1 | Alguns periódicos com estrato Qualis entre A1 e A4, que tiveram (ou não) artigos do PPGAU, e cujo Foco e Escopo podem ser aderentes aos trabalhos produzidos no PPGAU | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | Quant. de periódicos: | 42 | Quant. artigos publicados a partir de 2017: | 84 | |||
3 | ISSN | Título | Estrato | Foco/Escopo | Observações | Quant. | URL |
4 | 1068-2341 | ARCHIVOS ANALÍTICOS DE POLÍTICAS EDUCATIVAS / EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES | A1 | EPAA/AAPE; é uma revista revisada por pares, de acesso aberto, internacional, multilíngue e multidisciplinar, projetada para pesquisadores, profissionais, formuladores de políticas e analistas de desenvolvimento interessados em políticas educacionais. Aceita manuscritos originais e inéditos em inglês, espanhol e português, sem restrições quanto a perspectivas conceituais e metodológicas, período ou local. | 5 | https://epaa.asu.edu/ | |
5 | 1982-5765 | AVALIAÇÃO: REVISTA DA AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR | A1 | Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, uma publicação conjunta das instituições Universidade Estadual de Campinas e Universidade de Sorocaba, tem como escopo contribuir para o desenvolvimento dos estudos e pesquisas sobre a educação superior, em especial sobre avaliação institucional da educação superior e temas relacionados com as tendências e as políticas da educação superior, ciência e tecnologia. | 2 | ||
6 | 0104-4036 | ENSAIO - AVALIAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO | A1 | A revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação tem por finalidade publicar artigos relacionados à Educação, tendo como temática questões sobre avaliação e políticas públicas em educação, priorizando os resultados de pesquisas, estudos teóricos e ensaios. | 1 | ||
7 | 1360-2357 | EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES | A1 | Abrange as complexas relações entre as tecnologias da informação e comunicação e a educação. A revista fornece perspectivas em todos os níveis, desde o micro de aplicações específicas ou instâncias de uso em salas de aula até as preocupações macro de políticas nacionais e projetos importantes; desde turmas de crianças de cinco anos até adultos em instituições de ensino superior; de professores e administradores a pesquisadores e designers; de instituições ao aprendizado aberto, a distância e ao longo da vida. | 1 | ||
8 | 1414-4077 | AVALIAÇÃO: REVISTA DA AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR | A1 | Tem como escopo contribuir para o desenvolvimento dos estudos e pesquisas sobre a educação superior, em especial sobre avaliação institucional da educação superior e temas relacionados com as tendências e as políticas da educação superior, ciência e tecnologia. Tem como política catalisar e difundir os trabalhos acadêmicos que são produzidos sobretudo nos meios universitários e que contribuem para o desenvolvimento das teorias e práticas de avaliação institucional e os debates gerais sobre educação superior no Brasil e nos demais países ibero-americanos. Os artigos são publicados na língua original dos seus respectivos autores, de preferência em português, espanhol e inglês. | 1 | ||
9 | 1809-4465 | ENSAIO - AVALIAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO | A1 | A revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação tem por finalidade publicar artigos relacionados à Educação, tendo como temática questões sobre avaliação e políticas públicas em educação, priorizando os resultados de pesquisas, estudos teóricos e ensaios. | 1 | ||
10 | 2199-8531 | JOURNAL OF OPEN INNOVATION: TECHNOLOGY, MARKET, AND COMPLEXITY (JOITMC) | A1 | É uma revista internacional, científica, revisada por pares e de acesso aberto sobre inovação aberta, modelos de negócios abertos, empreendedorismo, complexidade e mudança evolutiva na economia | Publicação Rápida - primeiras decisões em 16 dias; aceitação para publicação em 5.8 dias (valores medianos para revistas da MDPI na primeira metade de 2023). Acesso Aberto - gratuito para os leitores, com taxas de processamento de artigos (APC) pagas pelos autores ou suas instituições. | 1 | |
