06000174_PED.xlsx - Google Drive


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2	Objetivos PED Curso 2022/23								CEIP ANTONIO MACHADO Almendralejo
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4	CENTRO			CEIP ANTONIO MACHADO			LOCALIDAD		ALMENDRALEJO
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6	CURSO			2022/24	CÓDIGO	6000174	ALUMNOS	457	UNIDADES	19	PLANTILLA	34
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8	OBJETIVOS prioritarios (SMART)
9	DIMENSIÓN ORGANIZATIVA	1	Diseñar y reflexionar sobre un modelo metodológico donde esté presente la innovación como marco común y referencial para un Claustro, departamento, grupos de nivel,... como seña de identidad del Centro.
10		2	Potenciar y mejorar el aprendizaje digital de las familias a través del seguimiento educativo de sus hijos e hijas.
11		3	Divulgar todos los proyectos del centro a través de diferentes medios y vías, así como propiciar los mismos en el Centro gracias a la acción del Equipo Dir. siendo una señal de compromiso y colaboración entre sus docentes.
12		4	Fomentar el espíritu de aprendizaje y colaboración gracias a proyectos de innovación desarrollados en el Centro y fuera de este como forma de mejorar la competencia digital individual y la de la institución.
13		5	Investigar, cambiar y apostar por un nuevo modelo pedagógico que influya e inunde a todo el Centro educativo en pro de una mejora de la calidad de la enseñanza teniendo muy presente la competencia digital.
14	PEDAGÓGICA	6	Elegir y diseñar mecanismos de evaluación que informen de forma inmediata al alumnado gracias a la aplicación de rúbricas que guíen, apoyen y diagnostiquen el nivel alcanzado, pudiendo ser parte de un repositorio en función de las temáticas trabajadas.
15	PEDAGÓGICA	7	Mejorar la competencia digital del alumnado a la hora de crear contenido propio de investigación indicando las fuentes de información e imágenes, uso de repositorios libres, citas, plagio,..
16	TEC	8	Mejorar la gestión de los recursos tecnológicos a disposición del Centro, dirigiendo el modelo de trabajo a situaciones (1:2, 1:3 o 1:4) que permitan optimizar los recursos y fomentar el trabajo colaborativ


1	PLAN DE EDUCACIÓN DIGITAL DE CENTRO Curso 2022/23				CEIP ANTONIO MACHADO Almendralejo
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3			SUBPROCESOS
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5	OBJETIVO PED	DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD		RESPONSABLE		FECHA	OBSERVACIONES y/o ENLACES DE INTERÉS
6	OBJETIVO PED	DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD		Responsable principal		Exacta - Aproximada	OBSERVACIONES y/o ENLACES DE INTERÉS
7	1	Crear un Grupo de Trabajo para diseñar y reflexionar sobre un modelo de programación y metodología activa		EQUIPO COORD.		1 TRIMESTRE	Google Workspace (herramientas varias).; Rayuela.; Web del Centro.
8	1	Establecer un protocolo de trabajo digital docente		JEFATURA DE ESTUDIOS		1 TRIMESTRE	DRIVE colaborativo
9	1	Crear un protocolo de seguimiento de clases virtuales		EQUIPO COORD.		TODO EL CURSO	Google CLASSROOM
10	2	Crear un SITES con micropildoras sobre herramientas y recursos para las familias que faciliten su acceso a la información		RESPONSABLE PLAN		TODO EL CURSO	GOOGLE SITES
11	2	Llevar un registro de las herramientas que se van incorporando y su eficacia		RESPONSABLE PLAN		TODO EL CURSO	GOOGLE DRIVE, Hoja de cálculo, registro de coordinación
12	3	Propiciar ambientes de colaboración dirigidos a la creación de grupos de docentes en proyectos, vinculados a: Innovated,		EQUIPO DIRECTIVO		1 TRIMESTRE	Registro de coordinación
13	3	Nombrar a un responsable o un grupo de trabajo para actuar como (Community Manager)		EQUIPO DIRECTIVO		TODO EL CURSO	Web del Centro, Sites de los proyectos
