Metodología de la investigación aplicada


1	INSTITUTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL DE ROLDANILLO, VALLE - INTEP
2	VICERRECTORÍA ACADÉMICA - CIAC
3	TRANSVERSAL
4	RESULTADO DE APRENDIZAJE DEL PROGRAMA	Identifico el discurso social, científico y tecnológico basado en el pensamiento crítico divergente, inteligencia emocional y social a través del descubrimiento de su identidad cultural y el reconocimiento de otras culturas. Su actuar es concordante con su filosofía de vida permeada por valores como la responsabilidad, tolerancia, honestidad y capacidad de disponer del saber al servicio de la comunidad, en un ejercicio cadémico – investigativo – emprendedor.
5	IDENTIFICACIÓN
6	NOMBRE DE LA ASIGNATURA	Metodología de la investigación Aplicada
7	SEMESTRE	Octavo
8	CREDITOS	1
9	PRE-REQUISITOS	Proyecto Tecnológico
10	PROPOSITOS DE FORMACIÓN
11	OBJETIVO	Orientar al estudiante en el enfoque ético y presupuestal de la propuesta de inestigación.
12	COMPETENCIA ESPECIFICA	Diseñar técnicas e instrumentos a partir de las variables de estudio y su realación en la solución de propuestas de investigación con base a los objetivos propuestos.
13	NIVEL COGNOSITIVO	Self
14	COMPETENCIA GENÉRICA
15	DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA
16		TIPO DE COMPETENCIA	RESULTADO DE APRENDIZAJE	DESEMPEÑO	TEMAS ASOCIADOS PARA OBTENER EL RESULTADO DE APRENDIZAJE	Horas Teóricas	Horas prácticas	Horas autónomas	Horas totales
17	RA1	SABER SABER SABER HACER SABER SER	Evaluo las variables de estudio teniendo en cuenta el método científico.	Recojo insumos del contexto a base de preguntas que me generen una aproximación al problema. Analizo la viabilidad en cuanto al tema línea de investigación y el Resultado de Aprendizaje del programa que estoy estudiando. Redacto el problema de investigación. Redacto en forma de sintesis el problema de investigación. Relaciono el problema los objetivos y actividads de logro. Redacto los objetivos, metas o propositos según el problema de investigación.	Las variables de investigación. Las categorias y subcategorias. La investigación a posteriori.	10	0	5	15
18	RA2	SABER SABER SABER HACER SABER SER	Presento una propuesta de investigación con base a las tématicas y conceptos propios de la disciplina de manera ética.	Identifico la normatividad vigente que proteje los derechos de autor. Redacto las actividades necesarias para el desarrollo del proyecto en un ejercicio lógico. Elaboro el presupuesto.	Derechos de autor y procesos legales para la obtención y publicación de la información/datos recolectados durante la investigación. Implicaciones del plagio. Presupuesto.	20	2	11	33
19	TOTAL HORAS					30	2	16	48
20	METODOLOGÍA
21	Clase presencial: Aprendizaje basado en proyectos. Trabajo autónomo: Lecturas de normatividad institucional y formatos de trabajo de grado para la formulación de la propuesta de investigación. Busqueda de información a través de diferentes bases de datos.
22	TIPO DE EVALUACION
23	TIPO DE EVALUACION	Evaluación formativa: a partir de los entregables y la socialización de tareas. Heteroevaluación y autoevaluación. Evaluación cuantitativa a partir de rúbrica en la presentación del informe escrito.
24	HERRAMIENTA EVALUATIVA	Lista de chequeo.
25	BIBLIOGRAFIA
26	[1] R. Hernández y C. P. Mendoza, Metodología de la Investigación: las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta, Editorial McGraw-Hill, Primera edición, 2018. [2] E. E. Gallardo, Metodología de la Investigación, Universidad Continental, 2017. [3] A. Cuevas, C. P. Mendoza, R. Hernández y S. Méndez, Fundamentos de Investigación, Editorial McGraw-Hill, Primera Edición, 2016. [4] E. M. Lara, Fundamentos de Investigación: un enfoque por competencias, Editorial Alfaomega, Segunda Edición, 2013. [5] J. A. Condori, Diseño y Proceso de la Investigación Científica, Texto académico, 2010. [6] D. S. Behar, Metodología de la Investigación, Editorial Shalom, Primera Edición 2008. [7] J. G. Isaza y J. A. Rendón, Guía Metodológica para la Formulación y Presentación de Proyectos de Investigación, CMYK Diseño e Impresos Ltda., 2007. [8] J. L. Álvarez y G. Jurgenson, Cómo hacer investigación cualitativa: fundamentos y metodología, Editorial Paidós Mexicana S.A., 2003.
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