1 | 112年醫學人文圖書目錄 | |||||
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3 | 項次 | 書名 | 條碼號 | 索書號 | 館藏地 | 主題 |
4 | 1 | 過敏生活指南:過敏的你也能清爽正常生活 | BC008806 | H 415.227/8265 2023 | 展示區一 | 病人健康教育 |
5 | 2 | 我要活得比過去精彩:解鎖癌友真心話,戰勝心障礙 | BC008807 | H 417.8/8752 2022 | 展示區一 | 病人健康教育 |
6 | 3 | 我是媽媽,但我也還想當自己:走過「心理陣痛」,一個心理師的產後憂鬱告白 | BC008808 | H 417.383/8629 2023 | 展示區一 | 病人健康教育 |
7 | 4 | 山岳醫生告訴你!111道Q&A解析安全登山X戶外傷害應對 | BC008809 | H 412.84/8756 2023 | 展示區一 | 病人健康教育 |
8 | 5 | 我覺得人生不適合我:歡迎光臨苦悶諮商車,「瘋狂」精神科醫師派送幸福中! | BC008810 | H 178.4/8743 2022 | 展示區一 | 病人健康教育 |
9 | 6 | 睡眠外科權威、長庚醫院李學禹醫師告訴您如何:熟睡迎接每一天! | BC008811 | H 411.77/8465 2023 | 展示區一 | 病人健康教育 |
10 | 48 | 心臟不會跟你說謊 :台大心臟科權威蔡佳醍醫師帶你認識那些你應該知道的心臟大小事 | BC008682 | H 415.31/8467 2023 | 展示區一 | 病人健康教育 |
11 | 49 | 失智症世界的旅行指南 :看見失智症患者眼中的世界, 理解記憶、五感、時空出現障礙的原因 | BC008671 | H 415.934/8737 2023 | 展示區一 | 病人健康教育 |
12 | 50 | 積極活好腎病 | BC008658 | H 415.81/8473 2022 | 展示區一 | 病人健康教育 |
13 | 51 | 免疫:認識你的免疫系統, 45個打造身體堡壘的必備知識 | BC008681 | H 369.85/8554 2023 | 展示區一 | 病人健康教育 |
14 | 52 | 癌症會消失:從發現到治癒的九大醫療關鍵 | BC008659 | H 417.8/8737 2022 | 展示區一 | 病人健康教育 |
15 | 56 | 1次1分鐘降壓體操 改善高血壓的生活保健指南 | BC008666 | H 415.382/8773 2023 | 展示區一 | 病人健康教育 |
16 | 57 | 減齡.抗發炎:張大力院長の減齡餐盤,60兆細胞青春抗老活力 | BC008680 | H 411.1/8776 2023 | 展示區一 | 病人健康教育 |
17 | 58 | [圖解示範]慢性腎臟病友的護腎運動健康學:專業物理治療師20年護腎關鍵筆記 | BC008661 | H 415.81/8756 2022 | 展示區一 | 病人健康教育 |
18 | 59 | 不依賴藥物,血糖值也能下降的方法:日本名醫臨床實證,有效維持血糖穩定,避免危險併發症,順便擊退脂肪肝! | BC008673 | H 415.668/8864 2021 | 展示區一 | 病人健康教育 |
19 | 60 | 血糖(糖尿病)完全控制的最新療法【2023增訂版】 | BC008656 | H 415.668/8548 2023 | 展示區一 | 病人健康教育 |
20 | 61 | 糖尿病讓血糖降下來乾貨分享 | BC008683 | H 415.668/877 2022 | 展示區一 | 病人健康教育 |
21 | 62 | 醫生說你根本就沒病:只是自律神經失調 | BC008665 | H 415.943/8494 2020 | 展示區一 | 病人健康教育 |
22 | 63 | 出發吧!人體探險隊:揭開身體消化道、泌尿系統、骨骼肌肉、心臟血管……不可思議的祕密(新版) | BC008654 | H 397/8546 2022 | 展示區一 | 病人健康教育 |
23 | 7 | 解讀醫病關係 III:醫療訴訟篇(上) | BC008812 | H 419.47/8834 v.1 2022 | 展示區一 | 醫病溝通 |
24 | 8 | 解讀醫病關係 IV:醫療訴訟篇(下) | BC008813 | H 419.47/8834 v.2 2022 | 展示區一 | 醫病溝通 |
25 | 53 | 急診的生命練習曲 :暖醫賈蔚從說話到聽話的白色故事 | BC008679 | H 415.22/834 2022 | 展示區一 | 醫病溝通 |
26 | 54 | 吃藥之後,然後呢?:從文明病纏身,到減少吃藥的第三人生 | BC008668 | H 411.1/8497 2022 | 展示區一 | 醫病溝通 |
27 | 55 | 黃瑽寧醫師感染輕百科:漫畫認識新冠、流感、腸病毒與細菌,育兒生活放輕鬆 | BC008664 | H 369/8374 2023 | 展示區一 | 醫病溝通 |
28 | 9 | 打擾了,我是大體化妝師 | BC008814 | H 412.61/8433 2023 | 展示區一 | 醫學倫理 |
29 | 10 | 點燃最後一把火的送行者:一級火葬士的工作日常 | BC008815 | H 489.67/1742 2023 | 展示區一 | 醫學倫理 |
30 | 11 | 最後的夏天:人生所有的愛及勇氣,都為了成就一場不帶行李的旅行 | BC008816 | H 876.6/8435 2019 | 展示區一 | 醫學倫理 |
31 | 12 | 醫護倫理學 | BC008817 | H 410.1619/8566 2023 | 展示區一 | 醫學倫理 |
32 | 13 | 無憾的道別:安寧心理師溫柔承接傷痛與遺憾 | BC008818 | H 419.825/8486 2023 | 展示區一 | 醫學倫理 |
33 | 14 | 護理專業倫理與實務(含法律) | BC008819 | H 419.61619/8555 2023 | 展示區一 | 醫學倫理 |
34 | 15 | 用愛,送你遠行 | BC008820 | H 419.825/8033 2022 | 展示區一 | 醫學倫理 |
35 | 16 | 十年後我還在寫遺書 | BC008821 | H 417.8/8777 2023 | 展示區一 | 醫學倫理 |
36 | 31 | 斷食善終——送母遠行,學習面對死亡的生命課題 | BC008677 | H 191.91/8652 2022 | 展示區一 | 醫學倫理 |
37 | 32 | 不完美的十一歲 | BC008669 | H 417.8/8565 2020 | 展示區一 | 醫學倫理 |
38 | 33 | 每週都去看屍體:首爾大學最熱門的死亡學 | BC008674 | H 197/8538 2020 | 展示區一 | 醫學倫理 |
39 | 34 | 研究、試驗與隱私 : 以27個情境案例,解析人體研究、人體試驗及臨床試驗的相關法規與倫理議題 | BC008667 | H 410.1619/8668 2021 | 展示區一 | 醫學倫理 |
40 | 35 | 有溫度的手術刀:一個頂尖外科醫師的黑色幽默 | BC008672 | H 416/8764 2021 | 展示區一 | 醫學倫理 |
41 | 36 | 生命的非選題:為了追求尊嚴善終,人應該有死亡自主權嗎? | BC008675 | H 197.12/8443 2023 | 展示區一 | 醫學倫理 |
42 | 37 | 於是,我可以好好說再見:悲傷療癒心靈地圖 | BC008670 | H 176.52/8863 2023 | 展示區一 | 醫學倫理 |
43 | 17 | 帶你看見不一樣的世界:小專科護理師的奇妙旅程 | BC008822 | H 419.8/836 2022 | 展示區一 | 醫學教育 |
44 | 18 | 底層邏輯:看清這個世界的底牌 | BC008823 | H 177.2/873 2022 | 展示區一 | 醫學教育 |
45 | 19 | 我的一天從4點30分開始:當你酣睡時,有人已醒來實現夢想! | BC008824 | H 177.2/8367 2022 | 展示區一 | 醫學教育 |
46 | 20 | 護理新人不要怕,焦點交班不費力 | BC008825 | H 419.6/8548 2023 | 展示區一 | 醫學教育 |
47 | 21 | 實證護理概論 | BC008826 | H 419.6/8877 2023 | 展示區一 | 醫學教育 |
48 | 22 | 診療室裡的傷痕:25個人生檔案的修復練習 | BC008827 | H 415.9511/8662 2023 | 展示區一 | 醫學教育 |
49 | 23 | 醫護術語【含字彙朗讀音檔QR Code】 | BC008828 | H 410.4/8755 2022 | 展示區一 | 醫學教育 |
50 | 38 | 醫師科學家陳立光的病毒視界:前進研發生物藥的尖端,化病毒為解藥的精準療法 | BC008685 | H 369/8736 2023 | 展示區一 | 醫學教育 |
51 | 39 | 欠缺母愛的孩子,你的傷好了嗎?:重新認識母親,療癒母愛缺失帶來的無形創傷! | BC008657 | H 172.9/8407 2023 | 展示區一 | 醫學教育 |
52 | 40 | 呼吸治療臨床技術指引 | BC008663 | H 415.415/8594 2022 | 展示區一 | 醫學教育 |
53 | 24 | 公共衛生與醫療法規 | BC008829 | H 412.21/8763 2022 | 展示區一 | 醫療法律 |
54 | 25 | 為自己而戰:預防牙科醫糾,你應該做對的三件事 | BC008830 | H 416.9/8574 2021 | 展示區一 | 醫療法律 |
55 | 41 | 牙科醫療過失刑事判決解析 | BC008684 | H 585.79/8579 2022 | 展示區一 | 醫療法律 |
56 | 42 | 疼痛帝國:薩克勒家族製藥王朝秘史 | BC008686 | H 418.61/8440 2023 | 展示區一 | 醫療法律 |
57 | 43 | 醫事鑑定實務參考手冊 | BC008660 | H 585.7907/8955 2022 | 展示區一 | 醫療法律 |
58 | 44 | 長照法律面面觀 | BC008662 | H 547.7/8744 2023 | 展示區一 | 醫療法律 |
59 | 45 | 從刑事政策及風險管理論醫病關係 | BC008676 | H 419.47/8776 2022 | 展示區一 | 醫療法律 |
60 | 26 | 長照機構經營與管理 | BC008831 | H 419.2/8357 2023 | 展示區一 | 醫療品質 |
61 | 27 | 走向雲端-病醫雙贏:健保改革日記3.0 | BC008832 | H 412.56/8465 2022 | 展示區一 | 醫療品質 |
62 | 28 | 從穿戴運動健康到元宇宙,個人化的AIoT數位轉型 | BC008833 | H 448.7/8944 2022 | 展示區一 | 醫療品質 |
63 | 29 | 醫療院所防火安全及緊急應變整體規劃指引(二版) | BC008834 | H 419.28/8752 2018 | 展示區一 | 醫療品質 |
64 | 30 | 醫院組織功能與管理 | BC008835 | H 419.2/8942 2021 | 展示區一 | 醫療品質 |
65 | 46 | AI快思 你慢想 :許惠恒院長給決策者的6張處方箋 | BC008678 | H 419.2/8430 2021 | 展示區一 | 醫療品質 |
66 | 47 | 在宅醫療實踐手冊 | BC008655 | H 429.5/8444 2023 | 展示區一 | 醫療品質 |
1 | 111年醫學人文圖書目錄 | |||||
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3 | 項次 | 書名 | 條碼號 | 索書號 | 館藏地 | 主題 |
4 | 1 | 治咳寶典:臨床38年名醫:預防與照護感冒、流感、黴漿菌感染、新冠肺炎和各種肺炎必讀 | BC008441 | H 415.4/8562 2021 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
5 | 2 | 久坐久站,小心肺栓塞 | BC008440 | H 415.467/8646 2021 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
6 | 3 | 正念療癒力:八週找回平靜、自信與智慧的自己 | BC008425 | H 176.54/8604 2013 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
7 | 4 | 超強心肺免疫力:養心淨肺抗病排毒 | BC008437 | H 415.4/8736 2020 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
8 | 5 | 呼吸,啟動筋膜自癒的開關 | BC008420 | H 411.12/8455 2020 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
9 | 6 | 30年不生病的健康管理法:呼吸胸腔科權威醫師透過科學實證的24小時生活防病習慣,輕鬆打造最強體質 | BC008426 | H 411.1/8762 2020 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
10 | 7 | 空汙世代的肺部養護全書:PM2.5、霧霾威脅下,口罩族的求生指南 | BC008445 | H 415.47/8744 2018 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
11 | 8 | 正念減壓自學全書 : MBSR課程.圖解加強版 | BC008472 | H 176.54/8443 2018 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
12 | 9 | 吞嚥力:讓你遠離體力衰退、免疫力下降、意外窒息與吸入性肺炎 | BC008443 | H 415.51/8278 2018 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
13 | 10 | 正向心理科學臨床實務:平衡生活、促進身心健康與提升人生幸福感 | BC008446 | H 170/8344 2022 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
14 | 11 | 其實, 你不是你以為的自己: 療癒成長的創傷, 還原靈性的美好 | BC008451 | H 191/8854 2022 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
15 | 12 | 轉動內心的聚光燈,照亮人生更多可能:臨床心理師的科學轉念法,跳脫思考盲點、提升心理彈性 | BC008429 | H 176.4/8833 2022 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
16 | 13 | 情緒停看聽: 精神科醫生教你強大情緒力, 化解壓力帶來的身心傷害 | BC008430 | H 176.52/8464 2021 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
17 | 14 | 你好,我是接體員 | BC008419 | H 489.6707/8776 2018 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
18 | 15 | 我的疾病代碼是F:從不知所措到坦然面對,與憂鬱、焦慮、輕微強迫症共處的真實故事 | BC008423 | H 415.998/8467 2021 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
19 | 16 | 我和我的失智媽媽:照顧好失智家人,並照顧好自己 | BC008422 | H 415.945/8466 2021 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
20 | 17 | 糖尿病照護必修課:圖解飲食、運動、藥物治療,運用智慧正確抗糖 | BC008434 | H 415.85/8643 2019 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
21 | 18 | 人類與病毒之戰: 一本書看懂病毒為什麼可怕、如何預防傳染、疫情爆發時的生活準則 | BC008550 | H 369.74/8557 2020 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
22 | 19 | 希望治療:整合性癌症照顧,最新醫療、心理與山林療癒 | BC008549 | H 417.8/8762 2022 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
23 | 20 | 薩提爾自我療癒之路:一場關於連結渴望、提昇生命力、轉化創傷的內在旅程 | BC008592 | H 177.2/8773 2022 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
24 | 21 | 台灣女性乳癌白皮書 | BC008603 | H 416.2352/8454 2022 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
25 | 22 | 全彩圖解腹膜透析居家照顧全書 : 國內第一本慢性腎臟病居家腹膜透析醫療知識全解 | BC008579 | H 415.8162/8682 2022 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
26 | 23 | 當他生病的那一天 | BC008579 | H 417.8/8576 2021 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
27 | 24 | 極度韌性 : 18堂心理韌性練習課, 帶你一步步打造復原力+自制力+抗壓力+持續力, 泰然面對工作與生活中的所有難題 | BC008328 | H 173.7/8555 2022 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
28 | 25 | 療癒次級創傷 : 助人工作者的自我療癒指南 | BC008330 | H 178.8/8465 2021 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
29 | 26 | 準媽媽心靈解憂書 | BC008388 | H 429.12/8446 2021 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
30 | 27 | 用生理時鐘養出好健康 : 生醫權威的8/7/12作息法則,助你有效減重、日日好眠、精神飽滿 | BC008383 | H 411.1/837 2020 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
31 | 28 | 失眠診所 : 整合醫學醫師.營養師教你吃出好眠力 | BC008379 | H 411.77/8736 2021 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
32 | 29 | 悲傷關懷與療癒 : 引導家屬和醫護人員走出悲痛 | BC008355 | H 178.8/8888 2021 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
33 | 30 | 吞嚥困難安心照護飲食全書 : 輕鬆學會IDDSI好嚼好吞食物製備技巧&分級食譜示範,兼顧營養與美味 | BC008347 | H 415.51/8444 2022 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
34 | 31 | 非常關係 | BC008486 | H 544.37/8536 2021 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
35 | 32 | 我值得一段好關係 : 運用情緒覺察的力量找到關係平衡 | BC008476 | H 176.52/8550 2021 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
36 | 33 | 沒事的,我的焦慮怪獸 : 小大人和照護者的減壓指南,認識憤怒、恐慌,緩解身心不適與關係障礙 | BC008477 | H 176.527/8543 2022 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
37 | 34 | 與刺蝟孩子的對話練習 | BC008417 | H 528.2/8572 2020 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
38 | 35 | 女兒是吸收媽媽情緒長大的 | BC008411 | H 177.2/8378 2021 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
39 | 36 | 為何家會傷人 : 讓愛不再是負擔 | BC008407 | H 544.14/8336 2021 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
40 | 37 | 關係結束後,成為更好的自己 : 分手、離婚、喪偶,重建自我的19段旅程 | BC008466 | H 544.7/8565 2021 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
41 | 38 | 你發生過什麼事 : 創傷如何影響大腦與行為, 以及我們能如何療癒自己 | BC008474 | H 178.8/853 2022 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
42 | 39 | 共感人完全自救手冊 : 避免感官超載, 學會自我修護, 全心擁抱「感同身受」的獨特能力 | BC008473 | H 173.7/8758 2018 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
43 | 40 | 蛤蟆先生去看心理師 | BC008408 | H 178.4/8995 2022 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
44 | 41 | 他是憂鬱, 不是失智了 : 老年憂鬱症, 難以察覺的心病 | BC008435 | H 415.998/8656 2021 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
45 | 42 | 職場健康紀錄500句型 | BC008287 | H 556.83/8626 2021 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
46 | 43 | 誇大不實的醫療迷思 : 醫師教您如何分辨虛與實 | BC008284 BC008285 | H 411.1/8753 2022 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
47 | 44 | 醫病共享決策的新進展 | BC008460 | H 419.47/8554 2021 | 醫學人文區 | 醫病溝通 |
48 | 45 | 告知說明義務 | BC008607 | H 585.79/8982 2020 | 醫學人文區 | 醫病溝通 |
49 | 46 | 醫療溝通與人際關係 | BC008421 | H 419.47/8739 2022 | 醫學人文區 | 醫病關係 |
50 | 47 | 瀕死的慰藉──結合醫療與宗教的臨終照護 | BC008452 | H 418.982/8358 2022 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
51 | 48 | 許自己一個尊嚴的安寧 | BC008551 | H 191.9/8753 2022 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
52 | 49 | 認識生死學:生死有涯 | BC008554 | H 197/8368 2018 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
53 | 50 | 醫學倫理 : 美國造假經典案的教訓 | BC008512 | H 410.1619/8932 2022 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
54 | 51 | 敘事醫學 : 臨床倫理案例集 | BC008287 | H 410.1619/8426 c.1 2013 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
55 | 52 | 文學、視覺文化與醫學:醫療人文研究論文集 | BC008442 | H 410.7/8760 2020 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
56 | 53 | 未知生,焉知死:敘事醫學閱讀反思與寫作 | BC008450 | H 410.3/8443 2020 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
57 | 54 | 曾經的畏懼:敘事醫學閱讀反思與寫作 | BC008449 | H 410.7/8443 2019 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
58 | 55 | 那一年我們在杏林裡找人文 | BC008448 | H 410.3/8346 2020 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
59 | 56 | 杏林筆記 . 2 | BC008447 | H 419.47/8334 2016 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
60 | 57 | 習醫之道 : 醫學生的反思 | BC008491 | H 410.7/8363 2022 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
61 | 58 | 全人療癒:你就是自己最棒的治療師,400萬人見證的每日自我修復療程 | BC008494 | H 418.98/8674 2021 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
62 | 59 | 死亡癱瘓一切的知識:臨終前的靈性照護 | BC008453 | H 197/8753 2021 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
63 | 60 | 臨床佛學與安寧療護:佛教宗教師的靈性照顧 | BC008454 | H 419.825/8765 2022 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
64 | 61 | 親愛的人生:關於醫療、老年及照護的思辨 | BC008456 | H 544.85/8754 2021 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
65 | 62 | 陪傷心的人聊聊:重要時刻這樣傾聽、那樣對話 | BC008461 | H 177.1/8576 2022 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
66 | 63 | 質感說話課:言語的溫柔力量,是送給自己和他人最美的禮物 | BC008490 | H 192.32/8363 2022 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
67 | 64 | 醫學臨床溝通技巧 | BC008457 | H 415/8585 2019 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
68 | 65 | 臨床研究導讀 | BC008436 | H 415.031/8389 2019 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
69 | 66 | 兒童語言治療的臨床決策與臨床寫作 | BC008455 | H 529.63/8320 2021 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
70 | 67 | 實證護理的臨床應用 | BC008431 | H 419.607/8566 2022 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
71 | 68 | 跨越醫療專科的實證實務(上冊) | BC008427 | H 415/8478 2015 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
72 | 69 | 跨越醫療專科的實證實務(下冊) | BC008428 | H 415/8478 2016 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
73 | 70 | 媽媽離開的時候想穿什麼顏色的衣服? | BC008424 | H 191.9/8658 2021 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
74 | 71 | 實證醫學輕鬆學 | BC008552 | H 415/8733 2021 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
75 | 72 | 助人,簡單且平凡:敘事醫學閱讀反思與寫作 | BC008547 | H 410.3/8443 2022 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
76 | 73 | 心理腫瘤照護的實務與解析:生命交會中的療癒契機 | BC008594 | H 417.8/8496 2018 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
77 | 74 | 非凡韌性:釋放傷痛,不再偽裝,從逆境中找到更強大的自己 | BC008598 | H 178.4/8283 2019 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
78 | 75 | 亞東紀念醫院醫學人文閱讀心得作品集 . 輯三 | BC008614 | H 410.1619/8427 2022 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
79 | 76 | 亞東紀念醫院醫學人文閱讀心得作品集 . 輯二 | BC008613 | H 410.1619/8427 2022 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
80 | 77 | 亞東紀念醫院醫學人文閱讀心得作品集 . 輯一 | BC008612 | H 410.1619/8427 2022 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
81 | 78 | 台灣醫界人物百人傳 | BC008650 | H 410.9933/8764 2021 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
82 | 79 | 地球就是諮商室 : 超越人類中心主義,邁向生態心理治療 | BC008559 | H 172.83/8555 2022 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
83 | 80 | 遠足 : 社區醫學與職場實踐 | BC008286 | H 863.55/8626 2021 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
84 | 81 | 疫起攜手 : 亞東紀念醫院COVID-19照護經驗 | BC008267 | H 412.471/8477 2022 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
85 | 82 | 穿越疫役 : 台北林口長庚COVID-19防疫回顧 | BC008259 | H 412.471/8773 2022 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
86 | 83 | 國際小兒骨科大師 : 郭耿南教授回憶錄 | BC008258 | H 783.3886/8475 2021 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
87 | 84 | 改變生命的故事 : 三十過往,只是序章 | BC008254 BC008255 | H 419.47/8377 2021 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
88 | 85 | 創新 : 醫院中全人照護的創新教學 | BC008250 | H 410.307/8465 2021 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
89 | 86 | COVID-19重症照護關鍵紀實 | BC008249 | H 412.471/8684 2021 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
90 | 87 | 性別、醫療與法律:案例導向討論 | BC008492 | H 412.21/8434 2017 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
91 | 88 | 長期照顧法制之建構與實踐 | BC008493 | H 547.7/547.7 2021 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
92 | 89 | 社會保險 | BC008459 | H 548.9/8263 2022 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
93 | 90 | 社會法之理論與應用 | BC008485 | H 547.7/8694 2020 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
94 | 91 | 醫事爭議處理 | BC008608 | H 585.79/8874 2020 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
95 | 92 | 專科護理師 : 護理人員法第24條問題與研究 | BC008489 | H 412.21/8552 2017 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
96 | 93 | 醫護法規 | BC008359 | H 412.21/8333 2019 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
97 | 94 | 醫事護理法規概論 | BC008391 | H 412.21/8863 2020 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
98 | 95 | 打造防疫共同體: 解析COVID19醫藥、人權、大數據與前瞻政策 | BC008593 | H 412.471/8536 2022 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
99 | 96 | 研下知疫: COVID-19的人文社會省思 | BC008553 | H 412.471/8767 2021 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
100 | 97 | 當台大醫院碰上SARS:台大醫院抗煞訪談記錄 | BC008555 | H 415.4/8474 2004 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
101 | 98 | 從樂活到善終:王英偉醫師的全人健康照護 | BC008548 | H 410.9933/8487 2020 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
102 | 99 | 醫療品質管理與病人安全:理論及實務 | BC008556 | H 419.2/8444 2022 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
103 | 100 | 台灣的明天:醫療健康與社會變遷的思考 | BC008599 | H 412.07/8625 2018 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
104 | 101 | 醫療資訊管理 | BC008610 | H 419.2029/8866 2019 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
105 | 102 | 醫療品質管理 | BC008605 | H 419.2/8657 2018 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
106 | 103 | 圖解醫療行銷 | BC008536 | H 419.2/8545 2020 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
107 | 104 | 護理行政 | BC008539 | H 419.65/8797 2021 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
108 | 105 | 哈佛教你領導醫療變革 | BC008514 | H 419.2/8755 2018 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
109 | 106 | 醫管新冠肺炎防疫專刊 | BC008275 BC008276 | H 419.2/8744 2022 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
110 | 107 | COVID-19重症照護關鍵紀實 | BC008249 | H 412.471/8684 2021 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
1 | 110年醫學人文圖書目錄 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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3 | 項次 | 書名 | 條碼號 | 索書號 | 館藏地 | 主題 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | 1 | 功能醫學5+1劉博仁不藏私的養生祕密:跟著做,身心靈免疫力全面升級,50歲仍有30的青春活力 | BC007923 | H 415.2/ 8736 2020 | 醫學人文區 | 全人醫療 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | 2 | 如何照料你所愛的親人:照顧失智、重病、失能者的全方位實用指南 | BC008174 | H 544.85/8734 2021 | 醫學人文區 | 全人醫療 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | 3 | 為什麼痛?:哈佛疼痛專科醫師與你一起面對這場孤獨的戰役 | BC007928 | H 415.942/8444 2018 | 醫學人文區 | 全人醫療 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | 4 | 從呼吸開始的瑜伽療癒: 喚醒自我身心療癒力, 讓瑜療師陪伴正處於瓶頸、深陷困境及嘗試轉變的你! (附動作示範影片Qrcode) | BC007971 | H 411.12/8464 2020 | 醫學人文區 | 全人醫療 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | 5 | 情緒發炎:精神科權威陪你深入探索情緒根源,直面你的心慌意亂,找回身心的自然平衡 | BC007924 | H 176.52/8550 2020 | 醫學人文區 | 全人醫療 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | 6 | 創傷的內在世界:生命中難以承受的重,心靈如何回應 | BC007988 | H 178.8/8432 2018 | 醫學人文區 | 全人醫療 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | 7 | 善待獨一無二的自己, 身心靈全方位休息法 | BC007887 | H 177.2/8568 2020 | 醫學人文區 | 全人醫療 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | 8 | 超基因零極限: 情緒、飲食、睡眠, 哈佛教授的身心整合養生法 | BC007883 | H 411.1/8654 2021 | 醫學人文區 | 全人醫療 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12 | 9 | 釋放疼痛:重新訓練你的神經系統,療癒身體,克服長期疼痛的祕方 | BC007974 | H 415.942/867 2020 | 醫學人文區 | 全人醫療 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13 | 10 | 靈性諮商-心靈成長之旅70問 | BC008163 | H 418.98/8777 2021 | 醫學人文區 | 靈性教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14 | 11 | 1天1圖的視力回復法:2週見效!醫學博士X眼科名醫聯手設計的近百張對焦調節圖,輕鬆改善近視、老花、3C眼 | BC007915 | H 416.7/8556 2017 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15 | 12 | 牙齒有毛病,身體一定出問題 | BC007802 | H 416.9/ 8447 2013 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16 | 13 | 在深夜的電影院遇見佛洛伊德―電影與心理治療(二版) | BC007890 | H 418.98/8456 2019 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17 | 14 | 好好變老: 自在享受55個身心靈的微變化 | BC007903 | H 544.8/8532 2020 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18 | 15 | 自我療癒正念書:如詩般優美又真實深刻的內在自療旅程 | BC008160 | H 176.54/8455 2020 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
