1 | INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUL DE MINAS GERAIS Campus Poços de Caldas DDE - Diretoria de Desenvolvimento Educacional CEEAD - Coordenadoria de Ensino e Educação a Distância | |||||||
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2 | GUIA DE ESTUDOS - EXCEPCIONAL | |||||||
3 | IDENTIFICAÇÃO | |||||||
4 | Curso: | Licenciatura em Ciências Biológicas | Período: | 2º Semestre | Período do Ciclo 29/09/2020 à 19/03/2021 | |||
5 | Disciplina: | Gestão Escolar e Estágio Supervisionado II | ||||||
6 | Docente(s): | Luciana De Abreu Nascimento | Código Sala de Aula Google | rvir6eo | ||||
7 | CICLO DE ATIVIDADES REMOTAS | |||||||
8 | DATA DE INÍCIO DA ATIVIDADE/PERÍODO | CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS | O QUE EU PRECISO ESTUDAR? | |||||
9 | 05/10 a 09/10 | Apresentação da Disicplina | Videoaula | |||||
10 | 19/10 a 23/10 | O Ensino de Ciências como Prática | Texto indicado e videoaula | |||||
11 | 02/11 a 06/11 | Diretrizes curriculares para o ensino de Ciências | BNCC e videoaula | |||||
12 | 16/11 a 20/11 | Diretrizes curriculares para o ensino de Ciências | BNCC e videoaula | |||||
13 | 30/11 a 04/12 | O Ensino de Ciências por Investigação | Texto indicado e videoaula | |||||
14 | 14/12 a 18/12 | Roteiro para elaboração de Sequências de Ensino Investigativas (SEI) e definição dos grupos de trabalho | Texto indicado e videoaula | |||||
15 | O QUE PRECISO FAZER? | |||||||
16 | DATA DE INÍCIO DA ATIVIDADE | ATIVIDADE(S) | DATA LIMITE DA ATIVIDADE | |||||
17 | 05/10/2020 | Assistir à videoaula | 09/10/2020 | |||||
18 | 19/10/2020 | Ler o texto e assistir à videoaula | 23/10/2020 | |||||
19 | 02/11/2020 | Le a BNCC e assistir à videoaula | 06/11/2020 | |||||
20 | 16/11/2020 | Le a BNCC e assistir à videoaula | 20/11/2020 | |||||
21 | 30/11/2020 | Ler o texto e assistir à videoaula | 04/12/2020 | |||||
22 | 14/12/2020 | Ler o texto, assistir à videoaula e postar trio de trabalho | 18/12/2020 | |||||
23 | ATENDIMENTOS AOS DISCENTES - PLANTÕES PARA DÚVIDAS | |||||||
24 | DATA DO ATENDIMENTO | HORÁRIO DO ATENDIMENTO | PLATAFORMA OU CANAL DE COMUNICAÇÃO | LINK, NÚMERO, CÓDIGO OU ORIENTAÇÕES PARA O HORÁRIO DE ATENDIMENTO | ||||
25 | 3ª e 5ª feira | 8:30 às 9:30 | google class | postar questões pelo mural | ||||
26 | 4ª feira | 17:00 às 18:00 | google class | postar questões pelo mural | ||||
27 | OBSERVAÇÕES | |||||||
28 | A disciplina acontecerá de maneira quinzenal até as férias de Dezembro. O planejamento de fevereiro e março será apresentado após esse período, conforme definições para 2021. |
1 | INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUL DE MINAS GERAIS Campus Poços de Caldas DDE - Diretoria de Desenvolvimento Educacional CEEAD - Coordenadoria de Ensino e Educação a Distância | |||||||
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2 | GUIA DE ESTUDOS - EXCEPCIONAL | |||||||
3 | IDENTIFICAÇÃO | |||||||
4 | Curso: | Licenciatura em Ciências Biológicas | Período: | 2º Semestre | Período do Ciclo 29/09/2020 à 19/03/2021 | |||
5 | Disciplina: | Práticas Pedagógicas II (Genética e Microbiologia) | ||||||
6 | Docente(s): | Alexandra Manoela Oliveira Cruz | Código Sala de Aula Google | 5e73fho | ||||
7 | Docente(s): | Alenir Naves de Sales | ||||||
8 | CICLO DE ATIVIDADES REMOTAS | |||||||
9 | DATA DE INÍCIO DA ATIVIDADE/PERÍODO | CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS | O QUE EU PRECISO ESTUDAR? | |||||
10 | 29/set. | Apresentação da disciplina e sistemas de avaliação; Análise dos conteúdos de Genética e Microbiologia abordados em livros didáticos; Preparação dos roteiros e entrevistas sobre o uso do livro por professores do ensino fundamental e médio. (Atividade I) | Seguir orientações dos professores e utilizar o material disponibilizado no google sala de aula. | |||||
11 | 13/out. | Apresentação da Atividade I; Análise e Discussão sobre as estratégias pedagógicas utilizadas para ensinar Genética e Microbiologia (fundamental e médio) - PESQUISA (Atividade II) | Seguir orientações dos professores e utilizar o material disponibilizado no google sala de aula. | |||||
12 | 27/out. | Elaboração de material didático para o ensino de Genética e Microbiologia (Roda de Conversa - PRIMEIRAS IDEIAS). (Atividade III). | Seguir orientações dos professores e utilizar o material disponibilizado no google sala de aula. | |||||
13 | 10/nov. | Apresentação da Atividade II. Análise e Discussão sobre as estratégias pedagógicas utilizadas para ensinar Genética e Microbiologia (fundamental e médio) - APRESENTAÇÃO | Seguir orientações dos professores e utilizar o material disponibilizado no google sala de aula. | |||||
