1 | Дата/ номер урока | Предмет/тема урока | Форма проведения урока | Задание с указанием образовательного ресурса | Форма предоставления результата | Дата, время предоставления результата | Текущая аттестация, оценивание |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 24.04, 1 урок | Литературное чтение Мы в ответе за тех, кого приручили. И.Пивоварова «Всех угостила», С.Михалков «Зяблик», Н.Сладков «Без слов». | Самостоятельная работа облучающегося | . с.13 -16 выразительное чтение по учебнику | с.18 -19 пересказ отрывка. | До 28.04 к 10ч на почту | Фронтальная |
3 | 24.04, 2 урок | Русский язык Деление слов для переноса | Самостоятельная работа облучающегося | по учебнику. с. 6-7 правила переноса- выучить; | ; с.68 № 124,130 устное выполнение; с.125 и 128 письменно. | До 27.04 10 часов на почту | Фронтальная |
4 | 24.04,3 урок | Музыка. Музыка в цирке. | Самостоятельная работа на платформе, самостоятельная работа с учебником. | https://classroom.google.com/c/Njc1NjU4OTU0MjJa; код jvxayfm | просмотр презентации | ||
5 | 24.04, 4 урок | Математика. Дециметр | Самостоятельная работа облучающегося | по учебнику. с. 66 № 1,4 устно; № 2,3,5 письменно. | Бука «Проверочные работы» № 13 с. 52-53 ( 1 или 2 вариант) сайт https://znayka.pw/ | До 27.07 к 10 на почту | Фронтальная |
6 | |||||||
7 | 24.05 ВД | Я гражданин РФ Мягкие лапки, а в лапках царапки. Викторина. | Самостоятельная работа облучающегося | Вспомни, что ты знаешь о кошках. Как зовут кошек,которые являются героями книг и мультфильмов ? Почему кошка нужна человеку? Узнай у взрослых пословицы и поговорки о кошках. | Рисунок- фантазия «Кошка» | До мая , на почту | Фронтальная |
8 | 24.04, классный час | Правила поведения за городом | видеоролик | электронная почта | творческие проекты |
1 | Дата/ номер урока | Предмет/тема урока | Форма проведения урока | Задание с указанием образовательного ресурса | Форма предоставления результата | Дата, время предоставления результата | Текущая аттестация, оценивание |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 27.04 1 урок | Математика. Сложение и вычитание без перехода через десяток. | видеоурок, самостоятельная работа обучающегося | https://yandex.ru/video/preview?filmId=1287140515279814380&text=%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%20%D0%BA%20%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8E%201%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%B8%20%D0%B2%D1%8B%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%B1%D0%B5%D0%B7%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B0%20%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7%20%D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%BA&path=wizard&parent-reqid=1587737350800585-712129875953870862400291-production-app-host-sas-web-yp-104&redircnt=1587737354.1 (3:16 длительность ) Учебник.с.70 № 2,с. 71 № 1, с. 72 № 2, | с.73 № 1, с.74 № 6 письменно | Задание до 28.04 | Фронтальная |
3 | 27.04, 2 урок | Русский язык. Ударение. | Видеоурок, самостоятельная работа обучающегося | https://ok.ru/video/237982190144 Учебник. с.71 № 131 устно; | № 133,134 письменно | Задание до 28.04 | Выборочная |
4 | 27.04, 3 урок | Физическая культура | видеоурок, самостоятельная работа обучающегося | classroom.google.com oxhnj5z код курса | Прикрепить в обратном файле на сайте classroom.google.com, либо отправить на почту: anciferova@school-12.com | задание до 27.04 | Выборочная |
5 | 27.04 . 4 урок | Окружающий мир. Правила безопасного поведения в лесу. | видеоурок | Видео https://yandex.ru/video/preview?filmId=12942669808015148991&reqid=1587730267489042-653423833429958092400113-man2-5664-V&suggest_reqid=589086612158634533920142373749921&text=%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%2B%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0%2B%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%2B%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%2B%D0%B2%2B%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83%2B1%2B%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 | Какие ещё правила поведения в лесу ты знаешь? нарисуй | Задание до 30.04 | Фронтальная |