19 | 16 | 拉背調整小姿勢,拯救痠麻痛:脊椎拉直保持暢通,沿線堵塞鬱結的痠痛病灶就會遠離 | BC007899 | H 411.75/8764 2017 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
20 | 17 | 哈佛醫師的復原力練習書:運用正念冥想走出壓力、挫折及創傷,穩定情緒的實用指南【美國正念引導師30年經驗分享】 | BC008151 | H 176.52/8546 2021 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
21 | 18 | 荷爾蒙:科學探險如何解密掌控我們身心的神祕物質 | BC008046 | H 399.54/8935 2019 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
22 | 19 | 過勞腦:讓大腦一例一休、情緒排毒的8週正念計畫 | BC008161 | H 176.52/8433 2018 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
23 | 20 | 蒼藍鴿醫師告訴你:90%攸關性命的醫學常識,沒有人教! | BC008171 | H 412.5/8833 2020 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
24 | 21 | 抗炎體質食療聖經:百病起於「炎」,哪些食物害你慢性發炎?四週、八週抗炎食譜,吃回自體免疫力! | BC007992 | H 429.3/853 2020 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
25 | 22 | 逆轉自體免疫疾病:整合六大照護關鍵,幫你戰勝過敏、濕疹、乾癬、甲狀腺、類風濕性關節炎……等慢性發炎疾病 | BC007961 | H 415.695/8380 2020 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
26 | 23 | 從此不再壓力山大:給忙碌人士的紓壓撇步 | BC007989 | H 176.54/8833 2020 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
27 | 24 | 情緒覺察繪本套組:練習正念靜心與同理心(2書+30張靜心卡) | BC007949 | H 176.5/8840 2021 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
28 | 25 | 情緒覺察繪本套組:練習正念靜心與同理心(2書+30張靜心卡) | BC007950 | H 176.5/8840 2021 v.1 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
29 | 26 | 情緒覺察繪本套組:練習正念靜心與同理心(2書+30張靜心卡) | BC007951 | H 176.5/8840 2021 v.2 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
30 | 27 | 焦慮的修復練習(認識自己的身心系列4之3) | BC007999 | H 176.527/8877 2019 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
31 | 28 | 給銀髮族的軟質溫和料理:食物依其軟嫩度分成五大類!善用冷凍處理,擴大照護食譜的選擇範疇!營養均衡,簡單易做,很好吃 | BC007981 | H 411.3/8373 2018 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
32 | 29 | 運動營養完全指南 | BC008000 | H 528.9/854 2019 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
33 | 30 | 醫學級肺部鍛鍊法:維持肺臟年輕化,避免流感、氣喘、肺炎、肺阻塞、久咳不癒的呼吸訓練 | BC007987 | H 415.46/8974 2021 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
34 | 31 | 穩:學會接住自己,為不安人生解套的4堂課 | BC007994 | H 170/8444 2021 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
35 | 32 | 休克:我的重生之旅,以及病醫關係的省思 | BC007934 | H 419.47/8784 2019 | 醫學人文區 | 醫病溝通 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
36 | 33 | 突破醫療溝通困境:醫護人員必修的一堂課 | BC007921 | H 419.47/8558 2019 | 醫學人文區 | 醫病溝通 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
37 | 34 | 病人説了什麽,醫師聽到什麽?:如何讓診間出現有意義又清楚易懂的病醫對話 | BC007912 | H 419.1/8786 2020 | 醫學人文區 | 醫病溝通 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
38 | 35 | 從法醫到人醫:貫穿七個醫界現場的白袍啟示 | BC007658 | H 783.3886/ 8734 2020 | 醫學人文區 | 醫病溝通 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
39 | 36 | 人文臨床與倫理療癒 | BC007926 | H 178.07/8537 2017 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
40 | 37 | 心的時差:敘事醫學倫理故事集(精神醫學篇) | BC008045 | H 410.1619/8736 2020 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
41 | 38 | 生醫研究倫理 | BC008218 | H 410.1619/ 8435 2020 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
42 | 39 | 病玫瑰:354 幀影響現代醫療的疾病繪畫 | BC007918 | H 410.9/8535 2015 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
43 | 40 | 智者生存:醫療現場的行為經濟學為什麼醫生和病患想的不一樣? | BC007901 | H 410.1655/8776 2021 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
44 | 41 | 諮商與心理治療倫理:準則、研究與新興議題 | BC007917 | H 178.8/853 2020 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
45 | 42 | 醫學倫理實務第三輯 | BC007906 | H 410.1619/875 2020 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
46 | 43 | 護理倫理學 | BC008144 | H 419.61619/8444 2019 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
47 | 44 | Pharmacy OSCEs and Competency-based Assessments | BE009308 | H QV18.2/H371 2018 | 醫學人文區 | 臨床技能 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
48 | 45 | 假病真演:高聖博和標準化病人的醫學教育之旅 | BC008152 | H 410.3/8343 2021 | 醫學人文區 | 臨床技能 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
49 | 46 | 從症狀到診斷:實證醫學指引 | BC008158 | H 415.21/8839 2020 | 醫學人文區 | 實證醫學 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
50 | 47 | 人生路引:我從閱讀中練就的28個基本功 | BC007896 | H 019/8654 2020 | 醫學人文區 | 醫學教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
51 | 48 | 不完美的我,照顧生病的你:在生與死共存的加護病房裡,告訴自己「不要被打倒,也不要麻木」 | BC008155 | H 419.8/8485 2021 | 醫學人文區 | 醫學教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
52 | 49 | 永遠的二號館:重現臺灣醫界的人文精神 | BC007645 | H 410.32/ 8827 2008 | 醫學人文區 | 醫學教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
53 | 50 | 生命的意義,你的靈魂都知道:升起你的靈性天線,一起踏上通往高我的回家之路 | BC008162 | H 177.2/8236 2021 | 醫學人文區 | 醫學教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
54 | 51 | 我的十堂大體解剖課:我的十堂大體解剖課 | BC007803 | H 394/ 8744 2016 | 醫學人文區 | 醫學教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
55 | 52 | 我是護理師 | BC008154 | H 419.652/8625 2019 | 醫學人文區 | 醫學教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
56 | 53 | 那個病人,我人生的醫生 | BC007933 | H 410.7/8966 2020 | 醫學人文區 | 醫學教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
57 | 54 | 受傷的醫者:心理學家帶你看見白袍底下的情感掙扎與人性脆弱 | BC007895 | H 178.8/8733 2021 | 醫學人文區 | 醫學教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
58 | 55 | 拉動命運的心弦:心臟外科醫養成記 | BC008030 | H 782.887/ 8756 2021 | 醫學人文區 | 醫學教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
59 | 56 | 爸媽真的失智了嗎?:臨床心理師從上萬名個案身上看見的45個診間故事 | BC008173 | H 415.945/8356 2020 | 醫學人文區 | 醫學教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
60 | 57 | 故事.知識.權力:敘事治療的力量(全新修訂版) | BC007888 | H 178.8/865 2018 | 醫學人文區 | 醫學教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
61 | 58 | 麻醉之後:揭開醫學中最奧妙難解、無人能清醒述說的感官與認知祕密 | BC007881 | H 416.32/8738 2020 | 醫學人文區 | 醫學教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
62 | 59 | 麻醉科醫師的憂鬱 | BC007880 | H 410.7/8389 2017 | 醫學人文區 | 醫學教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
63 | 60 | 麻醉醫師靈魂所在的地方:在悲傷與死亡的面前,我們如何說愛? | BC007936 | H 410.7/8389 2019 | 醫學人文區 | 醫學教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
64 | 61 | 傳染病時代的我們:新冠肺炎帶給我們的危機與轉變 | BC007886 | H 415.23/8673 2020 | 醫學人文區 | 醫學教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
65 | 62 | 跨國界白袍紀事:跨國界白袍紀事 | BC008220 | H 410/ 8753 2021 | 醫學人文區 | 醫學教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
66 | 63 | 電影教我的33項人生智慧:韓心理師的生命教育故事集 | BC008156 | H 528.59/8555 2020 | 醫學人文區 | 醫學教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
67 | 64 | 寫下你生命中的熠熠星光:在生命故事裡,書寫出最美的人生風景,成為你最好的生命禮物 | BC007937 | H 855/8643 2019 | 醫學人文區 | 醫學教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
68 | 65 | 癌症病人的心聲:病人真正想要的,病人真正需要的 | BC008141 | H 417.8/8655 2021 | 醫學人文區 | 醫學教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
69 | 66 | 醫人三角的獨白 | BC008200 | H 419.47/8537 2014 | 醫學人文區 | 醫學教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
70 | 67 | 醫療不思議:顛覆認知的醫學古今事,一個腦科醫師穿梭於診療室與歷史檔案間的私筆記,那些你不知道的身體祕密、病症來源、醫療掌故 | BC008157 | H 410.9/8363 2021 | 醫學人文區 | 醫學教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
71 | 68 | 護理的100 種可能:白色巨塔外的風和日麗 | BC008153 | H 419.652/8737 2021 | 醫學人文區 | 醫學教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
72 | 69 | 月旦醫事法研究(五)論醫護勞動權益 | BC008148 | H 412.21/83 2019 | 醫學人文區 | 醫療法律 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
73 | 70 | 失智症事件簿:法庭交鋒錄 | BC008150 | H 415.945023/8449 2019 | 醫學人文區 | 醫療法律 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
74 | 71 | 老師沒教的40堂醫療必修課:40個真實法院判決 攸關病人安全、避免醫療糾紛 | BC008149 | H 585.79/8656 2021 | 醫學人文區 | 醫療法律 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
75 | 72 | 醫事法學 | BC007939 | H 412.2107/847 2020 | 醫學人文區 | 醫療法律 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
76 | 73 | 醫病關係Q&A | BC007938 | H 419.47022/8457 2020 | 醫學人文區 | 醫療法律 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
77 | 74 | 醫療人權與病人自主 | BC007897 | H 585.79/8757 2020 | 醫學人文區 | 醫療法律 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
78 | 75 | AI醫療DEEPMEDICINE | BC007927 | H 419.2/853 2020 | 醫學人文區 | 醫療品質 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
79 | 76 | 二○三○ 健保大限 | BC008049 | H 412.56/8726 2020 | 醫學人文區 | 醫療品質 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
80 | 77 | 世界醫療制度 | BC007931 | H 419.2/8365 2020 | 醫學人文區 | 醫療品質 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
81 | 78 | 快速上手智慧健康照護 | BC008146 | H 419.7/8244 2020 | 醫學人文區 | 醫療品質 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
82 | 79 | 哈佛醫學專家的老年慢療八階段:用三十年照顧老大人的經驗告訴你,如何以個人化的照護與支持,陪伴父母長者的晚年旅程 | BC007929 | H 544.85/8655 2019 | 醫學人文區 | 醫療品質 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
83 | 80 | 第三波健保改革之路 | BC007913 | H 563.741/8334 2020 | 醫學人文區 | 醫療品質 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
84 | 81 | 圖解自費醫療品牌學 | BC007891 | H 419.2/8545 2020 | 醫學人文區 | 醫療品質 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
85 | 82 | 精準醫學:早期預防癌症,破解基因迷思對症下藥 | BC007885 | H 410/8385 2020 | 醫學人文區 | 醫療品質 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
86 | 83 | 精準醫療:打造專屬於你的基因療法 | BC007916 | H 363.019/8595 2020 | 醫學人文區 | 醫療品質 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
87 | 84 | 醫師的內心世界:情緒如何影響行醫 | BC007911 | H 419.1/8786 2020 | 醫學人文區 | 醫療品質 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
88 | 85 | 醫院經營管理 | BC008058 | H 419.2/8344 2020 | 醫學人文區 | 醫療品質 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
89 | 86 | 醫療平衡計分卡 | BC007893 | H 419.2/8795 2020 | 醫學人文區 | 醫療品質 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
90 | 87 | 醫療革命:善用競爭策略,創造醫病雙贏的療護體制 | BC008145 | H 419.5/865 2021 | 醫學人文區 | 醫療品質 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
91 | 88 | 醫療現場的5S實踐手冊全圖解:打造零失誤、零事故、零人為疏失的安全醫療環境 | BC007920 | H 419.2/8335 2020 | 醫學人文區 | 醫療品質 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
92 | 89 | 醫療機構成本與管理會計 | BC008055 | H 419.2/8463 2018 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
1 | 109年醫學人文圖書目錄 | |||||
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3 | 項次 | 書名 | 條碼號 | 索書號 | 館藏地 | 主題 |
4 | 1 | 心念自癒力:突破中醫、西醫的心療法 | BC007763 | H 418.98/ 8453 2020 | 醫學人文區 | 全人醫療 |
5 | 2 | 失智症全人照顧概論-失智的預防與延緩 | BC007573 | H 415/8356 2018 | 醫學人文區 | 全人醫療 |
6 | 3 | 在還能愛的時候:癌症病房心理師的32則人生啟發 | BC007730 | H 415.271/8345 2018 | 醫學人文區 | 全人醫療 |
7 | 4 | 面對久病家人的勇氣:如何處理自己的情緒、提升正面心靈、克服難題? | BC007739 | H 410.14/8450 2017 | 醫學人文區 | 全人醫療 |
8 | 5 | 創傷照管:照顧別人的你,更要留意自己的傷 | BC007765 | H 410.14/8425 2020 | 醫學人文區 | 全人醫療 |
9 | 6 | 當父母老後……,兒女面臨高齡長輩老、衰、病、死的情緒困頓出口 | BC007764 | H 544.85/8437 2019 | 醫學人文區 | 全人醫療 |
10 | 7 | 戰勝神經內分泌腫瘤:全方位的積極治療、緩和醫療及心理照護 | BC007757 | H 415.138/8762 2020 | 醫學人文區 | 全人醫療 |
11 | 8 | 第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經:在童年創傷中求生到茁壯的恢復指南 | BC007670 | H 178.8/8335 2020 | 醫學人文區 | 全人醫療 |
12 | 9 | Becoming mindful: integrating mindfulness into your psychiatric practice | E-BOOK | EB000012161 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
13 | 10 | 心好累:抗壓力太強反而會生病,精神科醫師教你不再被壓力擊垮的30個練習 | BC007756 | H 176.54/8758 2018 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
14 | 11 | 老的藝術:高齡醫學權威的身心抗老祕方 | BC007606 | H 417.7/8364 2020 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
15 | 12 | 肌少成疾: 肌少症專家聯手傳授保健X營養X鍛鍊, 搶救肌少症, 強健下半生 | BC007787 | H 416.64/8755 2020 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
16 | 13 | 胖小子動動操! 19種有趣的減重遊戲+45道營養的健康餐, 讓孩子輕鬆甩掉胖胖腿、肥肥肚 | BC007672 | H 411.94/8666 2020 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
17 | 14 | 面對失去,好好悲傷:傷痛不會永遠在,練習療癒自己,找到成長的力量 | BC007731 | H 178.8/854 2018 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
18 | 15 | 高齡者的健康生活 | BC007738 | H 411.1/8842 2019 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
19 | 16 | 做自己的運動營養師: 掌握增肌減脂營養關鍵X主廚特製運動餐, 吃好吃飽才能瘦, 打造理想體態不求人 | BC007666 | H 411.3/873 2020 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
20 | 17 | 健康吃營養瘦: 400卡減醣餐+營養知識打造不復胖體質 | BC007665 | H 411.3/8545 2020 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
21 | 18 | 腦中風復健的實用指南:獻給照顧者以及醫療團隊 | BC007737 | H 415.922/8647 2018 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
22 | 19 | 運動健康與體適能 | BC007574 | H 528.9016/8592 2019 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
23 | 20 | 骨科身體檢查測試法:實證醫學本位之探討學習 | BC007754 | H 416.6/8771 2020 | 醫學人文區 | 實證醫學 |
24 | 21 | 溝通障礙導論:以實證本位觀點為導向 | BC007633 | H 415.9465/8765 2019 | 醫學人文區 | 實證醫學 |
25 | 22 | 實證本位溝通評估與介入:促進性溝通法 | BC007603 | H 416.867/845 2018 | 醫學人文區 | 實證醫學 |
26 | 23 | 實證職能治療學 | BC007634 | H 418.9/8853 2020 | 醫學人文區 | 實證醫學 |
27 | 24 | 實證醫學:臨床實務與教學指引 | BC007591 | H 415/8912 2019 | 醫學人文區 | 實證醫學 |
28 | 25 | 實證護理概論 | BC007748 | H 419.6/8650 2020 | 醫學人文區 | 實證醫學 |
29 | 26 | 關節鬆動術與矯治術:以實證為導向 | BC007604 | H 418.931/8288 2020 | 醫學人文區 | 實證醫學 |
30 | 27 | 突破醫療溝通困境:醫護人員必修的一堂課 | BC007762 | H 419.47/8639 2019 | 醫學人文區 | 醫病溝通 |
31 | 28 | 當父母罹癌時:照護、溝通、醫療、心理狀態……40歲子女應該要懂的人生中場功課 | BC007746 | H 417.8/8657 2018 | 醫學人文區 | 醫病溝通 |
32 | 29 | 解憂說話術:日本最知名安寧療護醫師,教你如何撫慰他人與自己,即使痛苦也能得到幸福與力量 | BC007749 | H 419.825/8447 2018 | 醫學人文區 | 醫病溝通 |
33 | 30 | 醫學的藝術:融合科學、藝術與人性關懷的醫療 | BC007753 | H 410.15/8756 2017 | 醫學人文區 | 醫病溝通 |
34 | 31 | 好活與安老:從病人自主權到安寧緩和,「全人善終」完全指南 | BC007613 | H 419.825/8422 2020 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
35 | 32 | 安寧緩和療護 | BC007632 | H 419.79/8433 2018 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
36 | 33 | 老衰死:好好告別,迎接自然死去、沒有痛苦的高質量死亡時代 | BC007732 | H 419.825/8576 2017 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
37 | 34 | 臨床生命倫理學 | BC007576 | H 197.1/8617 2018 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
38 | 35 | 醫病大和解:協助醫師、護理師、藥師、社工師、醫檢師、醫院行政、病人和家屬一起學習同理關懷與自我保護之教育手冊 | BC007627 | H 419.1/8422 2019 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
39 | 36 | 醫療爭議管理:醫療促進溝通關懷與衝突管理 | BC007752 | H 585.79/8656 2019 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
40 | 37 | Man's 4th Best Hospital | BE009151 | H WB7/S193 2019 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
41 | 38 | The House of God | BE009150 | H WB7/S193 2019 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
42 | 39 | 一般醫學模擬訓練之評量與回饋 | BC007611 | H 410.3/8367 2010 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
43 | 40 | 心理腫瘤照護的實務與解析:生命交會中的療癒契機 | BC007608 | H 417.8/8496 2018 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
44 | 41 | 病歷閱讀 第二版 | BC007684 | H 415.206/8437 2019 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
45 | 42 | 基本護理學──OSCE技術篇(2版) | BC007609 | H 419.6/8766 2019 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
46 | 43 | 救護路上:敘事醫學閱讀反思與寫作 | BC007612 | H 410.7/8443 2019 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
47 | 44 | 教學原理-在護理實務上之應用 | BC007629 | H 419.63/8777 2020 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
48 | 45 | 最新病歷記錄指引(第2版)修訂版 | BC007605 | H 415.206/8643 2016 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
49 | 46 | 解開照護枷鎖:人生必修的長照課,照顧家人你一定要知道的事 | BC007598 | H 419.79/8769 2019 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
50 | 47 | 說壞消息的藝術:在醫療裡,找回彼此信賴的溝通方式 | BC007626 | H 417.8/8447 2020 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
51 | 48 | 瘟疫與人: 傳染病對人類歷史的衝擊 | BC007614 | H 415.23/8355 2020 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
52 | 49 | 關鍵戰疫:臺灣傳染病的故事 | BC007616 | H 412.4/8726 2018 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
53 | 50 | 高齡社會與法導論 | BC007729 | H 544.807/8755 2020 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
54 | 51 | 臨床案例醫療法律 | BC007745 | H 412.21/8646 2020 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
55 | 52 | 醫病溝通橋梁——醫療爭議處理模式與訴訟外解決機制 | BC007621 | H 412.21/8147 2020 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
56 | 53 | 醫療事故關懷實務案例解析 | BC007602 | H 412.21/8767 2020 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
57 | 54 | 醫療紛爭在臨床醫學與法律實務的探討(3版) | BC007607 | H 585.79/8465 2019 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
58 | 55 | 醫療紛爭處理資源手冊 | BC007619 | H 412.21/83 2018 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
59 | 56 | 醫療發展相對應之法學教育 | BC007615 | H 412.21/8634 2020 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
60 | 57 | 醫療與法律案例研究 | BC007743 | H 412.21/8736 2020 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
61 | 58 | 健康照護財務管理: 原理、實務與案例分析 | BC007697 | H 419.22/8333 2020 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
62 | 59 | 從AI到智慧醫療 | BC007744 | H 419.2/8467 2020 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
63 | 60 | 組隊合作:教你如何在知識經濟中學習、創新與競爭 | BC007751 | H 494.2/8824 2018 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
64 | 61 | 感染管制與傳染病防治 | BC007690 | H 412.4/8424 2020 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
65 | 62 | 醫療品管圈:從理念到實務應用 | BC007600 | H 419.2/8466 2019 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
66 | 63 | 醫療經濟學 | BC007740 | H 410.1655/8634 2020 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
67 | 64 | 護理資訊 | BC007695 | H 419.6029/8444 2020 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
68 | 65 | 病歷閱讀 第二版 | BC007684 | H 415.206/8437 2019 | 醫學人文區 | 病歷寫作 |
69 | 66 | 最新病歷記錄指引(第2版)修訂版 | BC007605 | H 415.206/8643 2016 | 醫學人文區 | 病歷寫作 |
1 | 108年醫學人文圖書目錄 | |||||
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3 | 項次 | 書名 | 條碼號 | 索書號 | 館藏地 | 主題 |
4 | 1 | 人形圖:全人照護之應用 | BC007262 | H 415/8460 2018 | 醫學人文區 | 全人醫療 |
5 | 2 | 全人照護導向之臨床技能檢測模式 | BC007282 | H 415/8657 2018 | 醫學人文區 | 全人醫療 |
6 | 3 | 在宅醫療 從cure到care:偏鄉醫師余尚儒的翻轉病房提案 | BC007267 | H 419.79/8557 2017 | 醫學人文區 | 全人醫療 |
7 | 4 | 在懷疑與信任之間:醫病心樂章 | BC007268 | H 419.47/8444 2019 | 醫學人文區 | 全人醫療 |
8 | 5 | 實踐以人為中心的全人健康照護:如何協助失智症患者 | BC007274 | H 544.85/8863 2014 | 醫學人文區 | 全人醫療 |
9 | 6 | 把心還給我:最全面的女性身心靈抗憂鬱指南 | BC007474 | H 415.985/8557 2017 | 醫學人文區 | 全人醫療 |
10 | 7 | 絕處逢生:許醫師癌症身心靈療法(癌友自我療癒版) | BC007476 | H 415.271/8424 2015 | 醫學人文區 | 全人醫療 |
11 | 8 | 醫生教你這樣養生:360°身心靈整合療法 | BC007475 | H 418.98/8425 2016 | 醫學人文區 | 全人醫療 |
12 | 9 | 吞嚥照護食: 給有吞嚥及咀嚼問題者的日常食譜 | BC007409 | H 415.51/8725 2019 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
13 | 10 | 我的食物地圖 | BC007402 | H 411.3/8747 2018 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
14 | 11 | 洗腎飲食全書: 血液透析&腹膜透析食譜 (全新增訂版) | BC007414 | H 415.81/8763 2019 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
15 | 12 | 餐桌上的偽科學02:頂尖醫學期刊評審用科學證據解答50個最流行的健康迷思 | BC007505 | H 429/8765 2019 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
16 | 13 | 癌後營養學:抑制癌細胞、防範轉移、提升化療期體力,水腫、腹瀉、便祕、胃口差、化療貧血……該怎麼食療? | BC007500 | H 417.8/8356 2019 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
17 | 14 | 寶寶營養常備菜: 營養師研發的健康副食品 | BC007417 | H 428.3/8636 2019 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
18 | 15 | 髒養:美國頂尖科學家談細菌對寶寶免疫力的益處,從孕前起的105個育兒Q&A | BC007520 | H 428.022/8765 2018 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
19 | 16 | Free To Fly: 生命, 勇氣, 愛, 加護病房護理師眼中的醫療群像與生死覺察 | BC007445 | H 957.9/8769 2019 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
20 | 17 | 人生的最後期末考: 生命自主,為自己預立醫療決定 | BC007443 | H 419.825/8925 2018 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
21 | 18 | 希望你用不到, 但一定要知道的長照 | BC007441 | H 419.79/8384 2018 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
22 | 19 | 倫理手藝:照護者的情感與行動 | BC007502 | H 198.41/8499 2019 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
23 | 20 | 照護的邏輯:比賦予病患選擇更重要的事 | BC007285 | H 419.47/8336 2018 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
24 | 21 | 醫學倫理教育:由理論到實踐(第三版) | BC007501 | H 410.3/8344 2019 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