14 | 24/nov. | Apresentação parcial da Atividade III. Elaboração de material didático para o ensino de Genética e Microbiologia. - PREPARO e Apresentação da proposta | Seguir orientações dos professores e utilizar o material disponibilizado no google sala de aula. | |||||
15 | 08/dez. | Apresentação da Atividade III. Apresentação do material didático para o ensino de Genética e Microbiologia e planejamento das aulas. | Seguir orientações dos professores e utilizar o material disponibilizado no google sala de aula. | |||||
16 | Presencial | Apresentação da Atividade IV. Aula sobre Genética e Microbiologia para o ensino fundamental | A definir | |||||
17 | Presencial | Apresentação da Atividade IV. Aula sobre Genética e Microbiologia para o ensino médio | A definir | |||||
18 | Presencial | Preparo de resumo para Mostra Científica | A definir | |||||
19 | Presencial | Apresentação da Atividade V. Preparo de resumo para Mostra Científica | A definir | |||||
20 | Presencial | Fechamento da disciplina com roda de conversa e café. | A definir | |||||
21 | O QUE PRECISO FAZER? | |||||||
22 | DATA DE INÍCIO DA ATIVIDADE | ATIVIDADE(S) | DATA LIMITE DA ATIVIDADE | |||||
23 | 29/09/2020 | Análise e apresentação dos conteúdos de Genética e Microbiologia abordados em livros didáticos do ensino fundamental e do médio. (Atividade I) | 13/10 - 8:30h as 10:10h (Síncrona) | |||||
24 | 13/10/2020 | Análise e Discussão sobre as estratégias pedagógicas utilizadas para ensinar Genética e Microbiologia (fundamental e médio). (Atividade II) | 10/11 - 8:30h as 10:10h (Síncrona) | |||||
25 | 27/10/2020 | Elaboração de material didático para o ensino de Genética e Microbiologia. | 08/12 - 8:30h as 10:10h (Síncrona) | |||||
26 | A definir | Preparo e apresentação de aula sobre Genética e Microbiologia para o ensino fundamental | A definir | |||||
27 | A definir | Preparo e apresentação de aula sobre Genética e Microbiologia para o ensino médio | A definir | |||||
28 | ||||||||
29 | ||||||||
30 | ATENDIMENTOS AOS DISCENTES - PLANTÕES PARA DÚVIDAS | |||||||
31 | DATA DO ATENDIMENTO | HORÁRIO DO ATENDIMENTO | PLATAFORMA OU CANAL DE COMUNICAÇÃO | LINK, NÚMERO, CÓDIGO OU ORIENTAÇÕES PARA O HORÁRIO DE ATENDIMENTO | ||||
32 | 08/10/2020 | Alexandra | 8:00h - 10:00h | Email, Whatsapp e google meet | Link para atendimento: meet.google.com/yvb-fjhj-unp ... tentaremos deixar esse de modo fixo, caso ocorra algum problema e o mesmo expirar poderemos readequar e criar outro e disponibilizar na véspera. | |||
33 | 22/10/2020 | Alexandra | 8:00h - 10:00h | Email, Whatsapp e google meet | Link para atendimento: meet.google.com/yvb-fjhj-unp ... tentaremos deixar esse de modo fixo, caso ocorra algum problema e o mesmo expirar poderemos readequar e criar outro e disponibilizar na véspera. | |||
34 | 05/11/2020 | Alexandra | 8:00h - 10:00h | Email, Whatsapp e google meet | Link para atendimento: meet.google.com/yvb-fjhj-unp ... tentaremos deixar esse de modo fixo, caso ocorra algum problema e o mesmo expirar poderemos readequar e criar outro e disponibilizar na véspera. | |||
35 | 19/11/2020 | Alexandra | 8:00h - 10:00h | Email, Whatsapp e google meet | Link para atendimento: meet.google.com/yvb-fjhj-unp ... tentaremos deixar esse de modo fixo, caso ocorra algum problema e o mesmo expirar poderemos readequar e criar outro e disponibilizar na véspera. | |||
36 | 03/12/2020 | Alexandra | 8:00h - 10:00h | Email, Whatsapp e google meet | Link para atendimento: meet.google.com/yvb-fjhj-unp ... tentaremos deixar esse de modo fixo, caso ocorra algum problema e o mesmo expirar poderemos readequar e criar outro e disponibilizar na véspera. | |||
37 | 17/12/2020 | Alexandra | 8:00h - 10:00h | Email, Whatsapp e google meet | Link para atendimento: meet.google.com/yvb-fjhj-unp ... tentaremos deixar esse de modo fixo, caso ocorra algum problema e o mesmo expirar poderemos readequar e criar outro e disponibilizar na véspera. | |||
38 | Alenir | |||||||
39 | Alenir | |||||||
40 | Alenir | |||||||
41 | Alenir | |||||||
42 | Alenir | |||||||
43 | Alenir | |||||||
44 | ||||||||
45 | OBSERVAÇÕES | |||||||
46 | Será respeitado o sistema de rodízios elaborado pela Coordenação do curso, onde as aulas e atividades dessa disciplina ocorrerão, preferencialmente, de maneira quinzenal. A programação das datas supracitadas se referem aos meses de Setembro a Dezembro de 2020. As datas correspondentes ao ano de 2021 serão divulgadas assim que ocorrer a divulgação do calendário oficial, dessa maneira, recomenda-se aos alunos que fiquem antentos ao tópico de conteúdos programáticos disponível no google sala de aula e atualizados em tempo real. |
1 | INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUL DE MINAS GERAIS Campus Poços de Caldas DDE - Diretoria de Desenvolvimento Educacional CEEAD - Coordenadoria de Ensino e Educação a Distância | |||||||