6 | 27.04 5 урок | ИЗО. В царстве радуги-дуги. Основные и составные цвета. Красуйся красота по цветам лазоревым. Цвет и оттенок. | Самостоятельная работа об. | Учебник. с.122-132 ознакомиться. | Рисунок «Первые весенние цветы». | До 07.05 10 часов | Фронтальная |
1 | Дата/ номер урока | Предмет/тема урока | Форма проведения урока | Задание с указанием образовательного ресурса | Форма предоставления результата | Дата, время предоставления результата | Текущая аттестация, оценивание |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 28.04 1 урок | .Литературное чтение. Книги о природе и животных. Л.Толстой «Обходиться добром со всяким», « Не мучить животных», С.Маршак «В зоопарке». | Самост. работа облучающегося | по учебнику. с.22-23 пересказ второго текста, | с.24-25 выразительное чтение | 29.04 Результаты присылать на почту ( mte15@mail.ru , melnik@school-12.com , WhatsApp) фото или документом | Фронтальная |
3 | 28.04 2 урок | Русский язык. Говори правильно | Самостоятельная работа обучающегося | по учебнику. с. 74 №137 письменно | № 138,139,140 устно | К 29.04 Результаты присылать на почту ( mte15@mail.ru , melnik@school-12.com , WhatsApp) фото или документом | Фронтальная |
4 | 28.04 3 урок | Математика. Контрольная работа. | Самостоятельная работа обучающегося | Т.Б. Бука «Проверочные работы» № 14 с. 56-57 ( 1 или 2 вариант) | сайт https://znayka.pw/ | К 29.04 Результаты присылать на почту ( mte15@mail.ru , melnik@school-12.com , WhatsApp) фото или документом | Фронтальная |
5 | 28.04, 4 урок | Физическая культура | видеоурок, самостоятельная работа обучающегося | classroom.google.com oxhnj5z код курса | Прикрепить в обратном файле на сайте classroom.google.com, либо отправить на почту: anciferova@school-12.com | 28.04 | Выборочная |
6 | 28.04 ВД | Наш город С-Пб. Экскурсия «Мы гуляем по улицам Петербурга» | Самостоятельная работа обучающегося, видеоурок | .https://easyen.ru/load/metodika/video/progulka_po_sankt_peterburgu/5-1-0-19056 | Какие песни о нашем городе ты знаешь? Прослушай гимн Петербурга. | Результаты присылать на почту ( mte15@mail.ru , melnik@school-12.com , WhatsApp) фото или документом до 28.04 | Отзыв |
7 |
1 | Дата/ номер урока | Предмет/тема урока | Форма проведения урока | Задание с указанием образовательного ресурса | Форма предоставления результата | Дата, время предоставления результата | Текущая аттестация, оценивание |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 29.04, 1 урок | Литературное чтение. Большие и маленькие секреты страны Литературии. Б.Жидков «Вечер», С.Маршак «Волк и лиса» | Самост. работа обучющегося | по учебнику. с.28-30 самостоятельное чтение | с.33 чтение по ролям( помощь родителей) | До 30.04 | Фронтальная |
3 | 29.04, 2 урока | Русский язык. Ударные и безударные гласные звуки. Обозначение их буквами | Самостоятельная работа облучающегося | Задание на платформе Учи.ру | с.77 ознакомиться, № 144 письменно | До 30.04 | Фронтальная |
4 | 29.04, 3 урок | Математика. Закрепление изученного. | Самостоятельная работа облучающегося | Работа на платформе Учи.ру | До 30.04 | Фронтальная | |
5 | 29.04, 4 урок | Физическая культура | видеоурок, самостоятельная работа обучающегося | classroom.google.com oxhnj5z код курса | Прикрепить в обратном файле на сайте classroom.google.com, либо отправить на почту: anciferova@school-12.com | До 29.04.2020 | Выборочная |
