exit through the giftshop” que hi ha al Youtube al link: https://www.youtube.com/watch?v=zA_D5UQEF64. Veuràs que surten molts artistes de street art o graffitty. Fixat en els diferents artistes, en quines són les seves motivacions, els seus missatges artístics, les seves tècniques. Tria el que t’agradi més perquè per la següent setmana hauràs de fer un petit treball sobre aquest artista. I per d’aquí a dos un treball artístic inspirat en ells. De moment mira la peli atentament, segur que t’agradarà molt. ☺ El dia 14 de Maig o abans hauràs d’enviar un mail a tonillevot@gmail.com triant un dels artistes que surten a la peli. Simplement escriure el nom de l’artista. Enviar aquest mail quest mail compta nota. Treball opcional per pujar nota. Fer un storie d’instagram que tracti sobre algun aspecte de la teva vida durant el confinament. La storie ha de tenir un vídeo o una foto amb filtre o efecte, una cançó i al menys 4 gifs. Pensa que per a que la storie “moli” tots els elements; foto o vídeo, cançó i 4 gifs han de tenir relació. Per entregar-lo correctament l’has d’enviar com a missatge al meu mail tonillevot@gmail.com. Per enviar el link de la Storie per mail has d’anar al more ... que surt a baix i a la dreta de la pantalla, copy link i enviar-lo per mail. Si no ho saps fer hi ha molts tutorials al youtube, també em pots preguntar a mi per mail. La data límit serà el dijous 14 de maig. |
47 | 7/5/2020 | Educació Física | E.Cipriano | Tasca 1 sobre el BÈISBOL. La teniu detallada al classroom. Data de lliurament: dimecres dia 13 de maig |
48 | 08/05/2020 | Français | Cristina D | Seguim amb la tasca de la setmana passada, cal lliurar-la com a molt tard divendres 15 de Maig |
49 | 12/05/2020 | Tecnologia | Enric Cervelló | Nova tasca a "Makers al Taulí": Ara m'esforço jo. Termini 23 de maig. |
50 | 12/05/2020 | Ciències | Eva i Anna | Noves tasques del projecte de ciències per lliurar dilluns vinent. Tasca 12 i 13 |
51 | 12/05/2020 | Matemàtiques | Gemma Ballarà | SETMANA 8: TASCA 1: Relacionar rectes i entendre quin paper juga m i n en l'equació. |
52 | 13/05/2020 | Llengua castellana i literatura | Sandra Cesáreo | Llegir el segon acte de Bodas de sangre i fer la guia de lectura corresponent al acte II. Tant l'obra sencera com la guia de lectura estan penjades al Classroom. Es pot entregar fins el dimarts 19/05. |
53 | 15/05/2020 | Francès | Cristina D | Tasca al Classroom, repàs continguts. Es pot lliurar fins dia 29 de maig. |
54 | 18/05/2020 | Ciències | Eva i Anna | Noves tasques del projecte de ciències per lliurar dilluns vinent. Tasca 14, 15 i 16 |
55 | 20/05/2020 | Matemàtiques | Gemma Ballarà | SETMANA 9: TASCA 1: Saber trobar la recta de la gràfica i saber interpretar gràfiques. |
56 | 22/05/2020 | Llengua castellana i literatura | Sandra Cesáreo | Veure la película de "La Novia", que és una adaptació de l'obra "Bodas de sangre", i fer el document penjat al Classroom. L'enllaç a la películ·la està al Classroom. Entrega: 02/06 |
