MD020415_CCAV+PD SERVEIS SOCIOCULTURALS I A LA COMUNITAT


1
2		IES FELANITX	MD020415
3		CRITERIS DE QUALIFICACIÓ I EXTRACTE DE LA PROGRAMACIÓ CURS 2023-2024
4
5	Departament	Serveis socioculturals i a la comunitat
6	Mòdul	Característiques i necessitats de les persones en situació de dependència
7	Nivell	1r GM
8
9	MATERIAL
10	Material preparat per part de la professora que els alumnes podran consultar a través de Classroom. Material de l’Institut Obert de Catalunya (IOC). El material audiovisual: pel·lícules, vídeos, etc., seleccionats per la professora. G Suite for education Plataforma “Kahoot.com”. Pàgines web dels organismes oficials. Llibre de referència DÍAZ E., REYES, R., TELLO, M.J. (2018). Característiques i necessitats de les persones en situació de dependència. Barcelona: Altamar. -Altre material consulta. Asociación Americana de Psiquiatría (2018). Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM5). Madrid: Editorial Médica Panamericana. Checa, J., Díaz, P., i Pallero, R. (2003). Psicología y ceguera. Madrid: ONCE. Castanedo Pfeiffer, C. (2011) A vueltas con la Jubilación. Gerokomos. Espejo de la Fuente, B. (2021). Niños y niñas con baja visión: recomendaciones para la familia y escuela. Madrid: Aljibe.
11
12	EXTRACTE DE LA PROGRAMACIÓ
13	QUINS CONTINGUTS TREBALLAREM
14	1a avaluació	1.Les necessitats humanes 2.Autonomia Personal i dependència 3.Les persones amb malalties generadores de dependència
15	2a avaluació	4.Característiques i malalties de les persones grans 5.Necessitats de les persones grans 6.Persones amb DF Física i sensorial
16	3a avaluació	7.Característiques i necessitats de les persones amb DF intel·lectual 8.Característiques i necessitats de les persones amb malalties generadores de dependència (centrat sobretot en la malaltia mental)
17
18	AVALUACIÓ DURANT EL CURS
19		Què s'avaluarà i com	% damunt la nota
20		RA 1. Caracteritza el concepte d’autonomia personal, analitzant els factors que intervenen tant en la seva prevenció́ i promoció com en el seu deteriorament.	L’avaluació es farà subdividida en 4 blocs o punts de referència importants: Activitats d’aula - 20% Prova escrita ( tipus test/ desenvolupar)- 25% Carpeta d’aprenentatge - 25% Activitats o supòsits pràctics - 30%
21		RA 2. Classifica els nivells de dependència i les ajudes necessàries associades al procés d’envelliment, analitzant els canvis i el deteriorament produïts pel mateix procés	L’avaluació es farà subdividida en 4 blocs o punts de referència importants: Activitats d’aula - 20% Prova escrita ( tipus test/ desenvolupar)- 25% Carpeta d’aprenentatge - 25% Activitats o supòsits pràctics - 30%
22		RA 3.Reconeix les característiques de les persones amb discapacitat, relacionant-les amb els nivells de dependència i l’ajuda necessària.	L’avaluació es farà subdividida en 4 blocs o punts de referència importants: Activitats d’aula - 20% Prova escrita ( tipus test/ desenvolupar)- 25% Carpeta d’aprenentatge - 25% Activitats o supòsits pràctics - 30%
23		RA 4. Descriu les malalties que generen dependència i assenyala els seu efectes sobre les persones que les pateixen	L’avaluació es farà subdividida en 4 blocs o punts de referència importants: Activitats d’aula - 20% Prova escrita ( tipus test/ desenvolupar)- 25% Carpeta d’aprenentatge - 25% Activitats o supòsits pràctics - 30%
24
25		Obtenció de la qualificació final de juny
26		La nota final del mòdul serà la mitjana aritmètica de qualificació de les avaluacions (sense arrodonir). La qualificació final del mòdul serà un valor numèric sense decimals entre 1 i 10. Una vegada feta la recuperació, la qualificació final del mòdul es recalcularà a partir de les noves notes obtingudes. S'ha de tenir en compte que la nota màxima que es pot obtenir en la recuperació és 5.
27
28	AVALUACIÓ EXTRAORDINARIA
29		Què s'avaluarà i com	% damunt la nota
30		Prova escrita	100
31
32
33
34	REMARQUES
35		Es podran dur a terme proves de recuperació de les avaluacions no superades de manera positiva, quan el professorat ho consideri adient. Per a tenir dret a aquestes recuperacions, han d’haver complit amb el mínim exigit d’assistència a classe i l’entrega de totes les tasques de Classroom. En cas no superar l’avaluació ordinària de juny, hi haurà una avaluació extraordinària, amb una prova de recuperació i/o tasques de reforç, depenent de la situació de cada participant. En aquest cas, la prova escrita i/o pràctica ha de ser mínim de 5 punts.
36
37	MD020415	Criteris de qualificació