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2 | GUIA DE ESTUDOS - EXCEPCIONAL | |||||||
3 | IDENTIFICAÇÃO | |||||||
4 | Curso: | Licenciatura em Ciências Biológicas | Período: | 2º Semestre | Período do Ciclo 29/09/2020 à 19/03/2021 | |||
5 | Disciplina: | Instrumentação para o Ensino de Ciências e Biologia | ||||||
6 | Docente(s): | Alexandra Manoela Oliveira Cruz | Código Sala de Aula Google | vo47fr7 | ||||
7 | CICLO DE ATIVIDADES REMOTAS | |||||||
8 | DATA DE INÍCIO DA ATIVIDADE/PERÍODO | CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS | O QUE EU PRECISO ESTUDAR? | |||||
9 | 06/out. | Apresentação da disciplina | Seguir as orientações contidas nas video aulas, assisti-las preferencialmente de maneira síncrona, estudar o material texto disponibilizado no google sala de aula e, se julgar necessário, pesquisas na internet. | |||||
10 | 20/out. | Papel do professor de Ciências/Biologia | Seguir as orientações contidas nas video aulas, assisti-las preferencialmente de maneira síncrona, estudar o material texto disponibilizado no google sala de aula e, se julgar necessário, pesquisas na internet. | |||||
11 | 03/nov. | Problemas que afetam a aprendizagem de Ciências/Biologia | Seguir as orientações contidas nas video aulas, assisti-las preferencialmente de maneira síncrona, estudar o material texto disponibilizado no google sala de aula e, se julgar necessário, pesquisas na internet. | |||||
12 | 17/nov. | A importância do bom preparo acadêmico para a formação de bons professores | Seguir as orientações contidas nas video aulas, assisti-las preferencialmente de maneira síncrona, estudar o material texto disponibilizado no google sala de aula e, se julgar necessário, pesquisas na internet. | |||||
13 | 01/dez. | Utilização de diferentes estratégias de ensino e recursos didáticos | Seguir as orientações contidas nas video aulas, assisti-las preferencialmente de maneira síncrona, estudar o material texto disponibilizado no google sala de aula e, se julgar necessário, pesquisas na internet. | |||||
14 | 15/dez. | Ferramentas on line que facilitam a aprendizagem de Ciências/Biologia | Seguir as orientações contidas nas video aulas, assisti-las preferencialmente de maneira síncrona, estudar o material texto disponibilizado no google sala de aula e, se julgar necessário, pesquisas na internet. | |||||
15 | Presencial | Orientações práticas para o ensino de Ciências/Biologia | ||||||
16 | Presencial | Diferentes tipos de aulas | ||||||
17 | Presencial | Avaliação: o que é e como fazer? | ||||||
18 | Presencial | Espaços não formais de ensino | ||||||
19 | Presencial | Planejamento e organização de visitas técnicas | ||||||
20 | ||||||||
21 | O QUE PRECISO FAZER? | |||||||
22 | DATA DE INÍCIO DA ATIVIDADE | ATIVIDADE(S) | DATA LIMITE DA ATIVIDADE | |||||
23 | 20/10/2020 | Papel do professor de Ciências/Biologia | 20/10/2020 | |||||
24 | 20/10/2020 | Utilização de diferentes estratégias de ensino e recursos didáticos | 03/11/2020 | |||||
25 | 03/11/2020 | Ferramentas on line que facilitam a aprendizagem de Ciências/Biologia | 15/12/2020 | |||||
26 | A definir | Diferentes tipos de aulas | A definir | |||||
27 | A definir | Planejamento e organização de visitas técnicas | A definir | |||||
28 | ||||||||
29 | ||||||||
30 | ATENDIMENTOS AOS DISCENTES - PLANTÕES PARA DÚVIDAS | |||||||
31 | DATA DO ATENDIMENTO | HORÁRIO DO ATENDIMENTO | PLATAFORMA OU CANAL DE COMUNICAÇÃO | LINK, NÚMERO, CÓDIGO OU ORIENTAÇÕES PARA O HORÁRIO DE ATENDIMENTO | ||||
32 | 08/10/2020 | 8:00h - 10:00h | Email, Whatsapp e google meet | Link para atendimento: meet.google.com/yvb-fjhj-unp ... tentaremos deixar esse de modo fixo, caso ocorra algum problema e o mesmo expirar poderemos readequar e criar outro e disponibilizar na véspera. | ||||
33 | 22/10/2020 | 8:00h - 10:00h | Email, Whatsapp e google meet | Link para atendimento: meet.google.com/yvb-fjhj-unp ... tentaremos deixar esse de modo fixo, caso ocorra algum problema e o mesmo expirar poderemos readequar e criar outro e disponibilizar na véspera. | ||||
34 | 05/11/2020 | 8:00h - 10:00h | Email, Whatsapp e google meet | Link para atendimento: meet.google.com/yvb-fjhj-unp ... tentaremos deixar esse de modo fixo, caso ocorra algum problema e o mesmo expirar poderemos readequar e criar outro e disponibilizar na véspera. | ||||
35 | 19/11/2020 | 8:00h - 10:00h | Email, Whatsapp e google meet | Link para atendimento: meet.google.com/yvb-fjhj-unp ... tentaremos deixar esse de modo fixo, caso ocorra algum problema e o mesmo expirar poderemos readequar e criar outro e disponibilizar na véspera. | ||||