11 | 2316-7548 | ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS EM REVISTA | A1 | destina-se à veiculação de artigos científicos e resenhas, frutos das atividades de pesquisas, leituras e discussões acadêmicas relativas a todos os assuntos de relevância para a área de Administração tanto de micro, pequena, média ou grande Empresa, em diálogo interdisciplinar. Sua principal vocação é agregar valor científico ao debate sobre os temas relacionados à Administração de Empresas, trazendo a contribuição de trabalhos vinculados a programas de graduação e pós-graduação do Brasil e do exterior. | 1 | ||
12 | 2358-2332 | RBPG - REVISTA BRASILEIRA DA PÓS-GRADUAÇÃO | A2 | Ttem por objetivo a disseminação do conhecimento científico por meio da difusão de estudos relativos à educação (notadamente ensino superior e formação de professores para a educação básica), à ciência e tecnologia, à cooperação internacional e à inovação. | 3 | ||
13 | 1809-3876 | REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP) | A2 | A Revista e-Curriculum objetiva estimular a publicação, difundir estudos e pesquisas e elevar a qualidade da produção científica na área da educação, nos âmbitos nacional e internacional, com uma perspectiva crítica e emancipatória, comprometida com a superação de todo tipo de desigualdade e opressão, com particular interesse na subárea de Currículo. | 2 | ||
14 | 0718-2724 | JOURNAL OF TECHNOLOGY MANAGEMENT & INNOVATION | A2 | Sua missão é publicar literatura original e inovadora nos campos de gestão de tecnologia e inovação; enfatizando tópicos relevantes de maneira global, destacando a América Latina, Ibero-América e o Caribe. O objetivo da revista é analisar o impacto que a mudança tecnológica global tem sobre a sociedade e disseminar as melhores práticas de gestão de empresas e organizações. Gestão de Tecnologia e Inovação. Negócios e Gestão Internacional. Estratégia e Gestão. | 1 | ||
15 | 1808-2386 | BBR. BRAZILIAN BUSINESS REVIEW | A2 | A BBR - Brazilian Business Review publica pesquisa de alta qualidade de todos os campos de negócios. Os temas incluem, mas não estão limitados a, administração, contabilidade, controladoria, finanças, gestão da informação, gestão da inovação, estratégia e economia. Apreciamos artigos desenvolvidos em organizações públicas, privadas ou do terceiro setor. Com seis edições anuais, a BBR é editada e suportada pela FUCAPE Business School, uma das melhores escolas de negócios do Brasil. | 1 | ||
16 | 1982-3134 | REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA | A2 | A RAP tem como missão principal publicar estudos de alta qualidade acadêmica na área de Administração e Políticas Públicas, explorando suas interfaces com Teorias Organizacionais, Ciência Política, Economia, Estudos Urbanos ou Relações Internacionais. Seu principal lócus empírico é o contexto brasileiro e, mais amplamente, ibero-americano, mas trabalhos de outros contextos também são bem-vindos. A RAP conta com ampla audiência de leitores acadêmicos e práticos e privilegia artigos que aproximem a teoria da prática. | 1 | ||
17 | 1982-7849 | RAC. REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO CONTEMPORÂNEA (ONLINE) | A2 | A RAC aceita submissões oriundas de esforços de pesquisa suportado por diferentes abordagens. Os textos submetidos devem abordar questões contemporâneas de importância regional sem perder de vista as articulações com o contexto global. Assim, o objetivo é fomentar debates, elaboração de políticas públicas e novas formas de gestão alinhadas aos desafios sociais contemporâneos. Propostas para edições especiais por convidados são incentivadas e bem-vindas. Além de Editoriais, a RAC publica sete tipos de manuscrito: Artigos Teórico-empíricos; Ensaios Teóricos; Artigos Metodológicos; Pensatas Provocativas; Cartas Executivas; Artigos Tecnológicos; e Casos para Ensino. | 1 | ||
18 | 0034-7612 | REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA | A2 | A RAP tem como missão principal publicar estudos de alta qualidade acadêmica na área de Administração e Políticas Públicas, explorando suas interfaces com Teorias Organizacionais, Ciência Política, Economia, Estudos Urbanos ou Relações Internacionais. Seu principal lócus empírico é o contexto brasileiro e, mais amplamente, ibero-americano, mas trabalhos de outros contextos também são bem-vindos. | 0 | ||
19 | 1679-3951 | CADERNOS EBAPE. BR | A2 | pesquisas empíricas, ensaios teóricos, estudos de caso e resenhas bibliográficas relacionados à área de Administração, cujos temas sejam voltados à discussão do campo organizacional, privilegiando o debate e a pluralidade de ontologias, epistemologias, metodologias e abordagens teóricas nos estudos organizacionais. | 0 | ||
