1 | Tabel 2.2.2 Data Kerja Sama | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | ||||||||||
3 | ||||||||||
4 | Tabel 2.2.2 Bagian 1 - Kerjasama Bidang Pendidikan | |||||||||
5 | No | Nama Lembaga Mitra | Tingkat | Judul dan Ruang Lingkup Kerjasama | Manfaat/Output | Durasi | Bukti/Tautan | |||
6 | Internasional | Nasional | Lokal | |||||||
7 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
8 | 1 | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Negeri IAIN Palangka Raya | V | Mengadakan kerjasama yang saling menguntungkan dalam penyelenggaraan pendidikan, Pengajaran, Penelitian dan pengabdian masyarakat, serta pengembangannya | Mengadakan kerjasama yang saling menguntungkan dalam penyelenggaraan pendidikan, Pengajaran, Penelitian dan pengabdian masyarakat, serta pengembangannya | |||||
9 | 2 | Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Falah Banjarbaru | V | Pengelolaan Jurnal Publikasi Ilmiah Al-QALAM : Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan dan ADDABANA : Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam | A. Kerjasama dalam penyelenggaraan workshop, seminar dan sejenisnya yang terkait dengan peningkatan kualitas pengelolaan jurnal. B. Pertukaran artikel antar dosen di lembaga masing-masing sehingga kualitas jurnal dapat lebih ditingkatkan. C. Pertukaran onformasi maupuan ide baru yang berkaitan dengan pengelolaan jurnal. | |||||
10 | 3 | PGMI Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Falah Banjarbaru | Pengelolaan Jurnal Publikasi Ilmiah AL-MADRASAH : Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah dan DARRIS : Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah | Untuk meingkatkan kerjasama saling menguntungkan dalam memberdayakan tenaga dosen program studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah dalam rangka pengembangan Tri Dharma Perguruna tinggi. | ||||||
11 | 4 | Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Falah Banjarbaru | Pengelolaan Jurnal Publikasi Ilmiah AL-QALAM : Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan dan AL-FALAH : Jurnal Ilmiah Keislaman dan Kemasyarakatan | A. )Kerjasama dalam penyelenggaraan workshop, seminar dan sejenisnya yang terkait dengan peningkatan kualitas pengelolaan jurnal. B.)Pertukaran artikel antar dosen di lembaga masing-masing sehingga kualitas jurnal dapat lebih ditingkatkan. C.)Pertukaran onformasi maupuan ide baru yang berkaitan dengan pengelolaan jurnal. | ||||||
12 | 5 | Ma'had Tahfidzul Qur'an Ibu Katsir. Jl. Mangga 18 Patrang-Jember-Jawa Timur | V | 1.) Pengembangan Metode Tahfidz Al-qur'an. 2. Pertukaran Mahasiswa dalam Penelitian dan Pengabdian | 1.)Pengembangan Metode Tahfidz Al-qur'an. 2. )Pertukaran Mahasiswa dalam Penelitian dan Pengabdian | |||||
13 | 6 | Ma'had Tahfidzul Qur'an Bahrussyifa Lumajang. Jl. Cempaka VI Rt. 03 Rw. 13 Bagusari Jogotrunan-Lumajang-Jawa Timur | V | 1. Pengembangan Metode Baca/Tahsin Al-qur'an. 2) Pengiriman Mahasiswa untuk Belajar | 1. Pengembangan Metode Baca/Tahsin Al-qur'an. 2) Pengiriman Mahasiswa untuk Belajar | |||||
14 | 7 | MIN Harusan Telaga. Jl. Melati No. 1 Desa harusan Telaga Kec. Amuntai Selatan | V | 1.) Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). 2) Penelitian Karya Ilmiah dan Skirpsi | 1.) Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). 2) Penelitian Karya Ilmiah dan Skirpsi | |||||
15 | 8 | MIN Telaga Silaga Sari. Jl. Veteran Rt. 02 No. 49 Kecamatan Amuntai Selatan | V | 1.) Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). 2) Penelitian Karya Ilmiah dan Skirpsi | 1.) Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). 2) Penelitian Karya Ilmiah dan Skirpsi | |||||
16 | 9 | MIN Teluk Daun Desa Teluk Daun Kecamtan Amuntai Utara Kab. HSU | V | 1.) Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). 2) Penelitian Karya Ilmiah dan Skirpsi | 1.) Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). 2) Penelitian Karya Ilmiah dan Skirpsi | |||||