25 | 22 | 護理倫理與法律 | BC007252 | H 419.61619/8566 2018 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
26 | 23 | 護理倫理學-倫理原則的應用與實務操作 | BC007246 | H 419.61619/826 2018 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
27 | 24 | 護理專業倫理與實務(含法律) 第二版 | BC007450 | H 419.61619/8555 2019 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
28 | 25 | 生死學 第二版 | BC007519 | H 197/8765 2017 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
29 | 26 | Complete OSCE Skills for Medical and Surgical Finals | BE008969 | H WO275/T218 2019 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
30 | 27 | OSCEs for the Primary FRCA | BE008968 | H WO275/J62 2018 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
31 | 28 | PTS教學法:微型社會中的主題式教與學 | BC007271 | H 521.4/8736 2017 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
32 | 29 | 世界咖啡館:用對話找答案、體驗集體創造力,一本帶動組織學習與個人成長的修練書 | BC007270 | H 494.2/8536 2014 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
33 | 30 | 創作性戲劇:理論、實作與應用 | BC007283 | H 980.3/8767 2019 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
34 | 31 | 當生命終將逝去:敘事醫學閱讀反思與寫作 | BC007273 | H 410.3/8443 2018 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
35 | 32 | 臨床技能:情境模擬應用OSCEs | BC007259 | H 415/8378 2018 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
36 | 33 | 許禮安談生說死 | BC007480 | H 197/8433 2016 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
37 | 34 | 往生途: 敘事醫學閱讀反思與寫作 | BC007482 | H 410.3/8443 2019 | 醫學人文區 | 敘事醫學 |
38 | 35 | 實習醫聲: 敘事醫學倫理故事集 | BC007518 | 410.1619 / 8736 2018 | 醫學人文區 | 敘事醫學 |
39 | 36 | 牙科實證醫學:臨床牙科操作與學習之最佳工具 | BC007495 | H 416.9/8464 2016 | 醫學人文區 | 實證醫學 |
40 | 37 | 實證物理治療 | BC007415 | H 418.93/8467 2013 | 醫學人文區 | 實證醫學 |
41 | 38 | 大數據之醫療運用與人文反省 | BC007276 | H 410.29/8335 2018 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
42 | 39 | 心智能力受損者之自主及人權:醫療、法律與社會的對話 | BC007521 | H 547.7/895 2019 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
43 | 40 | 機器人也是人:人工智能時代的法律 | BC007284 | H 580.16/865 2018 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
44 | 41 | 醫事法律問題研究(一):醫與法的跨域對話 | BC007278 | H 412.21/877 2017 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
45 | 42 | 醫事法律問題研究(三)權益保障與經驗借鏡 | BC007247 | H 412.21/877 2018 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
46 | 43 | 醫療人權與刑法正義 | BC007275 | H 585.79/8757 2019 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
47 | 44 | 醫療法:案例式 | BC007483 | H 412.21/8559 2019 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
48 | 45 | 醫療過失犯罪的比較法研究 | BC007279 | H 585.79/8566 2017 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
49 | 46 | AI醫療大未來 台灣第一本智慧醫療關鍵報告 | BC007269 | H 419.2/8473 2018 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
50 | 47 | JCI長期照護標準解讀與臺灣實務應用:住民照護篇 | BC007487 | H 419.79/8747 2018 | 醫學人文區 | 醫療品質、長期照護 |
51 | 48 | 社區新視野:新世代健康戰略4.0 | BC007477 | H 412.07/8424 2018 | 醫學人文區 | 醫療品質、長期照護 |
52 | 49 | 社區整合長期照護與人才培育 | BC007498 | H 419.7907/8863 2018 | 醫學人文區 | 靈性照護 |
53 | 50 | 臨終與生死關懷 第二版 | BC007499 | H 410.3/8344 2019 | 醫學人文區 | 靈性照護 |
1 | 107年醫學人文圖書目錄 | |||||
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3 | 項次 | 書名 | 條碼號 | 索書號 | 館藏地 | 主題 |
4 | 1 | 高齡者的運動與全人健康 | BC007096 | H 411.71/8594 2015 | 醫學人文區 | 全人醫療 |
5 | 2 | 不失智的台式地中海餐桌 | BC006840 | 415.934 / 8737 2016 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
6 | 3 | 失眠勿擾:用對方法,找對醫師,從此遠離安眠藥 | BC007153 | H 415.9983 / 8377 2017 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
7 | 4 | 失智可以預防,更可以治癒 | BC007158 | H 415.945 / 8435 2017 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
8 | 5 | 生酮治病飲食全書:酮體自救飲食者最真實的成功告白 | BC007057 | 411.32 / 8434 2017 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
9 | 6 | 吃對食物好孕養胎 | BC007056 | 429.12 / 8752 2015 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
10 | 7 | 舌尖上的騙局:找回食物真原味!人工假味和無味食物正讓我們上癮? | BC006732 | 411.3 / 8854 2016 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
11 | 8 | 別等失智上身:瞭解它、面對它、遠離它(修訂版) | BC006841 | 415.945 / 8444 2015 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
12 | 9 | 坐月子就要這樣吃 | BC007186 | H 429.13 / 8752 2017 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
13 | 10 | 坐月子飲食寶典 | BC006850 | 429.13 / 8462 2016 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
14 | 11 | 快樂的15個習慣:日本名醫作家日野原重明91歲時現身說出 | BC007030 | H 176.74 / 8563 2017 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
15 | 12 | 把時間留給自己:失智症權威醫師的自在熟齡指南 | BC007033 | H 415.9341 / 8767 2018 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
16 | 13 | 松鼠之家:失智症大地 | BC006838 | 415.945 / 8655 2018 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
17 | 14 | 泌尿科醫師的電影處方箋:28部經典電影,讓你性福.健康有醫劇 | BC007155 | H 429 / 8733 2017 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
18 | 15 | 陪他走更遠:失智照護專科醫師推薦的輕鬆照護方案,長照必備萬用手冊 | BC006842 | 415.934 / 8655 2016 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
19 | 16 | 最好的睡眠:身兼三職名醫教你讓大腦徹底休息,快速熟睡的32項高效睡眠術 | BC007032 | H 411.77 / 8986 2018 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
20 | 17 | 癌友,我的媽!:國內第一本癌症復健書 | BC006714 | 417.8 / 8445 2018 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
21 | 18 | 歡迎光臨電影醫院:看電影,解決你的人生百病! | BC007162 | H 987.013 / 838 2017 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
22 | 19 | 聽力完全寶典:力博宏教你預防和治療聽力受損,從幼兒到長輩,提升人際力學習力,遠離憂鬱失智 | BC007078 | 416.812 / 8632 2018 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
23 | 20 | 不老陪伴指南:這樣顧老爸老媽最正典! | BC007163 | H 173.5 / 8444 2017 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
24 | 21 | 比人生更真實的是電影啊! | BC007042 | H 987.013/8663 2016 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
25 | 22 | 診間裡的女人:婦產科女醫師從身體的難題帶妳找到生命的出口 | BC007041 | H 417/8755 2018 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
26 | 23 | 醫病溝通之鑰:醫療人員同理心五大心法 | BC007061 | 419.47 / 8496 2017 | 醫學人文區 | 醫病溝通、醫學教育 |
27 | 24 | 死亡自決權:除了放棄活下去之外, 沒有別的選項了嗎? | BC007040 | H 410.1619/8733 2017 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
28 | 25 | 醫護倫理與法律 | BC007036 | H 410.1619/858 2018 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
29 | 26 | 醫護倫理學 | BC007095 | H 410.1619/8566 2018 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
30 | 27 | 手術刀下的年代:被鋒利解剖的醫病關係 | BC007039 | H 410.7/8733 2016 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
31 | 28 | 白色危機:我們該如何面對高齡社會、醫病關係、醫療變遷的種種問題? | BC007038 | H 410.7/8633 2018 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
32 | 29 | 被遺忘的幸福:敘事醫學閱讀反思與寫作 | BC006836 | 410.3 / 8443 2017 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
33 | 30 | 創新教學於護理之運用: 學校與臨床教育的推進與突破 | BC007053 | 419.63 / 8683 2018 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
34 | 31 | 傾聽情緒:罹癌長輩與家屬的心理照顧 | BC007031 | H 419.825 / 8595 2017 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
35 | 32 | 溝通障礙實證本位服務手冊 | BC006731 | H 416.867 / 8854 2017 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
36 | 33 | 實證醫學功夫談 | BC007075 | 415 / 8445 2014 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
37 | 34 | 醫病溝通英文句典 | BC007034 | H 805.188 / 8731 2018 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
38 | 35 | 醫學文獻導讀:實證臨床實務精要 | BC006715 | 415 / 8545 2017 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
39 | 36 | 護病溝通:臨床應用技巧與案例探討 | BC007059 | 419.61 / 8773 2018 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
40 | 37 | 護理與人文:教師發展與課程設計 | BC007035 | H 419.6307 / 8863 2017 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
41 | 38 | 內外科情境模擬與OSCE的綜合應用 | BC006799 | 419.82 / 8463 2017 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
42 | 39 | 臨床護理技術能力: OSCE之應用 | BC006797 | 419.6 / 8455 2014 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
43 | 40 | 醫務社會工作客觀結構式臨床技能測驗 | BC006784 | 547.17 / 8445 2014 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
44 | 41 | 民事醫療訴訟與紛爭處理 | BC007166 | H 586.1 / 8425 2017 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
45 | 42 | 如何在行醫之道避免醫療訴訟:七大教戰守則 | BC007094 | 585.79/8721 2015 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
46 | 43 | 我要活著!:醫生,我還活著,不要摘取我的器官 | BC007168 | H 416.175 / 8329 2017 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
47 | 44 | 建立醫病信任,SORRY WORKS! | BC007165 | H 585.79 / 8684 2018 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
48 | 45 | 做對3件事,不怕醫療糾紛、改善醫病關係 | BC007167 | H 585.79 / 8574 2018 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
49 | 46 | 醫療糾紛之爭點整理與調解 | BC007169 | H 585.79 / 8467 2015 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
50 | 47 | 醫療糾紛處理之新思維四:醫療糾紛處理面面觀 | BC007170 | H 585.79 / 8773 2016 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
51 | 48 | 醫療紛爭:在臨床醫學與法律實務的探討 | BC007172 | H 585.79 / 8465 2017 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
52 | 49 | 醫療訴訟判解評析:醫與法的交錯! | BC007171 | H 585.79 / 8773 2018 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
53 | 50 | 我在博愛的日子:急診經營管理、教育訓練及因應評鑑參考書 | BC007037 | H 419.29 / 8487 2016 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
54 | 51 | 精實醫院:提升醫療品質、病人安全與員工素質 | BC006779 | 419.2 / 8345 2017 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
55 | 52 | 翻轉醫院評鑑:以病人為焦點之查證方式(區域院、地區醫院適用) | BC006791 | 419.2 / 8752 2018 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
1 | 106年醫學人文圖書目錄 | |||||
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3 | 項次 | 書名 | 條碼號 | 索書號 | 館藏地 | 主題 |
4 | 1 | 成人肥胖與過重者的評估與治療手冊 | BC006476 | 415.506 / 8277 2003 | 醫學人文區 | 病人健康教育區 |
5 | 2 | 兒童及青少年健康照護 | BC006424 | 411.1 / 8464 2016 | 醫學人文區 | 病人健康教育區 |
6 | 3 | 兒童疾病預防與照護 | BC006484 | 417.5 / 8207 2016 | 醫學人文區 | 病人健康教育區 |
7 | 4 | 脂肪的祕密生命 : 最不為人知的身體器官背後的科學,以及它所代表的意義 | BC006465 | 411 / 8484 2017 | 醫學人文區 | 病人健康教育區 |
8 | 5 | 運動這樣吃就對了 | BC006496 | 528.9013 / 8665 2017 | 醫學人文區 | 病人健康教育區 |
9 | 6 | 嬰幼兒健康飲食 | BC006513 | 428.3022 / 8476 2015 | 醫學人文區 | 病人健康教育區 |
10 | 7 | 雪花飄落之前: 我生命中最後的一課 | BC006589 | 855 / 875 2017 | 醫學人文區 | 醫學倫理區 |
11 | 8 | 醫學倫理 | BC006478 | 410.1619 / 8430 2016 | 醫學人文區 | 醫學倫理區 |
12 | 9 | 醫護倫理學 | BC006437 | 410.1619 / 8566 2013 | 醫學人文區 | 醫學倫理區 |
13 | 10 | 失智症 : 照護實務 . 總論 . I | BC006443 | 544.85 / 8644 2014 | 醫學人文區 | 醫學倫理區 |
14 | 11 | 白色倒影: 敘事醫學倫理故事集 | BC006512 | 410.1619 / 8736 2015 | 醫學人文區 | 醫學倫理區 |
15 | 12 | 藍色簾子 : 敘事醫學倫理故事集 | BC006511 | 410.1619 / 8426 2016 | 醫學人文區 | 醫學倫理區 |
16 | 13 | 跨領域團隊全人照護暨臨床推廣標竿分享集錦 | BC006588 | 410.3 / 8466 2016 | 醫學人文區 | 醫學教育區 |
17 | 14 | 失智症 : 照護實務 . 各論 . II | BC006450 | 544.85 / 8644 2015 | 醫學人文區 | 醫學教育區 |
18 | 15 | 急診鋼鐵人2.0戰鬥吧!護理師: 一同體驗忙到「瘦」死、超時、超量、超爆肝的護理人生! | BC006447 | 947.41 / 8554 2016 | 醫學人文區 | 醫學教育區 |
19 | 16 | 跟著大師品人文: 給未來醫生的七堂課 | BC006427 | 410.3 / 8252 2016 | 醫學人文區 | 醫學教育區 |
20 | 17 | 臨床推理: 現代觀與教學運用 | BC006518 | 410.3 / 8625 2017 | 醫學人文區 | 醫學教育區 |
21 | 18 | OSCE護理專業能力鑑定指引 | BC006557 | 419.6 / 847 2015 | 醫學人文區 | 醫學教育區 |
22 | 19 | 八卦醫學史 : 在八卦中暢談科普知識,以正統醫學爬梳歷史真相 | BC006480 | 410.9 / 8456 2016 | 醫學人文區 | 醫學教育區 |
23 | 20 | 外科大歷史: 手術、西方醫學教育、以及醫療照護制度的演進 | BC006451 | 416.09 / 8535 2016 | 醫學人文區 | 醫學教育區 |
24 | 21 | 失智症患者的心理與因應 | BC006439 | 415.9341 / 8479 2014 | 醫學人文區 | 醫學教育區 |
25 | 22 | 失智症照護 | BC006487 | 415.934 / 8563 2015 | 醫學人文區 | 醫學教育區 |
26 | 23 | 夜班急診室 : 急診醫師筆下的真實人生 | BC006452 | 415.22 / 8358 2015 | 醫學人文區 | 醫學教育區 |
27 | 24 | 社區失智症照護實務講座 | BC006422 | 415.934 / 8539 2015 | 醫學人文區 | 醫學教育區 |
28 | 25 | 健康問題與護理評估 : OSCE之應用 | BC006558 | 419.6 / 8455 2016 | 醫學人文區 | 醫學教育區 |
29 | 26 | 基本護理學, OSCE技術篇 | BC006559 | 419.6 / 8766 2016 | 醫學人文區 | 醫學教育區 |
30 | 27 | 救回來的才叫作人生 | BC006468 | 410.1619 / 8763 2016 | 醫學人文區 | 醫學教育區 |
31 | 28 | 新時代的醫學人文 | BC006488 | 410.3 / 8345 2017 | 醫學人文區 | 醫學教育區 |
32 | 29 | 實證護理的臨床應用 | BC006533 | 419.607 / 8566 2016 | 醫學人文區 | 醫學教育區 |
33 | 30 | 實證護理學導論 | BC006470 | 419.6 / 8666 2012 | 醫學人文區 | 醫學教育區 |
34 | 31 | 醫院整合醫學 | BC006497 | 415 / 8474 2015 | 醫學人文區 | 醫學教育區 |
35 | 32 | 醫學,為什麼是現在這個樣子? : 從宗教、都市傳染病到戰地手術,探索人類社會的醫病演變史 | BC006475 | 410.9 / 8357 2016 | 醫學人文區 | 醫學教育區 |
36 | 33 | 醫療崩壞 : 烏托邦的實現與幻滅 | BC006445 | 412.5607 / 8733 2016 | 醫學人文區 | 醫學教育區 |
37 | 34 | 性別,醫療與法律: 案例導向討論 | BC006482 | 412.21 / 8434 2017 | 醫學人文區 | 醫療法律區 |
38 | 35 | 醫師、病人誰說的算?: 病人自主之刑法基礎理論 | BC006483 | 585.79 / 8434 2014 | 醫學人文區 | 醫療法律區 |
39 | 36 | 醫療法律與醫學倫理 | BC006479 | 412.21 / 8773 2016 | 醫學人文區 | 醫療法律區 |
40 | 37 | 醫療倫理與法律15講 | BC006426 | 410.1619 / 8360 2016 | 醫學人文區 | 醫療法律區 |
41 | 38 | 醫藥健保法規 | BC006431 | 412.21 / 8452 2017 | 醫學人文區 | 醫療法律區 |
42 | 39 | 醫療與長照整合: 打造全人照顧體系 | BC006485 | 419.5 / 8437 2016 | 醫學人文區 | 醫療品質區 |
43 | 40 | 翻轉吧醫院: : 高效能協同醫療模式打造4贏照護體系 | BC006444 | 419.5 / 8756 2015 | 醫學人文區 | 醫療品質區 |
44 | 41 | 翻轉醫院評鑑 : 以病人為焦點之查證方式 | BC006553 | 419.2 / 8752 2016 | 醫學人文區 | 醫療品質區 |
45 | 42 | 醫療大數據 | BC006428 | 410.29 / 8275 2016 | 醫學人文區 | 醫療品質區 |
46 | 43 | 護理行政之理論與實務 | BC006555 | 419.65 / 8640 2017 | 醫學人文區 | 醫療品質區 |
47 | 44 | 護理品質管理 | BC006539 | 419.6 / 8737 2015 | 醫學人文區 | 醫療品質區 |
1 | 105年醫學人文圖書目錄 | |||||
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3 | 項次 | 書名 | 條碼號 | 索書號 | 館藏地 | 主題 |
4 | 1 | 兒童預防保健服務醫師手冊 | BC006187 | 412.5 / 8763 2014 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
5 | 2 | 照護預防完全攻略手冊 | BC006186 | 544.85 / 8574 2015 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
6 | 3 | 運動翻轉孩子的未來:從0歲開始運動 | BC006314 | 428.8 / 8558 2015 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
7 | 4 | 老人生死教育: 緩和照護與靈性需求 | BC006169 | 419.825 / 8364 2014 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
8 | 5 | 凝視死亡: 一位外科醫師對衰老與死亡的思索 | BC006182 | 419.825 / 8665 2015 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
9 | 6 | 諮商與心理治療倫理: 準則、研究與新興議題 | BC006172 | 178.8 / 853 2015 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
10 | 7 | 醫事法規入門.案例解說 | BC006170 | 412.21 / 8366 2013 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
11 | 8 | 護理專業倫理與實務 | BC006174 | 419.61619 / 8555 2015 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
12 | 9 | 生命末期照護評估與溝通:整合安寧療護與臨終關懷之實踐 | BC006317 | 419.825 / 8484 2016 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
13 | 10 | 全人醫學教案: 醫學生的獨立思考訓練 | BC006191 | 410.3 / 8744 2014 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
14 | 11 | 住院醫師教育的六大核心能力 | BC006211 | 410.3 / 8926 2014 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
15 | 12 | 兒童心理百科: 掌握學齡兒童身心健康的7個關鍵 | BC006134 | 523.2 / 8527 2015 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
16 | 13 | 疫病與社會: 臺灣歷經SARS風暴之醫學與人文反省 | BC006192 | 410.15 / 8435 2012 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
17 | 14 | 基礎全人健康與體適能 | BC006193 | 411 / 8947 2015 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
18 | 15 | 好命到終老: 預立醫囑、安寧緩和、遺物遺產,善終指引完全指南 | BC006168 | 419.825 / 8422 2014 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
19 | 16 | 實用醫事法律 | BC006176 | 412.21 / 8654 2016 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
20 | 17 | 臨床案例醫療法律 | BC006177 | H 412.21 / 8646 2015 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
21 | 18 | 醫事護理法規概論 | BC006181 | 412.21 / 8863 2015 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
22 | 19 | 醫病關係與法律風險管理防範 | BC006190 | 412.21 / 8447 2015 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
23 | 20 | 醫院功能設計 | BC006180 | 419.46 / 8584 2014 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
24 | 21 | 醫學與法律: 從醫學角度省思司法判決的盲點 | BC006185 | 585.79 / 863 2014 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
25 | 22 | 醫療糾紛處理之法制與實證: 醫療糾紛處理之新思維. 三 | BC006184 | 585.79 / 8422 2015 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
26 | 23 | 醫療糾紛處理之新思維. 一, 以臺中地院醫療試辦制度為中心 | BC006173 | 585.79 / 8765 2014 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
27 | 24 | 醫療糾紛處理新思維. 二, 臺中地院醫療調解、諮詢、鑑定制度經驗分享 | BC006178 | 419.49 / 8765 2014 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
28 | 25 | 醫護法規 | BC006175 | 412.21 / 8333 2015 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
29 | 26 | 102年度根本原因分析案例集:Root Cause Analysis案例集 | BC006312 | 419.2 / 8752 2016 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
30 | 27 | 急診人文與經營管理 | BC006183 | 419.29 / 8487 2015 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
31 | 28 | 醫療組織整合與管理: 整合性照護之實踐 | BC006179 | 419 / 8776 2015 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
1 | 104年醫學人文圖書目錄 | |||||
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3 | 項次 | 書名 | 條碼號 | 索書號 | 館藏地 | 主題 |
4 | 1 | 12大慢性病素食全書:: 臺大營養團隊常見疾病治療及恢復期飲食處方 | BC006100 | H 418.914 / 886 2009 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
5 | 2 | 15位名醫談高血脂: 血液中的隱形殺手 | BC006026 | H 415.6 / 8425 2003 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
6 | 3 | 女性癌症營養與保健 | BC005959 | H 415.271 / 8652 2007 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
7 | 4 | 中老年人的保健. 3 | BC006036 | H 410.7 / 8569 1994 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
8 | 5 | 日本國立癌症研究中心東醫院抗癌營養照護全書 | BC006101 | H 417.8 / 8733 2015 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
9 | 6 | 代謝症候群營養與保健 | BC005960 | H 415.59 / 8652 2009 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
10 | 7 | 甲狀腺生病了: 認識甲狀腺疾病 | BC006056 | H 415.662 / 8435 2001 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
11 | 8 | 全家人的健康守護書: 資深家醫為300個健康問題解密 | BC005996 | H 429 / 8584 2012 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
12 | 9 | 好好照顧您: 臺大老年醫學專家,教你照護父母,不可不知的10大迷思與14項困擾 | BC006096 | H 417.7 / 8664 2015 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
13 | 10 | 老人健康促進 | BC006087 | H 417.7 / 8747 2012 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
14 | 11 | 你運動對了嗎?: 懂得運動健護, 穩定核心, 從此不再.站錯.坐錯.走錯.動錯! | BC005778 | H 528.9013 / 8445 2011 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
15 | 12 | 玩出優秀,玩出健康: 115個加強感覺統合的簡單遊戲 | BC005738 | H 415.9467 / 8743 2005 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
16 | 13 | 社區醫學理論與實務 | BC005997 | H 412 / 8767 2004 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
17 | 14 | 是過渡現象還是問題行為? | BC005732 | H 417.5 / 8885 v.1 2004 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
18 | 15 | 是過渡現象還是問題行為? | BC005735 | H 417.5 / 8885 v.2 2004 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
19 | 16 | 食安守門人教你聰明擇食.安心飲食 | BC006089 | H 411.3 / 8673 2015 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
20 | 17 | 食物代換速查輕圖典 | BC006082 | H 411.3025 / 8448 2012 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
21 | 18 | 家庭醫護百科 | BC005982 | H 410.46 / 8763 2005 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
22 | 19 | 真逆齡: 醫學實證,超越抗老的大智慧 | BC006091 | H 417.7 / 8743 2015 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
23 | 20 | 健康促進 | BC006102 | H 411 / 8447 2015 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
24 | 21 | 健康促進與環境友善醫院教戰手冊 | BC005767 | H 419.2 / 8763 2014 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
25 | 22 | 健康管理 | BC005965 | H 412.5 / 8364 2013 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
26 | 23 | 從此不再失眠睡好覺 | BC006088 | H 415.9983 / 8547 2014 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
27 | 24 | 梅約心臟小百科: 心臟保健完整指南 | BC006024 | H 415.3 / 8354 2004 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
28 | 25 | 創造1400個重生奇蹟: 新肝情願. 2 | BC006077 | H 855 / 8744 2015 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
29 | 26 | 痛風高效療法 | BC005974 | H 415.595 / 8733 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
30 | 27 | 腎臟生病了! | BC006047 | H 415.84 / 8225 2006 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
31 | 28 | 腎臟病完全照顧手冊: 教您如何輕鬆戰勝尿毒症 | BC006069 | H 415.845 / 8225 2003 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
32 | 29 | 飲食規則: 83條日常實踐的簡單飲食方針 | BC005855 | H 411.3 / 8350 2012 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
33 | 30 | 黃金族軟食料理 : 中年後飲食保健計畫書 | BC005958 | H 427.1 / 8497 2006 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