57 | 22/05/2020 | Francès | Cristina D | Seguim amb la tasca de la setmana passada. Lliurament dia 29. |
58 | 25/05/2020 | Tecnologia | Enric Cervelló | Nova tasca sobre "Les caravel·les". La podeu trobar a la Site de Socials sobre la edat moderna o al classroom de "Makers al Taulí". Termini fins al 5 de juny. |
59 | 25/05/2020 | Ciències | Eva i Anna | Noves tasques del projecte de ciències per lliurar dilluns vinent. Tasca 17 i 18 |
60 | 27/05/2020 | Matemàtiques | Gemma Ballarà | SETMANA 10: TASCA 1: Introducció a la paràbola, representar-la i saber trobar els coeficients. |
61 | 29/05/2020 | Francès | Cristina D | Tasca del conte africà. Cal lliurar-la abans de divendres 5 de juny. |
62 | 01/06/2020 | Ciències | Eva i Anna | Noves tasques del projecte de ciències per lliurar aques divendres dia 5 de juny. Tasca 19, portafoli i REPTE |
63 | 08/06/2020 | Anglès | Núria C. | Assignatura pendent :Tasques de recuperació penjades a 3rd A Google classroom code rsqvxar amb data 18 maig. Data límit lliurament 10 matí 17 juny. Qualsevol dubte podeu contactar aquí: nuria.iesvalles@gmail.com |
64 | 19/06/2020 | Anglès | Núria C. | Instructions for English retakers ONLY:Get ready for 4th ESO ! Aquí teniu les "Summertime Activities" per començar 4t amb bon peu! Instruccions: - Al Classroom teniu penjades 8 tasques ( Task 1, Task 2, etc) - Escolliu-ne 5 i les feu. - Envieu-les pel Classroom (3rd A Google classroom code rsqvxar). Si no us va bé, també les podeu enviar per mail a nuria.iesvalles@gmail.com. Have a great summer! |
65 | ||||
66 | ||||
67 | ||||
68 | ||||
69 | ||||
70 | ||||
71 | ||||
72 | ||||
73 | ||||
74 | ||||
75 | ||||
76 | ||||
77 | ||||
78 | ||||
79 | ||||
80 | ||||
81 | ||||
82 | ||||
83 | ||||
84 | ||||
85 | ||||
86 | ||||
87 | ||||
88 | ||||
89 | ||||
90 | ||||
91 | ||||
92 | ||||
93 | ||||
94 | ||||
95 | ||||
96 | ||||
97 | ||||
98 | ||||
99 | ||||
100 | ||||
101 | ||||
102 | ||||
103 | ||||
104 | ||||
105 | ||||
106 | ||||
107 | ||||
108 | ||||
109 | ||||
110 | ||||
111 | ||||
112 | ||||
113 | ||||
114 | ||||
115 | ||||
116 | ||||
117 | ||||
118 | ||||
119 | ||||
120 | ||||
121 | ||||
122 | ||||
123 | ||||
124 | ||||
125 | ||||
126 | ||||
127 | ||||
128 | ||||
129 | ||||
130 | ||||
131 | ||||
132 | ||||
133 | ||||
134 | ||||
135 | ||||
136 | ||||
137 | ||||
138 | ||||
139 | ||||
140 | ||||
141 | ||||
142 | ||||
143 | ||||
144 | ||||
145 | ||||
146 | ||||
147 | ||||
148 | ||||
149 | ||||
150 | ||||
151 | ||||
152 | ||||
153 | ||||
154 | ||||
155 | ||||
156 | ||||
157 | ||||
158 | ||||
159 | ||||
160 | ||||
161 | ||||
162 | ||||
163 | ||||
164 | ||||
165 | ||||
166 | ||||
167 | ||||
168 | ||||
169 | ||||
170 | ||||
171 | ||||
172 | ||||
173 | ||||
174 | ||||
175 | ||||
176 | ||||
177 | ||||
178 | ||||
179 | ||||
180 | ||||
181 | ||||
182 | ||||
183 | ||||
184 | ||||
185 | ||||
186 | ||||
187 | ||||
188 | ||||
189 | ||||
190 | ||||
191 | ||||
192 | ||||
193 | ||||
