OERcamp 2019 Lübeck Zeitstruktur Sessionplan


1	h			OERcamp Lübeck 2019 TH Lübeck, 13. und 14. Juni 2019 Programm und Sessionplan																									h
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4	h	Donnerstag	h	02	h	03	h	04	h	05	h	06	h	07	h	08	h	09	h	10	h	11	h	12	h	Leuchtturm	h	woanders	h
5	h	Donnerstag	h	48 Pax, Beamer	h	44 Pax, Beamer	h	46 Pax, Beamer	h	38 Pax, Beamer	h	50 Pax, Beamer	h	48 Pax, Beamer	h	24 Pax, Beamer, U-Tische	h	46 Pax, Beamer	h	46 Pax, Beamer	h	46 Pax, Beamer	h	48 Pax, Beamer	h	40 Pax, Beamer	h		h

6	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
7	h	ab 8.00 Uhr	h	Ankommen, Registrierung																									h
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9	h	9.00 Uhr	h	Begrüßung, Kennenlernen, Organisatorisches im Atrium																									h
10	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
11	h	9.15 Uhr Workshops I	h	Tools zur Erstellung offener Bildungsmaterialien (Nele Hirsch)	h	Was sind eigentlich Open Educational Resources (OER) und wo finde ich sie? (Grundlagen I) (Kristin Narr)	h	Suchen und finden von offenen Bildungsmaterialien (Anja Lorenz)	h	Freie Lizenzen verstehen und anwenden – Creative Commons-Workshop (Henry Steinhau)	h	Qualität und freie Bildungsmedien – Wie passt das zusammen? (Susanne Fritz)	h	Stand und Perspektiven von OER in der Hochschule (Daniel Otto)	h		h	Gemeinsame Erstellung und Bearbeitung von freien Lehr- und Lernmaterialien in GitLab (Axel Klinger)	h	Wie kann ich meine Projekte sichtbar machen? – die OER World Map für Einsteiger*innen (Matthias Andrasch)	h	Gemeinsam Impulse setzen in der Bildungspolitik (Dominik Theis)	h	Kollaborative Erstellung eines Readers mit HackMD – Markdown für Einsteiger (Felix Lohmeier)	h	How To OERcamp I: Wie Ihr selbst ein Barcamp organisiert (Blanche Fabri, Sonja Borski)	h	Vorab-Workshop (Mittwoch): Wie wir Barcamps gut dokumentieren	h
12	h	9.15 Uhr Workshops I	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h		h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h
13	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
14	h	10.30 Uhr	h	Kaffeepause																									h
15	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
16	h	11.00 Uhr Workshops II	h	Von der Idee zum fertigen Material – Workflow zur Erstellung freier Bildungsmaterialien (Nele Hirsch)	h	Wie nutze ich freie Inhalte und Open Educational Resources eigentlich? (Kristin Narr)	h	BildungswOERk - Offene Bildungsmaterialien in der Erwachsenen- und Weiterbildung (Magdalena Spaude)	h	Grundwissen II Freie Creative Commons-Lizenzen richtig nutzen und optimal einsetzen (Henry Steinhau)	h	Offene Bildungsmaterialien finden, erstellen, verbreiten – für Praktiker*innen in der Schule (Christina König)	h	Stand und Perspektiven von OER in der Hochschule (Daniel Otto)	h		h	Einen ganzen Studiengang (Uni) /Jahrgang (Schule) mit GitLab abbilden ... (Axel Klinger)	h	Alles zu freien Bildungsmaterialien! – Die Informationsstelle OER (OERinfo) (Luca Mollenhauer)	h	Wie meine selbst erstellten Materialien im weltweiten Netz gefunden werden (Nils-Christian Engel)	h	Präsentationsfolien erstellen und kollaborativ bearbeiten mit HackMD (Felix Lohmeier)	h	How To OERcamp II: Materialien und Vorlagen für die Barcamp-Organisation (Blanche Fabri, Sonja Borski)	h		h
17	h	11.00 Uhr Workshops II	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h		h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h		h
18	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
19	h	12.15 Uhr	h	Sessionplanung Barcamp Tag 1 im Hörsaal																									h
20	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
21	h	13.00 Uhr	h	Mittagspause																									h
22	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