20 | 1516-3865 | REVISTA DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO (CAD/UFSC) | A3 | Revista de Ciências da Administração (RCA) tem como foco a divulgação da produção científica em Ciências da Administração, objetivando contribuir com a discussão e o desenvolvimento do conhecimento. ESCOPO. A Revista de Ciências da Administração tem interesse na publicação de artigos teóricos e teórico-empíricos e adota a filosofia de "acesso aberto", permitindo o acesso gratuito e irrestrito ao seu conteúdo. | 3 | ||
21 | 2446-9424 | REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR | A3 | tem como missão socializar a produção de estudos e pesquisas científicas, de caráter teórico ou empírico, na área da educação superior. É uma publicação eletrônica que se dedica à publicação de artigos da comunidade científica nacional e internacional | 3 | ||
22 | 1413-2311 | READ. REVISTA ELETRÔNICA DE ADMINISTRAÇÃO | A3 | A REAd publica ensaios e trabalhos teórico-empíricos das diversas áreas da Administração. Acolhemos trabalhos das diversas vertentes onto-epistemológicas, com alta consistência teórica e rigor metodológico (quando for o caso). Embora a REAd inclua contribuições para a prática da Administração, ela é uma revista orientada à comunidade acadêmica. Por isso, não são aceitos trabalhos que se restrinjam à aplicação de modelos e tecnologias gerenciais. As contribuições submetidas à avaliação devem ser inéditas (em qualquer idioma) e não devem estar sob consideração em outro periódico. O texto não pode conter qualquer informação sobre os autores, comentários de revisão ou outra forma de identificação de autoria na submissão e rodadas de revisões. Além disso, precisa estar livre de plágio ou autoplágio | 2 | ||
23 | 0103-734X | CONTABILIDADE VISTA & REVISTA | A3 | O periódico publica artigos inéditos teórico-empíricos nas áreas de Contabilidade, Controladoria e Finanças. Aceita trabalhos de diferentes metodologias, desde que sejam consistentes e relevantes para o desenvolvimento das áreas. | 1 | ||
24 | 1449-8618 | AJIS. AUSTRALASIAN JOURNAL OF INFORMATION SYSTEMS | A3 | publica pesquisas originais e artigos de revisão escritos pelos especialistas de hoje no campo. À medida que novos desenvolvimentos são introduzidos a cada dia, há muito a ser aprendido - exame, análise, criação, recuperação de informações, interações homem-computador e muito mais. | 1 | ||
25 | 1740-7494 | ELECTRONIC GOVERNMENT | A3 | Tópicos abordados incluem: Divisão digital/exclusão social/aplicações rurais; Eficiência, eficácia, transparência, segurança e confiança; E-governo, e-democracia e e-votação; E-pagamentos, compras públicas e e-impostos; Reengenharia administrativa/ERP e cadeia de suprimentos; Interações homem-computador; Armazenamento/exploração de dados e RFID; Sistemas de gestão do conhecimento, inovação no governo inteligente; Integração e interoperabilidade de infraestrutura Cidades ou sociedade móveis ou ubíquas; Prontidão digital e modelos de negócios eletrônicos; Difusão de governo móvel/ubíquo/inteligente Internet das Coisas (IoT) em serviços governamentais; Aplicações de computação em nuvem na governança; Software como serviço (SAAS), plataforma como serviço (PAAS) e infraestrutura como serviço (IAAS) | 1 | ||
26 | 1756-0047 | INTERNATIONAL JOURNAL OF BUSINESS EXCELLENCE | A3 | Os tópicos abordados incluem: Medidas de desempenho e métricas na gestão empresarial; Metodologias e ferramentas para medição de desempenho; Comparação do desempenho empresarial; Excelência empresarial em várias áreas funcionais; Melhores práticas na gestão empresarial; Estratégias e técnicas empresariais e operacionais de classe mundial; Alinhamento entre diferentes níveis de estratégias; Compreensão dos requisitos do cliente; Design e gestão de processos; Gestão do conhecimento para melhorar o desempenho; Abordagem de sistemas para determinar as melhores práticas; Seis Sigma, QFD, métodos Taguchi e TQM; Armazenamento de dados e mineração de dados na excelência empresarial; Medição de desempenho em indústrias criativas; Melhores práticas na economia e indústrias criativas | 1 | ||