6 | 29.04 ВД | ВД Умники и умницы. | Самостоятельная работа облучающегося | Рабочая тетрадь. О.Холодова. «Юным умникам и умницам». | Занятия 30-31. www.annachistova.natalinska-soch.edusite.ru/p122aa1.html | Фото работы на почту | Выборочная |
7 |
1 | Дата/ номер урока | Предмет/тема урока | Форма проведения урока | Задание с указанием образовательного ресурса | Форма предоставления результата | Дата, время предоставления результата | Текущая аттестация, оценивание |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 30.04 , 1 урока | Литературное чтение Вводный урок. С Михалков «Песенка друзей», М.Танич «Когда мои друзья со мной», А.Барто «Сонечка» | Самост. работа обучающегося | по учебнику. с. 38 , с.39-40, | с. 41-43 подготовить выразительное чтение ( или наизусть) одного из стихотворений. | 06.05 | Фронтальная, |
3 | 30.04 2 урок | Русский язык Твёрдые и мягкие согласные звуки. Обозначение мягкости согласных звуков на письме. | Самостоятельная работа облучающегося | по учебнику. с.80-81 ознакомиться, | № 152,157, работа со словом «ветер» | 06.05 | Фронтальная |
4 | 30.04 3 урок | Окружающий мир. Взгляни на человека. | Видеоурок | Видеоурок https://yandex.ru/video/search?text=видеоурок%201%20класс%20окружающий%20мир%20взгляни%20на%20человека&path=wizard&parent-reqid=1587742681370367-1318877057238713800500247-production-app-host-vla-web-yp-299&filmId=1715359861220483191 | Посмотри фотоальбом своей семьи и найди фотографии значимых для семьи событий. Как отражаются взгляды ( облик) людей на, то или иное ,событие . Какая фотография тебе нравится больше всех. Почему? | 07.05 | Фронтальная |
5 | 30.04 4 урок | Способы сообщения. Изделие « Письмо на глиняной табличке», «Зашифрованное письмо».технология | Самостоятельная работа облучающегося | Учебник. с.116-119 | напиши и зашифруй письмо другу. | 07.05 | Фронтальная |
6 | 30.04 ВД | ВД Азбука здоровья. Чтоб душа была здорова. | Самостоятельная работа облучающегося | Нарисуй или запиши видео, как ты помогаешь своим родителям в период самоизоляции . | Фронтальная | ||
7 | 30.04 | Классный час | Беседа о безопасном поведении на праздничнах днях | беседа |
1 | Дата/ номер урока | Предмет/тема урока | Форма проведения урока | Задание с указанием образовательного ресурса | Форма предоставления результата | Дата, время предоставления результата | Текущая аттестация, оценивание |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 12.05 1 урок | Литературное чтение.Е.Пермяк «Самое страшное», В.Осеева «Хорошее» . Характеристика героя | Самост. работа облучающегося | по учебнику. с.44-45 выразительное чтение, объясни название рассказа; с. | 46-47 выразительное чтение , чего не смог понять Юра? | 13.05 | Фронтальная |
3 | 12.05 2 урок | Русский язык. Обозначение мягкости согласных звуков на письме с помощью букв е,ё,ю,я,и. | Самостоятельная работа обучающегося | по учебнику. с.86 ознакомиться, с.86-88 № 163-164 устно | № 165,167 письменное выполнение. | 13.05 | Фронтальная |
4 | 12.05 3 урок | Сложение с переходом через десяток. | Самостоятельная работа обучающегося | .Работа на платформе Учи.ру | Информация в соц сети | 13.05 | Фронтальная |
5 | 12.05 4 урок | Физическая культура | Синхронная работа через zoom | Идентификатор конференции: 377 249 8604 Пароль: 6ZgsKt | Синхронная работа | 12.05 | Выборочная |
6 | 12.05 ВД | ВД Наш город С-Пб Был город-фронт, была блокада. | видеоурок | https://vk.com/wall49493299_4951 | Результаты присылать на почту ( mte15@mail.ru , melnik@school-12.com , WhatsApp) фото или документом до 28.04 | Отзыв | |
7 | 12.05 | Классный час | Беседа о героях Великой Отечественной войны | беседа |