194 | ||||
195 | ||||
196 | ||||
197 | ||||
198 | ||||
199 | ||||
200 | ||||
201 | ||||
202 | ||||
203 | ||||
204 | ||||
205 | ||||
206 | ||||
207 | ||||
208 | ||||
209 | ||||
210 | ||||
211 | ||||
212 | ||||
213 | ||||
214 | ||||
215 | ||||
216 | ||||
217 | ||||
218 | ||||
219 | ||||
220 | ||||
221 | ||||
222 | ||||
223 | ||||
224 | ||||
225 | ||||
226 | ||||
227 | ||||
228 | ||||
229 | ||||
230 | ||||
231 | ||||
232 | ||||
233 | ||||
234 | ||||
235 | ||||
236 | ||||
237 | ||||
238 | ||||
239 | ||||
240 | ||||
241 | ||||
242 | ||||
243 | ||||
244 | ||||
245 | ||||
246 | ||||
247 | ||||
248 | ||||
249 | ||||
250 | ||||
251 | ||||
252 | ||||
253 | ||||
254 | ||||
255 | ||||
256 | ||||
257 | ||||
258 | ||||
259 | ||||
260 | ||||
261 | ||||
262 | ||||
263 | ||||
264 | ||||
265 | ||||
266 | ||||
267 | ||||
268 | ||||
269 | ||||
270 | ||||
271 | ||||
272 | ||||
273 | ||||
274 | ||||
275 | ||||
276 | ||||
277 | ||||
278 | ||||
279 | ||||
280 | ||||
281 | ||||
282 | ||||
283 | ||||
284 | ||||
285 | ||||
286 | ||||
287 | ||||
288 | ||||
289 | ||||
290 | ||||
291 | ||||
292 | ||||
293 | ||||
294 | ||||
295 | ||||
296 | ||||
297 | ||||
298 | ||||
299 | ||||
300 | ||||
301 | ||||
302 | ||||
303 | ||||
304 | ||||
305 | ||||
306 | ||||
307 | ||||
308 | ||||
309 | ||||
310 | ||||
311 | ||||
312 | ||||
313 | ||||
314 | ||||
315 | ||||
316 | ||||
317 | ||||
318 | ||||
319 | ||||
320 | ||||
321 | ||||
322 | ||||
323 | ||||
324 | ||||
325 | ||||
326 | ||||
327 | ||||
328 | ||||
329 | ||||
330 | ||||
331 | ||||
332 | ||||
333 | ||||
334 | ||||
335 | ||||
336 | ||||
337 | ||||
338 | ||||
339 | ||||
340 | ||||
341 | ||||
342 | ||||
343 | ||||
344 | ||||
345 | ||||
346 | ||||
347 | ||||
348 | ||||
349 | ||||
350 | ||||
351 | ||||
352 | ||||
353 | ||||
354 | ||||
355 | ||||
356 | ||||
357 | ||||
358 | ||||
359 | ||||
360 | ||||
361 | ||||
362 | ||||
363 | ||||
364 | ||||
365 | ||||
366 | ||||
367 | ||||
368 | ||||
369 | ||||
370 | ||||
371 | ||||
372 | ||||
373 | ||||
374 | ||||
375 | ||||
376 | ||||
377 | ||||
378 | ||||
379 | ||||
380 | ||||
381 | ||||
382 | ||||
383 | ||||
384 | ||||
385 | ||||
386 | ||||
387 | ||||
388 | ||||
389 | ||||
390 | ||||
391 | ||||
392 | ||||
393 | ||||
394 | ||||
395 | ||||
396 | ||||
397 | ||||
398 | ||||
399 | ||||
400 | ||||
401 | ||||
402 | ||||
403 | ||||
404 | ||||
405 | ||||
406 | ||||
407 | ||||
408 | ||||
409 | ||||
410 | ||||
411 | ||||
412 | ||||
413 | ||||
414 | ||||
415 | ||||
416 | ||||
417 | ||||
418 | ||||
419 | ||||
420 | ||||
421 | ||||
422 | ||||
423 | ||||
424 | ||||
425 | ||||
426 | ||||
427 | ||||
428 | ||||
429 | ||||
430 | ||||
431 | ||||
432 | ||||
433 | ||||
434 | ||||
435 | ||||
436 | ||||
437 | ||||
438 | ||||
439 | ||||
440 | ||||
441 | ||||
442 | ||||
443 | ||||
444 | ||||
445 | ||||
446 | ||||
447 | ||||
448 | ||||
449 | ||||
450 | ||||
451 | ||||
452 | ||||
453 | ||||
454 | ||||
455 | ||||
456 | ||||
457 | ||||
458 | ||||
459 | ||||
460 | ||||
461 | ||||
462 | ||||