36 | 03/12/2020 | 8:00h - 10:00h | Email, Whatsapp e google meet | Link para atendimento: meet.google.com/yvb-fjhj-unp ... tentaremos deixar esse de modo fixo, caso ocorra algum problema e o mesmo expirar poderemos readequar e criar outro e disponibilizar na véspera. | ||||
37 | 17/12/2020 | 8:00h - 10:00h | Email, Whatsapp e google meet | Link para atendimento: meet.google.com/yvb-fjhj-unp ... tentaremos deixar esse de modo fixo, caso ocorra algum problema e o mesmo expirar poderemos readequar e criar outro e disponibilizar na véspera. | ||||
38 | ||||||||
39 | OBSERVAÇÕES | |||||||
40 | Será respeitado o sistema de rodízios elaborado pela Coordenação do curso, onde as aulas e atividades dessa disciplina ocorrerão, preferencialmente, de maneira quinzenal. A programação das datas supracitadas se referem aos meses de Setembro a Dezembro de 2020. As datas correspondentes ao ano de 2021 serão divulgadas assim que ocorrer a divulgação do calendário oficial, dessa maneira, recomenda-se aos alunos que fiquem antentos ao tópico de conteúdos programáticos disponível no google sala de aula e atualizados em tempo real. |
1 | INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUL DE MINAS GERAIS Campus Poços de Caldas DDE - Diretoria de Desenvolvimento Educacional CEEAD - Coordenadoria de Ensino e Educação a Distância | ||||||||||
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2 | GUIA DE ESTUDOS - EXCEPCIONAL | ||||||||||
3 | IDENTIFICAÇÃO | ||||||||||
4 | Curso: | Licenciatura em Ciências Biológicas | Período: | 2º Semestre | Período do Ciclo 29/09/2020 à 19/03/2021 | ||||||
5 | Disciplina: | Fisiologia Animal Comparada II | |||||||||
6 | Docente(s): | Isabel Ribeiro Do Valle Teixeira | Código Sala de Aula Google | jw2nd7d | |||||||
7 | CICLO DE ATIVIDADES REMOTAS | ||||||||||
8 | DATA DE INÍCIO DA ATIVIDADE/PERÍODO | CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS | O QUE EU PRECISO ESTUDAR? | ||||||||
9 | 09/10/2020 | Fisiologia dos Sistemas Integradores | Fisiologia dos Sistemas Integradores, ler os arquivos indicados, fazer os exercícios de fixação | ||||||||
10 | 23/10/2020 | Pâncreas e seus hormônios | Pâncreas e seus hormônios: ler os arquivos indicados, fazer os exercícios de fixação | ||||||||
11 | 6/11/2020 | Ocitocina - Hormônio do amor | Ocitocina: ler os arquivos indicados, fazer os exercícios de fixação | ||||||||
12 | 20/11/2020 | Fisiologia do Sono | FIsiologia do Sono: ler os arquivos indicados, fazer os exercícios de fixação | ||||||||
13 | 27/11/2020 | Seminários | Todos os temas | ||||||||
14 | 11/12/2020 | Seminários e I Prova | Todos os temas indicados para o seminário e para a prova Fisiologia do Sistemas digestórios e excretores | ||||||||
15 | 12/02/2021 | Fisiologia da Reprodução | Hormônios ligados à reprodução | ||||||||
16 | 19/02/2021 | Fisisologia da Memória e da Aprendizagem | Bases fisiológicas da aprendizagem | ||||||||
17 | 26/02/2021 | Práticas | práticas | ||||||||
18 | 05/03/2021 | II Prova | todo o conteúdo de reprodução e aprendizagem | ||||||||
19 | O QUE PRECISO FAZER? | ||||||||||
20 | DATA DE INÍCIO DA ATIVIDADE | ATIVIDADE(S) | DATA LIMITE DA ATIVIDADE | ||||||||
21 | 27/11/2020 | Seminários - 2 | 12/12/2020 | ||||||||
22 | 12/12/2020 | I Prova - 2,5 | 18/12/2020 | ||||||||
23 | 05/03/2021 | II Prova - 2,5 | 05/03/2021 | ||||||||
24 | 02/10/2020 a 10/03/2021 | Atividades ao longo de toda a disciplina -3 | 10/03/2021 | ||||||||
25 | ATENDIMENTOS AOS DISCENTES - PLANTÕES PARA DÚVIDAS | ||||||||||
26 | DATA DO ATENDIMENTO | HORÁRIO DO ATENDIMENTO | PLATAFORMA OU CANAL DE COMUNICAÇÃO | LINK, NÚMERO, CÓDIGO OU ORIENTAÇÕES PARA O HORÁRIO DE ATENDIMENTO | |||||||
27 | Todas as Quintas | das 10h as 12h | email, hangout, whatsapp | isabel.teixeira@ifsuldeminas.edu.br ; 35 991133330 | |||||||
28 | OBSERVAÇÕES | ||||||||||
29 | Fazer upload da foto |
1 | INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUL DE MINAS GERAIS Campus Poços de Caldas DDE - Diretoria de Desenvolvimento Educacional CEEAD - Coordenadoria de Ensino e Educação a Distância | ||||||||||
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2 | GUIA DE ESTUDOS - EXCEPCIONAL | ||||||||||
3 | IDENTIFICAÇÃO | ||||||||||
4 | Curso: | Licenciatura em Ciências Biológicas | Período: | 2º Semestre | Período do Ciclo 29/09/2020 à 19/03/2021 | ||||||
5 | Disciplina: | Fisiologia Animal Comparada II | |||||||||
6 | Docente(s): | Isabel Ribeiro Do Valle Teixeira | Código Sala de Aula Google | jw2nd7d | |||||||
7 | CICLO DE ATIVIDADES REMOTAS | ||||||||||
8 | DATA DE INÍCIO DA ATIVIDADE/PERÍODO | CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS | O QUE EU PRECISO ESTUDAR? | ||||||||
9 | 28/09/2020 | Apresentação da Disciplina, Introdução à parasitologia e principais conceitos | História e principais conceitos de Parasitologia | ||||||||