1 | Дата/ номер урока | Предмет/тема урока | Форма проведения урока | Задание с указанием образовательного ресурса | Форма предоставления результата | Дата, время предоставления результата | Текущая аттестация, оценивание |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 13.05, 1 урок | Литературное чтение. Книги о детях. Э.Шим « Брат и младшая сестра». | Самост. работа обучющегося | по учебнику. с.48-49 выразительное чтение; | Расскажи о своём друге, который мог бы поступить так ,как Санька? | До 15.05 | Фронтальная |
3 | 13.05, 2 урока | Русский язык. Шипящие согласные звуки. Правописание буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу. | Самостоятельная работа облучающегося | по учебнику. с.91 № 173,177,178 устно; № 181,186 письменное выполнение. | Выучить написание буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу. | До 14.05 | Фронтальная |
4 | 13.05, 3 урок | Математика. Сложение с переходом через десяток. | Самостоятельная работа облучающегося | по учебнику.с 80 № 4,5,6 и с. 81 № 7,8 устно | с.85 № 5,6 письменно.С | До 15.05 | Фронтальная |
5 | 13.05, 4 урок | Физическая культура | Синхронная работа через zoom | Идентификатор конференции: 377 249 8604 Пароль: 6ZgsKt | Синхронная работа | 13.05 | Выборочная |
6 | 13.05 ВД | ВД Умники и умницы. | Самостоятельная работа облучающегося | Рабочая тетрадь. О.Холодова. «Юным умникам и умницам». Занятия 32-33. | http://www.annachistova.natalinska-soch.edusite.ru/p122aa1.html | Фото работы на почту | Выборочная |
7 |
1 | Дата/ номер урока | Предмет/тема урока | Форма проведения урока | Задание с указанием образовательного ресурса | Форма предоставления результата | Дата, время предоставления результата | Текущая аттестация, оценивание |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 14.05, 1 урока | Литературное чтение. Е.Благина «Паровоз, паровоз, что в подарок нам привёз?» , В.Лунин « Мне туфельки мама вчера подарила...» | Самост. работа обучающегося | по учебнику. с.54-55 выразительное чтение. | 15,05 | Фронтальная, | |
3 | 14.05 2 урок | Русский язык Твёрдые и мягкие согласные звуки. Обозначение мягкости согласных звуков на письме. | Самостоятельная работа облучающегося | Работа на платформе Учи.ру | Нфлрмация в соц.сети | 15,05 | Фронтальная |
4 | 14.05 3 урок | .Окружающий мир. Всему свой черёд. | Самостоятельная работа обучающегося | по учебнику. с.62-65 ознакомиться; | сравнить фото людей с временами года. | 21,05 | Фронтальная |
5 | 14.05 4 урок | Технология. Важные телефонные номера. Правила движения. Изделие «Важные телефонные номера» | Самостоятельная работа облучающегося | Учебник. . с. 120-121 | Сделай табличку с важными для тебя номерами телефонов, посоветуйся с родителями. | 07.05 | Фронтальная |
6 | 14.05 ВД | Азбука здоровья. Народные игры. | Самостоятельная работа облучающегося | Вспомни народные игры, в какие игры ты играл с друзьями( помощь родителей) и сыграйте в них дома. | Фронтальная |
1 | Предмет/тема урока | Форма проведения урока | Задание с указанием образовательного ресурса | Форма предоставления результата | Дата, время предоставления результата | Текущая аттестация, оценивание | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 15.05, 1 урок | Литературное чтение. Наш театр. М.Пляцковский «Солнышко на память», Ю.Мориц «Это-да! Это-нет!», Маленькие и большие секреты страны Литературии. Л.Толстой «Не лениться», « Косточка» | Самостоятельная работа облучающегося | по учебнику.с. 58-59 разыграй с родителями | ,60-65 выразительное чтение ( пересказ по желанию) | Фронтальная | |
3 | 15.05, 2 урок | Русский язык. Разделительный мягкий знак. | Самостоятельная работа облучающегося | по учебнику.с. 100-102 (с.100 правило) № 197, 199, 200. | Фронтальная | ||
4 | 15.05,3 урок | Музыка. Карнавал животных. | Самостоятельная работа на платформе; https://classroom.google.com/c/Njc1Njc1NTM0ODha; код w4djdri; исполняем караоке https://www.youtube.com/watch?v=OeJLsKho4Qo&vl=ru | домашнего задания нет | |||