27 | 1756-0055 | INTERNATIONAL JOURNAL OF BUSINESS EXCELLENCE (ONLINE) | A3 | Tópicos abordados incluem: Medidas e métricas de desempenho em gestão de negócios; Metodologias e ferramentas para medição de desempenho; Comparação de desempenho empresarial; Excelência empresarial em várias áreas funcionais; Melhores práticas em gestão de negócios; Estratégias e técnicas empresariais de classe mundial; Alinhamento entre diferentes níveis de estratégias; Compreensão dos requisitos do cliente; Projeto e gestão de processos; Gestão do conhecimento para melhorar o desempenho; Abordagem de sistemas para determinar as melhores práticas; Métodos Six-Sigma, QFD, Taguchi e TQM; Armazenamento de dados e mineração de dados na excelência empresarial; Medição de desempenho em indústrias criativas; Melhores práticas na economia e indústrias criativas. | 1 | ||
28 | 1982-8756 | ORGANIZAÇÕES EM CONTEXTO | A3 | A missão da Revista Organizações em Contexto (ROC), do Programa de Pós-Graduação em Administração - PPGA, da Faculdade de Administração e Economia - FAE, da Universidade Metodista de São Paulo - UMESP, é servir às comunidades acadêmica e gerencial na área de Administração, Ciências Contábeis, Turismo e Economia como um veículo para a geração e disseminação de conhecimento, assim como a orientação administrativa das ações em organizações. | 1 | ||
29 | 2175-5787 | ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA E GESTÃO SOCIAL | A3 | O periódico APGS publica trimestralmente na forma eletrônica de trabalhos científicos, artigos em Português, Inglês e Espanhol nas áreas de Administração Pública, Contabilidade Pública, Gestão Social e Terceiro Setor. Devido ao seu aspecto multidisciplinar a APGS aceita, também, contribuições em outras áreas do conhecimento, desde que condizentes com sua política editorial | 1 | ||
30 | 1983-4535 | REVISTA GESTÃO UNIVERSITÁRIA NA AMÉRICA LATINA - GUAL | A4 | possui como foco estimular a pesquisa e o debate sobre questões emblemáticas que atingem a Gestão Universitária e a Educação Superior na América Latina | Aceita só artigos de caráter teórico-empírico | 12 | |
31 | 2237-4558 | NAVUS REVISTA DE GESTÃO E TECNOLOGIA | A4 | Dedicada às áreas da Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo, a revista aceita colaborações no campo da gestão aliada à tecnologia. | Artigos de revisão de literatura, revisão bibliométrica ou estado da arte NÃO são aceitos. | 10 | |
32 | 1646-9895 | RISTI (PORTO) | A4 | A RISTI (Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação) é um periódico científico que foca a investigação e a aplicação prática inovadora no domínio dos sistemas e tecnologias de informação. | 3 | ||
33 | 1983-4659 | REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO DA UFSM | A4 | Revista de Administração da UFSM consiste em publicar a pesquisa empírica que testa, amplia ou constrói a teoria administrativa e contribui com a prática de gestão. Para ser publicado na ReA, um manuscrito deve trazer contribuições empíricas e teóricas relevantes e destacar o significado daquelas contribuições ao campo da gestão | 3 | ||
34 | 2358-7814 | P2P & INOVAÇÃO | A4 | Este periódico tem como missão oferecer um espaço de reflexão e debate sobre as diversas experiências de economia solidária e de produção colaborativa entre pares, tendo em vista especialmente seu caráter de inovação nos âmbitos ambiental, político, econômico e cultural. Quer-se especialmente divulgar experiências e investigações sobre a emergência da produção P2P e a promoção do bem comum pela e na sociedade civil. | 3 | ||
35 | 1679-5350 | REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO DA UNIMEP | A4 | A Revista de Administração da Unimep tem como missão contribuir para o aprimoramento e a disseminação dos conhecimentos em Administração de Empresas por meio da publicação de trabalhos de pesquisa, análises teóricas e resenhas | 2 | ||
36 | 1983-716X | REVISTA ALCANCE (ONLINE) | A4 | Procuramos publicar artigos de trabalhos teóricos-empíricos e tecnológicos nas áreas da Administração. Diferentes perspectivas teóricas e metodológicas são bem-vindas, desde que sejam consistentes e relevantes para o desenvolvimento da área. | 2 | ||
37 | 1992-1896 | CONTABILIDAD Y NEGOCIOS | A4 | Contabilidad y Negocios é uma revista comprometida com o desenvolvimento e divulgação do conhecimento científico e recebe contribuições das seguintes disciplinas ou ciências: Economia, Contabilidade, Gestão Empresarial, Custos, Tributação, Auditoria, Administração de Empresas, Educação, Engenharia Comercial, Direito Empresarial, Fiscal Direito, Engenharia Industrial, Ética e outras áreas disciplinares relacionadas com o núcleo temático desta revista. | 2 | ||