34 | 31 | 新膝望 : 退化性膝關節炎? | BC005945 | H 416.618 / 8565 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
35 | 32 | 照護女人心: 女性心血管健康全書 | BC005983 | H 415.31 / 8767 2004 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
36 | 33 | 當父母變老: 關心失智症.中風及其他神經疾病 | BC006035 | H 417.7 / 8767 2003 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
37 | 34 | 腦中風的防治與復健 | BC005992 | H 415.922 / 8474 2008 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
38 | 35 | 跟著名醫來養生 | BC006008 | H 411.1 / 8327 2002 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
39 | 36 | 圖解居家長期照護全書 | BC006127 | H 429.5 / 8666 2010 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
40 | 37 | 實用膳食療養學 | BC005963 | H 418.91 / 8497 2015 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
41 | 38 | 寶寶這樣吃最健康: 歐陽英老師的全方位嬰幼兒健康飲食配方 | BC005619 | H 428.3 / 8768 2011 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
42 | 39 | 200個亞斯伯格症教養秘訣 | BC005731 | H 415.9468 / 8745 2007 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
43 | 40 | 我不是故意的:教養出感覺統合良好的孩子 | BC005733 | H 529.68 / 843 2008 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
44 | 41 | 輕鬆當爸媽,孩子更健康 : 小兒科醫師+新手爸爸 黃瑽寧教你輕鬆育兒 | BC005617 | H 417.5 / 8374 2010 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
45 | 42 | 月光之上 | BC005970 | H 419.49 / 8436 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
46 | 43 | 如果有一天,我們說再見 | BC005968 | H 419.825 / 864 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
47 | 44 | 安寧療護與悲傷輔導 | BC006099 | H 419.825 / 833 2015 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
48 | 45 | 紅色的小行李箱 | BC005986 | H 419.82507 / 8384 2014 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
49 | 46 | 學醫與學佛: 人性化的醫療 | BC006072 | H 410.7 / 8764 2002 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
50 | 47 | 醫學生看醫學倫理 | BC006050 | H 198.41 / 8465 1980 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
51 | 48 | 醫學倫理學 | BC006001 | H 198.41 / 8424 2004 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
52 | 49 | 關懷倫理與對話療癒: 醫護人文學的哲學探究 | BC006084 | H 410.1619 / 8774 2015 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
53 | 50 | 護理倫理學 | BC006090 | H 419.61619 / 8444 2015 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
54 | 51 | ICD-10-CM病歷書寫概論. 2015 | BC006068 | H 415.206 / 8773 2015 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
55 | 52 | 生命的禮物 | BC006066 | H 191 / 8563 2005 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
56 | 53 | 杏林生涯雲和月 | BC006051 | H 419.9232 / 8773 1990 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
57 | 54 | 肝炎鬥士: 陳定信 | BC006040 | H 419.9232 / 8575 1999 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
58 | 55 | 走進名醫的世界 | BC006005 | H 419.927 / 869 2001 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
59 | 56 | 奇蹟與恩典 : 細數半世紀來的外科進展 | BC005879 | H 416.099 / 8747 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
60 | 57 | 堅持: 臺灣神經醫學的拓荒者 | BC006046 | H 419.933 / 8735 2007 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
61 | 58 | 習醫路上: 人文學體驗學習記 | BC006071 | H 410.3 / 8236 2010 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
62 | 59 | 給未來醫生的六堂人文課 | BC005763 | H 410.3 / 8676 2015 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
63 | 60 | 超音波: 病人的理想國 | BC006030 | H 410 / 8456 1998 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
64 | 61 | 愛,補人間殘缺: 羅慧夫臺灣行醫四十年 | BC005981 | H 419.952 / 8637 2000 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
65 | 62 | 實證醫學 : 臨床實務與教學指引 | BC005946 | H 415 / 8855 2012 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
66 | 63 | 醫二三事 | BC005994 | H 410.7 / 8753 2011 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
67 | 64 | 醫界行腳: 專訪吳運東博士 | BC006004 | H 410.7 / 8756 2004 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
68 | 65 | 醫學人文教育 | BC006093 | H 410.3 / 8236 2015 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
69 | 66 | 醫學教育新翻轉: 21世紀改革大趨勢 | BC006085 | H 410.3 / 8948 2015 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
70 | 67 | 護理客觀結構式臨床技能測驗 | BC006076 | H 419.6 / 8409 2015 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
71 | 68 | 在你穿上白袍之前: 醫生媽媽給兒子的十封信 | BC005664 | H 410.3 / 8575 2009 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
72 | 69 | 如何在行醫之道避免醫療訴訟:七大教戰守則 | BC006083 | H 585.79 / 8721 2015 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
73 | 70 | 菸草戰爭 | BC006037 | H 411.84 / 8673 2002 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
74 | 71 | 臺灣醫療糾紛的現況與處理(上) | BC006012 | H 419.49 / 8764 1993 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
75 | 72 | 臺灣醫療糾紛的現況與處理(下) | BC006013 | H 585.79 / 8764 1993 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
76 | 73 | 醫療窮人不再有: 全民健康保險論文集 | BC005984 | H 412.5607 / 8374 2008 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
77 | 74 | 最光明、也最黑暗的醫療現場: 一位心臟外科醫師,揭露醫療崩壞下最震撼的真相 | BC006010 | H 410.7 / 8464 2014 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
78 | 75 | TOP醫療在臺灣 : SNQ認證專科醫療指南 | BC005883 | H 419.333 / 8352 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
79 | 76 | 我來,是為了與你們一起認識天主: 畢耀遠神父的故事 | BC005743 | H 244.9472 / 8657 2012 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
80 | 77 | 抗煞天使: 護理的驕傲與迷思 | BC006055 | H 419.8 / 847 2003 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
81 | 78 | 松喬神父: 若瑟醫院的老爹 | BC005742 | H249.9471 / 8753 2008 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
82 | 79 | 時代在變醫療行為也在變 | BC006014 | H 419 / 8753 1993 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
83 | 80 | 健康藍圖:健康照護的理念與設計 | BC006094 | H 419.2 / 8236 2015 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
84 | 81 | 維梅醫學中心的精實變革之旅 | BC005765 | H 419.2 / 8435 2014 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
85 | 82 | 數位醫管: 醫療知識新風暴 | BC006054 | H 419.2029 / 8237 2002 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
86 | 83 | 醫療平衡計分卡 | BC006097 | H 419.2 / 8795 2015 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
87 | 84 | 生死關懷的100個小故事 | BC006106 | H 197 / 8433 2015 | 醫學人文區 | 靈性教育 |
1 | 103年醫學人文圖書目錄 | |||||||
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2 | ||||||||
3 | 項次 | 書名 | 條碼號 | 索書號 | 館藏地 | 主題 | ||
4 | 1 | 生活中的毒: 看不見的隱形殺手 | BC005690 | H 418.7 / 8737 2003 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | ||
5 | 2 | 生活中的毒: 專家說毒解毒保安康 | BC005691 | H 418.7 / 8737 2004 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | ||
6 | 3 | 生活中的毒: 輕輕鬆鬆說毒解毒 | BC005692 | H 418.7 / 8737 2006 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | ||
7 | 4 | 防癌保健靠自己 | BC005689 | H 415.271 / 8737 1997 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | ||
8 | 5 | 高分通過OSCE指引: 臨床檢查與操作技能 | BC005653 | H 415 / 8254 2013 | 醫學人文區 | 臨床技能 | ||
9 | 6 | 臨床技能OSCEs | BC005654 | H 415 / 843 2013 | 醫學人文區 | 臨床技能 | ||
10 | 7 | 慢療: 我在深池醫院與1686位病患的生命對話 | BC005639 | H 410.7 / 8885 2014 | 醫學人文區 | 醫病溝通 | ||
11 | 8 | 護理倫理學 | BC005705 | H 419.61619 / 8444 2014 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | ||
12 | 9 | 廿世紀台灣代表性人物(二) | BC005577 | H 782.632 / 8774 2007 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||
13 | 10 | 台灣超音波紀事 | BC005647 | H 415.217 / 8665 2014 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||
14 | 11 | 生命的十二堂情緒課 : 王浩威醫師的情緒門診 | BC005319 | H 176.52 / 8433 2012 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||
15 | 12 | 杏林深耕40年 | BC005591 | H 855 / 8763 2012 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||
16 | 13 | 精通標準化病人 | BC005701 | H 410.3 / 8343 2013 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||
17 | 14 | 臺灣醫界人物誌 | BC005582 | H 419.9232 / 8764 2004 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||
18 | 15 | 醫界英雄 | BC005604 | H 410.9933 / 8484 2013 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||
19 | 16 | 102年醫事鑑定醫療訴訟案例彙編集 | BC005538 | H 412.21 / 8332 2013 | 醫學人文區 | 醫療法律 | ||
20 | 17 | 實證法學:醫療糾紛的全國性實證研究 | BC005646 | H 585.79 / 8893 2014 | 醫學人文區 | 醫療法律 | ||
21 | 18 | 醫療人權與刑法正義 | BC005651 | H 585.79 / 8757 2014 | 醫學人文區 | 醫療法律 | ||
22 | 19 | 醫療糾紛處理新思維(二): 醫療糾紛處理與鑑定 | BC005649 | H 419.49 / 8723 2014 | 醫學人文區 | 醫療法律 | ||
23 | 20 | 醫療責任的形成與展開 | BC005650 | H 419.49 / 8733 2014 | 醫學人文區 | 醫療法律 | ||
24 | 21 | 醫護法規案例解析 | BC005652 | H 412.21 / 8733 2013 | 醫學人文區 | 醫療法律 | ||
25 | 22 | 102年度根本原因分析RCA :Root Cause Analysis案例集 | BC005541 | H 419.2 / 8752 2013 | 醫學人文區 | 醫療品質 | ||
26 | 23 | 急診的蛻變 : 胡勝川從醫四十年回憶錄之理念冊 | BC005583 | H 415.22 / 8487 2014 | 醫學人文區 | 醫療品質 | ||
27 | 24 | 堅持到底 : 真愛永遠沒有看破的一天 | BC005588 | H 410.9933 / 8764 2014 | 醫學人文區 | 醫療品質 | ||
28 | 25 | 登高望遠的堅持 : 2011-2013衛生福利部邱文達部長的挑戰與因應 | BC005584 | H 412.133 / 8446 2013 | 醫學人文區 | 醫療品質 | ||
29 | 26 | 跨領域團隊合作照護訓練 : 課程設計及教案範例{2013年增補版} | BC005328 | H 419.5 / 8746 2013 | 醫學人文區 | 醫療品質 | ||
30 | 27 | 醫與醫院 : 個案說故事 | BC005542 | H 419.2 / 857 2013 | 醫學人文區 | 醫療品質 | ||
31 | 28 | 醫療品質政策白皮書2012 | BC005607 | H 419.2 / 8775 2012 | 醫學人文區 | 醫療品質 | ||
32 | 29 | 醫療機構內部控制制度實務 | BC005590 | H 419.2 / 8588 2012 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
1 | 102年醫學人文圖書目錄 | |||||
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3 | 項次 | 書名 | 條碼號 | 索書號 | 館藏地 | 主題 |
4 | 1 | 中風療瘉: 身心重建的九堂課 | BC005495 | H 415.922 / 8677 2013 | 醫學人文區 | 全人醫療 |
5 | 2 | 身心靈整合的全人生命 | BC005456 | H 528.59 / 8457 2012 | 醫學人文區 | 全人醫療 |
6 | 3 | 疾病的希望:身心整合的療癒力量 | BC005511 | H 415 / 8554 2002 | 醫學人文區 | 全人醫療 |
7 | 4 | 讓日子多一點生命: 安寧病房的美味大廚 | BC005506 | H 875.6 / 844 2011 | 醫學人文區 | 全人醫療 |
8 | 5 | 告別生命的盡頭: 來自癌末患者的3個訊息 | BC005501 | H 197 / 8746 2013 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
9 | 6 | 享受人生下半場:50位醫生帶你找回活力 | BC005471 | H 417.7 / 8775 2013 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
10 | 7 | 客製化健康時代:健康樂活.精彩人生 | BC005496 | H 411.18 / 8364 2013 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
11 | 8 | 當爸媽變成小孩:全方位照顧失智長輩 | BC005504 | H 415.9341 / 8753 2012 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
12 | 9 | 資深放射腫瘤科醫師的癌症處方 | BC005514 | H 418.95 / 8376 2013 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
13 | 10 | 病歷閱讀 | BC005472 | H 415.206 / 8464 2013 | 醫學人文區 | 病歷寫作 |
14 | 11 | 實證護理學:最佳照護指引 | BC005445 | 419.7 /8517 2013 | 醫學人文區 | 實證醫學 |
15 | 12 | 外科OSCE臨床技能實戰測驗 | BC005405 | 416 / 864 2008 | 醫學人文區 | 臨床技能 |
16 | 13 | 醫病互動全記錄: 漫畫選集 | BC005258 | H 419.47 / 8664 2013 | 醫學人文區 | 醫病溝通 |
17 | 14 | 人生,求個安寧並不難 | BC005497 | H 419.825 / 8433 2013 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
18 | 15 | 大往生:最先進的醫療技術無法給你最幸福的生命終點 | BC005505 | H 410 / 8636 2013 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
19 | 16 | 加護病房裡的選擇題:一個30年資深醫師的真實告白 | BC005498 | H 419.821 / 888 2011 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
20 | 17 | 物理治療倫理:思維與實踐 | BC005479 | 410.1619 / 8885 2012 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
21 | 18 | 門診護士的煩惱: 護理人員24個常見的困擾 | BC004943 | H 419.652022 / 8464 2010 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
22 | 19 | 基礎醫學倫理學 | BC005473 | H 198.41 / 8345 2012 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
23 | 20 | 醫生,不醫死:急診室的20個凝視與思考 | BC005474 | H 419.47 / 8537 2013 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
24 | 21 | 護理倫理概論 | BC005415 | 419.61619 / 8634 2012 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
25 | 22 | 護理倫理與法律 | BC005485 | 419.61619 / 8566 2013 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
26 | 23 | 內外科實習手冊 | BC005519 | H 419.82026 / 8067 2013 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
27 | 24 | 台大一般外科及實習醫師實用工作手冊 | BC005491 | H 416.026 / 8675 2010 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
28 | 25 | 白色巨塔的省思 | BC005513 | H 419.47 / 8674 2012 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
29 | 26 | 那一年,我在重症照護病房:一個新手護士的心靈省思 | BC005507 | H 419.821 / 8885 2012 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
30 | 27 | 當災難來臨時,第一線護士1878-2010 | BC005390 | 419.75 / 8187 2013 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
31 | 28 | 實習醫生 | BC005508 | H 410.9952 / 8453 2010 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
32 | 29 | 臨床見實習手冊:新進見習、實習醫師必備的第一本書 | BC005512 | H 415.2 / 845 2013 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
33 | 30 | 醫事法專題講座 | BC005455 | H 412.2107 / 8444 2012 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
34 | 31 | 醫療行為與刑事過失責任 | BC005457 | H 585.79 / 8582 2013 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
35 | 32 | 醫療法律與醫學倫理 | BC005509 | H 412.21 / 8773 2013 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
36 | 33 | 醫護法規 | BC005516 | H 412.21 / 8333 2013 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
37 | 34 | 健康照護機構財務管理 | BC005481 | H 419.2 / 8938 2013 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
38 | 35 | 精進 | BC005253 | H 412.207 / 8452 2013 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
39 | 36 | 精實醫療: 以精實方法改善醫療品質、病患安全及員工滿意 | BC005329 | H 419.2 / 8684 c.2 2011 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
40 | 37 | 精實醫療: 以精實方法改善醫療品質、病患安全及員工滿意 | BC005330 | H 419.2 / 8684 c.1 2011 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
41 | 38 | 醫療促進溝通調解: 由敘事著手的衝突管理 | BC005515 | H 585.79 / 8656 2013 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
42 | 39 | 醫療資訊管理 | BC005480 | H 419.2029 / 8866 2013 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
43 | 40 | 護理品質管理:理論與實務 | BC005407 | 419.6 / 8434 2012 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
1 | 101年醫學人文圖書目錄 | |||||
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3 | 項次 | 書名 | 條碼號 | 索書號 | 館藏地 | 主題 |
4 | 1 | 心身醫學與心理治療 | BC005024 | H 415.9511 / 8555 2009 | 醫學人文區 | 全人醫療 |
5 | 2 | 體適能與全人健康的理論與實務 | BC004877 | H 528.9016 / 8484 2012 | 醫學人文區 | 全人醫療 |
6 | 3 | 99%的頭痛不需要止痛藥 | BC004863 | H 415.937 / 8324 2012 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
7 | 4 | 十二時辰自然養生:選對時間才是強身王道 | BC005035 | H 411.1 / 866 2011 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
8 | 5 | 中醫藥膳保健療法 | BC005033 | H 413.98 / 856 2009 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
9 | 6 | 台灣藥用蔬果的療效與禁忌 | BC005000 | H 418.913 / 8246 2003 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
10 | 7 | 吃對了,才有好情緒 | BC004862 | H 411.3 / 8885 2012 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
11 | 8 | 各種疾病的維生素療法:吃維生素預防及治療疾病 | BC005023 | H 399.6 / 8966 2008 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
12 | 9 | 向內視鏡名醫學大腸保健法:腸道好,人不老! | BC005010 | H 415.55 / 8465 2012 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
13 | 10 | 好孕:懷孕前就要做對的3件事 | BC004858 | H 413.3 / 8388 2012 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
14 | 11 | 好食物,好健康 | BC004856 | H 411.3 / 8446 2011 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
15 | 12 | 百萬人見證!中西名醫聯手教你吃對食物:28天快速改善糖尿病 | BC004881 | H 418.91 / 8665 2012 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
16 | 13 | 你的情緒體質, 決定你生什麼病:病痛, 其實是身體對情緒的記憶和反撲 | BC004844 | H 415.9511 / 863 2012 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
17 | 14 | 坐好月子的關鍵全書 | BC004857 | H 429.13 / 8743 2011 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
18 | 15 | 我的健康我自己決定:從暸解食物做起 | BC005007 | H 411.1 / 8643 2010 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
19 | 16 | 找回身體的愛 | BC004778 | H 410.7 / 8766 v.1 2002 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
20 | 17 | 找回身體的愛 | BC004779 | H 410.7 / 8766 v.2 2002 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
21 | 18 | 找回身體的愛 | BC004780 | H 410.7 / 8766 v.3 2002 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
22 | 19 | 找回身體的愛 | BC004781 | H 410.7 / 8766 v.4 2002 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
23 | 20 | 找回身體的愛 | BC004782 | H 410.7 / 8766 v.5 2002 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
24 | 21 | 找回身體的愛 | BC004783 | H 410.7 / 8766 v.6 2002 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
25 | 22 | 找回身體的愛 | BC004784 | H 410.7 / 8766 v.7 2002 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
26 | 23 | 找回身體的愛 | BC004785 | H 410.7 / 8766 v.8 2002 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
27 | 24 | 抗衰老營養學:100種最有效的抗衰老營養 | BC005015 | H 411.3 / 8966 2009 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
28 | 25 | 孩子健康聰明就要這樣吃 | BC005009 | H 411.3 / 8444 2012 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
29 | 26 | 挑對時間喝果汁:別在早上空腹喝果汁! | BC004999 | H 411.94 / 8276 2012 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
30 | 27 | 活過100歲很容易:老年慢性病之戰勝寶典 | BC004853 | H 417.7 / 8664 2011 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
31 | 28 | 食物的真相:健康一輩子的飲食法 | BC004854 | H 411.3 / 873 2012 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
32 | 29 | 健康資訊管理:以Microsoft Excel VBA為建構之工具 | BC005109 | H 419.6029 / 8744 2008 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
33 | 30 | 無藥可醫?:營養學權威的真心告白 | BC004845 | H 418.321 / 8356 2012 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
34 | 31 | 飲食指南完全手冊:飲食指南完全手冊 | BC004860 | H 411.3 / 8666 2012 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
35 | 32 | 愛腎好生活 | BC004855 | H 415.81 / 8646 2009 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
36 | 33 | 解讀你的身體警訊:40則故事讓自己遠離疾病威脅 | BC004861 | H 415.208 / 8535 2012 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
37 | 34 | 臺北縣政府衛生局菸害防制成果專輯. 2007-2010 | BC004744 | H 411.84 / 8464 2010 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
38 | 35 | 寫給過了25歲才想要顧好身體的女人們 | BC005003 | H 417.1 / 8763 2012 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
39 | 36 | 蔡合城癌末癌細胞不見了 | BC004735 | H 415.645 / 8463 2012 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
40 | 37 | 糖尿病人的第一本書 | BC005014 | H 415.668 / 896 2009 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
41 | 38 | 糖尿病關鍵報告:糖尿病飲食、運動、生活照護、用藥須知全新修訂版 | BC004865 | H 415.668 / 8430 2012 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
42 | 39 | 攝護腺肥大小case: 最詳盡的攝護腺肥大問題指南 | BC004772 | H 415.818 / 8432 2007 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
43 | 40 | 讀懂身體健康警報:不可忽視的83種疾病前兆 | BC004864 | H 415.208 / 8547 2012 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
44 | 41 | 英文病歷的正確寫法 | BC005019 | H 415.206 / 8463 2009 | 醫學人文區 | 病歷寫作 |
45 | 42 | 病歷的正確寫法:問題導向型診療紀錄 | BC005006 | H 415.206 / 8463 2005 | 醫學人文區 | 病歷寫作 |
46 | 43 | 最新病歷記錄指引 | BC004996 | H 415.206 / 8643 2011 | 醫學人文區 | 病歷寫作 |
47 | 44 | 以系統性回顧輔助實證醫學: 如何回顧及應用健康照護研究之發現 | BC004389 | 415 / 846 2010 | 醫學人文區 | 實證醫學 |
48 | 45 | 以實證為基礎的健康照護與公共衛生: 如何制定衛生服務和公共衛生政策 | BC004617 | 419.7 / 844 2011 | 醫學人文區 | 實證醫學 |
49 | 46 | 護理與健康照護之實證基礎的臨床應用: 洞悉研究、經驗與專家意見 | BC004974 | 419.6 / 8737 2012 | 醫學人文區 | 實證醫學 |
50 | 47 | 臨終諮商的藝術 | BC004792 | H 178.4 / 8330 c.2 2007 | 醫學人文區 | 醫病溝通 |
51 | 48 | 醫療溝通與人際關係 | BC005027 | H 410.14 / 8739 2004 | 醫學人文區 | 醫病溝通 |
52 | 49 | 讓會談變治療:讓會談變治療 | BC004875 | H 178.4 / 8696 2002 | 醫學人文區 | 醫病溝通 |
53 | 50 | 夕陽山外山 | BC004867 | H 419.82507 / 8384 c.1 2011 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
54 | 51 | 生死謎藏: 善終,和大家想的不一樣 | BC004684 | H 419.78 / 8384 2010 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
55 | 52 | 回歸真我:心理與靈性的整合指南 | BC004859 | H 176.5 / 8775 2012 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
56 | 53 | 和你在一起 | BC004870 | H 417.8 / 8546 2010 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
57 | 54 | 悲傷輔導與悲傷治療: 心理衛生實務工作者手冊 | BC004791 | H 178.3 / 8633 2011 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
58 | 55 | 最後的40 堂奇蹟課 | BC004871 | H 244.9 / 8665 2012 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
59 | 56 | 最新護理倫理:倫理兩難與實務應用 | BC004876 | H 419.61619 / 8365 2012 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
60 | 57 | 臨床倫理學:臨床醫學倫理決策的實務導引 | BC005021 | H 410.1619 / 877 2011 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