463 | ||||
464 | ||||
465 | ||||
466 | ||||
467 | ||||
468 | ||||
469 | ||||
470 | ||||
471 | ||||
472 | ||||
473 | ||||
474 | ||||
475 | ||||
476 | ||||
477 | ||||
478 | ||||
479 | ||||
480 | ||||
481 | ||||
482 | ||||
483 | ||||
484 | ||||
485 | ||||
486 | ||||
487 | ||||
488 | ||||
489 | ||||
490 | ||||
491 | ||||
492 | ||||
493 | ||||
494 | ||||
495 | ||||
496 | ||||
497 | ||||
498 | ||||
499 | ||||
500 | ||||
501 | ||||
502 | ||||
503 | ||||
504 | ||||
505 | ||||
506 | ||||
507 | ||||
508 | ||||
509 | ||||
510 | ||||
511 | ||||
512 | ||||
513 | ||||
514 | ||||
515 | ||||
516 | ||||
517 | ||||
518 | ||||
519 | ||||
520 | ||||
521 | ||||
522 | ||||
523 | ||||
524 | ||||
525 | ||||
526 | ||||
527 | ||||
528 | ||||
529 | ||||
530 | ||||
531 | ||||
532 | ||||
533 | ||||
534 | ||||
535 | ||||
536 | ||||
537 | ||||
538 | ||||
539 | ||||
540 | ||||
541 | ||||
542 | ||||
543 | ||||
544 | ||||
545 | ||||
546 | ||||
547 | ||||
548 | ||||
549 | ||||
550 | ||||
551 | ||||
552 | ||||
553 | ||||
554 | ||||
555 | ||||
556 | ||||
557 | ||||
558 | ||||
559 | ||||
560 | ||||
561 | ||||
562 | ||||
563 | ||||
564 | ||||
565 | ||||
566 | ||||
567 | ||||
568 | ||||
569 | ||||
570 | ||||
571 | ||||
572 | ||||
573 | ||||
574 | ||||
575 | ||||
576 | ||||
577 | ||||
578 | ||||
579 | ||||
580 | ||||
581 | ||||
582 | ||||
583 | ||||
584 | ||||
585 | ||||
586 | ||||
587 | ||||
588 | ||||
589 | ||||
590 | ||||
591 | ||||
592 | ||||
593 | ||||
594 | ||||
595 | ||||
596 | ||||
597 | ||||
598 | ||||
599 | ||||
600 | ||||
601 | ||||
602 | ||||
603 | ||||
604 | ||||
605 | ||||
606 | ||||
607 | ||||
608 | ||||
609 | ||||
610 | ||||
611 | ||||
612 | ||||
613 | ||||
614 | ||||
615 | ||||
616 | ||||
617 | ||||
618 | ||||
619 | ||||
620 | ||||
621 | ||||
622 | ||||
623 | ||||
624 | ||||
625 | ||||
626 | ||||
627 | ||||
628 | ||||
629 | ||||
630 | ||||
631 | ||||
632 | ||||
633 | ||||
634 | ||||
635 | ||||
636 | ||||
637 | ||||
638 | ||||
639 | ||||
640 | ||||
641 | ||||
642 | ||||
643 | ||||
644 | ||||
645 | ||||
646 | ||||
647 | ||||
648 | ||||
649 | ||||
650 | ||||
651 | ||||
652 | ||||
653 | ||||
654 | ||||
655 | ||||
656 | ||||
657 | ||||
658 | ||||
659 | ||||
660 | ||||
661 | ||||
662 | ||||
663 | ||||
664 | ||||
665 | ||||
666 | ||||
667 | ||||
668 | ||||
669 | ||||
670 | ||||
671 | ||||
672 | ||||
673 | ||||
674 | ||||
675 | ||||
676 | ||||
677 | ||||
678 | ||||
679 | ||||
680 | ||||
681 | ||||
682 | ||||
683 | ||||
684 | ||||
685 | ||||
686 | ||||
687 | ||||
688 | ||||
689 | ||||
690 | ||||
691 | ||||
692 | ||||
693 | ||||
694 | ||||
695 | ||||
696 | ||||
697 | ||||
698 | ||||
699 | ||||
700 | ||||
701 | ||||
702 | ||||
703 | ||||
704 | ||||
705 | ||||
706 | ||||
707 | ||||
708 | ||||
709 | ||||
710 | ||||
711 | ||||
712 | ||||
713 | ||||
714 | ||||
715 | ||||
716 | ||||
717 | ||||
718 | ||||
719 | ||||
720 | ||||
721 | ||||
722 | ||||
723 | ||||
724 | ||||
725 | ||||
726 | ||||
727 | ||||
728 | ||||
729 | ||||
730 | ||||
731 | ||||