38 | 2178-8030 | GESTAO E PLANEJAMENTO | A4 | A Revista Gestão & Planejamento (G&P) é uma publicação quadrimestral do Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Salvador – UNIFACS, que se constitui como um espaço editorial aberto para toda a comunidade científica nacional e internacional, com publicação de artigos em todos os campos da Administração: Finanças, Marketing, Produção, Recursos Humanos, Estudos Organizacionais, Sistema de Informação, Administração Pública, Turismo e Contabilidade, sempre com o foco na gestão. Como orientação geral, a revista busca, pelos critérios de qualidade e rigor, publicar ensaios, pensatas, resenhas e artigos científicos decorrentes de pesquisas empíricas | 2 | ||
39 | 2179-4936 | RACE - REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO, CONTABILIDADE E ECONOMIA (ONLINE) | A4 | São aceitos trabalhos teóricos ou teórico-empíricos, valendo-se das abordagens qualitativa, quantitativa ou da combinação de ambas, das áreas de Administração, Contabilidade e Economia. | 2 | ||
40 | 2179-8834 | REUNA (ON LINE) | A4 | A Revista Reuna publica trabalhos teóricos e teóricos-empíricos, sem restrições paradigmáticas que apresentem conteúdo relevante para as áreas de administração pública e de empresas, contabilidade e turismo, planejamento urbano e regional e setores afins. Deseja-se que a metodologia utilizada garanta consistência e profundidade nos argumentos. | 2 | ||
41 | 1678-6483 | RACE : REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO, CONTABILIDADE E ECONOMIA | A4 | O foco da RACE é a publicação de estudos referentes à área da gestão pública ou privada, especialmente contemplando a contribuição científica e a compreensão da temática da sustentabilidade nas suas dimensões: econômica, ambiental e social. Os estudos submetidos à RACE deverão ter como escopo a análise dos diversos fatores de competitividade e de sustentabilidade das organizações, dos processos ou dos empreendimentos. Visa publicar artigos que aprofundem teorias, métodos e/ou práticas de gestão. Busca ainda promover a convergência e disseminação de conhecimentos sobre sustentabilidade abrigando estudos relacionados à Administração, à Contabilidade e à Economia | 1 | ||
42 | 1809-5747 | REVISTA CONTEMPORÂNEA DE EDUCAÇÃO | A4 | Tem como objetivo divulgar a produção acadêmica sobre temas de interesse para a pesquisa educacionais, incluindo a temática de ensino, e propiciar debates em torno de questões ligadas à conjuntura educacional no Brasil e no exterior. | 1 | ||
43 | 2236-417X | PERSPECTIVAS EM GESTÃO & CONHECIMENTO | A4 | tem por objetivo publicar trabalhos originais e inéditos relacionados com as temáticas Gestão e Conhecimento sob abordagens que priorizem diálogos inter/pluri/multi/transdisciplinares e representem contribuição para o desenvolvimento de novos conhecimentos e/ou para aplicação nos diversos setores e organizações da sociedade | 1 | ||
44 | 2357-8017 | REVISTA DO SERVICO PUBLICO (ONLINE) | A4 | Disseminar conhecimentos e estimular a reflexão e o debate, apoiando o desenvolvimento dos servidores, o seu compromisso com a cidadania e a consolidação de uma comunidade de praticantes, especialistas e interessados nos temas de políticas públicas e gestão governamental. Objetivos: I. Promover, incentivar e abrigar a pesquisa e a divulgação de trabalhos sobre temas relevantes para a administração pública e a gestão das políticas governamentais; II. Incentivar a produção de conhecimento voltado para a ampliação da capacidade de formulação e implementação de políticas, governança e gestão, em todas as esferas da administração pública; III. Disseminar conceitos, metodologias e boas práticas no âmbito da esfera pública; | 1 | ||
45 | 2178-0080 | REVISTA ADMINISTRACAO EM DIALOGO | A4 | A Revista Administração em Diálogo - RAD destina-se à publicação de textos inéditos na modalidade de artigos, ensaios e resenhas. Trata-se de um espaço aberto para professores, pesquisadores e estudantes que desejam publicar suas análises, reflexões e resultados de pesquisas realizadas. A revista também está aberta ao público empresarial para suas contribuições. Considera-se ainda, como principal requisito para publicação na RAD, que a produção apresente conteúdo analítico-interpretativo, de maneira coerente com rigor científico na área de estudo do campo da administração. | 0 | ||
46 | |||||||
47 | |||||||