17 | 10 | MIS Nurul Hidayah Kotaraja | V | 1.) Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). 2) Penelitian Karya Ilmiah dan Skirpsi | 1.) Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). 2) Penelitian Karya Ilmiah dan Skirpsi | |||||
18 | 11 | Madrasah Aliyah Negeri 4 Hulu Sungai Tengah. Jl. Puspanyidera No. 62 Pantai Hambawang Timur | V | Pelaksanaan dan Pembinaan Kegiatan Tahfizh dan Tahsin Al-Qur'an | a.) Perubahan ketentuan yang sudah ditetapkan didalam perjanjian kerjasama ini dapat dilakukan atas persutujuan kedua belah pihak yang terkait. B.) Hal-hal yang timbul ketika pelaksanaan akan dimuali, akan diatur nanti dengan persutujuan kedua belah pihak | |||||
19 | 12 | MIN Ilir Mesjid. Jl. Pelita No. 45 Kecamatan Amuntai Selatan | V | 1.) Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). 2) Penelitian Karya Ilmiah dan Skirpsi | 1.) Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). 2) Penelitian Karya Ilmiah dan Skirpsi | |||||
20 | 13 | MIN Muara Baruh. Desa Muara Baruh Kecamatan Amuntai Utara Kab. HSU | V | 1.) Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). 2) Penelitian Karya Ilmiah dan Skirpsi | 1.) Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). 2) Penelitian Karya Ilmiah dan Skirpsi | |||||
21 | 14 | MIN Telaga Bamban Desa Telaga Bamban Kecamatan Amuntai Utara Kab. HSU | V | 1.) Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). 2) Penelitian Karya Ilmiah dan Skirpsi | 1.) Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). 2) Penelitian Karya Ilmiah dan Skirpsi | |||||
22 | 15 | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Samarinda | V | Koordinasi Program Pengembangan Fakultas | 1.)Pendidikan, Pengajaran dan Pelatihan : a. Pengembangan kurikulum b. Pengembangan pengajaran dan pratikum. C. Pengembangan mutu kelembagaan. D. Pengembangan profesi dan sertifikasi tenaga pendidik. E. Pengembangan SDM. F. Pengembangan mutu lulusan dan networking. g. Pengembangan kemitraan dengan pengguna lulusan. h. Pengembangan kemitraan dengan pemerintah. | |||||
23 | 16 | Yayasan Islam Al-Amin Kapuas Kalimantan Tengah | V | Program Studi Pendidikan Guru MI Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amt Kal-Sel | Mengadakan kerjasama dalam rangka pengembangan kompetensi dan peningkatan mutu dan kualitas sumber daya manusia, serta membina hubungan kelembagaan antara PIHAK PERTAMA dan PIHAK KEDUA dalam melaksanakan fungsi pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. | |||||
24 | 17 | UIN Antasari Banjarmasin | V | Unit Pengembangan Bahasa UIN Antasari Banjarmasin | Melaksanakan ujian TOAFL/TOEFL untuk kepentingan ujian penempatan dalam program intrnsif bahasa Arab/Inggris, ujian kebahasaan, menguji tingkat kemajuan pembelajaran bahasa Arab/Inggris, memenuhi persyaratan masuk atau kelulusan bagi mahasiswa tingkat sarjana atau untuk memenuhi salah satu persyaratan melamar beasiswa yang membutuhkan nilai kecakapan berbahasa Arab/Inggirs. | |||||
25 | 18 | IAIN Antasari Banjarmasin | V | Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari | 1.) Untuk mendukung dan meningkatkan keberhasilan pelaksanaan pembangunan nasional dibidang pendidikan tinggi melalui kerjasama kelembagaan dalam lingkup pelaksanaan tri darma perguruan. 2.) Untuk meningkatkan dan memupuk hubungan kelembagaan antara kedua belah pihak dalam melaksanakan tri darma Perguruan Tinggi yang meliputi bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. | |||||