10 | 12/10/2020 | Epidemiologia | Epidemiologia | ||||||||
11 | 26/10/2020 | Ascaridíase | Ascaridíase | ||||||||
12 | 9/11/2020 | Filariose e FIlárias | Filaria e FIlarioses | ||||||||
13 | 23/11/2020 | Cestoda | Cestoda | ||||||||
14 | 07/12/2020 | Trematoda e I Prova | Trematoda e I Prova | ||||||||
15 | 09/02/2021 | Seminários | |||||||||
16 | 16/02/2021 | Bactérias e fungos | |||||||||
17 | 23/02/2021 | Bactérias e fungos | |||||||||
18 | 02/03/2021 | Bactérias e fungos | |||||||||
19 | 09/03/2021 | II Prova e entrega e apresentação do Material didático | |||||||||
20 | DATA DE INÍCIO DA ATIVIDADE | ATIVIDADE(S) | DATA LIMITE DA ATIVIDADE | ||||||||
21 | 07/12/2020 | I Prova | 18/12/2012 | ||||||||
22 | 09/02/2021 | Seminários | 09/02/2021 | ||||||||
23 | 08/03/2021 | II Prova | 08/03/2021 | ||||||||
24 | 02/10/2020 a 10/03/2021 | Atividades ao longo de toda a disciplina | 10/03/2021 | ||||||||
25 | ATENDIMENTOS AOS DISCENTES - PLANTÕES PARA DÚVIDAS | ||||||||||
26 | DATA DO ATENDIMENTO | HORÁRIO DO ATENDIMENTO | PLATAFORMA OU CANAL DE COMUNICAÇÃO | LINK, NÚMERO, CÓDIGO OU ORIENTAÇÕES PARA O HORÁRIO DE ATENDIMENTO | |||||||
27 | Todas as Quintas | das 10h as 12h | email, hangout, whatsapp | isabel.teixeira@ifsuldeminas.edu.br ; 35 991133330 | |||||||
28 | |||||||||||
29 | |||||||||||
30 | |||||||||||
31 | |||||||||||
32 | |||||||||||
33 | |||||||||||
34 | OBSERVAÇÕES | ||||||||||
35 | Fazer upload da foto |
1 | INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUL DE MINAS GERAIS Campus Poços de Caldas DDE - Diretoria de Desenvolvimento Educacional CEEAD - Coordenadoria de Ensino e Educação a Distância | |||||||
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2 | GUIA DE ESTUDOS - EXCEPCIONAL | |||||||
3 | IDENTIFICAÇÃO | |||||||
4 | Curso: | Licenciatura em Ciências Biológicas | Período: | 2º Semestre | Período do Ciclo 29/09/2020 à 19/03/2021 | |||
5 | Disciplina: | Biogeografia | ||||||
6 | Docente(s): | Melina Mara de Souza e Mireile Reis Dos Santos | Código Sala de Aula Google | srderhy | ||||
7 | CICLO DE ATIVIDADES REMOTAS | |||||||
8 | DATA DE INÍCIO DA ATIVIDADE/PERÍODO | CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS | O QUE EU PRECISO ESTUDAR? | |||||
9 | 01/10/2020 | - Apresentação e introdução da disciplina; - Histórico da Biogeografia. | Participar da atividade síncrona | |||||
10 | 15/10/2020 | Biogeografia e sistemas: biomas, ecossistemas e geossistemas ; Distribuição geográfica: dispersão e vicariância, migração (humana), especiação e teoria dos refúgios | Assisitir video aulas e fazer as atividades propostas no google class | |||||
11 | 29/10/2020 | Biogeografia e sistemas: biomas, ecossistemas e geossistemas ; Distribuição geográfica: dispersão e vicariância, migração (humana), especiação e teoria dos refúgios | Assisitir video aulas e fazer as atividades propostas no google class | |||||
12 | 12/11/2020 | Padrões de distribuição geográfica: padrões naturais e antrópicos; Biogeografia de ilhas; Endemismo e Regionalização. Biogeografia da Conservação | Assisitir video aulas e fazer as atividades propostas no google class | |||||
13 | 26/11/2020 | Gradientes altitudinal e latitudinal e sua relação com a distriuição das espécies. | Assisitir video aulas e fazer as atividades propostas no google class | |||||
14 | 07/12/2020 | Paleobiogeografia e explicação da atividade prática simulatória que será realizada em casa | Assisitir video aulas; fazer as atividades propostas no google class e atividade sínconra | |||||
15 | 01/02/2021 | Forum de discussão da atividade feita e reunião de encerramento da discplina e duvidas gerais | Atividade síncrona | |||||
16 | O QUE PRECISO FAZER? | |||||||
17 | DATA DE INÍCIO DA ATIVIDADE | ATIVIDADE(S) | DATA LIMITE DA ATIVIDADE | |||||
18 | 01/10/2020 | Atividades práticas simulatória do impacto da fragmentação sobre uma especie de testudine (4,0 pontos) | 26/11/2020 | |||||
19 | 01/10/2020 | Estudos dirigidos (3,0 pontos) | 07/12/2020 | |||||
20 | 01/10/2020 | Foruns de discussão: Fragmentação da paisagem e seu impacto na distribuição biogeográfica das espécies (3, 0 pontos) | 11/02/2021 | |||||
21 | ATENDIMENTOS AOS DISCENTES - PLANTÕES PARA DÚVIDAS | |||||||
22 | DATA DO ATENDIMENTO | HORÁRIO DO ATENDIMENTO | PLATAFORMA OU CANAL DE COMUNICAÇÃO | LINK, NÚMERO, CÓDIGO OU ORIENTAÇÕES PARA O HORÁRIO DE ATENDIMENTO | ||||
23 | 01/10/2020 | 16:00 as 17:00 | Meets | https://meet.google.com/tri-gsrr-etu | ||||
24 | 15/10/2020 | 16:00 as 17:00 | Meets | https://meet.google.com/tri-gsrr-etu | ||||
25 | 29/10/2020 | 16:00 as 17:00 | Meets | https://meet.google.com/tri-gsrr-etu | ||||
26 | 12/11/2020 | 16:00 as 17:00 | Meets | https://meet.google.com/tri-gsrr-etu | ||||