48 | |||||||
49 | |||||||
50 | |||||||
51 | |||||||
52 | |||||||
53 | |||||||
54 | |||||||
55 | |||||||
56 | |||||||
57 | |||||||
58 | |||||||
59 | |||||||
60 | |||||||
61 | |||||||
62 | |||||||
63 | |||||||
64 | |||||||
65 | |||||||
66 | |||||||
67 | |||||||
68 | |||||||
69 | |||||||
70 | |||||||
71 | |||||||
72 | |||||||
73 | |||||||
74 | |||||||
75 | |||||||
76 | |||||||
77 | |||||||
78 | |||||||
79 | |||||||
80 | |||||||
81 | |||||||
82 | |||||||
83 | |||||||
84 | |||||||
85 | |||||||
86 | |||||||
87 | |||||||
88 | |||||||
89 | |||||||
90 | |||||||
91 | |||||||
92 | |||||||
93 | |||||||
94 | |||||||
95 | |||||||
96 | |||||||
97 | |||||||
98 | |||||||
99 | |||||||
100 | |||||||
101 | |||||||
102 | |||||||
103 | |||||||
104 | |||||||
105 | |||||||
106 | |||||||
107 | |||||||
108 | |||||||
109 | |||||||
110 | |||||||
111 | |||||||
112 | |||||||
113 | |||||||
114 | |||||||
115 | |||||||
116 | |||||||
117 | |||||||
118 | |||||||
119 | |||||||
120 | |||||||
121 | |||||||
122 | |||||||
123 | |||||||
124 | |||||||
125 | |||||||
126 | |||||||
127 | |||||||
128 | |||||||
129 | |||||||
130 | |||||||
131 | |||||||
132 | |||||||
133 | |||||||
134 | |||||||
135 | |||||||
136 | |||||||
137 | |||||||
138 | |||||||
139 | |||||||
140 | |||||||
141 | |||||||
142 | |||||||
143 | |||||||
144 | |||||||
145 | |||||||
146 | |||||||
147 | |||||||
148 | |||||||
149 | |||||||
150 | |||||||
151 | |||||||
152 | |||||||
153 | |||||||
154 | |||||||
155 | |||||||
156 | |||||||
157 | |||||||
158 | |||||||
159 | |||||||
160 | |||||||
161 | |||||||
162 | |||||||
163 | |||||||
164 | |||||||
165 | |||||||
166 | |||||||
167 | |||||||
168 | |||||||
169 | |||||||
170 | |||||||
171 | |||||||
172 | |||||||
173 | |||||||
174 | |||||||
175 | |||||||
176 | |||||||
177 | |||||||
178 | |||||||
179 | |||||||
180 | |||||||
181 | |||||||
182 | |||||||
183 | |||||||
184 | |||||||
185 | |||||||
186 | |||||||
187 | |||||||
188 | |||||||
189 | |||||||
190 | |||||||
191 | |||||||
192 | |||||||
193 | |||||||
194 | |||||||
195 | |||||||
196 | |||||||
197 | |||||||
198 | |||||||
199 | |||||||
200 | |||||||
201 | |||||||
202 | |||||||
203 | |||||||
204 | |||||||
205 | |||||||
206 | |||||||
207 | |||||||
208 | |||||||
209 | |||||||
210 | |||||||
211 | |||||||
212 | |||||||
213 | |||||||
214 | |||||||
215 | |||||||
216 | |||||||
217 | |||||||
218 | |||||||
219 | |||||||
220 | |||||||
221 | |||||||
222 | |||||||
223 | |||||||
224 | |||||||
225 | |||||||
226 | |||||||
227 | |||||||
228 | |||||||
229 | |||||||
230 | |||||||
231 | |||||||
232 | |||||||
233 | |||||||
234 | |||||||
235 | |||||||
236 | |||||||
237 | |||||||
238 | |||||||
239 | |||||||
240 | |||||||
241 | |||||||
242 | |||||||
243 | |||||||
244 | |||||||
245 | |||||||
246 | |||||||
247 | |||||||
248 | |||||||
249 | |||||||
250 | |||||||
251 | |||||||
252 | |||||||
253 | |||||||
254 | |||||||
255 | |||||||
256 | |||||||
257 | |||||||
258 | |||||||
259 | |||||||
260 | |||||||
261 | |||||||
262 | |||||||
263 | |||||||
264 | |||||||
265 | |||||||
266 | |||||||
267 | |||||||
268 | |||||||
269 | |||||||
270 | |||||||
271 | |||||||
272 | |||||||
273 | |||||||
274 | |||||||
275 | |||||||
276 | |||||||
277 | |||||||
278 | |||||||
279 | |||||||
280 | |||||||
281 | |||||||
282 | |||||||
283 | |||||||
284 | |||||||
285 | |||||||
286 | |||||||
287 | |||||||
288 | |||||||
289 | |||||||
290 | |||||||
291 | |||||||
292 | |||||||
293 | |||||||
294 | |||||||
295 | |||||||
296 | |||||||
297 | |||||||
298 | |||||||
299 | |||||||
300 | |||||||
301 | |||||||
302 | |||||||
303 | |||||||
304 | |||||||
305 | |||||||
306 | |||||||
307 | |||||||
308 | |||||||
309 | |||||||
310 | |||||||
311 | |||||||
312 | |||||||
313 | |||||||
314 | |||||||
315 | |||||||
316 | |||||||
317 | |||||||
318 | |||||||
319 | |||||||
320 | |||||||
321 | |||||||
322 | |||||||
323 | |||||||
324 | |||||||
325 | |||||||
326 | |||||||
327 | |||||||
328 | |||||||
329 | |||||||
330 | |||||||
331 | |||||||
332 | |||||||
333 | |||||||
334 | |||||||
335 | |||||||
336 | |||||||
337 | |||||||
338 | |||||||
339 | |||||||
340 | |||||||
341 | |||||||
342 | |||||||
343 | |||||||
344 | |||||||
345 | |||||||
346 | |||||||
347 | |||||||
348 | |||||||
349 | |||||||
350 | |||||||
351 | |||||||
352 | |||||||
353 | |||||||
354 | |||||||
355 | |||||||
356 | |||||||
357 | |||||||
358 | |||||||
359 | |||||||
360 | |||||||
361 | |||||||
362 | |||||||
363 | |||||||
364 | |||||||
365 | |||||||
366 | |||||||
367 | |||||||
368 | |||||||