14	3	Ofrecer respaldo interno en forma de asesorameinto en los procesos y herramientas		RESPONSABLE PLAN		TODO EL CURSO	Curso de formación en centros, DRIVE colaborativo
15	4	Involucrar al profesorado del Centro en proyectos de Innovated facilitando coordinaciones,		JEFATURA DE ESTUDIOS		1 TRIMESTRE	Sites de los proyectos. Actas de reuniones de coordinación
16	4	Crear un portfolio vía Sites o Classroom donde cada docente del Centro suba una experiencia educativa		EQUIPO COORD.		TODO EL CURSO	Sites de los proyectos. Actas de reuniones de coordinación
17	5	Consensuar las diferentes herramientas y aplicaciones digitales que el claustro va a utilizar para la docencia.		EQUIPO COORD.		TODO EL CURSO	Sites de los proyectos. Actas de reuniones de coordinación
18	5	Formación interna del claustro sobre metodologías activas (aplicaciones y herramientas digitales) a través de microformaciones.		TUTORES		TODO EL CURSO	Cursos de formación CPR, Formación interna del claustro
19	5	Aprovechar las herramientas colaborativas que nos ofrece la AE (Educarex) para fomentar el trabajo colaborativo (docentes, alumnado).		EQUIPO COORD.		TODO EL CURSO
20	5	Establecer objetivos alcanzables en relación a la tecnología digital para la docencia que permitan crear ese cambio		CLAUSTRO		TODO EL CURSO	Actas de coordinación, Elaboración del PED
21	6	Plantear la evaluación en base a rúbricas asociadas a tareas generar retroalimentación inmediata.		TUTORES		TODO EL CURSO	Rúbricas, DRIVE compartido
22	6	Diseñar y crear una base de rúbricas con la que trabajar el Claustro, o grupos de docentes,		TUTORES		CURSOS SIGUIENTES	Banco de rúbricas, SITE de la evaluación
23	6	Diseñar un modelo de evaluación común por parte del Claustro para que sea asumible por todo sus docentes		TUTORES		TODO EL CURSO	Rúbricas, DRIVE compartido
24	7	Formar al alumnado en derechos de autor y fuentes en las horas de tutoría		EQUIPO COORD.		TODO EL CURSO	Recursos FND
25	7	Enseñar a citar fuentes de información, insertar imágenes de bancos de recursos libres		TUTORES		TODO EL CURSO
26	7	Crear una guía “rápida” en formato papel y digital sobre las incidencias más comunes		EQUIPO COORD.		TODO EL CURSO	Guías en DRIVE, Cartelería en las aulas
27	8	Diseño y análisis de propuestas didácticas orientadas al trabajo colaborativo		JEFATURA DE ESTUDIOS		TODO EL CURSO	Actas de reuniones de coordinación
28	8	Crear equipos de docentes TIC capaces de resolver situaciones tecnológicas básicas para tener los equipos preparados para estudiantes		EQUIPO COORD.		CURSOS SIGUIENTES
29	8	Mantener en condiciones óptimas de uso y conocimiento de su manejo el conjunto de dispositivos existentes		EQUIPO COORD.		TODO EL CURSO
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1	PLAN DE EDUCACIÓN DIGITAL DE CENTRO Curso 2022/24				CEIP ANTONIO MACHADO Almendralejo
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3			PLAN DE ACCIÓN 23/24
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5	OBJETIVO PED	DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD		RESPONSABLE		FECHA	OBSERVACIONES y/o ENLACES DE INTERÉS
6	OBJETIVO PED	DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD		Responsable principal		Exacta - Aproximada	OBSERVACIONES y/o ENLACES DE INTERÉS
7	1	Crear un protocolo de seguimiento de clases virtuales		EQUIPO COORD.		TODO EL CURSO	Google CLASSROOM
8	2	Crear un SITES con micropildoras sobre herramientas y recursos para las familias que faciliten su acceso a la información		RESPONSABLE PLAN		TODO EL CURSO	GOOGLE SITES
9	2	Llevar un registro de las herramientas que se van incorporando y su eficacia		RESPONSABLE PLAN		TODO EL CURSO	GOOGLE DRIVE, Hoja de cálculo, registro de coordinación
10	3	Nombrar a un responsable o un grupo de trabajo para actuar como (Community Manager)		EQUIPO DIRECTIVO		TODO EL CURSO	Web del Centro, Sites de los proyectos