27 | 26/11/2020 | 16:00 as 17:00 | Meets | https://meet.google.com/tri-gsrr-etu | ||||
28 | 07/12/2020 | 16:00 as 17:00 | Meets | https://meet.google.com/tri-gsrr-etu | ||||
29 | 01/02/2021 | 16:00 as 17:00 | Meets | https://meet.google.com/tri-gsrr-etu | ||||
30 | OBSERVAÇÕES | |||||||
31 |
1 | INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUL DE MINAS GERAIS Campus Poços de Caldas DDE - Diretoria de Desenvolvimento Educacional CEEAD - Coordenadoria de Ensino e Educação a Distância | |||||||
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2 | GUIA DE ESTUDOS - EXCEPCIONAL | |||||||
3 | IDENTIFICAÇÃO | |||||||
4 | Curso: | Licenciatura em Ciências Biológicas | Período: | 6º Semestre | Período do Ciclo 29/09/2020 à 19/03/2021 | |||
5 | Disciplina: | Fisiologia Vegetal II | ||||||
6 | Docente(s): | Amilcar Walter Saporetti Junior | Código Sala de Aula Google | ngivrmg | ||||
7 | CICLO DE ATIVIDADES REMOTAS | |||||||
8 | DATA DE INÍCIO DA ATIVIDADE/PERÍODO | CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS | O QUE EU PRECISO ESTUDAR? | |||||
9 | 30/09 | Apresentação da disciplina e sistema de avaliações | Conteúdo ministrado | |||||
10 | 14/10 | Fitormônios | Conteúdo ministrado | |||||
11 | 28/10 | Fitormônios | Conteúdo ministrado | |||||
12 | 11/11 | Fisiologia do florescimento | Conteúdo ministrado | |||||
13 | 25/11 | Fisiologia do florescimento | Conteúdo ministrado | |||||
14 | 09/12 | Fisiologia do fruto | Conteúdo ministrado | |||||
15 | ||||||||
16 | O QUE PRECISO FAZER? | |||||||
17 | DATA DE INÍCIO DA ATIVIDADE | ATIVIDADE(S) | DATA LIMITE DA ATIVIDADE | |||||
18 | 28/10/2020 | Estudo dirigido | 11/11/2020 | |||||
19 | 25/10/2020 | Estudo dirigido | 09/12/2020 | |||||
20 | ||||||||
21 | ||||||||
22 | ||||||||
23 | ||||||||
24 | ||||||||
25 | ATENDIMENTOS AOS DISCENTES - PLANTÕES PARA DÚVIDAS | |||||||
26 | DATA DO ATENDIMENTO | HORÁRIO DO ATENDIMENTO | PLATAFORMA OU CANAL DE COMUNICAÇÃO | LINK, NÚMERO, CÓDIGO OU ORIENTAÇÕES PARA O HORÁRIO DE ATENDIMENTO | ||||
27 | 30/09/2020 | 08:30-11:30 | Google meet | Link a ser enviado | ||||
28 | 14/10/2020 | 08:30-11:30 | Google meet | Link a ser enviado | ||||
29 | 28/10/2020 | 08:30-11:30 | Google meet | Link a ser enviado | ||||
30 | 11/11/2020 | 08:30-11:30 | Google meet | Link a ser enviado | ||||
31 | 25/11/2020 | 08:30-11:30 | Google meet | Link a ser enviado | ||||
32 | 09/12/2020 | 08:30-11:30 | Google meet | |||||
33 | ||||||||
34 | OBSERVAÇÕES | |||||||
35 | Fazer upload da foto |
1 | INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUL DE MINAS GERAIS Campus Poços de Caldas DDE - Diretoria de Desenvolvimento Educacional CEEAD - Coordenadoria de Ensino e Educação a Distância | |||||||
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2 | GUIA DE ESTUDOS - EXCEPCIONAL | |||||||
3 | IDENTIFICAÇÃO | |||||||
4 | Curso: | Licenciatura em Ciências Biológicas | Período: | 2º Semestre | Período do Ciclo 29/09/2020 à 19/03/2021 | |||
5 | Disciplina: | Legislação e Políticas Públicas da Educação Básica | ||||||
6 | Docente(s): | Karla Aparecida Zucoloto | Código Sala de Aula Google | 7nsf7fr | ||||
7 | CICLO DE ATIVIDADES REMOTAS | |||||||
8 | DATA DE INÍCIO DA ATIVIDADE/PERÍODO | CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS | O QUE EU PRECISO ESTUDAR? | |||||
9 | 05/10 | Políticas públicas da educação e a política pública no Brasil | Material disponibilizado no Google Classroom | |||||
10 | 19/10 | A educação na Constituição Federal de 1988 e A função social da escola | Material disponibilizado no Google Classroom | |||||
11 | 02/11 | A estrutura e a organização do ensino na LDB e o financiamento da educação | Material disponibilizado no Google Classroom | |||||
12 | 16/11 | Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental - Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos e Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental | Material disponibilizado no Google Classroom | |||||
13 | 30/11 | Lei de Diretrizes e Bases da educação Nacional e o sistema escolar brasileiro | Material disponibilizado no Google Classroom | |||||
14 | 14/12 | Base Nacional Comum Curricular – proposta para área de Ciências Biológicas | Material disponibilizado no Google Classroom | |||||
15 | fev/março | Vídeo de trablaho em duplas ou trios discutindo pontos elencados da BNCC, LDB 9394/1996. | Material disponibilizado no Google Classroom | |||||
16 | O QUE PRECISO FAZER? | |||||||
17 | DATA DE INÍCIO DA ATIVIDADE | ATIVIDADE(S) | DATA LIMITE DA ATIVIDADE | |||||
18 | 05/10/2020 | Atividades de estudo | 18/10/2020 | |||||
19 | 19/10/2020 | Reflexão em forma de relatório de estudo | 01/11/2020 | |||||
20 | 02/11/2020 | Mosaico | 15/11/2020 | |||||