61 | 58 | 醫者:披上白袍之前的14堂課 | BC004868 | H 619.1 / 8356 2011 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
62 | 59 | 醫病雙贏: 醫學倫理暨病人安全論壇 | BC004743 | H 410.1619 / 8334 2012 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
63 | 60 | E世代的醫學教育現況與趨勢 | BC004995 | H 410.3 / 8755 2012 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
64 | 61 | 一生罕見的幸福 | BC004846 | H 415.18 / 8476 2006 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
65 | 62 | 一般醫學內科核心課程手冊 | BC005018 | H 415.2026 / 8544 2011 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
66 | 63 | 父親教我的人生功課 | BC004880 | H 544.85 / 8335 2010 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
67 | 64 | 外傷病患最佳照護之資源 | BC005045 | H 416.34 / 8637 2006 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
68 | 65 | 正面思惟:改變生命的力量 | BC004883 | H 783.3886 / 8555 2008 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
69 | 66 | 生命在呼吸之間:胸腔科病房的真情故事 | BC004866 | H 855 / 835 2011 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
70 | 67 | 多走一哩路 | BC004738 | H 244.95 / 8496 2011 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
71 | 68 | 別把醫師當做神:一位優秀醫師的聾誠反省 | BC004882 | H 419.47 / 868 2011 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
72 | 69 | 希臘神話與醫學 | BC004852 | H 410 / 8485 2008 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
73 | 70 | 我願意陪伴你:點亮生命的九堂課 | BC004884 | H 191.08 / 8344 2011 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
74 | 71 | 走在失落的幽谷: 悲傷因應指引手冊 | BC004790 | H 176.5 / 8493 2007 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
75 | 72 | 拆走醫院的炸彈:40個醫生、病人、護士、家屬與拆彈的故事 | BC005103 | H 415.07 / 8636 2011 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
76 | 73 | 哈佛醫學教育精粹:梅西課程 | BC005030 | H 410.3 / 8756 2011 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
77 | 74 | 疾病分類實務 | BC005025 | H 415.206 / 8563 2003 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
78 | 75 | 病人安全海報展成果手冊 | BC004358 | H 419.47 / 8464 2010 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
79 | 76 | 記憶的照護者:阿茲海默症的侵略軌跡與照護歷程 | BC005032 | H 415.9341 / 8475 2011 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
80 | 77 | 高級心血管救命術:實施人員訓練手冊 | BC005005 | H 415.22 / 8466 2012 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
81 | 78 | 健康全方位:身心靈三合一 | BC005013 | H 411.1 / 8647 2005 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
82 | 79 | 健康資訊學ABC | BC005020 | H 410.29 / 8576 2008 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
83 | 80 | 教育品質:邁向頂尖之路 | BC004840 | H 525.6 / 8464 2011 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
84 | 81 | 最後的選擇:一位醫師給臨終病患的八堂課 | BC005022 | H 415.2 / 8565 2012 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
85 | 82 | 愛在中護 幸福無數 | BC004734 | H 525.8232 / 8534 2011 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
86 | 83 | 新三角關係:醫護‧病人與家屬 ‧臨床心理師 | BC004879 | H 619.37 / 8634 2011 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
87 | 84 | 當白袍遇上麥克風:當白袍遇上麥克風 | BC004839 | H 419.2 / 8567 2011 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
88 | 85 | 踏上生命的第二旅程 | BC004872 | H 244.93 / 853 2012 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
89 | 86 | 臨床能力評量指引 | BC004878 | H 415 / 8845 c.1 2011 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
90 | 87 | 醫師的邏輯,病人的觀點 | BC005016 | H 410.1619 / 8357 2012 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
91 | 88 | 醫療崩壞!:這不僅是醫療現場的問題,也是患者無法承受之痛 | BC004848 | H 419.2 / 8444 2012 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
92 | 89 | 醫護人員基本救命術:學生手冊 | BC005004 | H 415.22 / 8652 2012 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
93 | 90 | 醫護英語:英語病歷閱讀與撰寫 | BC005104 | H 805.18 / 8773 2011 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
94 | 91 | 難以承受的告別: 自殺者親友的哀傷旅程 | BC004789 | H 548.85 / 8655 2001 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
95 | 92 | 清官難斷「醫」務事?:醫療過失責任與醫療糾紛鑑定 | BC004849 | H 585.79 / 8893 2012 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
96 | 93 | 臺灣醫師制度與醫療糾紛案例評釋 | BC004837 | H 412.21 / 863 2011 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
97 | 94 | 醫療法律 | BC004841 | H 412.21 / 8733 2012 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
98 | 95 | 醫療法律與醫學倫理 | BC004838 | H 412.21 / 8773 2012 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
99 | 96 | 藥事行政及法規 | BC004847 | H 414.91 / 8368 2012 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
100 | 97 | 以病人為中心的國際醫院評鑑 | BC005028 | H 419.2 / 8426 c.1 2009 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
101 | 98 | 看懂RCA的第一本書 | BC005012 | H 419.2 / 8755 2011 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
102 | 99 | 跨越品質的鴻溝 | BC004786 | H 419.5 / 8644 2012 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
103 | 100 | 管理會計實務:如何創造醫院最佳營運 | BC005008 | H 419.22 / 8763 2008 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
104 | 101 | 精實醫療: 以精實方法改善醫療品質、病患安全及員工滿意 | BC004733 | H 419.2 / 8684 2011 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
105 | 102 | 論病計酬DRG原理 | BC005017 | H 412.56 / 857 2010 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
106 | 103 | 醫生,請你一定要幫幫我:一位腫瘤科醫生與癌症病患之間的真實對話 | BC004851 | H 417.8 / 8553 2012 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
107 | 104 | 醫者心:跨越與創新 | BC004869 | H 412.207 / 8452 2012 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
108 | 105 | 醫療行銷管理 | BC004843 | H 419.2 / 8427 2011 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
109 | 106 | 醫療品質:邁向國家品質獎之路 | BC004842 | H 419.333 / 8464 2011 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
110 | 107 | 醫療產業策略管理 | BC004850 | H 410.1655 / 8763 2012 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
111 | 108 | 醫療機構的經營理念與策略 | BC004788 | H 419.2 / 8344 2012 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
112 | 109 | 醫療機構品質與病安管理: 理念與實務 | BC004736 | H 419.2 / 8938 c.2 2011 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
113 | 110 | 醫療機構品質與病安管理: 理念與實務 | BC004737 | H 419.2 / 8938 2011 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
114 | 111 | 生命教育:有靈性的生命力 | BC004998 | H 528.59 / 8456 2011 | 醫學人文區 | 靈性教育 |
115 | 112 | 其實,那個世界很美: 醫護人員想對大家說的臨終故事 | BC004794 | H 175.9 / 8770 2012 | 醫學人文區 | 靈性教育 |
116 | 113 | 當綠葉緩緩落下: 生死學大師的最後對話 | BC004793 | H 176.5 / 8466 2006 | 醫學人文區 | 靈性教育 |
117 | 114 | 靈性照護:理論、實務應用與教育研究 | BC004885 | H 419.77 / 8247 2010 | 醫學人文區 | 靈性教育 |
1 | 100年醫學人文圖書目錄 | |||||||||||||||||||||||||
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3 | 項次 | 書名 | 條碼號 | 索書號 | 館藏地 | 主題 | ||||||||||||||||||||
4 | 1 | 只需1分鐘,免疫力自療法 | BC004288 | H 411.1 / 8399 2009 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | ||||||||||||||||||||
5 | 2 | 把營養師帶回家 : 權威營養學專家的飲食建議 | BC004613 | H 411.3/856 2010 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | ||||||||||||||||||||
6 | 3 | 侵入性醫療感染管制作業基準 | BC004639 | H 412.4026/8775 2007 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | ||||||||||||||||||||
7 | 4 | 病人健康教育 : 醫護實務之應用與原理 | BC004615 | H 419.73/859 2010 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | ||||||||||||||||||||
8 | 5 | 健康生活的377個禁忌 | BC004714 | H 411.1/8452 2011 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | ||||||||||||||||||||
9 | 6 | 健康促進 | BC004609 | H 411/834 2010 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | ||||||||||||||||||||
10 | 7 | 健康促進 : 理論與實務 | BC004620 | H 411/8466 2010 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | ||||||||||||||||||||
11 | 8 | 健康促進理論與實務 | BC004621 | H 411/8754 2011 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | ||||||||||||||||||||
12 | 9 | 健康瘦的7堂必修課: 醫學證明,瘦很簡單 | BC004287 | H 411.35 / 8555 2010 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | ||||||||||||||||||||
13 | 10 | 從爭議案例探討病人安全、病人健康教育與病人健康教育 | BC004643 | H 419.47/8452 2010 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | ||||||||||||||||||||
14 | 11 | 救命飲食: 越營養,越危險?! | BC004281 | H 411.3 / 8743 2010 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | ||||||||||||||||||||
15 | 12 | 越老越快樂 | BC004708 | H 173.5/8754 2011 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | ||||||||||||||||||||
16 | 13 | 超完美OMEGA飲食 | BC004282 | H 411.3 / 8486 2010 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | ||||||||||||||||||||
17 | 14 | 腸胃疾病營養與保健 | BC004611 | H 415.5/8747 2009 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | ||||||||||||||||||||
18 | 15 | 腸腸久久 : 大腸癌手術後生活&護理 | BC004619 | H 415.55/8346 2010 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | ||||||||||||||||||||
19 | 16 | 養出有抵抗力的孩子 : 越早知道越安心的育兒健康常識 | BC004716 | H 629.2/8467 2010 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | ||||||||||||||||||||
20 | 17 | 營養博士教你保健食品這樣吃最健康 | BC004715 | H 411.373/8254 2007 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | ||||||||||||||||||||
21 | 18 | 療癒瑜伽 | BC004391 | H 411.7/8655 2005 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | ||||||||||||||||||||
22 | 19 | 癌症不是絕症: 20個威力強大的癌症療癒心法 | BC004330 | H 418.9 / 8424 2009 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | ||||||||||||||||||||
23 | 20 | 癌症飲食全書 : 化療期&調養期食譜 | BC004622 | H 418.99/8567 2011 | 醫學人文區 | 病人健康教育 | ||||||||||||||||||||
24 | 21 | 老人溝通技巧 | BC004630 | H 544.8/8543 2011 | 醫學人文區 | 醫病溝通 | ||||||||||||||||||||
25 | 22 | 醫病溝通技巧70案例 | BC004631 | H 419.47/8756 2011 | 醫學人文區 | 醫病溝通 | ||||||||||||||||||||
26 | 23 | 藥師溝通技巧及安全用藥 | BC004632 | H 418.01/8856 2004 | 醫學人文區 | 醫病溝通 | ||||||||||||||||||||
27 | 24 | 人是什麼 : 生命教育 | BC004672 | H 528.59/8379 2010 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | ||||||||||||||||||||
28 | 25 | 文學與生命教育 | BC004674 | H 836/8255 2009 2011 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | ||||||||||||||||||||
29 | 26 | 生命的學問 : 反思兩岸生命教育與教育哲學 | BC004671 | H 528.59/8662 2010 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | ||||||||||||||||||||
30 | 27 | 生命教育 : 人生啟思錄 | BC004679 | H 528.5907/8662 2010 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | ||||||||||||||||||||
31 | 28 | 生命教育 : 探索人生歷程的學習 | BC004676 | H 528.59/8455 2004 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | ||||||||||||||||||||
32 | 29 | 生命教育概論 | BC004678 | H 528.59/854 2010 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | ||||||||||||||||||||
33 | 30 | 生命教育與全人教育 | BC004680 | H 528.59/8756 2010 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | ||||||||||||||||||||
34 | 31 | 全球化思惟的醫學倫理 | BC004634 | H 410.1619/8767 2010 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | ||||||||||||||||||||
35 | 32 | 好走 : 臨終時刻的心靈轉化 | BC004685 | H 191.9/8547 2010 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | ||||||||||||||||||||
36 | 33 | 安寧舵手: 陳榮基化醫為愛的生命故事 | BC004290 | H 410.9933 / 8764 2011 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | ||||||||||||||||||||
37 | 34 | 安寧緩和醫療 : 臨床工作指引 | BC004624 | H 419.7/8487 2010 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | ||||||||||||||||||||
38 | 35 | 死亡與喪慟 : 兒童輔導手冊 | BC004682 | H 173.1/8863 2001 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | ||||||||||||||||||||
39 | 36 | 死亡與喪慟 : 青少年輔導手冊 | BC004681 | H 173.2/8863 2001 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | ||||||||||||||||||||
40 | 37 | 死前會後悔的25件事 | BC004683 | H 197/8746 2010 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | ||||||||||||||||||||
41 | 38 | 身體與自然 | BC004333 | H 078 / 8645-2 2011 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | ||||||||||||||||||||
42 | 39 | 看診法門 : 醫療倫理與法律 | BC004670 | H 412.21022/8674 2000 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | ||||||||||||||||||||
43 | 40 | 科技、性別與民主 | BC004332 | H 078 / 8645 2011 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | ||||||||||||||||||||
44 | 41 | 科技、風險與社會 | BC004335 | H 078 / 8645-4 2011 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | ||||||||||||||||||||
45 | 42 | 苦難教我的七件事 | BC004689 | H 191.9/834 2010 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | ||||||||||||||||||||
46 | 43 | 倫理的腦 : 科學能否解決我們面臨的道德困境? | BC004669 | H 197.1/8665 2011 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | ||||||||||||||||||||
47 | 44 | 倫理與正義 | BC004334 | H 078 / 8645-3 2011 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | ||||||||||||||||||||
48 | 45 | 案例思判與應用倫理 | BC004264 | H 190 / 8564 2009 | 科部辦公室 | 醫學倫理 | ||||||||||||||||||||
49 | 46 | 海拉細胞的不死傳奇 | BC004690 | H 414.3/8856 2011 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | ||||||||||||||||||||
50 | 47 | 這一生要具備的十種力量 : 療癒前世創痛迎向大蛻變 | BC004691 | H 175.9/8347 2011 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | ||||||||||||||||||||
51 | 48 | 悲傷輔導與悲傷治療 : 心理衛生實務工作者手冊 | BC004612 | H 178.3/8633 2011 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | ||||||||||||||||||||
52 | 49 | 愛的抉擇 | BC004386 | H 419.78 / 8655 2009 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | ||||||||||||||||||||
53 | 50 | 電影裡的生命教育 | BC004673 | H 528.59/8476 2010 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | ||||||||||||||||||||
54 | 51 | 認識醫學倫理 | BC004668 | H 198.41/8345 2011 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | ||||||||||||||||||||
55 | 52 | 醫療倫理諮詢 : 理論與實務 | BC004636 | H 410.1619/8436 2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | ||||||||||||||||||||
56 | 53 | 醫護倫理學 | BC004637 | H 198.41/8566-3 2007 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | ||||||||||||||||||||
57 | 54 | 護理倫理概論 | BC004638 | H 419.61619/8634 2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | ||||||||||||||||||||
58 | 55 | 承諾, 用心守護病人: 黃達夫與和信醫院的故事 | BC004280 | H 419.333 / 8666 2010 | 醫學人文區 | 醫學倫理 | ||||||||||||||||||||
59 | 56 | OSCE實例的運用及剖析 | BC004665 | H 415/8257 2011 | 醫學人文區 | 臨床技能 | ||||||||||||||||||||
60 | 57 | OSCE實務: 建立高品質臨床技術測驗的指引 | BC004273 | H 415 / 8436 c.2 2007 | 醫學人文區 | 臨床技能 | ||||||||||||||||||||
61 | 58 | PBL問題導向學習之理念.方法.實務與經驗: 醫護健康教育之新潮流 | BC004272 | H 410.3 / 8445 c.2 2009 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
62 | 59 | 一切都已不再 | BC004397 | H 785.28 / 8967 2010 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
63 | 60 | 一切都已不再 | BC004397 | H 785.28 / 8967 2010 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
64 | 61 | 一個人的老後 . 男人都該懂得的下坡智慧 . 2 | BC004709 | H 544.386/8567 2010 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
65 | 62 | 一般醫學訓練 | BC004274 | H 410.03 / 8454 v.3 c.2 2007 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
66 | 63 | 七個禮物 | BC004721 | H 177.2/838 2010 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
67 | 64 | 人生的9個學分 | BC004707 | H 192.1/8677 2010 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
68 | 65 | 人都會死 : 所以我們知道如何活著 | BC004686 | H 785.28/843 2011 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
69 | 66 | 夕陽山外山 | BC004381 | H 419.82507 / 8384 2011 | 科部辦公室 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
70 | 67 | 大塚敦子 | BC004390 | H 861.6 / 8766 2002 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
71 | 68 | 天使的麵包 | BC004703 | H 783.18/8466 2011 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
72 | 69 | 少年醫學生的反擊 | BC004713 | H 861.57/8252 2010 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
73 | 71 | 以身相許 : 無語良師的生命教育 | BC004675 | H 857.85/8862 2010 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
74 | 72 | 以電影開啟生命智慧 : e化電影式生命教育之理論與實踐 | BC004677 | H 987.01/8764 2011 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
75 | 74 | 四減三 | BC004717 | H 784.418/8664 2011 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
76 | 75 | 生死謎藏 : 善終,和大家想的不一樣 | BC004684 | H 419.78/8384 2010 | 醫學人文區 | 靈性教育 | ||||||||||||||||||||
77 | 76 | 生命的背包: 生命像一只背包,你想在裏面裝些什麼? | BC004394 | H 192.1 / 833 2011 | 醫學人文區 | 靈性教育 | ||||||||||||||||||||
78 | 77 | 生命教育的九堂課: 建構生命的安全防護網 | BC004395 | H 528.59 / 8636 2010 | 醫學人文區 | 靈性教育 | ||||||||||||||||||||
79 | 78 | 同情的負荷 : 精障之照顧者的愛與礙 | BC004692 | H 415.95/K18 2010 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
80 | 79 | 在醫療行政與醫學專業之間 : 邱仕榮及其同時代的臺大醫院與臺灣醫學 | BC004694 | H 610.9232/8725 2010 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
81 | 80 | 如何精熟高階OSCE考試 | BC004666 | H 410.3/8476 2011 | 醫學人文區 | 臨床技能 | ||||||||||||||||||||
82 | 81 | 成熟重新看見自己的純真與完整 | BC004263 | H 192.1 / 8980 2001 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
83 | 82 | 有力朋友的加持. 堅持3 | BC004329 | H 415.907 / 8735 2011 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
84 | 83 | 我的淚水與孤獨 : 只為聽見你 | BC004415 | H 415.988/8855 2010 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
85 | 84 | 我們依然相信 | BC004398 | H 855 / 8373 2011 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
86 | 85 | 投降的勇氣 | BC004720 | H 244.9/8235 2010 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
87 | 86 | 那一刻,我們改變了世界 : 31個實現自我 把握機會 創造人生的故事 | BC004418 | H 783.31/8564 2011 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
88 | 87 | 幸福的九個房間:發揮快樂的本能,發掘生活中的小確幸! | BC004385 | H 176.51 / 8446 2010 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
89 | 88 | 拚公義,沒有好走的路: 白目署長楊志良的衝撞與改革 | BC004319 | H 782.88 / 8636 2011 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
90 | 89 | 拚命:一個急症外科醫師的生死筆記 | BC004380 | H 855 / 8537 2011 | 科部辦公室 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
91 | 90 | 明日的記憶 | BC004307 | H 861.57 / 8833 c.2 2007 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
92 | 91 | 表達性藝術治療14講 : 悲傷諮商之良藥 | BC004693 | H 418.98607/8777 2011 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
93 | 92 | 勇氣 | BC004702 | H 199.65/854 2010 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
94 | 93 | 客觀結構式臨床測驗 : 從基礎建立到執行與品質監測 | BC004610 | H 415/8475 2010 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
95 | 94 | 急診PGY教學核心案例分析 | BC004667 | H 415.22/8553 2011 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
96 | 95 | 挖蟲草的女孩 | BC004417 | H 927.664/8766 2010 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
97 | 96 | 美好人生的摯愛與告別 | BC004687 | H 785.28/8274 2010 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
98 | 97 | 個案報告之撰寫手冊 | BC004392 | H 419.612 / 8636 2010 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
99 | 98 | 病歷寫作與管理 | BC004642 | H 415.206/8435 2009 | 醫學人文區 | 病歷寫作 | ||||||||||||||||||||
100 | 99 | 破碎重生 : 困境如何幫助我們成長 | BC004688 | H 211/886 2011 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
101 | 100 | 神經醫學教育. 堅持2 | BC004326 | H 410.3 / 8735 2010 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
102 | 101 | 送給你100束祝福 : 我所遇見最激勵人心的小故事 | BC004710 | H 191.9/8374 2011 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
103 | 102 | 鬥癌 : 命.最後的賭注 | BC004719 | H 856.9/8343 2010 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
104 | 103 | 創造力: 釋放你的內在力量 | BC004260 | H 192.1 / 898 2001 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
105 | 104 | 悲傷先生的指南針 | BC004384 | H 874.57 / 8855 2010 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
106 | 105 | 黑夜裡的送行者 : 從艋舺大哥到禮儀師 冬瓜大哥談生也談死 | BC004711 | H 782.88/8478 2011 | 醫學人文區 | 靈性教育 | ||||||||||||||||||||
107 | 106 | 臺大醫院畢業後一般醫學訓練 : PGY五大領域基本課程教案 | BC004663 | H 410.3/8326 2010 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
108 | 107 | 寬心集 | BC004262 | H 226.65 / 8225 1999 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
109 | 108 | 標準化病人訓練養成指引 | BC004618 | H 410.3/8475 2011 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
110 | 109 | 醫魂: 努蘭的醫學故事集 | BC004271 | H 410.7 / 888 c.2 2009 | 醫學人文區 | 醫學教育 | ||||||||||||||||||||
111 | 110 | 法官,我說明夠了嗎? : 醫師告知義務的法院判決評析 | BC004607 | H 585.79/8893 2010 | 醫學人文區 | 醫療法律 | ||||||||||||||||||||
112 | 111 | 實用醫事法律 | BC004383 | H 412.21 / 8654 2010 | 醫學人文區 | 醫療法律 | ||||||||||||||||||||
113 | 112 | 臨床案例醫療法律 | BC004641 | H 412.21/8646 2012 | 醫學人文區 | 醫療法律 | ||||||||||||||||||||