369 | |||||||
370 | |||||||
371 | |||||||
372 | |||||||
373 | |||||||
374 | |||||||
375 | |||||||
376 | |||||||
377 | |||||||
378 | |||||||
379 | |||||||
380 | |||||||
381 | |||||||
382 | |||||||
383 | |||||||
384 | |||||||
385 | |||||||
386 | |||||||
387 | |||||||
388 | |||||||
389 | |||||||
390 | |||||||
391 | |||||||
392 | |||||||
393 | |||||||
394 | |||||||
395 | |||||||
396 | |||||||
397 | |||||||
398 | |||||||
399 | |||||||
400 | |||||||
401 | |||||||
402 | |||||||
403 | |||||||
404 | |||||||
405 | |||||||
406 | |||||||
407 | |||||||
408 | |||||||
409 | |||||||
410 | |||||||
411 | |||||||
412 | |||||||
413 | |||||||
414 | |||||||
415 | |||||||
416 | |||||||
417 | |||||||
418 | |||||||
419 | |||||||
420 | |||||||
421 | |||||||
422 | |||||||
423 | |||||||
424 | |||||||
425 | |||||||
426 | |||||||
427 | |||||||
428 | |||||||
429 | |||||||
430 | |||||||
431 | |||||||
432 | |||||||
433 | |||||||
434 | |||||||
435 | |||||||
436 | |||||||
437 | |||||||
438 | |||||||
439 | |||||||
440 | |||||||
441 | |||||||
442 | |||||||
443 | |||||||
444 | |||||||
445 | |||||||
446 | |||||||
447 | |||||||
448 | |||||||
449 | |||||||
450 | |||||||
451 | |||||||
452 | |||||||
453 | |||||||
454 | |||||||
455 | |||||||
456 | |||||||
457 | |||||||
458 | |||||||
459 | |||||||
460 | |||||||
461 | |||||||
462 | |||||||
463 | |||||||
464 | |||||||
465 | |||||||
466 | |||||||
467 | |||||||
468 | |||||||
469 | |||||||
470 | |||||||
471 | |||||||
472 | |||||||
473 | |||||||
474 | |||||||
475 | |||||||
476 | |||||||
477 | |||||||
478 | |||||||
479 | |||||||
480 | |||||||
481 | |||||||
482 | |||||||
483 | |||||||
484 | |||||||
485 | |||||||
486 | |||||||
487 | |||||||
488 | |||||||
489 | |||||||
490 | |||||||
491 | |||||||
492 | |||||||
493 | |||||||
494 | |||||||
495 | |||||||
496 | |||||||
497 | |||||||
498 | |||||||
499 | |||||||
500 | |||||||
501 | |||||||
502 | |||||||
503 | |||||||
504 | |||||||
505 | |||||||
506 | |||||||
507 | |||||||
508 | |||||||
509 | |||||||
510 | |||||||
511 | |||||||
512 | |||||||
513 | |||||||
514 | |||||||
515 | |||||||
516 | |||||||
517 | |||||||
518 | |||||||
519 | |||||||
520 | |||||||
521 | |||||||
522 | |||||||
523 | |||||||
524 | |||||||
525 | |||||||
526 | |||||||
527 | |||||||
528 | |||||||
529 | |||||||
530 | |||||||
531 | |||||||
532 | |||||||
533 | |||||||
534 | |||||||
535 | |||||||
536 | |||||||
537 | |||||||
538 | |||||||
539 | |||||||
540 | |||||||
541 | |||||||
542 | |||||||
543 | |||||||
544 | |||||||
545 | |||||||
546 | |||||||
547 | |||||||
548 | |||||||
549 | |||||||
550 | |||||||
551 | |||||||
552 | |||||||
553 | |||||||
554 | |||||||
555 | |||||||
556 | |||||||
557 | |||||||
558 | |||||||
559 | |||||||
560 | |||||||
561 | |||||||
562 | |||||||
563 | |||||||
564 | |||||||
565 | |||||||
566 | |||||||
567 | |||||||
568 | |||||||
569 | |||||||
570 | |||||||
571 | |||||||
572 | |||||||
573 | |||||||
574 | |||||||
575 | |||||||
576 | |||||||
577 | |||||||
578 | |||||||
579 | |||||||
580 | |||||||
581 | |||||||
582 | |||||||
583 | |||||||
584 | |||||||
585 | |||||||
586 | |||||||
587 | |||||||
588 | |||||||
589 | |||||||
590 | |||||||
591 | |||||||
592 | |||||||
593 | |||||||
594 | |||||||
595 | |||||||
596 | |||||||
597 | |||||||
598 | |||||||
599 | |||||||
600 | |||||||
601 | |||||||
602 | |||||||
603 | |||||||
604 | |||||||
605 | |||||||
606 | |||||||
607 | |||||||
608 | |||||||
609 | |||||||
610 | |||||||
611 | |||||||
612 | |||||||
613 | |||||||
614 | |||||||
615 | |||||||
616 | |||||||
617 | |||||||
618 | |||||||
619 | |||||||
620 | |||||||
621 | |||||||
622 | |||||||
623 | |||||||
624 | |||||||
625 | |||||||
626 | |||||||
627 | |||||||
628 | |||||||
629 | |||||||
630 | |||||||
631 | |||||||
632 | |||||||
633 | |||||||
634 | |||||||
635 | |||||||
636 | |||||||
637 | |||||||
638 | |||||||
639 | |||||||
640 | |||||||
641 | |||||||
642 | |||||||
643 | |||||||
644 | |||||||
645 | |||||||
646 | |||||||
647 | |||||||
648 | |||||||
649 | |||||||
650 | |||||||
651 | |||||||
652 | |||||||
653 | |||||||
654 | |||||||
655 | |||||||
656 | |||||||
657 | |||||||
658 | |||||||
659 | |||||||
660 | |||||||
661 | |||||||
662 | |||||||
663 | |||||||
664 | |||||||
665 | |||||||
666 | |||||||
667 | |||||||
668 | |||||||
669 | |||||||
670 | |||||||
671 | |||||||
672 | |||||||
673 | |||||||
674 | |||||||
675 | |||||||
676 | |||||||
677 | |||||||
678 | |||||||
679 | |||||||
680 | |||||||
681 | |||||||
682 | |||||||
683 | |||||||
684 | |||||||
685 | |||||||