21 | 16/11/2020 | Vídeo discutindo concietos estudados | 29/11/2020 | |||||
22 | 30/11/2020 | Mapa Conceitual | 13/12/2020 | |||||
23 | 14/12/2020 | Vídeo de trablaho em duplas ou trios discutindo pontos elencados da BNCC, LDB 9394/1996. | 01/03/2021 | |||||
24 | fev/março | Vídeo de trablaho em duplas ou trios discutindo pontos elencados da BNCC, LDB 9394/1996. | 10/08/2021 | |||||
25 | ATENDIMENTOS AOS DISCENTES - PLANTÕES PARA DÚVIDAS | |||||||
26 | DATA DO ATENDIMENTO | HORÁRIO DO ATENDIMENTO | PLATAFORMA OU CANAL DE COMUNICAÇÃO | LINK, NÚMERO, CÓDIGO OU ORIENTAÇÕES PARA O HORÁRIO DE ATENDIMENTO | ||||
27 | 2a a 6a feira | 13h às 18H | Emai/whasapp | karla.zucoloto@ifsuldeminas.edu.br/991066994 | ||||
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30 | ||||||||
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34 | OBSERVAÇÕES | |||||||
35 | A disciplina acontecerá de maneira quinzenal até as férias de Dezembro. O planejamento de fevereiro e março será apresentado após esse período, conforme definições para 2021. |
1 | INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUL DE MINAS GERAIS Campus Poços de Caldas DDE - Diretoria de Desenvolvimento Educacional CEEAD - Coordenadoria de Ensino e Educação a Distância | |||||||
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2 | GUIA DE ESTUDOS - EXCEPCIONAL | |||||||
3 | IDENTIFICAÇÃO | |||||||
4 | Curso: | Período: | 2º Semestre | Período do Ciclo 29/09/2020 à 19/03/2021 | ||||
5 | Disciplina: | |||||||
6 | Docente(s): | Código Sala de Aula Google | ||||||
7 | CICLO DE ATIVIDADES REMOTAS | |||||||
8 | DATA DE INÍCIO DA ATIVIDADE/PERÍODO | CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS | O QUE EU PRECISO ESTUDAR? | |||||
9 | ||||||||
10 | ||||||||
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16 | O QUE PRECISO FAZER? | |||||||
17 | DATA DE INÍCIO DA ATIVIDADE | ATIVIDADE(S) | DATA LIMITE DA ATIVIDADE | |||||
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20 | ||||||||
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25 | ATENDIMENTOS AOS DISCENTES - PLANTÕES PARA DÚVIDAS | |||||||
26 | DATA DO ATENDIMENTO | HORÁRIO DO ATENDIMENTO | PLATAFORMA OU CANAL DE COMUNICAÇÃO | LINK, NÚMERO, CÓDIGO OU ORIENTAÇÕES PARA O HORÁRIO DE ATENDIMENTO | ||||
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34 | OBSERVAÇÕES | |||||||
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1 | INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUL DE MINAS GERAIS Campus Poços de Caldas DDE - Diretoria de Desenvolvimento Educacional CEEAD - Coordenadoria de Ensino e Educação a Distância | |||||||
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2 | GUIA DE ESTUDOS - EXCEPCIONAL | |||||||
3 | IDENTIFICAÇÃO | |||||||
4 | Curso: | Período: | 2º Semestre | Período do Ciclo 29/09/2020 à 19/03/2021 | ||||
5 | Disciplina: | |||||||
6 | Docente(s): | Código Sala de Aula Google | ||||||
7 | CICLO DE ATIVIDADES REMOTAS | |||||||
8 | DATA DE INÍCIO DA ATIVIDADE/PERÍODO | CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS | O QUE EU PRECISO ESTUDAR? | |||||
9 | ||||||||
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16 | O QUE PRECISO FAZER? | |||||||
17 | DATA DE INÍCIO DA ATIVIDADE | ATIVIDADE(S) | DATA LIMITE DA ATIVIDADE | |||||
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25 | ATENDIMENTOS AOS DISCENTES - PLANTÕES PARA DÚVIDAS | |||||||
26 | DATA DO ATENDIMENTO | HORÁRIO DO ATENDIMENTO | PLATAFORMA OU CANAL DE COMUNICAÇÃO | LINK, NÚMERO, CÓDIGO OU ORIENTAÇÕES PARA O HORÁRIO DE ATENDIMENTO | ||||
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2 | GUIA DE ESTUDOS - EXCEPCIONAL | |||||||
3 | IDENTIFICAÇÃO | |||||||
4 | Curso: | Período: | 2º Semestre | Período do Ciclo 29/09/2020 à 19/03/2021 | ||||
5 | Disciplina: | |||||||
6 | Docente(s): | Código Sala de Aula Google | ||||||
7 | CICLO DE ATIVIDADES REMOTAS | |||||||
8 | DATA DE INÍCIO DA ATIVIDADE/PERÍODO | CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS | O QUE EU PRECISO ESTUDAR? | |||||
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16 | O QUE PRECISO FAZER? | |||||||
17 | DATA DE INÍCIO DA ATIVIDADE | ATIVIDADE(S) | DATA LIMITE DA ATIVIDADE | |||||
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25 | ATENDIMENTOS AOS DISCENTES - PLANTÕES PARA DÚVIDAS | |||||||
26 | DATA DO ATENDIMENTO | HORÁRIO DO ATENDIMENTO | PLATAFORMA OU CANAL DE COMUNICAÇÃO | LINK, NÚMERO, CÓDIGO OU ORIENTAÇÕES PARA O HORÁRIO DE ATENDIMENTO | ||||
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2 | GUIA DE ESTUDOS - EXCEPCIONAL | |||||||
3 | IDENTIFICAÇÃO | |||||||
4 | Curso: | Período: | 2º Semestre | Período do Ciclo 29/09/2020 à 19/03/2021 | ||||
5 | Disciplina: | |||||||
6 | Docente(s): | Código Sala de Aula Google | ||||||