114 | 113 | 醫事法規入門.案例解說 | BC004645 | H 412.21/8366 2010 | 醫學人文區 | 醫療法律 | ||||||||||||||||||||
115 | 114 | 醫事護理法規概論 | BC004644 | H 412.21/8842 2011 | 醫學人文區 | 醫療法律 | ||||||||||||||||||||
116 | 115 | 醫療法律 | BC004648 | H 412.21/8744 2007 | 醫學人文區 | 醫療法律 | ||||||||||||||||||||
117 | 116 | 醫療紛爭 : 在臨床醫學與法律實務的探討 | BC004614 | H 585.79/8465 2010 | 醫學人文區 | 醫療法律 | ||||||||||||||||||||
118 | 117 | 醫療過失之犯罪與醫療傷害補償制度之研究 | BC004646 | H 585.79/877 2010 | 醫學人文區 | 醫療法律 | ||||||||||||||||||||
119 | 118 | 醫療關係之危險責任 | BC004649 | H 585.79/8394 2004 | 醫學人文區 | 醫療法律 | ||||||||||||||||||||
120 | 119 | 醫護法規 | BC004647 | H 412.21/8333 2011 | 醫學人文區 | 醫療法律 | ||||||||||||||||||||
121 | 120 | 以病人為中心的國際醫院評鑑 : JCIA | BC004657 | H 419.2/8426 2009 | 醫學人文區 | 醫療品質 | ||||||||||||||||||||
122 | 121 | 向殘酷的仁慈說再見: 一位加護病房醫師的善終宣言 | BC004278 | H 419.7 / 8766 2011 | 醫學人文區 | 醫療品質 | ||||||||||||||||||||
123 | 122 | 老爸給我的最後一份禮物 | BC004705 | H 544.86/8675 2010 | 醫學人文區 | 醫療品質 | ||||||||||||||||||||
124 | 123 | 行銷花園. 二 | BC004309 | H 496 / 8576 1996 | 醫學人文區 | 醫療品質 | ||||||||||||||||||||
125 | 124 | 芳心好美: 臺東聖母醫院的故事 | BC004308 | H 418.995 / 8866 2011 | 醫學人文區 | 醫療品質 | ||||||||||||||||||||
126 | 125 | 國立台灣大學醫學人文博物館健康照護關懷計畫: 博物館展示簡介 | BC004362 | H 419.5 / 8469 2011 | 醫學人文區 | 醫療品質 | ||||||||||||||||||||
127 | 126 | 國際醫療制度 | BC004654 | H 419.2/8326 2009 | 醫學人文區 | 醫療品質 | ||||||||||||||||||||
128 | 127 | 透明 | BC004321 | H 412.207 / 8452 2010 | 醫學人文區 | 醫療品質 | ||||||||||||||||||||
129 | 128 | 感染管制業務訓練手冊 | BC004626 | H 412.4/8852 2011 | 醫學人文區 | 醫療品質 | ||||||||||||||||||||
130 | 129 | 經營之道 : 醫院企業化管理 | BC004658 | H 419.2/8755 2004 | 醫學人文區 | 醫療品質 | ||||||||||||||||||||
131 | 130 | 僕人 | BC004396 | H 541.776 / 845 2010 | 醫學人文區 | 醫療品質 | ||||||||||||||||||||
132 | 131 | 醫院生存法則 | BC004318 | H 419.2 / 8274 2003 | 醫學人文區 | 醫療品質 | ||||||||||||||||||||
133 | 132 | 醫院組織功能與管理 | BC004660 | H 419.2/8942 2011 | 醫學人文區 | 醫療品質 | ||||||||||||||||||||
134 | 133 | 醫療行銷管理學 | BC004653 | H 419.2/8762 2007 | 醫學人文區 | 醫療品質 | ||||||||||||||||||||
135 | 134 | 醫療品管的深耕活動 : 醫療界的QCC實務 | BC004625 | H 419.2/8654 2011 | 醫學人文區 | 醫療品質 | ||||||||||||||||||||
136 | 135 | 醫療品質進化版 : JCIDSC單一疾病國際認證指引 | BC004696 | H 419.2/8436 2011 | 醫學人文區 | 醫療品質 | ||||||||||||||||||||
137 | 136 | 醫療品質管理實務 : 提昇醫療品質之旅.醫院追求卓越之道 | BC004661 | H 419.2/8343 2008 | 醫學人文區 | 醫療品質 | ||||||||||||||||||||
138 | 137 | 醫療品質管理學 | BC004659 | H 419.2/8666 2007 | 醫學人文區 | 醫療品質 | ||||||||||||||||||||
139 | 138 | 改變, 才有力量!: 活化組織的變革學習三部曲 | BC004297 | H 494.2 / 8478 2010 | 醫學人文區 | 醫療品質 | ||||||||||||||||||||
140 | 139 | 醫療機構成本與管理會計 | BC004015 | H 419.45 / 8423 2009 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
1 | 99年醫學人文圖書目錄 | |||||
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3 | 項次 | 書名 | 條碼號 | 索書號 | 館藏地 | 主題 |
4 | 1 | 大腦的主張 | BC004088 | H 428.8 / 828 2006 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
5 | 2 | 去你的癌症:面對令人Crazy的癌細胞,你只能比他更Sexy | BC004234 | H 417.8 / 843 2009 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
6 | 3 | 自然就會抗癌:罹癌醫師的科學觀點 | BC004247 | H 417.8 / 8266 2010 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
7 | 4 | 別怕癌症!:最新防癌治癌醫療新知 | BC004174 | H 415.271 / 8729 2007 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
8 | 5 | 保健食品的故事 | BC004097 | H 411.373 / 8465:2 2010 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
9 | 6 | 食在長壽:健康活到110 | BC004171 | H 411.3 / 8675 2009 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
10 | 7 | 食在健康:來自後山的安心好食材 | BC004178 | H 411.373 / 8456 2010 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
11 | 8 | 健康食品暨保健智慧 | BC004226 | H 411.3 / 8394 2007 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
12 | 9 | 陪父親走過癌症的一年:認識人類抗癌200年, 擁抱與癌共存的希望 | BC004187 | H 417.8 / 8375 2009 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
13 | 10 | 減腰圍、降3高,代謝力健康全書 | BC004177 | H 415.59 / 8433 2010 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
14 | 11 | 腸命百歲:腸道權威最新長齡保健大典 | BC004084 | H 415.55 / 8489 2010 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
15 | 12 | 腸胃決定你的壽命:自然食療大師歐陽英的健康配方 | BC004081 | H 411.37 / 8768 2010 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
16 | 13 | 與癌症共舞:馬雨沛對抗乳癌歷程 | BC004245 | H 417.27 / 8334 2001 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
17 | 14 | 癌症大祕密 | BC004085 | H 417.8022 / 8663 2010 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
18 | 15 | 關鍵飲食 | BC004164 | H 411.371 / 8370 2010 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
19 | 16 | 肯納園,一個愛與夢想的故事 | BC004175 | H 415.9468 / 8556 2006 | 醫學人文區 | 醫病溝通 |
20 | 17 | 談醫病關係:從理論到50位名人的見證 | BC004225 | H 419.47 / 8554 2010 | 醫學人文區 | 醫病溝通 |
21 | 18 | 關懷與溝通:護理專業的核心價值與競爭祕訣 | BC004215 | H 419.61 / 847 2009 | 醫學人文區 | 醫病溝通 |
22 | 19 | 山達基:生命新觀點 | BC004047 | H 192.1 / 8365-2 2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
23 | 20 | 山達基思考的原理 | BC004043 | H 192.1 / 8365-3 2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
24 | 21 | 工作的問題:適用于職場上的山達基 | BC004045 | H 494.35 / 8365 2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
25 | 22 | 卡羅歐巴尼醫師傳奇:最新發現SARS病毒並為之捐軀的傑出醫生 | BC003945 | H 419.945/8465/2004 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
26 | 23 | 生殖健康:案例研究與倫理評析 | BC004064 | H 197.1 / 8474 c.2 2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
27 | 24 | 因愛誕生:一段父親帶我回家的路 | BC004179 | H 178.8 / 8863 2009 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
28 | 25 | 死亡的尊嚴與生命的尊嚴:從臨終精神醫學到現代生死學 | BC004190 | H 397.18 / 8578 2010 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
29 | 26 | 死亡教我的歌:一個癌症家族的故事 | BC004169 | H 417.8 / 8584 2009 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
30 | 27 | 死前活一次 | BC004004 | H 419.825 / 8444 2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
31 | 28 | 死前要做的99件事:讀者參與版 | BC004180 | H 192.1 / 8376 2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
32 | 29 | 自我分析 | BC004041 | H 178.8 / 8365 2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
33 | 30 | 告知後同意:聯合國教育﹑科學及文化組織生命倫理講座 | BC004061 | H 197.1 / 8764 c.2 2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
34 | 31 | 快樂之道 | BC004049 | H 192.1 / 8365 2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
35 | 32 | 良醫多自苦中來 | BC004244 | H 410.1619 / 8732 2010 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
36 | 33 | 研究倫理:以人為受試對象 | BC004192 | H 410.1619 / 8558 2009 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
37 | 34 | 教室溝通:醫學院倫理教育 | BC004063 | H 197.1 / 8437 c.2 2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
38 | 35 | 喪慟夢 | BC004222 | H 175.1 / 8863 2007 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
39 | 36 | 當親人罹患癌症該怎麼辦:告知.治療.照護.撫慰指導手冊 | BC004236 | H 415.271 / 8646 2007 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
40 | 37 | 跟親愛的說再見:一生一定要會寫的企劃案 | BC004239 | H 197 / 843 2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
41 | 38 | 預知生死的貓 | BC004166 | H 419.7 / 8775 2009 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
42 | 39 | 精神醫學之倫理教育:案例-簡要故事 | BC004062 | H 410.1619 / 8756 c.2 2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
43 | 40 | 戴尼提:一門科學的演進 | BC004037 | H 178.8 / 8365-2 2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
44 | 41 | 戴尼提:原始理論 | BC004035 | H 178.8 / 8365-3 2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
45 | 42 | 戴尼提:現代心靈健康科學 | BC004039 | H 178.8 / 8365-4 2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
46 | 43 | 臨終與生死關懷 | BC004194 | H 197.1 / 8773 2010 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
47 | 44 | 醫生 | BC004243 | H 197.07 / 8473 2009 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
48 | 45 | 醫療倫理與法律15講 | BC004193 | H 410.1619 / 8365 2010 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
49 | 46 | 護理倫理與法律 | BC004108 | H 198.41 / 8566 c.2 2006 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
50 | 47 | 護理倫理學 | BC004206 | H 198.41 / 8566 2002 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
51 | 48 | PBL問題導向學習之理念.方法.實務與經驗:醫護健康教育之新潮流 | BC004105 | H 410.3 / 8445 2009 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
52 | 49 | 一個醫師的時代見證:施純仁回憶錄 | BC004202 | H 410.9933 / 8454 2009 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
53 | 51 | 守護4141個心跳 | BC004242 | H 410.7 / 8542 2009 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
54 | 52 | 社區醫學實務 | BC003960 | H 412 / 8236 2008 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
55 | 53 | 看不見的奇蹟:一位母親和她的自閉盲兒用音樂改變生命的真實故事 | BC004238 | H 415.988 / 8575 2009 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
56 | 54 | 重披白袍: 國際知名骨科權威王國照校長的學思歷程 | BC004191 | H 410.9933 / 8454 2010 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
57 | 56 | 送愛到天堂:壢新醫院尼泊爾義診紀實 | BC004099 | H 547.16 / 8754 2009 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
58 | 57 | 深夜加油站遇見蘇格拉底 | BC003908 | H 191 / 8638 2007 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
59 | 58 | 深夜加油站遇見蘇格拉底 | BC003946 | H 191 / 8638 c.2 2007 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
60 | 59 | 最後14堂星期二的課 | BC003909 | H 191 / 8835 2009 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
61 | 60 | 歷史教我的醫學:16堂經典醫學史 | BC004082 | H 410.9 / 8364 2009 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
62 | 61 | 癌症天使:二十八年癌末患者廖美喜的故事 | BC004181 | H 415.271 / 8564 2005 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
63 | 62 | 癌症可以這樣面對:我如何走過人生中最艱辛的旅程 | BC004170 | H 417.8 / 868 2009 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
64 | 63 | 醫者情懷:台灣醫師的人文書寫與社會關懷 | BC004229 | H 410.9933 / 8764 2009 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
65 | 64 | 醫魂:努蘭的醫學故事集 | BC004189 | H 410.7 / 888 2009 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
66 | 65 | 關於醫學的100個故事 | BC004080 | H 410.9 / 879 2009 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
67 | 66 | 關鍵時刻:急診醫病的溫馨故事 | BC004165 | H 415.22 / 8487 2007 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
68 | 50 | 生命告別之旅 | BC004083 | H 245.2 / 8653 2008 | 醫學人文區 | 靈性教育 |
69 | 55 | 納棺夫日記 | BC004188 | H 861.57 / 8474 2009 | 醫學人文區 | 靈性教育 |
70 | 67 | 醫事護理法規概論 | BC004094 | H 412.21 / 8842 2009 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
71 | 68 | 醫療紛爭 : 在臨床醫學與法律實務的探討 | BC003967 | H 585.79/8465 2010 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
72 | 69 | 醫療衛生法規彙編 | BC004227 | H 412.21 / 8476 2010 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
73 | 70 | 人會出錯:建立一套更安全的健康照護系統 | BC004093 | H 419.5 / 855 2010 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
74 | 71 | 打造高績效健康照護組織 | BC004231 | H 419 / 8433 2010 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
75 | 72 | 災難最前線: 緊急醫療系統的運作 | BC004087 | H 419.53 / 8736 2010 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
76 | 73 | 服務品質:從學理到應用 | BC004228 | H 489.1 / 8674 2009 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
77 | 74 | 空出來的房間 | BC004183 | H 887.157 / 847 2010 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
78 | 75 | 醫院品質實務管理:提昇醫療品質之旅 醫院追求卓越之道 | BC003957 | H 419.2 / 8767:2 2003 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
79 | 76 | 醫院策略管理 | BC003963 | H 419.2 / 8333 c.2 2007 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
80 | 77 | 醫務管理試題彙編 | BC003964 | H 419.2022 / 8767 2005 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
81 | 78 | 醫療策略管理 | BC004095 | H 419 / 866 2008 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
1 | 98年醫學人文圖書目錄 | |||||
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3 | 項次 | 書名 | 條碼號 | 索書號 | 館藏地 | 主題 |
4 | 1 | 手術室裡的秘密 | BC003754 | H 416/8430/2008 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
5 | 2 | 如何寶貝你的身體-臺大醫師健康叢書 | BC003615 | H 410.46/8765 2006 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
6 | 3 | 拒絕延命治療與安寧療護之探討 | BC003761 | H 419.7/8447/2005 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
7 | 4 | 致命的醫學常識:以及真正讓你更健康的99個秘訣 | BC003782 | H 429/8875/2008 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
8 | 5 | 健康體系溝通理論與技巧 | BC003337 | H 419.2 / 8664 2002 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
9 | 6 | 第二意見 : 為自己尋求更好的醫療 | BC003538 | H 410.7/8745 2002 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
10 | 7 | 當醫生變成病人 : 一個醫生的真實故事 | BC003523 | H 419.95/8764 2000 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
11 | 8 | 撫平傷痛: 兒童性侵害會談指南 | BC003389 | H 548.64 / 8752 1999 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
12 | 9 | 癌症病房的102天:陳永綺醫師陪醫師爸爸抗癌手記 | BC003603 | H 415.271/8767 2007 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
13 | 10 | 醫生,你確定是這樣嗎? | BC003531 | H 415.21/8448 2007 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
14 | 11 | 醫生,你確定是這樣嗎? | BC003534 | H 415.21/8448 2007 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
15 | 12 | 醫師與生死 | BC003526 | H 191.9/8453 2007 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
16 | 13 | 102個可能:以病為師開啟醫學奧祕 | BC003856 | H 410.7/8442/2009 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
17 | 14 | Vision:於是,我可以說再見 悲傷療癒心靈地圖 | BC003610 | H 176.52/8863 2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
18 | 15 | 一公升的眼淚最後的58封信 | BC003926 | H 861.6/8744/2009 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
19 | 16 | 一位外科醫師的修煉 | BC003541 | H 416/8556 2003 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
20 | 17 | 一個癌症媽咪給兒子的遺書 | BC003738 | H 855/8768/2006 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
21 | 18 | 人文、醫學與疾病敘事-本本文化實踐系列叢書7 | BC003739 | H 410.1619/8454/2007 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
22 | 19 | 人生的最後一堂課-一起面對生死 | BC003740 | H 410.1619/8664/2002 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
23 | 20 | 人生難題的簡單答案:赫黑醫師的50個故事處方 | BC003755 | H 878.6/8549/2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
24 | 21 | 上醫醫國 | BC003742 | H 410.7/8255/2007 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
25 | 22 | 大鼻的抗癌日記 | BC003748 | H 415.271/8477/2006 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
26 | 23 | 不要叫我醫生 | BC003917 | H 861.6/8742/2003 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
27 | 24 | 天使遺留的筆記 | BC003918 | H 415.938/8535/2009 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
28 | 25 | 天使歸鄉 | BC003744 | H 191.9/8466/2007 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
29 | 26 | 心裡住著獅子的女孩 | BC003891 | H 415.985/8573/2009 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
30 | 27 | 手術刀與靈魂:外科醫師與超自然經歷的邂逅,以及療癒的希望 | BC003772 | H 416.29/8433/2009 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
31 | 28 | 火星上的人類學家 | BC003768 | H 415.9/8555/2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
32 | 29 | 出賣器官 | BC003745 | H 198.41/8746/2002 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
33 | 30 | 加護病房 | BC003798 | H 419.953/8738/2008/c.2 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
34 | 31 | 卡羅歐巴尼醫師傳奇:最新發現SARS病毒並為之捐軀的傑出醫生 | BC003788 | H 419.945/8465/2004 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
35 | 32 | 台灣精神醫療的開拓者:葉英傳記 | BC003752 | H 419.9232/8867/2005 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
36 | 33 | 生死學:超越死亡 | BC003596 | H 191.9/8345 2006 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
37 | 34 | 生死學概論 | BC003601 | H 191.9/8764 2005 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
38 | 35 | 生命倫理 | BC003800 | H 198.41/8373/2007/c.2 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
39 | 36 | 生命最後一個月的花嫁 | BC003892 | H 416.23/8435/2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
40 | 37 | 用心去活生命的十五堂必修課 | BC003746 | H 191/8466/2001 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
41 | 38 | 白色斜塔:給醫學生的60封信 | BC003743 | H 410.7/8255/2006 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
42 | 39 | 白色榮光 | BC003763 | H 861.57/8252/2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
43 | 40 | 向生命說Yes!:一位心理醫師在集中營的歷劫記 | BC003902 | H 198.41/8449/2009 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
44 | 41 | 名人名病:66個醫學上的生命課題 | BC003757 | H 410.7/8364/2006 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
45 | 42 | 在天堂遇見的五個人 | BC003581 | H 874.57/8837 2004 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
46 | 43 | 好醫生上天堂厄病人住病房 | BC003783 | H 419.7/8672/2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
47 | 44 | 安寧伴行 | BC003802 | H 419.79/8453/2007 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
48 | 45 | 安寧緩和醫療:理論與實務 | BC003804 | H 419.7/8443/2007/c.2 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
49 | 46 | 希望 : 戰勝病痛的故事 | BC003537 | H 410.26/8556 2005 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
50 | 47 | 我要安樂死 | BC003602 | H 415.946/8462 2007 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
51 | 48 | 見人見智:大腦與心智的行動交響曲 | BC003920 | H 078/8280/2006 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
52 | 49 | 青紅皂白:從社會倫理到倫理社會 | BC003606 | H 195/8656 2006 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
53 | 50 | 派屈克的生死抉擇 | BC003543 | H 410.16/8566 2007 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
54 | 51 | 看不見的角落:急診室裡的人生故事 | BC003784 | H 198.41/8763/2009 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
55 | 52 | 看見石榴放蕊 | BC003919 | H 855/8748/2009 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
56 | 53 | 倫理師的聲影 | BC003574 | H 410.1619 / 8473 2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
57 | 54 | 強悍弱女子:曾晴教我的八堂課 | BC003924 | H 855/8356/2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
58 | 55 | 最後的邀請:父予子的告別禮物 | BC003758 | H 784.58/8455/2009 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
59 | 56 | 超越語言的力量 : 藝術治療在安寧病房的故事 | BC003525 | H 418.986/8534 2005 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
60 | 57 | 開刀房裡的沉思 :一位外科醫師的精進 | BC003540 | H 416/8665 2007 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
61 | 58 | 愛的再造 : 韓德仁與波士頓兒童醫院的醫療奇蹟 | BC003527 | H 419.952/8747 2005 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
62 | 59 | 愛無國界 : 法默醫師的傳奇故事 | BC003544 | H 419.52/8547 2005 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
63 | 60 | 愛醫藥奇蹟 | BC003764 | H 410.14/8443/2001 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
64 | 61 | 當代生死學 | BC003605 | H 191.9/8666 2004 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
65 | 62 | 腦袋裝了2000齣歌劇的人 | BC003536 | H 910.14/8555 2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
66 | 63 | 解決醫療倫理難題 | BC003580 | H 198.41/8436 2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
67 | 64 | 話語.雙手與藥 : 醫者的人性關懷 | BC003529 | H 410.16/8334 2006 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
68 | 65 | 漫談生死學 | BC003608 | H 191.9/8543 2006 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
69 | 66 | 遠方正閃閃發光 | BC003785 | H 416.7/8776/2009 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
70 | 67 | 熱情洋溢 | BC003539 | H 176.51/8566 2006 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
71 | 68 | 罹癌母親給的七堂課:當精神科醫師變成病人家屬 | BC003704 | H 417.8/8867/2009 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
72 | 69 | 錯把太太當帽子的人 | BC003769 | H 394.91/8555/2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
73 | 70 | 癌症是一份偉大的禮物:戰勝你的癌症 | BC003750 | H 415.271/8526/2009 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
74 | 71 | 癌症病房沒告訴你的事 | BC003751 | H 415.271/8753/2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
75 | 72 | 臨終諮商的藝術 | BC003762 | H 178.4/8330/2007 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
76 | 73 | 醫院不肯說的抗癌真相 | BC003916 | H 415.271/8365/2009 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
77 | 74 | 醫務管理的倫理基礎 | BC003700 | H 410.1619 / 8455 2009 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