26 | 19 | INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN | V | Pengembangan Pendidikan, Kurikulum, Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat | Pendidikan dan pengajaran, meliputi pengiriman Guru Besar/dosen mata kuliah tertentu yang diperlukan kedua belah pihak, pengiriman tenaga penguji Skripsi atau kegiatan sejenis, kegiatan diklat dan workshop yang terkait dengan pendidikan dan pengajaran, pengembangan kurikulum, pengayaan akademik dan konsultan akademik, serta pengembangan kelembagaan, termasuk pengembangan Progam Studi. | |||||
27 | 20 | UNIVERSITAS SAINS ISLAM MALAYSIA | V | 1.) Bekerjasama dalam bidang akademik, penyelidikan, seminar dan khidmat masyarakat. 2.) Penerbitan bersama artikel di dalam jurnal. 3.) Pengembangan staf melalui kursus jangka pendek dan pendidikan lanjut (Master & PhD). 4.) Kerjasama dalam program latihan Industri Pelajar dan program berkaitan pelajar Prasiswazah dan Siswazah untuk manfaat bersama. 5.)Kunjungan akademik (karyawan tamu, pensyarah tamu, professor tamu). 6) Berkerjasama dalam mempromosikan bidang berkaitan akademik dan 7.) Pertukaran mahasiswa Prasiswazah dan Sarjana dalam program mobiliti pelajar. | 1.) Bekerjasama dalam bidang akademik, penyelidikan, seminar dan khidmat masyarakat. 2.) Penerbitan bersama artikel di dalam jurnal. 3.) Pengembangan staf melalui kursus jangka pendek dan pendidikan lanjut (Master & PhD). 4.) Kerjasama dalam program latihan Industri Pelajar dan program berkaitan pelajar Prasiswazah dan Siswazah untuk manfaat bersama. 5.)Kunjungan akademik (karyawan tamu, pensyarah tamu, professor tamu). 6) Berkerjasama dalam mempromosikan bidang berkaitan akademik dan 7.) Pertukaran mahasiswa Prasiswazah dan Sarjana dalam program mobiliti pelajar. | |||||
28 | 21 | MA NIPA RAKHA AMUNTAI | V | Pelaksanaan dan Pembinaan Kegiatan Tahfizh dan Tahsin Al-Qur'an | 1. Kami PIHAK PERTAMA sepakat akan memberikan pelayanan kegiatan pengembangan tahfizh dan tahsin kepada PIHAK KEDUA. Prosedur dan pelaksanaan pelayanan : a.)PIHAK PERTAMA dan PIHAK KEDUA sepakat menendatangi perjanjian kerjasama. b.) PIHAK PERTAMA menyediakan tenaga ahli untuk membantu PIHAK KEDUA dalam melaksanakan kegiatan tahfizh dan tahsin. c.) PIHAK PERTAMA menyediakan tenaga ahli dalam kegiatan penyuluhan maupun motivasi pengembangan tahsin dan tahfizh kepada PIHAK KEDUA. d.) PIHAK PERTAMA memberikan akses informasi terkait dengan kegiatan maupun pelatihan tahsin dan tahfizh kepada PIHAK KEDUA. e.) PIHAK PERTAMA memberikan kesempatan kepada siswa/I PIHAK KEDUA untuk mendaftar di STIQ Amuntai tanpa mengikuti tes seleksi masuk dengan syarat telah lulus tahsin yang dilaksanakan oleh PIHAK KEDUA bekerjasama dengan PIHAK PERTAMA. f.) Hal-hal lain yang diperlukan akan diperbaiki kemudian. | |||||
29 | 22 | MA NIPA RAKHA AMUNTAI | V | Pelaksanaan dan Pembinaan Kegiatan Pembelajaran Bahasa Arab | 1. Kami PIHAK PERTAMA sepakat akan memberikan pelayanan kegiatan pengembangan kegiatan pembelajaran bahasa Arab kepada PIHAK KEDUA. Prosedur dan pelaksanaan pelayanan : a.) PIHAK PERTAMA dan PIHAK KEDUA sepakat menendatangi perjanjian kerjasama. b.) PIHAK PERTAMA meyediakan tenaga ahli untuk membantu PIHAK KEDUA dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran bahasa Arab. c.) PIHAK PERTAMA menyediakan tenaga ahli dalam kegiatan penyuluhan maupun motivasi pengembangan kegiatan pembelajaran bahasa Arab kepada PIHAK KEDUA. d.) PIHAK PERTAMA memberikan akses informasi terkait dengan kegiatan maupun pelatihan kegiatan pembelajaran bahasa Arab kepada PIHAK KEDUA. e.)PIHAK PERTAMA memberikan kesempatan kepada siswa/I PIHAK KEDUA untuk mendaftar di STIQ Amuntai tanpa mengikuti tes seleksi masuk dengan syarat telah lulus ujian kompetensi bahasa Arab yang dilaksanakan oleh PIHAK KEDUA bekerjasama dengan PIHAK PERTAMA. f.) Hal-hal yang diperlukan akan diprbaiki kemudian. | |||||
30 | 23 | Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. HSU | ||||||||
31 | ||||||||||
32 | ||||||||||
33 | ||||||||||
34 | ||||||||||
35 | ||||||||||
36 | ||||||||||
37 | ||||||||||