7 | CICLO DE ATIVIDADES REMOTAS | |||||||
8 | DATA DE INÍCIO DA ATIVIDADE/PERÍODO | CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS | O QUE EU PRECISO ESTUDAR? | |||||
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2 | GUIA DE ESTUDOS - EXCEPCIONAL | |||||||
3 | IDENTIFICAÇÃO | |||||||
4 | Curso: | Período: | 2º Semestre | Período do Ciclo 29/09/2020 à 19/03/2021 | ||||
5 | Disciplina: | |||||||
6 | Docente(s): | Código Sala de Aula Google | ||||||
7 | CICLO DE ATIVIDADES REMOTAS | |||||||
8 | DATA DE INÍCIO DA ATIVIDADE/PERÍODO | CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS | O QUE EU PRECISO ESTUDAR? | |||||
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2 | GUIA DE ESTUDOS - EXCEPCIONAL | |||||||
3 | IDENTIFICAÇÃO | |||||||
4 | Curso: | Período: | 2º Semestre | Período do Ciclo 29/09/2020 à 19/03/2021 | ||||
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6 | Docente(s): | Código Sala de Aula Google | ||||||
7 | CICLO DE ATIVIDADES REMOTAS | |||||||
8 | DATA DE INÍCIO DA ATIVIDADE/PERÍODO | CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS | O QUE EU PRECISO ESTUDAR? | |||||
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3 | IDENTIFICAÇÃO | |||||||
4 | Curso: | Período: | 2º Semestre | Período do Ciclo 29/09/2020 à 19/03/2021 | ||||
5 | Disciplina: | |||||||
6 | Docente(s): | Código Sala de Aula Google | ||||||
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8 | DATA DE INÍCIO DA ATIVIDADE/PERÍODO | CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS | O QUE EU PRECISO ESTUDAR? | |||||
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4 | Curso: | Período: | 2º Semestre | Período do Ciclo 29/09/2020 à 19/03/2021 | ||||
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6 | Docente(s): | Código Sala de Aula Google | ||||||
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8 | DATA DE INÍCIO DA ATIVIDADE/PERÍODO | CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS | O QUE EU PRECISO ESTUDAR? | |||||
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4 | Curso: | Período: | 2º Semestre | Período do Ciclo 29/09/2020 à 19/03/2021 | ||||
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6 | Docente(s): | Código Sala de Aula Google | ||||||
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2 | GUIA DE ESTUDOS - EXCEPCIONAL | |||||||
3 | IDENTIFICAÇÃO | |||||||
4 | Curso: | Período: | 2º Semestre | Período do Ciclo 29/09/2020 à 19/03/2021 | ||||
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6 | Docente(s): | Código Sala de Aula Google | ||||||
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8 | DATA DE INÍCIO DA ATIVIDADE/PERÍODO | CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS | O QUE EU PRECISO ESTUDAR? | |||||
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23 | ||||||||
24 | ||||||||
25 | ATENDIMENTOS AOS DISCENTES - PLANTÕES PARA DÚVIDAS | |||||||
26 | DATA DO ATENDIMENTO | HORÁRIO DO ATENDIMENTO | PLATAFORMA OU CANAL DE COMUNICAÇÃO | LINK, NÚMERO, CÓDIGO OU ORIENTAÇÕES PARA O HORÁRIO DE ATENDIMENTO | ||||
27 | ||||||||
28 | ||||||||
29 | ||||||||
30 | ||||||||
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32 | ||||||||
33 | ||||||||
34 | OBSERVAÇÕES | |||||||
35 | Fazer upload da foto |
1 | INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUL DE MINAS GERAIS Campus Poços de Caldas DDE - Diretoria de Desenvolvimento Educacional CEEAD - Coordenadoria de Ensino e Educação a Distância | |||||||
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2 | GUIA DE ESTUDOS - EXCEPCIONAL | |||||||
3 | IDENTIFICAÇÃO | |||||||
4 | Curso: | Período: | 2º Semestre | Período do Ciclo 29/09/2020 à 19/03/2021 | ||||
5 | Disciplina: | |||||||
6 | Docente(s): | Código Sala de Aula Google | ||||||
7 | CICLO DE ATIVIDADES REMOTAS | |||||||
8 | DATA DE INÍCIO DA ATIVIDADE/PERÍODO | CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS | O QUE EU PRECISO ESTUDAR? | |||||
9 | ||||||||
10 | ||||||||
11 | ||||||||
12 | ||||||||
13 | ||||||||
14 | ||||||||
15 | ||||||||
16 | O QUE PRECISO FAZER? | |||||||
17 | DATA DE INÍCIO DA ATIVIDADE | ATIVIDADE(S) | DATA LIMITE DA ATIVIDADE | |||||
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19 | ||||||||
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22 | ||||||||
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24 | ||||||||
25 | ATENDIMENTOS AOS DISCENTES - PLANTÕES PARA DÚVIDAS | |||||||
26 | DATA DO ATENDIMENTO | HORÁRIO DO ATENDIMENTO | PLATAFORMA OU CANAL DE COMUNICAÇÃO | LINK, NÚMERO, CÓDIGO OU ORIENTAÇÕES PARA O HORÁRIO DE ATENDIMENTO | ||||
27 | ||||||||
28 | ||||||||
29 | ||||||||
30 | ||||||||
31 | ||||||||
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34 | OBSERVAÇÕES | |||||||
35 | Fazer upload da foto |