78 | 75 | 醫學倫理教育:由理論到實踐 | BC003894 | H 410.3/8464/2009 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
79 | 76 | 醫學倫理學:華人應用哲學取向 | BC003836 | H 198.41/8662/2004/c.2 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
80 | 77 | 醫學神探 | BC003533 | H 410.7/8566 2007 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
81 | 78 | 醫學這一行 | BC003535 | H 410.7/8358 2004 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
82 | 79 | 醫療與文化 | BC003901 | H 410.1639/8466/2009 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
83 | 80 | 醫護生死學 | BC003837 | H 419.78662/2005/c.2 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
84 | 81 | 十七歲的冬天: 下一次的微笑 | BC003617 | H 415.998 / 8983-2 2003 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
85 | 82 | 內科OSCE臨床技能實戰測驗 | BC003915 | H 415.205/8050/2008 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
86 | 83 | 生死一線間 | BC003609 | H 412.6/8790 2003 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
87 | 84 | 生命再現 | BC003571 | H 416.3 / 8273 2005 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
88 | 85 | 生命再現 | BC003572 | H 416.3 / 8273 c.2 2005 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
89 | 86 | 生命權與生命保護 | BC003607 | H 571.93/8782 2006 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
90 | 87 | 白袍 : 一位哈佛醫學生的歷練 | BC003545 | H 410.7/8548 2004 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
91 | 88 | 在你穿上白袍之前 : 醫生媽媽給兒子的10封信 | BC003532 | H 410.3/8566 2009 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
92 | 89 | 成功通過OSCE: 臨床溝通技巧指南 | BC003658 | H 415/8728/2008/c.2 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
93 | 90 | 成功通過OSCE: 臨床溝通技巧指南 | BC003913 | H 415/8728/2008/c.2 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
94 | 91 | 住院醫師教育的六大核心能力 | BC003586 | 410.3 / 8926 2009 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
95 | 92 | 奇蹟 | BC003552 | H 415.922 / 8636 2009 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
96 | 93 | 病歷書寫參考指引 | BC003558 | H 415.206/8743/2005 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
97 | 94 | 理想的國度 | BC003756 | H 782.886/8853/2005 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
98 | 95 | 最後的演講 | BC003553 | H 785.28 / 8772 2008 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
99 | 96 | 最後期末考 | BC003563 | H 416 / 8787 2008 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
100 | 97 | 最稚齡的科學 :一位偉大醫師的觀察手記 | BC003542 | H 419.95/8556 2002 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
101 | 98 | 游牧醫師 | BC003753 | H 855/8364/2008 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
102 | 99 | 陽光, 在這一班 | BC003554 | H 855 / 8867 2006 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
103 | 100 | 黃崑巖談人文素養 | BC003530 | H 191/8368 2007 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
104 | 102 | 癌末病情告知指引 | BC003598 | H 410.14/8465 2008 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
105 | 103 | 醫生這件事 | BC003551 | H 885.357 / 8733 2008 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
106 | 104 | 醫學院沒教的一課 | BC003528 | H 410.26/8556 2008 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
107 | 105 | 藝術治療 | BC003749 | H 418.986/8355/1999 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
108 | 106 | 見證百年台灣:堀內、小田兩家三代與台灣的醫界、法界 | BC003747 | H 410.933/8452/2009 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
109 | 107 | 急診有關的醫療倫理與法律 | BC003760 | H 410.1619/8487/2008 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
110 | 108 | 處方藥產業的法律戰爭: 專利侵權之學名藥實驗例外 | BC003578 | H 412.21 / 8346 2007 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
111 | 109 | 醫療紛爭與法律 | BC003604 | H 585.79/8639 2004 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
112 | 110 | 以病人為中心的國際醫院評鑑 | BC003590 | H 419.2/8426 2009 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
113 | 111 | 向梅約學管理:世界頂尖醫學中心的三贏哲學-經營管理 | BC003612 | H 419.2/8534 2009 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
114 | 112 | 病歷資訊管理學 | BC003592 | H 419.26/8643 2008 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
115 | 113 | 健康照護組織管理 | BC003616 | H 419.2/8455 2007 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
116 | 114 | 健康照護機構之財務管理 | BC003619 | H 419.2/8357 2008 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
117 | 115 | 健康資訊管理 | BC003591 | H 419.7029/8655 2007 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
118 | 116 | 健康衝擊評估導論 | BC003620 | H 412.5/8466 2006 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
119 | 117 | 臺大醫院SARS危機管理 | BC003730 | H 415.4/8466/2004 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
120 | 118 | 醫院診所的經營與管理:以縮短住院期數重新思考醫院經營 | BC003728 | H 419.2/8767/2006 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
121 | 119 | 醫院經營策略 | BC003727 | H 419.33/8767/2007 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
122 | 120 | 醫院與醫療品質 | BC003729 | H 419.2/8660/2006 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
123 | 121 | 醫務社會工作 | BC003614 | H 547.17/8840 2009 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
124 | 122 | 醫療人力資源管理 | BC003735 | H 419.2/8566/2005 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
125 | 123 | 醫療品質:制度組織與實務 | BC003611 | H 419.2/8942 2006 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
126 | 124 | 醫療經濟學 | BC003618 | H 410.16/8557 2000 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
127 | 125 | 醫療管理經濟-醫管系列 | BC003737 | H 410.16/8473/2005 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
128 | 126 | 醫護管理之問題解決與個案分析 | BC002846 | H 419.2 / 8376 2004 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
1 | 97年醫學人文圖書目錄 | |||||
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2 | ||||||
3 | 項次 | 書名 | 條碼號 | 索書號 | 館藏地 | 主題 |
4 | 1 | To err is human : building a safer health system | BE006612 | H QZ42/T627 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
5 | 2 | ZENQ:吃得聰明活得開心的70個生活智慧 | BC003224 | H 411.1/8864/2008 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
6 | 3 | 不憂鬱的生活:走出憂鬱的生活全計畫 | BC003260 | H 415.998/8845/2007 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
7 | 4 | 住院醫師夜未眠 | BC003239 | H 419.952/8636/2007 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
8 | 5 | 健康促進理論與實務 | BC003169 | H 411 / 8754 2007 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
9 | 6 | 健康促進與護理: 理論與實務 | BC003378 | H 411 / 8466 2008 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
10 | 7 | 傳染病紀實 | BC003133 | H 412.4 / 8765 2007 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
11 | 8 | 解讀醫病關係: I,醫療契約篇 | BC003575 | H 419.1 / 8834 v.1 2006 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
12 | 9 | 解讀醫病關係: II,醫療責任體系篇 | BC003576 | H 419.1 / 8834 v.2 2006 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
13 | 10 | 壓力人生:情緒管理與健康促進 | BC003284 | H 415/8452-2/2005 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
14 | 11 | 癌症告知的藝術 | BC002923 | H 610.14/8663 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
15 | 12 | 醫用臺語教學 | BC003160 | H 410.38/8942/2008 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
16 | 13 | 聽疼痛說話:神經外科的13個故事 | BC003223 | H 416.29/8283/2007 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
17 | 14 | Evidence-based medical monitoring : from principles to practicefrom principles to practice | BE007303 | WT500 / E93 2008 | 醫學人文區 | 實證醫學 |
18 | 15 | 實證醫學:臨床實踐與教學指引 | BC003395 | 415 / 8855 2007 | 醫學人文區 | 實證醫學 |
19 | 16 | 實證醫學:醫療照護決策 | BC003364 | 415 / 8467 2007 | 醫學人文區 | 實證醫學 |
20 | 17 | 實證護理學導論 | BC003021 | 419.7 / 8666 2009 | 醫學人文區 | 實證醫學 |
21 | 18 | Ethics in primary care | BE005526 | H W50/E846 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
22 | 19 | Medical ethics | BE004043 | H W50/M2926 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
23 | 20 | Medical ethics today : the BMA''s handbook of ethics and law | BE006703 | H W50/M489 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
24 | 21 | 人道醫療 | BC003262 | H 410.16/8863/2005 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
25 | 22 | 心靈的顏色 | BC002943 | H 782.29/8746-2 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
26 | 23 | 心靈病房的十八堂課 | BC003258 | H 191/8753/2007 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
27 | 24 | 台灣醫療道德之演變 : 若干歷程及個案探討 | BC002931 | H 610.1607/8753 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
28 | 25 | 台灣護理研究倫理議題與困境 | BC003264 | H 419.7031/8534/2006 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
29 | 26 | 永遠天使 | BC002941 | H 782.29/8746 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
30 | 27 | 生殖健康:案例研究與倫理評析 | BC003308 | H 197.1 / 8474 c.2 2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
31 | 28 | 白色巨塔 | BC003035 | H 861.57/8665 v.1 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
32 | 29 | 白色巨塔 | BC003036 | H 861.57/8665 v.2 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
33 | 30 | 白色巨塔 | BC003037 | H 861.57/8665 v.3 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
34 | 31 | 因為有你, 我活出自己 | BC002902 | H 855/8764 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
35 | 32 | 在狗籠裡長大的小孩 | BC003242 | H 415.95/8566/2007 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
36 | 33 | 安寧的藝術 | BC003253 | H 419.825/8753/2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
37 | 34 | 安寧緩和醫療:理論與實務 | BC003017 | H 419.7/8443/2007 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
38 | 35 | 伴你最後一程 | BC003208 | H 548.2/8455/2004 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
39 | 36 | 告知後同意:聯合國教育﹑科學及文化組織生命倫理講座 | BC003305 | H 197.1 / 8764 c.2 2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
40 | 37 | 我不是教你詐5:醫療真實面 | BC003268 | H 855/8750/2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
41 | 38 | 走進加護病房 | BC003272 | H 416.34/8846/2007 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
42 | 39 | 那天之後 | BC003323 | H 418.204 / 8752 2006 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
43 | 40 | 那天之後 | BC003324 | H 418.204 / 8752 c.2 2006 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
44 | 41 | 物理治療倫理:思維與實踐 | BC003165 | H 198.41/8885/2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
45 | 42 | 星期三是藍色的 | BC003244 | H 415.9468/8566/2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
46 | 43 | 派屈克的生死抉擇 | BC003241 | H 410.16/8566/2007 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
47 | 44 | 美麗相伴 | BC003214 | H 419.7/8637/2002 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
48 | 45 | 浴火小天使 | BC003247 | H 415.223/8233/2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
49 | 46 | 病房裡的春天 | BC002908 | H 859.6/8766 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
50 | 47 | 健康照護倫理 | BC003173 | H 198.41/8544/2006 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
51 | 48 | 健康藍圖 | BC003176 | H 412/8236/2006 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
52 | 49 | 教室溝通:醫學院倫理教育 | BC003306 | H 197.1 / 8437 c.2 2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
53 | 50 | 掌握好心情:想法轉個彎感覺大不同 | BC003187 | H 176.5/8683/2007 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
54 | 51 | 開刀房裡的沉思 :一位外科醫師的精進 | BC003053 | H 416/8665 2007 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
55 | 52 | 開刀房裡的沉思 :一位外科醫師的精進 | BC003107 | H 416/8665 2007 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
56 | 53 | 愛使生命動聽 | BC003215 | H 529.5/8233/2006 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
57 | 54 | 跨越紅線 : 一名外科醫師的自省與人道關懷 | BC003044 | H 874.6/843 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
58 | 55 | 遇見心中的向日葵 | BC003226 | H 855/8233/2004 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
59 | 56 | 精神醫學之倫理教育 | BC003307 | H 410.1619/8756/2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
60 | 57 | 與真情相遇 | BC002942 | H 855/8478 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
61 | 58 | 熱情洋溢 | BC003238 | H 176.51/8566/2006 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
62 | 59 | 獨角獸你教我怎麼飛 | BC003211 | H 782.886/8252/2001 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
63 | 60 | 優活: 身體年齡不老的八堂課 | BC003266 | H 411.18/8743/2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
64 | 61 | 臨床生命倫理學 | BC003278 | H 198.41/8335/c.3/2004 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
65 | 62 | 醫師與社會責任 | BC003175 | H 410.16/8345/2007 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
66 | 63 | 醫學人文教育 | BC003154 | H 410.3/8236/c.2/2000 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
67 | 64 | 醫學人類學 | BC003172 | H 410.1039/8486/2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
68 | 65 | 醫學是什麼 | BC003274 | H 410/8776/2005 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
69 | 66 | 醫學倫理與人文:用心醫療會更美好 | BC003180 | H 198.41/8345-3/2006 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
70 | 67 | 醫學神探 | BC003240 | H 410.7/8566/2007 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
71 | 68 | 醫學與藝術 | BC002890 | H 907/8632 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
72 | 69 | 醫療兩難之倫理抉擇 | BC003335 | H 410.1607 / 8345 2004 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
73 | 70 | 醫療與社會共舞 | BC003182 | H 415.15/8355/2008 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
74 | 71 | OSCE實務: 建立高品質臨床技術測驗的指引 | BC003131 | H 415 / 8436 c.2 2007 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
75 | 72 | ZENQ:吃得聰明活得開心的70個生活智慧 | BC003224 | H 411.1/8864/2008 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
76 | 73 | 一步一腳印: 器捐薪傳生命 | BC003186 | H 416.3 / 8465 c.2 2006 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
77 | 74 | 一般醫學訓練-兒科教學指引 | BC003317 | H 410.03/8454/v.2/2007 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
78 | 75 | 一般醫學訓練-性別與健康教學指引 | BC003316 | H 410.03/8454/v.1/2007 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
79 | 76 | 一般醫學訓練-社區醫學教學指引 | BC003322 | H 410.03/8454/v.7/2007 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
80 | 77 | 一般醫學訓練-社區醫學實務教學指引 | BC003318 | H 410.03/8454/v.3/2007 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
81 | 78 | 一般醫學訓練-婦產科教學指引 | BC003320 | H 410.03/8454/v.5/2007 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
82 | 79 | 一般醫學訓練-精神科教學指引 | BC003319 | H 410.03/8454/v.4/2007 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
83 | 80 | 一般醫學訓練-醫療品質教育教學指引 | BC003321 | H 410.03/8454/v.6/2007 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
84 | 81 | 天啊人不是我殺的-COMFORT 1 | BC003276 | H 410.7/8463/2006 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
85 | 82 | 永不放棄 : 心臟救星朱樹勳 | BC002740 | H 782.88/8263 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
86 | 83 | 白色巨塔 | BC003394 | H 857.7 / 8966 2006 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
87 | 84 | 你是我生命的缺口 | BC002991 | H 855.48 / 8780 2007 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
88 | 85 | 健康同心圓 | BC003315 | H 419.3232/8655/2007 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
89 | 86 | 醫事人才培育 | BC003312 | H 410.3/8926/2007 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
90 | 87 | 醫師的深情書 | BC002709 | H 856.286/8333 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
91 | 88 | 歡樂學習理所當然 | BC003225 | H 528.21/8280/2008 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
92 | 89 | 法律與醫學 | BC003159 | H 580.16/8776/2002 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
93 | 90 | 社會法規彙編 | BC003442 | H 547.7 / 8265 2006 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
94 | 91 | 醫事過失犯罪專論 | BC002765 | H 585.79/8378 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
95 | 92 | 醫師懶得說法 | BC003050 | H 580.16/8646 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
96 | 93 | 醫療法律入門 | BC003313 | H 412.21/8536/2008 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
97 | 94 | 醫療法律倫理 | BC003255 | H 410.16/8365/2007 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
98 | 95 | 醫療糾紛終結手冊 | BC003034 | H 585.79/8864 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
99 | 96 | 醫療疏失的真相 : 真心聆聽.建立醫院互信 | BC002806 | H 585.79/8655 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
100 | 97 | 5S之管理與推行 : 整理{seiri}.整頓{seiton}.清掃{seiso}.清潔{seiketsu}.素養{shitsuke} | BC003004 | H 555.6/8767 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
101 | 98 | 5S之管理與推行實務 : 整理{seiri}.整頓{seiton}.清掃{seiso}. 清潔{seiketsu}.素養{shitsuke} | BC003005 | H 555.6/8767;2 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
102 | 99 | Crossing the quality chasm : a new health system for the 21st century | BE006618 | H WA540/C937 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
103 | 100 | FMEA.FTA實施法 | BC002993 | H 494.56 / 8575 1995 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
104 | 101 | The balanced scorecard : translating strategy into action | BE006428 | H HD56/K35 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
105 | 102 | 服務品質管理手冊 | BC003493 | H 494.08 / 8754 2003 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
106 | 103 | 健康照顧的統計流程管制 | BC003178 | H 419.2/8657/c.2/2007 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
107 | 104 | 專案管理溝通協調工作手冊 | BC003061 | H 494/865 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
108 | 105 | 開業醫的第一本書: 醫院經營管理100分 | BC003399 | H 419.2 / 8684 2006 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
109 | 106 | 圖式問題解決法 | BC002995 | H 494.56/8754 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
110 | 107 | 實踐FMEA手法 | BC003003 | H 494.56 / 8463 2001 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
111 | 108 | 課題達成實踐手冊 | BC002994 | H 494.56 / 8965 1998 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
112 | 109 | 醫務社會工作癌症照顧領域實務手冊 | BC003277 | H 547.17/8454/2007 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
113 | 110 | 醫療品質指標理論與應用 | BC003314 | H 419.2/8454-2/2006 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
114 | 111 | 醫療品質管理實務 : 提昇醫療品質之旅.醫院追求卓越之道 | BC003460 | H 419.2/8343 2008 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
115 | 112 | 關懷照護 | BC003377 | H 419.73 / 8474 2007 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
1 | 96年醫學人文圖書目錄 | |||||
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3 | 項次 | 書名 | 條碼號 | 索書號 | 館藏地 | 主題 |
4 | 1 | 不生病的生活 : 全美首席胃腸外科醫師的健康祕訣 | BC003042 | H 411.3/8463 2007 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
5 | 2 | 用心聆聽 : 黃達夫改寫醫病關係 | BC002416 | H 410.7/8377 1999 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
6 | 3 | 用心聆聽 : 黃達夫改寫醫病關係 | BC002711 | H 410.7/8377 c.2 1999 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
7 | 4 | 如何活著離開醫院 : 就醫自保完全手冊 | BC002785 | H 410.46/8044 2004 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
8 | 5 | 病人心, 醫師情 : 我的癲癇病友 | BC002744 | H 415.94/8333 2004 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
9 | 6 | 病患的暴力防範處理 | BC002900 | H 410.14./8346 1996 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
10 | 7 | 第二意見 : 為自己尋求更好的醫療 | BC002741 | H 410.7/8745 2002 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
11 | 8 | 無效的醫療 : 拆穿用藥與手術的迷思 | BC003038 | H 410.16/8547 2006 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
12 | 9 | 新醫病對話 | BC003045 | H 419.1/8343 2006 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
13 | 10 | 當醫生變成病人 : 一個醫生的真實故事 | BC002764 | H 419.95/8764 2000 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
14 | 11 | 醫病關係 : 生物醫學的迷思 | BC002750 | H 410.14/8339 2002 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
15 | 12 | 顫抖的大地 : 地震的預防與重建 | BC002710 | H 354.4/8442 2005 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
16 | 13 | 實證醫學:臨床流行病學方法之應用 | BC002715 | 415.07 / 8767 2004 | 醫學人文區 | 實證醫學 |
17 | 14 | 實證醫學的運用:臨床診療指引 | BC002757 | 415.07 / 8367 2004 | 醫學人文區 | 實證醫學 |
18 | 15 | SARS的生聚教訓 : 從個案軌跡談倫理思省 | BC002884 | H 198.41/8368 2003 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
