1 | 任職 | 本次研習內容是否對您的遠距教學有所幫助 | 本次研習是否讓您有學到可以應用於教學之中的技能與觀念? | 本次研習是否讓您在遠距教學,有觀念與想法的啟發? | 未來再次邀請老師,來為大家辦理增能研習,您是否有參加的意願? | 您覺得今天的研習主題,以這樣的遠距線上研習和實體研習來比較,學習的效果的差異為何? | 研習回饋 |
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2 | 國小 | 5 | 5 | 5 | 5 | 實體研習與遠距線上研習差別不大 | 學會了許多與學生在線上互動的方法!謝謝老師。 |
3 | 國中 | 5 | 5 | 5 | 5 | 實體研習與遠距線上研習差別不大 | 很多技巧希望有機會實踐 |
4 | 國小 | 5 | 5 | 5 | 5 | 實體研習與遠距線上研習差別不大 | 很有收穫 |
5 | 國小 | 5 | 5 | 5 | 5 | 實體研習與遠距線上研習差別不大 | 素珍感恩老師熱情幽默風趣的分享~互動良好 |
6 | 國小 | 5 | 5 | 5 | 5 | 遠距線上研習會明顯優於實體研習 | 謝謝老師精湛的教學 |
7 | 國中 | 4 | 4 | 4 | 5 | 遠距線上研習會明顯優於實體研習 | 可以把「分短講解、分段確認」分成這麼細節 很像給學生鋪大量的超小樓梯 踩這階樓梯(這個動作)很簡單~完全沒問題呀 然後一階後面藏著又一階 不知不覺當中就會跟著各種你認為很簡單的動作 達到很好的教學效果與互動 很多老師的困難 只要能夠克服這些很容易鋪陳的小指引 就可以改善大部分教學技術的問題 感覺出來應該是蠻多血與淚的失敗經驗 也可以感覺得到越翔是很快可以從錯誤中學習並立即修正的人 因此 慢慢衍生出一些對於線上課程 這樣要提醒、那個要注意的各種撇步 而且還整理清清楚楚列點、圖像、舉例、練習、示範等方法 讓你實際有所感覺 還有許多心裡建設與轉念的喊聲 像是放下你的應該,他就是個孩子呀XDDDDD 以及最讓我感動的 那些放下所有技巧方法聲光技巧 回到最有溫度的人與人的連結 再加上個人特質 幽默、風趣、反應快、經驗豐富 整堂課節奏明快 時不時會笑出來 是一堂令人享受的研習 |
8 | 國中 | 5 | 4 | 4 | 5 | 實體研習與遠距線上研習差別不大 | 上課氣氛好,且安定人心,學了些線上互動技巧,簡單不花俏又實用,翔翔肯定是活動大師,也提醒了線上有關係有連結才是真理 |
9 | 國小 | 5 | 5 | 5 | 5 | 實體研習與遠距線上研習差別不大 | 感謝老師提醒要開放、正向的看待,如此將能輕鬆的放下沈重負擔。 |
10 | 國小 | 4 | 4 | 4 | 4 | 遠距線上研習會明顯優於實體研習 | 技巧十分實用,謝謝老師! |
11 | 國小 | 5 | 5 | 5 | 5 | 遠距線上研習會明顯優於實體研習 | 學到許多線上互動技巧,收穫很多,謝謝老師! |
12 | 國中 | 5 | 5 | 5 | 5 | 實體研習與遠距線上研習差別不大 | 今天學到很多互動技巧,還有要做一個有溫度的線上教學,重視的是人與人的有效連結,感恩老師無私分享 |
13 | 國小 | 5 | 5 | 5 | 5 | 實體研習與遠距線上研習差別不大 | 越翔老師教得技巧超實用 |
14 | 國小 | 5 | 5 | 5 | 5 | 遠距線上研習會明顯優於實體研習 | 越過教育的框架,自然就能自由自在的飛翔。 |
15 | 國小 | 5 | 5 | 5 | 5 | 實體研習會明顯優於遠距線上研習 | 老師上課非常幽默且實用,期待有機會能再次與老師有連結。 |
16 | 國小 | 5 | 5 | 5 | 5 | 遠距線上研習會明顯優於實體研習 | 老師的武功秘笈很是實用 |
17 | 國中 | 5 | 5 | 5 | 5 | 遠距線上研習會明顯優於實體研習 | 學到很多互動技巧,還有要做一個有溫度的線上教學,重視的是人與人的有效連結,感恩老師無私分享 |
18 | 國小 | 5 | 5 | 5 | 5 | 實體研習與遠距線上研習差別不大 | 生動活潑的教學內容,謝謝老師實用又有趣的線上街學技巧 |
19 | 國中 | 4 | 5 | 5 | 5 | 遠距線上研習會明顯優於實體研習 | 學習到許多互動抓住注意力的小技巧,得到神人老師對凡人的安慰,身為凡人的我可以慢慢學 |
20 | 國中 | 5 | 5 | 5 | 5 | 實體研習與遠距線上研習差別不大 | 從小細節累積出深厚的互動功力,但心法是正向看待學生行為,建立好的關係與連結 |
21 | 國小 | 5 | 5 | 5 | 5 | 各有優缺。線上學習不受時空限制,實體課可以更親近。學習效果無論實體或線上,視學員專注投入度而有不同。 | 透過正向思考、正向語言, 師生建立好關係,開展有溫度的線上教學。謝謝越翔老師的注意力帶領與家昇老師的研習規劃辦理。(惠美) |
22 | 國小 | 5 | 5 | 5 | 5 | 實體研習與遠距線上研習差別不大 | 老師提供的教學技巧很實用而且很幽默 |
23 | 5 | 5 | 5 | 5 | 遠距線上研習會明顯優於實體研習 | 靈活運用技巧上課與學生互動,講話幽默,線上教學者本身真的要"放下應該~"上起課來才會有衝勁~這堂課收穫滿滿,謝謝老師! | |
24 | 國小 | 5 | 5 | 5 | 5 | 遠距線上研習會明顯優於實體研習 | 謝謝老師示範與分享,實體課也十分適用! |
25 | 國小 | 5 | 5 | 5 | 5 | 實體研習會明顯優於遠距線上研習 | 學到很多線上互動技巧,簡單實用,而且老師很幽默, |
26 | 國小 | 4 | 5 | 5 | 4 | 遠距線上研習與實體研習感覺效果差不多 | 越翔年輕有活力,看到他在網路世界分享,帶給我許多新的觀念與操作技巧,很實用 |
27 | 五級分 | 4.84 | 4.88 | 4.88 | 4.92 | ||
28 | 百分比 | 96.8 | 97.6 | 97.6 | 98.4 | ||
29 | 本次研習內容是否對您的遠距教學有所幫助 | 本次研習是否讓您有學到可以應用於教學之中的技能與觀念? | 本次研習是否讓您在遠距教學,有觀念與想法的啟發? | 未來再次邀請老師,來為大家辦理增能研習,您是否有參加的意願? | |||
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