732 | ||||
733 | ||||
734 | ||||
735 | ||||
736 | ||||
737 | ||||
738 | ||||
739 | ||||
740 | ||||
741 | ||||
742 | ||||
743 | ||||
744 | ||||
745 | ||||
746 | ||||
747 | ||||
748 | ||||
749 | ||||
750 | ||||
751 | ||||
752 | ||||
753 | ||||
754 | ||||
755 | ||||
756 | ||||
757 | ||||
758 | ||||
759 | ||||
760 | ||||
761 | ||||
762 | ||||
763 | ||||
764 | ||||
765 | ||||
766 | ||||
767 | ||||
768 | ||||
769 | ||||
770 | ||||
771 | ||||
772 | ||||
773 | ||||
774 | ||||
775 | ||||
776 | ||||
777 | ||||
778 | ||||
779 | ||||
780 | ||||
781 | ||||
782 | ||||
783 | ||||
784 | ||||
785 | ||||
786 | ||||
787 | ||||
788 | ||||
789 | ||||
790 | ||||
791 | ||||
792 | ||||
793 | ||||
794 | ||||
795 | ||||
796 | ||||
797 | ||||
798 | ||||
799 | ||||
800 | ||||
801 | ||||
802 | ||||
803 | ||||
804 | ||||
805 | ||||
806 | ||||
807 | ||||
808 | ||||
809 | ||||
810 | ||||
811 | ||||
812 | ||||
813 | ||||
814 | ||||
815 | ||||
816 | ||||
817 | ||||
818 | ||||
819 | ||||
820 | ||||
821 | ||||
822 | ||||
823 | ||||
824 | ||||
825 | ||||
826 | ||||
827 | ||||
828 | ||||
829 | ||||
830 | ||||
831 | ||||
832 | ||||
833 | ||||
834 | ||||
835 | ||||
836 | ||||
837 | ||||
838 | ||||
839 | ||||
840 | ||||
841 | ||||
842 | ||||
843 | ||||
844 | ||||
845 | ||||
846 | ||||
847 | ||||
848 | ||||
849 | ||||
850 | ||||
851 | ||||
852 | ||||
853 | ||||
854 | ||||
855 | ||||
856 | ||||
857 | ||||
858 | ||||
859 | ||||
860 | ||||
861 | ||||
862 | ||||
863 | ||||
864 | ||||
865 | ||||
866 | ||||
867 | ||||
868 | ||||
869 | ||||
870 | ||||
871 | ||||
872 | ||||
873 | ||||
874 | ||||
875 | ||||
876 | ||||
877 | ||||
878 | ||||
879 | ||||
880 | ||||
881 | ||||
882 | ||||
883 | ||||
884 | ||||
885 | ||||
886 | ||||
887 | ||||
888 | ||||
889 | ||||
890 | ||||
891 | ||||
892 | ||||
893 | ||||
894 | ||||
895 | ||||
896 | ||||
897 | ||||
898 | ||||
899 | ||||
900 | ||||
901 | ||||
902 | ||||
903 | ||||
904 | ||||
905 | ||||
906 | ||||
907 | ||||
908 | ||||
909 | ||||
910 | ||||
911 | ||||
912 | ||||
913 | ||||
914 | ||||
915 | ||||
916 | ||||
917 | ||||
918 | ||||
919 | ||||
920 | ||||
921 | ||||
922 | ||||
923 | ||||
924 | ||||
925 | ||||
926 | ||||
927 | ||||
928 | ||||
929 | ||||
930 | ||||
931 | ||||
932 | ||||
933 | ||||
934 | ||||
935 | ||||
936 | ||||
937 | ||||
938 | ||||
939 | ||||
940 | ||||
941 | ||||
942 | ||||
943 | ||||
944 | ||||
945 | ||||
946 | ||||
947 | ||||
948 | ||||
949 | ||||
950 | ||||
951 | ||||
952 | ||||
953 | ||||
954 | ||||
955 | ||||
956 | ||||
957 | ||||
958 | ||||
959 | ||||
960 | ||||
961 | ||||
962 | ||||
963 | ||||
964 | ||||
965 | ||||
966 | ||||
967 | ||||
968 | ||||
969 | ||||
970 | ||||
971 | ||||
972 | ||||
973 | ||||
974 | ||||
975 | ||||
976 | ||||
977 | ||||
978 | ||||
979 | ||||
980 | ||||
981 | ||||
982 | ||||
983 | ||||
984 | ||||
985 | ||||
986 | ||||
987 | ||||
988 | ||||
989 | ||||
990 | ||||
991 | ||||
992 | ||||
993 | ||||
994 | ||||
995 | ||||
996 | ||||
997 | ||||
998 | ||||
999 | ||||
1000 |