19 | 16 | 一位外科醫師的修煉 | BC002742 | H 416/8556 2003 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
20 | 17 | 一個安寧醫師的手札 : 在心蓮病房的故事2 | BC001028 | H 419.7/8433 2002 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
21 | 18 | 人命關天 : 廿一世紀醫學倫理大挑戰 | BC002921 | H 198.41/8645 2004 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
22 | 19 | 寸草心 : 一位神經科教授照顧年邁失智母親的心路歷程 | BC002714 | H 415.996/8785 2001 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
23 | 20 | 山城杏話 : 醫學生談醫學倫理 | BC002870 | H 410.7/8464 1996 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
24 | 21 | 天使的眼睛 : 臺灣第一本基督徒醫療倫理的告白 | BC002932 | H 198.41/8384 2000 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
25 | 22 | 天堂的階梯 | BC002926 | H 191.9/856 2002 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
26 | 23 | 心理治療的道德責任 : 面對個案的專業倫理 | BC002920 | H 198.41/8435 2004 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
27 | 24 | 心蓮心語 | BC001047 | H 419.7/8433-3 2003 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
28 | 25 | 世界醫師會醫學倫理手冊 | BC002738 | H 410.35/8596 2005 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
29 | 26 | 世界醫師會醫學倫理手冊 | BC002738 | H 410.35/8596 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
30 | 27 | 出賣愛因斯坦 : 人體組織販賣市場 | BC002925 | H 410.16/8356 2001 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
31 | 28 | 永不放棄 : 心臟救星朱樹勳 | BC002740 | H 782.88/8263 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
32 | 29 | 生死醫學倫理 | BC002701 | H 410.1619/8345 2001 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
33 | 30 | 生死關頭見豁達 : 黃崑巖醫師談生命省思 | BC002927 | H 410.7/8368 2004 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
34 | 31 | 生命的尊嚴 : 探討醫療之心 | BC002903 | H 198.41/8563 1997 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
35 | 32 | 生命倫理 | BC003056 | H 198.41/8373 2007 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
36 | 33 | 生活之道 | BC003039 | H 198.4107/8956 2006 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
37 | 34 | 用心, 在對的地方 : 黃達夫的醫療觀 | BC002712 | H 410.7/8377 2004 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
38 | 35 | 在心蓮病房的故事 | BC001048 | H 419.7/8433 2002 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
39 | 36 | 有願景的憤怒 | BC000556 | H 410.7/8377 2005 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
40 | 37 | 別讓醫院殺了你 | BC003047 | H 419.352/8873 2006 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
41 | 38 | 希望 : 戰勝病痛的故事 | BC002743 | H 410.26/8556 2005 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
42 | 39 | 我還活著 : 在心蓮病房的故事3 | BC001127 | H 419.7/8433 2003 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
43 | 40 | 活著上天堂 : 心臟外科名醫魏崢的私房故事 | BC003054 | H 410.7/8560 2006 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
44 | 41 | 家健醫學的理論與教學 | BC001112 | H 410.6/8236 1998 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
45 | 42 | 時間等候區 : 醫生與病人的希望之旅 | BC003043 | H 410.7/8448 2004 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
46 | 43 | 病房倫理 | BC002867 | H 198.41/8453 2004 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
47 | 44 | 神經外科的黑色喜劇 | BC002745 | H 416.29/8534 1999 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
48 | 45 | 笑退病魔 | BC002913 | H 410.14/8445 2002 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
49 | 46 | 基礎醫學倫理學 | BC002761 | H 198.41/8345 2005 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
50 | 47 | 基礎醫學倫理學 | BC002782 | H 198.41/8345 2005 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
51 | 48 | 診療室的365天 | BC002904 | H 410/8744 2004 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
52 | 49 | 愛無國界 : 法默醫師的傳奇故事 | BC002746 | H 419.52/8547 2005 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
53 | 50 | 感謝老天,我得了癌症 : 許達夫醫師與癌共存之道 | BC003055 | H 415.271/8477 2006 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
54 | 51 | 實踐醫學人文的可能 | BC002783 | H 410.3/8454 2001 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
55 | 52 | 臺灣仁醫的身影 | BC003058 | H 419.9232/8756 2005 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
56 | 53 | 認識生命倫理學 | BC002906 | H 198.41/863 1997 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
57 | 54 | 蓮心安在 : 在心蓮病房的故事4 | BC001188 | H 419.7/8433-2 2004 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
58 | 55 | 誰來下手?一位心理醫師生死探索旅程55個慈悲犯罪的臨床案例 | BC002916 | H 412.6/875 1999 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
59 | 56 | 臨床生命倫理學 | BC002752 | H 198.41/8335 2004 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
60 | 57 | 臨床生命倫理學 | BC002753 | H 198.41/8335 c.2 2004 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
61 | 58 | 臨終之醫療倫理 | BC002759 | H 198.41/8576 1999 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
62 | 59 | 醫生也醫死 | BC002655 | H 415.271/8546 2003 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
63 | 60 | 醫生的看與不見 : 一位醫師的省思與領悟 | BC003048 | H 410.7/8635 2005 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
64 | 61 | 醫事倫理新論 | BC002768 | H 198.41/8524 2004 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
65 | 62 | 醫者的智慧 : 漫漫醫學路 | BC002914 | H 410.7/8364 2004 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
66 | 63 | 醫師教你看醫師 | BC003049 | H 415/8654 2005 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
67 | 64 | 醫師這一行 | BC002708 | H 410.7/8358 2004 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
68 | 65 | 醫師這一行 | BC002910 | H 410.7/8358 2004 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
69 | 66 | 醫院倫理 | BC002001 | H 410.1/8244 1996 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
70 | 67 | 醫院裡的危機時刻 : 醫療與倫理的對話 | BC002924 | H 198.41/865-2 2004 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
71 | 68 | 醫院裡的哲學家 | BC002919 | H 198.41/865 2001 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
72 | 69 | 醫德不是是非題 | BC002754 | H 410.16/8732 2005 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
73 | 70 | 醫學人文教育 | BC002755 | H 410.3/8236 1999 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
74 | 71 | 醫學人文饗宴 | BC002772 | H 410.92/8736 2001 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
75 | 72 | 醫學工程教科書大綱:醫學倫理學大綱 | BC002496 | H 410.35/7771 1999 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
76 | 73 | 醫學的人性面 : 情緒與疾病 | BC002889 | H 415/8452 2003 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
77 | 74 | 醫學倫理小班教學 : 案例與討論題綱 | BC002769 | H 198.41/8335 2006 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
78 | 75 | 醫學倫理學 : 華人應用哲學取向 | BC002847 | H 198.41/8662 2004 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
79 | 76 | 醫學倫理導論 | BC002888 | H 198.41/8345-2 2006 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
80 | 77 | 醫療與社會 : 拓寬醫業執行的社會視野 | BC002778 | H 410.15/8236 2002 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
81 | 78 | 醫護生死學 | BC002844 | H 419.7/8662 2003 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
82 | 79 | 醫護倫理與現象學 | BC002898 | H 198.41/8463 2001 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
83 | 80 | 護理倫理與法律 | BC002858 | H 198.41/8566 2006 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
84 | 81 | 護理倫理學 | BC001728 | H 410.1/8566 1993 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
85 | 82 | 護理倫理學 | BC002250 | H 410.1/8566 1998 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
86 | 83 | 護理倫理學 | BC002749 | H 198.41/8444 2002 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
87 | 84 | 91年研討會講義彙編輯 : 醫療品質篇&實證醫學篇 | BC001827 | H 419.2 / 6446 2002 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
88 | 85 | 一般醫學教育 | BC002770 | H 410.3/8236 2003 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
89 | 86 | 女性醫療社會學 | BC002922 | H 410.15/8775 1998 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
90 | 87 | 今天不寫病歷 : 一位精神科醫師的人文情懷 | BC003041 | H 410.7/8443 2006 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
91 | 88 | 生病,生病,why? : 解開疾病之謎的新科學「演化醫學」 | BC002905 | H 399.12/855 2001 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
92 | 89 | 白袍 : 一位哈佛醫學生的歷練 | BC003051 | H 410.7/8548 2004 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
93 | 90 | 如何挑選醫學生 | BC002713 | H 410.3/8377 2003 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
94 | 91 | 我創造了桃莉! : 從複製羊談生命再造與基因工程 | BC002911 | H 363.31/8538 2000 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
95 | 92 | 抗SARS關鍵紀錄 : 公衛紮根.防疫奠基 | BC002896 | H 415.4/8775 2004 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
96 | 93 | 那一年,我們是醫學生 | BC002912 | H 419.9232/8574 2003 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
97 | 94 | 明日的記憶 | BC003310 | H 861.57/8833 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
98 | 95 | 哈佛醫師之路 | BC002928 | H 410.7/8563 2004 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
99 | 96 | 美國醫學教育 | BC002886 | H 410.3/8755 2002 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
100 | 97 | 美國醫療體制的現況與展望 | BC002797 | H 419.332/8011 2005 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
101 | 98 | 英文病歷的寫法 | BC002372 | H 415.206/8626 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
102 | 99 | 望醫心切 : 張錦文與臺灣醫院的成長 | BC002461 | H 419.9232/8466 2002 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
103 | 100 | 現代醫學在台灣 : 台灣醫學會百年見證 | BC002771 | H 410.92/8236 2004 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
104 | 101 | 復製人的迷思 : 生殖復製vs.醫療復製 | BC002907 | H 363.019/8538 2004 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
105 | 102 | 開刀房裡的沉思 : 一位外科醫師的精進 | BC003053 | H 416/8665 2007 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
106 | 103 | 當醫生遇見Siki | BC002897 | H 410.7/8334 2000 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
107 | 104 | 臺大醫院手術說明書彙編 | BC003011 | H 416.301/8534 2004 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
108 | 105 | 臺灣醫政論壇 | BC002894 | H 410.7/8766:2 2003 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
109 | 106 | 臺灣醫學教育的軌跡與走向 | BC002795 | H 410.3/877 1998 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
110 | 107 | 醫病更醫心 | BC002791 | H 410.7/8979 2003 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
111 | 108 | 醫院大小事 : 許禮安醫師的手記 | BC003052 | H 410.7/8433 2005 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
112 | 109 | 醫院無病房 : 跨世紀醫學史與自然醫學論文集 | BC002871 | H 410.7/8766 2001 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
113 | 110 | 醫學人類學 | BC002869 | H 410.1639/8355 1992 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
114 | 111 | 醫學心理學 | BC002885 | H 410.14/8596 2001 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
115 | 112 | 醫學教育 | BC002777 | H 410.3/8236 1997 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
116 | 113 | 醫學教育之課程發展 : 六個階段的方法 | BC002882 | H 410.3/854 2005 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
117 | 114 | 醫療, 人權, 社會 | BC001516 | H 410/8764 1985 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
118 | 115 | 醫療概論 | BC002763 | H 410/8236 2003 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
119 | 116 | 醫護人員基本救命術 | BC002774 | H 415.22/8637 2003 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
120 | 117 | 法律與醫學 | BC002751 | H 412.21/8476-2 1998 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
121 | 118 | 法律與藥學 | BC002899 | H 412.21/8476 2006 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
122 | 119 | 臨床案例醫療法律 | BC002760 | H 412.21/8646 2005 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
123 | 120 | 醫事及衛生法規 | BC002790 | H 421.023/8443 1993 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
124 | 121 | 醫事法要義 | BC002792 | H 412.21/8764 1999 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
125 | 122 | 醫事法規入門. 案例解說 | BC002789 | H 412.21/8366 2004 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
126 | 123 | 醫事過失犯罪專論 | BC002765 | H 585.79/8378 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
127 | 124 | 醫事護理法規概論 | BC002788 | H 412.21/8842 2004 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
128 | 125 | 醫事護理法規概論 | BC002891 | H 412.21/8842 2006 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
129 | 126 | 醫療糾紛: 處理與實例解說 | BC002577 | H 585.79 / 8755 2003 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
130 | 127 | 醫療糾紛案例解析 | BC002767 | H 412.21/4527 1998 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
131 | 128 | 醫護法規 | BC001729 | H 419.49/8444 1993 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
132 | 129 | 醫護法規 | BC002895 | H 412.21/8333 2005 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
133 | 130 | ISO 9000 : 2000品質管理系統實務 | BC003008 | H 494.56./8776 2001 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
134 | 131 | ISO 9000管理實戰案例 | BC002996 | H 494.56/8735 2006 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
135 | 132 | 小鎮醫師的生命課題 : 臨終關懷,是我人生中最美好的經驗 | BC003059 | H 191.9/8464 2006 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
136 | 133 | 全面醫療品質管理 | BC002402 | H 419.2/8236 1999 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
137 | 134 | 全面醫療品質管理 | BC002403 | H 419.2/8236 c.2 1999 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
138 | 135 | 如何推動5S管理 | BC002998 | H 494.5/8687 2007 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
139 | 136 | 如何推動提案制度 | BC002997 | H 494.5/8353 2007 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
140 | 137 | 品管圈活動指南 | BC003001 | H 494.56/8793 2006 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
141 | 138 | 品質管制手法 | BC003000 | H 494.56/8766 2007 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
142 | 139 | 品質管理標準流程 | BC002999 | H 494.56/8795 2005 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
143 | 140 | 病人安全、病人健康教育管理與風險管理實務導引 | BC002762 | H 419.2/8459 2006 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
144 | 141 | 病人安全、病人健康教育管理與風險管理實務導引 | BC002780 | H 419.2/8459 c.2 2006 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
145 | 142 | 病人安全理論與實務 | BC002779 | H 419.207/8083 2004 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
146 | 143 | 財務﹑研究﹑品質暨設施管理 | BC002399 | H 419.2/8594 2000 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
147 | 144 | 基本品質七工具{Q7}與新品質七工具{N7}之方法與{運用} : 全面品質經營{TQM}與品質改進之利器 | BC003009 | H 494.56/8465 2006 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
148 | 145 | 專案管理與寫作: 醫管護理適用 | BC003903 | H 419.6 / 8785 2009 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
149 | 146 | 理想的醫療國度 : 瀨戶山院長的醫療改革之路 | BC003046 | H 419.2/8256 2005 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
150 | 147 | 組織管理 | BC002397 | H 419.2 / 9494 v.1 2000 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
151 | 148 | 統計品質管理 | BC003006 | H 494.56/8753 1991 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
152 | 149 | 提案王 : 最能凝聚傳達力的簡報提案與企劃技術 | BC003007 | H 494.6/8666 2007 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
153 | 150 | 評估醫院醫療品質指標 | BC002404 | H 419.2/8853 1999 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
154 | 151 | 經營之道 | BC002794 | H 419.2 / 8755 2004 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
155 | 152 | 醫品圈發表暨競賽活動」紀念專輯 | BC002460 | H 419.2/8454 2000 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
156 | 153 | 醫療事故的風險管理 | BC001830 | H 419.2/8655 2003 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
157 | 154 | 醫療品管推進實務 : 醫院QCC活動的推進與導入 | BC002807 | H 419.2/8279 2002 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
158 | 155 | 醫療品質. 第一輯 | BC002267 | H 419.207 / 8633 2001 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
159 | 156 | 醫療品質教育 : 教學指引 | BC002981 | H 419.2/8425 2007 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
160 | 157 | 醫療品質管理學 | BC002845 | H 419.2/8594:3 2001 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
161 | 158 | 醫療品質學 | BC001841 | H 419.2 / 866 1991 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
162 | 159 | 醫療機構人力資源管理 | BC002398 | H 419.2 / 9494 v.2 2000 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
163 | 160 | 醫療機構管理制度 | BC002400 | H 419.2 / 9494 v.4 2000 | 醫學人文區 | 醫療品質 |
1 | 95年醫學人文圖書目錄 | |||||
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2 | ||||||
3 | 項次 | 書名 | 條碼號 | 索書號 | 館藏地 | 主題 |
4 | 1 | 安全用藥寶典 : 避免藥害之用藥須知 | BC002773 | H 418.026/5945/2006 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
5 | 2 | 病人心, 醫師情 : 我的癲癇病友 | BC002744 | H 415.94/8333/2004 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
6 | 3 | 病人安全、病人健康教育管理與風險管理實務導 | BC002762 | H 419.2/8459/2006 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
7 | 4 | 第二意見 : 為自己尋求更好的醫療 | BC002741 | H 410.7/8745/2002 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
8 | 5 | 當醫生變成病人 : 一個醫生的真實故事 | BC002764 | H 419.95/8764/2000 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
9 | 6 | 醫病關係 : 生物醫學的迷思 | BC002750 | H 410.14/8339/2002 | 醫學人文區 | 病人健康教育 |
10 | 7 | 世界醫師會醫學倫理手冊 | BC002738 | H 410.35/8596 2005 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
11 | 8 | 永不放棄: 心臟救星朱樹勳 | BC002740 | H 782.88/8263/2005 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
12 | 9 | 有願景的憤怒 | BC002748 | H 410.7/8777/2005 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
13 | 10 | 希望 : 戰勝病痛的故事 | BC002743 | H 410.26/8556/2005 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
14 | 11 | 神經外科的黑色喜劇 | BC002745 | H 416.29/8534/1999 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
15 | 12 | 基礎醫學倫理學 | BC002761 | H 198.41/8345/2005 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
16 | 13 | 臨床生命倫理學 | BC002753 | H 198.41/8335/2004 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
17 | 14 | 臨床生命倫理學 | BC002752 | H 198.41/8335/2004 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
18 | 15 | 臨終之醫療倫理 | BC002759 | H 198.41/8576/1999 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
19 | 16 | 醫事倫理新論 | BC002768 | H 198.41/8524/2004 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
20 | 17 | 醫德不是是非題 | BC002754 | H 410.16/8732/2005 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
21 | 18 | 醫學人文教育 | BC002755 | H 410.3/8236/1999 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
22 | 19 | 醫學人文饗宴 | BC002772 | H 410.92/8736/2001 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
23 | 20 | 醫學倫理小班教學 : 案例與討論題綱 | BC002769 | H 198.41/8335/2006 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
24 | 21 | 護理倫理學 | BC002749 | H 198.41/8444/2002 | 醫學人文區 | 醫學倫理 |
25 | 22 | 一位外科醫師的修煉 | BC002742 | H 416/8556/2003 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
26 | 23 | 一般醫學教育 : 後SARS 時代的醫師培育 | BC002770 | H 410.3/8236/2003 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
27 | 24 | 如何書寫SOAP記錄 | BC002758 | H 418.9/8966/2001 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
28 | 25 | 病歷書寫參考指引 | BC002756 | H 415.206/8743/2005 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
29 | 26 | 現代醫學在台灣 : 台灣醫學會百年見證 | BC002771 | H 410.92/8236/2004 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
30 | 27 | 最稚齡的科學 : 一位偉大醫師的觀察手記 | BC002747 | H 419.95/8556/2002 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
31 | 28 | 愛無國界 : 法默醫師的傳奇故事 | BC002746 | H 419.52/8547/2005 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
32 | 30 | 醫療概論 | BC002763 | H 410/8236/2003 | 醫學人文區 | 醫學教育 |
33 | 31 | 法律與醫學 | BC002751 | H 412.21/8376/1998 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
34 | 32 | 臨床案例醫療法律 | BC002760 | H 412.21/8646/2005 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
35 | 33 | 醫事過失犯罪專論 | BC002765 | H 585.79/8378/2005 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
36 | 34 | 醫療糾紛案例解析 | BC002767 | H 412.21/4527/1998 | 醫學人文區 | 醫療法律 |
37 | 35 | 醫療品質常用文書 | BC002766 | H 419.2/8453/2002 | 醫學人文區 | 醫療品質 |