5 | 15.05, 4 урок | Математика. Таблица сложения до 20 . | Самостоятельная работа облучающегося | по учебнику.с. 87-88 (учим таблицу по строчкам) № 3,5,8 | Фронтальная | ||
6 | |||||||
7 | 15.05 ВД | Я-Гражданин.Поклон тебе, солдат России. Конкурс песен | Самостоятельная работа облучающегося | Вспомните с родителями песни о войне, посмотрите концерт к Дню Победы, подпевайте. | Какою песню о войне ты хотел бы спеть с классом? https://www.pravmir.ru/pesni-o-vojne-1941-1945/ | Фронтальная |
1 | Дата/ номер урока | Предмет/тема урока | Форма проведения урока | Задание с указанием образовательного ресурса | Форма предоставления результата | Дата, время предоставления результата | Текущая аттестация, оценивание | |||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 18.05 1 урок | Математика. Вычитание с переходом через десяток | Самостоятельная работа об. | по учебнику. с.88 № 1-3 и с.90 № 3,5 устное выполнение | с. 89 № 5,7 письменно. | Фронтальная | ||||||||||||||||||||
3 | 18.05, 2 урок | Русский язык. Разделительный твёрдый знак. | самостоятельная работа обучающегося | по учебнику. с.103 № 203,204,207 письменн | по учебнику. с.103 № 203,204,207 письменн | Выборочная | ||||||||||||||||||||
4 | 18.05, 3 урок | Физическая культура | Синхронная работа через zoom | Идентификатор конференции: 377 249 8604 Пароль: 6ZgsKt | Синхронная работа | 18.05 | Выборочная | |||||||||||||||||||
5 | 18.05 . 4 урок | Окружающий мир. У каждого времени свой плод | Самостоятельная работа об. | по учебнику. с.66-69 Вспомни (спроси у родителей) пословицы о единстве природы и человека. | нарисуй | Фронтальная | ||||||||||||||||||||
6 | 18.05 5 урок | ИЗО. Наши достижения. Что я знаю и могу. Наши проекты | Самостоятельная работа об. | по учебнику.с.140-146.Выбери группу, в которой ты хочешь работать и сделай творческую работу. | Фронтальная | |||||||||||||||||||||
7 | 18.05 | Внеурочная деятельность Библиотечный кружок "Читай-ка" | Самостоятельная работа | Задание в группе в ВКонтакте "Библиотека школы 12" https://vk.com/biblioteka_na_korablestroiteley |
1 | Дата/ номер урока | Предмет/тема урока | Форма проведения урока | Задание с указанием образовательного ресурса | Форма предоставления результата | Дата, время предоставления результата | Текущая аттестация, оценивание |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 19.05 1 урок | . Литературное чтение. Выразительное чтение. Сравнение произведений литературы и живописи | Самост. работа облучающегося | по учебнику с 70-79 | Прочитай и выбери стихотворение для выразительного чтения наизусть. | Фронтальная | |
3 | 19.05 2 урок | Русский язык. Звонкие и глухие согласные. В | Видеоурок | https://yandex.ru/video/preview/?filmId=11755683234576853427&reqid=1589526300594683-346028375839227464100148-sas1-7925&suggest_reqid=589086612158634533964393102178593&text=звонкие+и+глухие+согласные+1+класс | по учебнику с 106 № 208( вспомни правило),215 устно; № 211,214 и 216 письменно. | Фронтальная | |
4 | 19.05 3 урок | Вычитание двузначных чисел | Самостоятельная работа обучающегося | по учебнику с91-92 № 1,2,6 устно | № 3,5 письменно. | Фронтальная | |
5 | 19.05 4 урок | Физическая культура | Синхронная работа через zoom | Идентификатор конференции: 377 249 8604 Пароль: 6ZgsKt | Синхронная работа | 19.05 | Выборочная |
6 | 19.05 ВД | ВД Наш город Санкт-Петербург. «С днём рождения, Петербург!» | видеоурок | https://yandex.ru/video/preview/?filmId=786557219421129176&text=видео+к+занятию+с+днём+рождения%2C+Петербург | Отзыв | ||
7 |
1 | Дата/ номер урока | Предмет/тема урока | Форма проведения урока | Задание с указанием образовательного ресурса | Форма предоставления результата | Дата, время предоставления результата | Текущая аттестация, оценивание |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 21.05, 1 урока | Литературное чтение. А.Митяев « За что люблю маму», В.Берестов « Стихи для папы». | Самост. работа обучающегося | по учебнику с. 87-88 выразительное чтение. | с. 90 самостоятельное чтение | Фронтальная, | |