23	h	13.45 Uhr	h	OER-Stationen – ein Markt der Möglichkeiten																									h
24	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
25	h	14.45 Uhr Sessions I	h	Was kann ich mit OER oder Open Access zur Umsetzung der UN-Agenda 2030 beitragen? (Alex & Gabi)	h	Aus dem Maschinenraum der OER-Rechtsberatung (HOOU @HAW) (Andrea)	h	Fortbildungsbedarfe von Lehrer*innen und Bedingungen der Akzeptanz (Tanja @tjeschke)	h	Weniger Stress mit mehr OER (Maria / Kiron)	h	OER im ELEVATOR – kurze Überzeugung zu OER für alle entwickeln (Anne und Nele)	h		h	Live-Podcast: Stand und Perspektiven zu OER in der Hoschschule (Jöran, Daniel und Pia)	h	Live-Podcast: Öffnung von Hochschule Hamburg Open Online Universität (SChristian)	h		h		h		h		h		h
26	h	14.45 Uhr Sessions I	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h		h	Dokumentation	h	Dokumentation	h		h		h		h		h		h
27	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
28	h	15.30 Uhr	h	Kaffeepause																									h
29	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
30	h	16.00 Uhr Sessions II	h	Sprechstunde Urheberrecht + CC-Lizenzen (Henry)	h	Differenziertes OER-Material im Netz veröffentlichen (Arne Spielhoff)	h	SEO-Kurzanalyse: Wie gut wird meine Seite gefunden? (Nils Engel)	h	OER Online-Medienarchiv der PH Wien – Erfahrungen und Entwicklungen (Christian Berger)	h	nOERdy - Qualitätsentwicklung von OER in der Hochschule - wie kann's funktionieren? (Marie)	h	Die optimale offene Bildungsplattform (Anne & Dominik)	h	Live-Podcast: Kiron – Weniger Stress ist mehr! Maria Blöcher & Dominic Orr	h	Intro: Podcasting (Christian)	h		h		h		h		h		h
31	h	16.00 Uhr Sessions II	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h		h		h		h		h		h
32	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
33	h	17.00 Uhr Sessions III	h	OER in die Schule! (Mandy @ma_y @ZUMTeam)	h	OER & Creative Commons für Kids bzw. Schüler*innen (Susanne)	h	Berufsorientierungs & OER -Konzept (Franziska Raabe)	h	OER-Literaturarchiv (Literadio.org (Berger)	h		h	#Fehmarnbelt 'AGORA #RealLabor #SDGs (Burkhard Haasch)	h		h	Datenschutz in der Schule (Foorbie)	h		h		h		h	Das Mentor*innenprogramm (Sonja)	h		h
34	h	17.00 Uhr Sessions III	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h		h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h		h		h		h	Dokumentation	h		h
35	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
36	h	17.45 Uhr	h	Plenum, Abschluss von Tag 1																									h
37	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
38	h	18.00 Uhr	h	Ende von Tag 1																									h
39	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
40	h	19.30 Uhr	h	Get-Together in der Lübecker Innenstadt / Abendveranstaltungen an der TH Lübeck																									h
41	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
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43	h	zum Donnerstag	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
44	h	Freitag	h	02	h	03	h	04	h	05	h	06	h	07	h	08	h	09	h	10	h	11	h	12	h	Leuchtturm	h	woanders	h
45	h	Freitag	h	48 Pax, Beamer	h	44 Pax, Beamer	h	46 Pax, Beamer	h	38 Pax, Beamer	h	50 Pax, Beamer	h	48 Pax, Beamer	h	24 Pax, Beamer, U-Tische	h	46 Pax, Beamer	h	46 Pax, Beamer	h	46 Pax, Beamer	h	48 Pax, Beamer	h	40 Pax, Beamer	h		h
46	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
47	h	ab 8.00 Uhr	h	Ankommen und Registrierung																									h
48	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
49	h	8.45 Uhr	h	Begrüßung, Organisatorisches im Atrium																									h
50	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
