1 | Sem. | Date 1GB | Lieu 1GB | Date 1GA | Lieu 1GA | A prévoir | Echéances | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | (habituellement) | (changement) | (habituellement) | (rouge, marron, rose, jaune) | (bleu, cyan, orange, vert, violet) | |||||||
3 | 15 | 09/04/2024 | Classe | 12/04/2024 | Labo | Remplir le carnet de bord commun. Préparer une expérience et demander le matériel nécessaire. | Choix définitif du sujet et de la problématique. | |||||
4 | 18 | 30/4/24 | Labo | 03/05/2024 | Classe | Remplir le carnet de bord commun. Réaliser une expérience. | ||||||
5 | 19 | 7/5/24 | Classe | Labo | 10/05/2024 | Labo | Remplir le carnet de bord commun. | |||||
6 | 20 | 14/5/24 | Labo | 17/05/2024 | Classe | Remplir le carnet de bord commun. S’entraîner à l'oral. | ||||||
7 | 21 | 21/5/24 | Classe | Classe | 24/05/2024 | Labo | Classe | Rendre le carnet de bord. | Passage Oral. | |||
8 | 22 | 28/5/24 | Labo | 31/05/2024 | Classe | |||||||
9 | Accès aux plans de labos temporaires 1GB | |||||||||||
10 | ||||||||||||
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1 | Sem. | Date 1G | Date 1G | Lieu | Phases | Etapes | Organisation de la séance (à ajuster) | A prévoir | Echéance | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 39 | Reflexion. | Questionnement. Présentation. | > Organisation et distribution de documents. > Choix du thème. > Confirmation des groupes. | Commencer le carnet de bord commun. | Choix définitif des groupes de 5 élèves maximum. | ||||
3 | 40 | Reflexion. | Délimitation du sujet. Définir et construire une problématique. Première recherche de documents. | > Présentation du carnet de Bord et de la problématique. > Poursuite des échanges et recherche du sujet ainsi que de la problématique. > Mise en place du carnet de bord commun. | Compléter le carnet de bord. | Consulter les documents proposés. Créer le carnet de bord commun. | ||||
4 | 41 | Reflexion. Recherche. | Formuler une problématique. | > Poursuite du travail sur la problématique, approfondissement du questionnement, recherche ciblée des mots-clés. > Recherche de documents. > Recherche de la forme finale de la production. > Début de la recherche documentaire. | Compléter le carnet de bord. | Choix du thème. Créer le carnet de bord commun. | ||||
5 | 42 | Bilan. | Bilan. | > Premier bilan sur l’état actuel des recherches. > Choix définitif du sujet et de sa problématique. > Forme de production finale envisagée. > Planification, structuration… de la stratégie retenue pour la résolution du projet. | Partage du travail dans le groupe. | Choix du thème. Choix définitif du sujet et de la problématique. | ||||
6 | 45 | Recherche. Répartition. | Formuler une problématique. | > Remédiation éventuelle. > Définition du travail de chacun au sein du groupe. > Etude de la résolution de sa problématique (aspect théorique et éventuellement aspect expérimental). > Recherche de documents sur le sujet retenu, enquêtes, expérimentations. | Etablir la 1ère bibliographie. | Présentation du bilan des recherches documentaires, du carnet de bord, du plan et de la problématique, de la bibliographie. | ||||
7 | 46 | Recherche. | Plan provisoire du dossier | > Poursuite de la recherche des documents et début de la mise en forme de la production finale. > Présentation de l'avancement de la production. | Compléter le carnet de bord. | |||||
8 | 47 | Recherche. | Prise de notes dans les documents | > Poursuite de la recherche des documents et début de la mise en forme de la production finale. > Présentation de l'avancement de la production. | Finaliser le plan du dossier. | |||||
9 | 48 | Rédaction. | Bilan. Rédaction de l’information | > Vérification et validation du thème, du sujet, de la problématique et des 2 disciplines. | ||||||
10 | 49 | Rédaction. | Bilan. Rédaction de l’information | > Présentation de l'avancement de la production. | Compléter le carnet de bord. | Présentation de l'avancement de la production finale (des parties rédigées ou plan très détaillé avec des notes). | ||||
11 | 50 | Rédaction. | Mise en forme du dossier | > Corrections, améliorations de la production. > Début de la rédaction de la fiche de synthèse. | ||||||
12 | 51 | Rédaction. | Mise en forme du dossier | Compléter le carnet de bord. | ||||||
13 | 1 | Rédaction. | Bilan. Fiche synthèse | > Rédaction de la fiche de synthèse. | Compléter le carnet de bord. | |||||
14 | 2 | Rédaction. | Finalisation. | > Dernières corrections. | Préciser le matériel nécessaire (ordinateur, type de logiciel, vidéoprojecteur, matériel d’expérimentation...). | |||||
15 | 3 | Vérification. | Finalisation. | > Reproduction en deux exemplaires du support de présentation du TPE. > Préparation de la présentation. | ||||||
16 | 4 | Vérification. | Finalisation. | |||||||
17 | 5 | Entrainement. | Préparation, entrainement à l'évaluation. | > Entraînement à l'oral. | ||||||
18 | 6 | Entrainement. | Préparation, entrainement à l'évaluation. | |||||||
19 | 9 | |||||||||
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22 | 9 -- 10 | ... ... | ||||||||
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1 | Rappels | ||||||||||||
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3 | 1 | Les groupes sont formés de 5 élèves maximum. | |||||||||||
4 | 2 | Le carnet de bord peut-être individuel ou collectif MAIS la rédaction est individuelle. | |||||||||||
5 | 3 | Le support est libre (CD, affiche, poème, site web...) mais doit rester accessible et doit fonctionner. | |||||||||||
6 | 4 | Le plagiat (copier/coller) est sanctionné. | |||||||||||
7 | 5 | L'oral doit être préparé avant le jour de l'examen : une répétition générale du groupe est fortement conseillée. | |||||||||||