3 | 21.05 2 урок | Русский язык. От слова к предложению. | задания на учебной платформе учи.ру | по учебнику с. 112 № 219-221 устно | № 222-224 письменно | Фронтальная | |
4 | 21.05 3 урок | Окружающий мир. Я- часть мира. | Самостоятельная работа обучающегося | по учебнику с.70-73 . | Как связан человек с миром вокруг? Нарисуй. | Фронтальная | |
5 | 21.05 4 урок | Технология. Компьютер | Самостоятельная работа облучающегося | по учебнику с.122-124 . | Сделай табличку с важными для тебя номерами телефонов, посоветуйся с родителями. | Фронтальная | |
6 | 21.05 ВД | Азбука здоровья. Доктора природы (обобщение). | Самостоятельная работа облучающегося | . Давайте вспомним, как их зовут: Доктор Свежий воздух, доктор Вода, доктор Упражнения, доктор Красивая осанка, доктор Здоровая пища, доктор Отдых. А что значит быть здоровым? Здоровый человек - это:….(определи для себя и расскажи родителям | Фронтальная |
1 | Дата/ номер урока | Предмет/тема урока | Форма проведения урока | Задание с указанием образовательного ресурса | Форма предоставления результата | Дата, время предоставления результата | Текущая аттестация, оценивание |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 20.05, 1 урок | Литературное чтение. В.Берестов «Любили тебя без особых причин», Г.Виеру «Сколько звёзд на ясном небе», Н.Бромлей «Какое самое первое слово?» | Самост. работа обучющегося | по учебнику с. 82-86 . Прочитай стихи для родителей с разной громкостью. | Выбери как лучше | Фронтальная | |
3 | 20.05, 2 урока | Русский язык. Диктант с грамматическими заданиями. | Самостоятельная работа облучающегося | . https://vk.com/wall49493299_4915 | Диктант номер 60 | Фронтальная | |
4 | 20.05, 3 урок | Математика. Повторение изученного. | Самостоятельная работа облучающегося | по учебнику с.92-94 № 2-5 и 9 устная работа; | № 6,11 и 15 письменно. | Фронтальная | |
5 | 13.05, 4 урок | Физическая культура | Синхронная работа через zoom | Идентификатор конференции: 377 249 8604 Пароль: 6ZgsKt | Синхронная работа | 20.05 | Выборочная |
6 | 20.05 ВД | ВД Умники и умницы. | Самостоятельная работа облучающегося | Рабочая тетрадь. О.Холодова. «Юным умникам и умницам». Занятия 34-35. | http://www.annachistova.natalinska-soch.edusite.ru/p122aa1.html | Выборочная | |
7 |
1 | Предмет/тема урока | Форма проведения урока | Задание с указанием образовательного ресурса | Форма предоставления результата | Дата, время предоставления результата | Текущая аттестация, оценивание | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | 22.05, 1 урок | Литературное чтение. И.Косяков « Всё она», Л.Толстой « Мальчик и отец», К.Ушинский « Лекарство». | Самостоятельная работа облучающегося | по учебнику с. 91-95. Выразительное чтение, выбрать текст для пересказа; | Фронтальная | ||
3 | 22.05, 2 урок | . Русский язык. От предложения к тексту. | Задания на учебной платформе учи.ру | или самостоятельная работа обучающегося по учебнику с. 115-124 № 227,230,234,237 устно ; № 225 и 236 письменно. | Фронтальная | ||
4 | 22.05,3 урок | Музыка. "Ничего на свете лучше нет". | Самостоятельная работа на платформе, видеоурок https://resh.edu.ru/subject/lesson/6406/main/226863/; исполняем караоке https://www.youtube.com/watch?v=d9z6I4x2gZs | домашнего задания нет | |||
5 | 22.05, 4 урок | Математика. Контрольная работа за год. | Задания на учебной платформе учи.ру | Фронтальная | |||
6 | |||||||
7 | 22.05 ВД | Я-гражданин. В гости к зелёной аптеке. Экскурсия в природе.Лекарственные растения (детские обучалки) | Самостоятельная работа облучающегося | Фронтальная | |||
8 | 22.05 | Классный час |