51	h	9.00 Uhr Workshops I	h	Tools zur Erstellung offener Bildungsmaterialien – Teil 1 (Nele Hirsch)	h	MOOCs lieben freie Materialien: kostenfreie Online-Kurse auf oncampus.de erstellen (Anja Lorenz)	h	(Tools) Einfach interaktive Videos, Diktate, Quizzes und andere Inhalte erstellen (Oliver Tacke)	h	Freie Lizenzen verstehen und anwenden – Creative Commons-Workshop (Henry Steinhau	h	Freies Bildungsmaterial suchen und finden: Die Social Bookmarking-Plattform edutags (Daniel Diekmann)	h	Alles zu freien Bildungsmaterialien! – Die Informationsstelle OER (OERinfo) (Luca Mollenhauer)	h		h		h	Gemeinsame Erstellung und Bearbeitung von freien Lehr- und Lernmaterialien in GitLab (Axel Klinger)	h	Gemeinsam Impulse setzen in der Bildungspolitik (Dominik Theis)	h	Kollaborative Erstellung eines Readers mit HackMD – Markdown für Einsteiger (Felix Lohmeier)	h	How To OERcamp I: Wie Ihr selbst ein Barcamp organisiert (Blanche Fabri, Sonja Borski)	h		h
52	h	9.00 Uhr Workshops I	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h		h		h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h		h
53	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
54	h	10.15 Uhr	h	Kaffeepause																									h
55	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
56	h	10.45 Uhr Workshops II	h	Von der Idee zum fertigen Material – Workflow zur Erstellung freier Bildungsmaterialien (Nele Hirsch)	h		h	H5P – Guckt, ich mache das so (Oliver Tacke)	h	Freie Creative Commons-Lizenzen richtig nutzen und optimal einsetzen (Henry Steinhau)	h	BildungswOERk – Offene Bildungsmaterialien in der Erwachsenen- und Weiterbildung (Magdalena Spaude)	h	Wie kann ich meine Projekte sichtbar machen? – die OER World Map für Einsteiger*innen (Matthias Andrasch)	h		h		h	Einen ganzen Studiengang (Uni) / Jahrgang (Schule) mit GitLab abbilden ... (Axel Klinger)	h	Gute Bildungsmaterialien aus dem Internet – ein Widerspruch an sich? (Sonja Borski)	h	Präsentationsfolien erstellen und kollaborativ bearbeiten mit HackMD (Felix Lohmeier)	h	How To OERcamp II: Materialien und Vorlagen für die Barcamp-Organisation (Blanche Fabri)	h		h
57	h	10.45 Uhr Workshops II	h	Dokumentation	h		h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h		h		h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h		h
58	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
59	h	12.30 Uhr	h	Mittagspause																									h
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61	h	13.15 Uhr Sessions I	h	Wie mache ich eine eigene Website? (Nele @ebildungslabor)	h	Informationsangebote für das 21. Jahrhundert (Luca)	h	Als Grundlage für darstellende Bilder: Gemeinsam eine Symbolbibliothek für OER als OER erstellen (Dennis)	h	Was können WIR tun, um OER in Lübeck an die Schulen zu bringen? (Tobias)	h	Twitter als #Fortbildung (Franz)	h	Moodle mit H5P (@Foorbie)	h		h	edutags für Schule und Unterricht oder die Uni nutzen (David Diekmann)	h		h		h		h	Das Mentor*innenprogramm (Sonja)	h		h
62	h	13.15 Uhr Sessions I	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h		h	Dokumentation	h		h		h		h	Dokumentation ff	h		h
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64	h	14.15 Uhr Session II	h	OER in die Schule! (Mandy Schütze)	h	Potentiale von OnlineOffice (Jens)	h	OER made in Lübeck / Erfahrung, Fehler, Erfolge (Anja Lorenz und Andreas Wittke)	h	Aktivitäten zu OER an der Hochschule / Ruhr-Uni Bochum (Kathrin)	h	OER + Bibliotheken (Sabine S.)	h	OER-Remixen - wie macht man es einfach für Nachnutzende? (Sabine P.)	h	Live-Podcast zu OER an der TH Lübeck mit Monique Janneck (Jöran)	h		h		h		h		h	Letzte Fragen zum Urheberrecht (Henry)	h		h
65	h	14.15 Uhr Session II	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h		h		h		h		h	Dokumentation	h		h
66	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
67	h	15.10 Uhr	h	Gemeinsamer Abschluss																									h
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69	h	15.15 Uhr	h	Ende																									h
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