11	3	Ofrecer respaldo interno en forma de asesorameinto en los procesos y herramientas		RESPONSABLE PLAN		TODO EL CURSO	Curso de formación en centros, DRIVE colaborativo
12	4	Crear un portfolio vía Sites o Classroom donde cada docente del Centro suba una experiencia educativa		EQUIPO COORD.		TODO EL CURSO	Sites de los proyectos. Actas de reuniones de coordinación
13	5	Consensuar las diferentes herramientas y aplicaciones digitales que el claustro va a utilizar para la docencia.		EQUIPO COORD.		TODO EL CURSO	Sites de los proyectos. Actas de reuniones de coordinación
14	5	Formación interna del claustro sobre metodologías activas (aplicaciones y herramientas digitales) a través de microformaciones.		TUTORES		TODO EL CURSO	Cursos de formación CPR, Formación interna del claustro
15	5	Aprovechar las herramientas colaborativas que nos ofrece la AE (Educarex) para fomentar el trabajo colaborativo (docentes, alumnado).		EQUIPO COORD.		TODO EL CURSO
16	5	Establecer objetivos alcanzables en relación a la tecnología digital para la docencia que permitan crear ese cambio		CLAUSTRO		TODO EL CURSO	Actas de coordinación, Elaboración del PED
17	6	Plantear la evaluación en base a rúbricas asociadas a tareas generar retroalimentación inmediata.		TUTORES		TODO EL CURSO	Rúbricas, DRIVE compartido
18	6	Diseñar y crear una base de rúbricas con la que trabajar el Claustro, o grupos de docentes,		TUTORES		CURSOS SIGUIENTES	Banco de rúbricas, SITE de la evaluación
19	6	Diseñar un modelo de evaluación común por parte del Claustro para que sea asumible por todo sus docentes		TUTORES		TODO EL CURSO	Rúbricas, DRIVE compartido
20	7	Formar al alumnado en derechos de autor y fuentes en las horas de tutoría		EQUIPO COORD.		TODO EL CURSO	Recursos FND
21	7	Enseñar a citar fuentes de información, insertar imágenes de bancos de recursos libres		TUTORES		TODO EL CURSO
22	7	Crear una guía “rápida” en formato papel y digital sobre las incidencias más comunes		EQUIPO COORD.		TODO EL CURSO	Guías en DRIVE, Cartelería en las aulas
23	8	Diseño y análisis de propuestas didácticas orientadas al trabajo colaborativo		JEFATURA DE ESTUDIOS		TODO EL CURSO	Actas de reuniones de coordinación
24	8	Crear equipos de docentes TIC capaces de resolver situaciones tecnológicas básicas para tener los equipos preparados para estudiantes		EQUIPO COORD.		CURSOS SIGUIENTES
25	8	Mantener en condiciones óptimas de uso y conocimiento de su manejo el conjunto de dispositivos existentes		EQUIPO COORD.		TODO EL CURSO
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1	RESPONSABLE	ASPECTOS DE PRÁCTICAS COMUNES	DOCENTES
2	DIRECCIÓN	Lectoescritura	MARÍA PAZ ACEDO
3	JEFATURA DE ESTUDIOS	Lectura	ISABEL ALBARRÁN
4	SECRETARÍA	Escritura	LIBIA BÉLMEZ
5	CLAUSTRO	Dictados	INMACULADA BOLAÑOS
6	CCP	Cuadrículas	ALMA Mª BOTE
7	CONSEJO ESCOLAR	Resolución de problemas	MONTEVIRGEN CARRANZA
8	TUTORES	Cálculo mental	CATALINA CORONADO
9	COORDINADOR	Numeración	Mª EUGENIA DÍAZ
10	EQUIPO COORD.	Operaciones	Mª JULIA FLORES
11	RESPONSABLE PLAN	Organización de la clase	JUAN D. FUENTES
12	EQUIPO DIRECTIVO	Organización de libros	JUAN M. GARCÍA
13	DOCENTES NIVEL	Memorización	FRANCISCO P. GARCÍA.
14	ORIENTADORA	Tareas	Mª DOLORES GARCÍA
15		Coordinación con familias	Mª ISABEL GONZÁLEZ
16		Evaluación	Mª SOLEDAD HERAS
17		Ortografía	Mª DEL SOL HERNÁNDEZ
18		Comunicaciones familia	CARMEN LUQUE
19		Comunicaciones entorno	FERNANDO MOLINA
20		Comunicaciones internas	M. LUISA MORÁN
21			ROSA Mª MORENO
22			ANA Mª NAHARRO
23			FERNANDA NÚÑEZ
24	PRIMER TRIMESTRE		TERESA ORTIZ
25	SEGUNDO TRIMESTRE		ISABEL.M. ORTIZ
26	TERCER TRIMESTRE		M. GRACIA ORTIZ
27	TODO EL CURSO		HERMENEGILDO PEGUERO
28	CURSOS SIGUIENTES		ALICIA RAYA
29			Mª DOLORES REVIRIEGO
30			LAURA SÁNCHEZ
31			M.CONCEPCIÓN SÁNCHEZ
32			M.DE LA PAZ TABOADA
33			Mª DEL ARA TOLOSA
34			FERNANDA VÉLEZ
35			FÉLIX ZAMBRANO