686 | |||||||
687 | |||||||
688 | |||||||
689 | |||||||
690 | |||||||
691 | |||||||
692 | |||||||
693 | |||||||
694 | |||||||
695 | |||||||
696 | |||||||
697 | |||||||
698 | |||||||
699 | |||||||
700 | |||||||
701 | |||||||
702 | |||||||
703 | |||||||
704 | |||||||
705 | |||||||
706 | |||||||
707 | |||||||
708 | |||||||
709 | |||||||
710 | |||||||
711 | |||||||
712 | |||||||
713 | |||||||
714 | |||||||
715 | |||||||
716 | |||||||
717 | |||||||
718 | |||||||
719 | |||||||
720 | |||||||
721 | |||||||
722 | |||||||
723 | |||||||
724 | |||||||
725 | |||||||
726 | |||||||
727 | |||||||
728 | |||||||
729 | |||||||
730 | |||||||
731 | |||||||
732 | |||||||
733 | |||||||
734 | |||||||
735 | |||||||
736 | |||||||
737 | |||||||
738 | |||||||
739 | |||||||
740 | |||||||
741 | |||||||
742 | |||||||
743 | |||||||
744 | |||||||
745 | |||||||
746 | |||||||
747 | |||||||
748 | |||||||
749 | |||||||
750 | |||||||
751 | |||||||
752 | |||||||
753 | |||||||
754 | |||||||
755 | |||||||
756 | |||||||
757 | |||||||
758 | |||||||
759 | |||||||
760 | |||||||
761 | |||||||
762 | |||||||
763 | |||||||
764 | |||||||
765 | |||||||
766 | |||||||
767 | |||||||
768 | |||||||
769 | |||||||
770 | |||||||
771 | |||||||
772 | |||||||
773 | |||||||
774 | |||||||
775 | |||||||
776 | |||||||
777 | |||||||
778 | |||||||
779 | |||||||
780 | |||||||
781 | |||||||
782 | |||||||
783 | |||||||
784 | |||||||
785 | |||||||
786 | |||||||
787 | |||||||
788 | |||||||
789 | |||||||
790 | |||||||
791 | |||||||
792 | |||||||
793 | |||||||
794 | |||||||
795 | |||||||
796 | |||||||
797 | |||||||
798 | |||||||
799 | |||||||
800 | |||||||
801 | |||||||
802 | |||||||
803 | |||||||
804 | |||||||
805 | |||||||
806 | |||||||
807 | |||||||
808 | |||||||
809 | |||||||
810 | |||||||
811 | |||||||
812 | |||||||
813 | |||||||
814 | |||||||
815 | |||||||
816 | |||||||
817 | |||||||
818 | |||||||
819 | |||||||
820 | |||||||
821 | |||||||
822 | |||||||
823 | |||||||
824 | |||||||
825 | |||||||
826 | |||||||
827 | |||||||
828 | |||||||
829 | |||||||
830 | |||||||
831 | |||||||
832 | |||||||
833 | |||||||
834 | |||||||
835 | |||||||
836 | |||||||
837 | |||||||
838 | |||||||
839 | |||||||
840 | |||||||
841 | |||||||
842 | |||||||
843 | |||||||
844 | |||||||
845 | |||||||
846 | |||||||
847 | |||||||
848 | |||||||
849 | |||||||
850 | |||||||
851 | |||||||
852 | |||||||
853 | |||||||
854 | |||||||
855 | |||||||
856 | |||||||
857 | |||||||
858 | |||||||
859 | |||||||
860 | |||||||
861 | |||||||
862 | |||||||
863 | |||||||
864 | |||||||
865 | |||||||
866 | |||||||
867 | |||||||
868 | |||||||
869 | |||||||
870 | |||||||
871 | |||||||
872 | |||||||
873 | |||||||
874 | |||||||
875 | |||||||
876 | |||||||
877 | |||||||
878 | |||||||
879 | |||||||
880 | |||||||
881 | |||||||
882 | |||||||
883 | |||||||
884 | |||||||
885 | |||||||
886 | |||||||
887 | |||||||
888 | |||||||
889 | |||||||
890 | |||||||
891 | |||||||
892 | |||||||
893 | |||||||
894 | |||||||
895 | |||||||
896 | |||||||
897 | |||||||
898 | |||||||
899 | |||||||
900 | |||||||
901 | |||||||
902 | |||||||
903 | |||||||
904 | |||||||
905 | |||||||
906 | |||||||
907 | |||||||
908 | |||||||
909 | |||||||
910 | |||||||
911 | |||||||
912 | |||||||
913 | |||||||
914 | |||||||
915 | |||||||
916 | |||||||
917 | |||||||
918 | |||||||
919 | |||||||
920 | |||||||
921 | |||||||
922 | |||||||
923 | |||||||
924 | |||||||
925 | |||||||
926 | |||||||
927 | |||||||
928 | |||||||
929 | |||||||
930 | |||||||
931 | |||||||
932 | |||||||
933 | |||||||
934 | |||||||
935 | |||||||
936 | |||||||
937 | |||||||
938 | |||||||
939 | |||||||
940 | |||||||
941 | |||||||
942 | |||||||
943 | |||||||
944 | |||||||
945 | |||||||
946 | |||||||
947 | |||||||
948 | |||||||
949 | |||||||
950 | |||||||
951 | |||||||
952 | |||||||
953 | |||||||
954 | |||||||
955 | |||||||
956 | |||||||
957 | |||||||
958 | |||||||
959 | |||||||
960 | |||||||
961 | |||||||
962 | |||||||
963 | |||||||
964 | |||||||
965 | |||||||
966 | |||||||
967 | |||||||
968 | |||||||
969 | |||||||
970 | |||||||
971 | |||||||
972 | |||||||
973 | |||||||
974 | |||||||
975 | |||||||
976 | |||||||
977 | |||||||
978 | |||||||
979 | |||||||
980 | |||||||
981 | |||||||
982 | |||||||
983 | |||||||
984 | |||||||
985 | |||||||
986 | |||||||
987 | |||||||
988 | |||||||
989 | |||||||
990 | |||||||
991 | |||||||
992 | |||||||
993 | |||||||
994 | |||||||
995 | |||||||
996 | |||||||
997 | |||||||
998 | |||||||
999 | |||||||
1000 | |||||||
1001 | |||||||
1002 |