口頭発表 - Google Drive


1	No.	Type	Title	Date	Name of the conference	Place	単独・共同の別

2	128	国内講演	外国語教育におけるコーパスの利用	2020/10/16	関西大学外国語教育学研究科講演会	オンライン	単独
3	127	国内講演	次の学習行動を促すための評価法について	2020/9/29	アルク語学教育研究支援制度・審査委員による特別対談シリーズ	オンライン	単独
4	126	国内講演	Introduction to Statistics for Language Teachers	2020/3/6	FD Seminar	長崎大学	単独
5	125	国内ワークショップ	Pythonを使ったテキストマイニング入門	2019/11/2	外国語教育メディア学会（LET）関⻄⽀部メソドロジー研究部会2019年度第2回研究会	関西大学梅田キャンパス	単独
6	124	国内講演	ペーパーテスト作りと評価	2019/10/18	令和元年度東大阪市中学校「英語」研修第3回	東大阪教育センター	単独
7	123	海外講演	Corpus use in education and research	2019/9/14, 9/15, 9/21, 9/22	Temple University Japan Distinguished Lecturer Series (Fall 2019)	Temple University Japan (Tokyo and Osaka Campus)	単独
8	122	海外口頭発表	Using lexical bundles as a measure of writing improvement in technology-enhanced genre writing	2019/8/9	FLEAT (International Conference on Foreign Language Education and. Technology) 7	Waseda University, Japan	単独
9	121	国内ワークショップ	Beyond the reference management software: Strategies for developing an effective literature review	2019/6/30	外国語教育メディア学会（LET）関⻄⽀部メソドロジー研究部会2019年度第1回研究会	福岡大学	単独
10	120	海外口頭発表	Who benefits from using an online writing support tool for research articles?	2019/3/11	54th RELC International Conference	SEAMEO Regional Language Centre (RELC), Singapore	共同
11	119	国内講演	テスト作りを通してどうやって授業を改善するか？	2019/2/18	平成30年度東大阪市立中学校英語教育研究会研修会	東大阪教育センター	単独
12	118	国内講演	読ませる論文執筆のために―AWSuMと統計処理―	2019/2/12	筑波大学セミナー	筑波大学	単独
13	117	国内ワークショップ	オンラインツールを活用した英語学術論文執筆支援ワークショップ	2019/2/16	愛知医科大学国際交流センターセミナー	愛知医科大学	単独
14	116	国内口頭発表	Using text mining techniques for our research	2019/1/12	外国語教育メディア学会（LET）関⻄⽀部メソドロジー研究部会2018年度第3回研究会	北海学園大学	単独
15	115	国内講演	データ駆動型学習 (DDL) を英語論文執筆サポートに活用する試み	2018/12/15	英語コーパス学会DDL（Data-Driven Learning）研究会シンポジウム	早稲田大学	単独
16	114	国内シンポジウム	Applying a bundle-move connection approach to the development of an online writing support tool for research articles	2018/10/6	英語コーパス学会第44回大会	東京理科大学	単独
17	113	国内講演	より良い教室内での測定・評価に向けて	2018/9/14	関西大学教養外国語（英語）科目担任者FDミーティング	関西大学	単独
18	112	国内シンポジウム	Going Beyond the Paradigm War	2018/9/9	Quantitative/Qualitative forum for the 2018 JALT CUE SIG Conference	立教大学	単独
19	111	国内口頭発表	オンライン英語論文執筆サポートツールはどのような学習者が効果的と考えるのか	2018/8/9	外国語教育メディア学会(LET) 第58回（2018年度）全国研究大会	千里ライフサイエンスセンター	単独
20	110	国内講演	コンピュータ適応型語彙テストの開発と有用性の検証オープンソースプラットフォームconcertoを利用して	2018/7/14	第47回日本言語テスト学会研究例会	東洋大学	単独
21	109	海外シンポジウム	Utilizing innovative methods for analyzing quantitative and qualitative data in learning strategy assessment	2018/6/8	Psychology of Language Learning 3	Waseda University, Japan	共同
22	108	国内シンポジウム	テキストマイニングを用いたバイリンガル・コーパス分析の可能性―トピックの傾向と語法の誤りを探る―	2018/5/12	早稲田大学CCDL研究所第3回シンポジウム「学習者コーパスと自動採点」	早稲田大学	単独
23	107	国内講演	データ駆動型学習 (DDL) の外国語教育への適用と課題	2018/3/10	外国語教育メディア学会(LET)関西支部学会賞受賞記念講演会	関西学院大学梅田キャンパス	単独
24	106	国内講演	Vocabulary learning strategies: Research and practice	2017/10/27	東京国際大学教員セミナー	東京国際大学	単独
25	105	海外シンポジウム	What strategy researchers need to know about using Likert scales Symposium on "Innovation and creativity in language learning strategy assessment"	2017/09/30	2nd International Conference on Situating Strategy Use	Department of Greek Philology, Democritus University of Thrace	共同
26	104	国内シンポジウム	Initial evaluation of AWSuM: A pilot study	2017/09/09	2017 JALT Vocabulary SIG Conference	大阪女学院大学	単独
27	103	国内口頭発表	テクノロジーを利用したジャンルに基づく英語論文ライティング指導の効果	2017/08/19	全国英語教育学会第43回島根研究大会	島根大学	共同
28	102	国内シンポジウム	ジャンル準拠アプローチによる英語学術論文執筆支援ツールの開発と拡張—理論と実践—	2017/08/06	外国語教育メディア学会（LET）第57回全国研究大会	名古屋学院大学	共同
29	101	国内講演	アカデミック・ライティング支援ツール AWSuMの開発をめぐって	2017/06/18	第3回学術英語学会年次大会	日本医科大学	単独
30	100	国内ワークショップ	オンライン参照ツールを用いた英語論文の執筆—効果的な利用と指導の可能性—	2017/06/17	2017年度大学英語教育学会（JACET）関西支部春季大会	甲南大学	単独
31	99	国内ワークショップ	英語論文を書いて国際ジャーナルに掲載させるためのストラテジー	2017/06/10	外国語教育メディア学会（LET）関西支部2017年度春季研究大会・関西英語教育学会（KELES）2017年度（第22回）研究大会（共催）	近畿大学	共同
32	98	海外口頭発表	Impacts of a genre-based writing support tool on genre awareness	2017/06/02	Faces of English 2: Teaching and Researching Academic and Professional English	University of Hong Kong, China	共同
33	97	国内シンポジウム	American Association for Corpus Linguistics (AACL) の報告	2017/04/22	英語コーパス学会シンポジウム	大阪大学	単独
34	96	海外口頭発表	Longitudinal development in L1 and L2 writing: Shared patterns and individual differences	2017/03/21	The 2017 conference of the American Association for Applied Linguistics (AAAL)	Portland Marriott Downtown Waterfront, Oregon, USA	共同
35	95	国内講演	テストの振り返り〜次のアクションに向けて〜	2017/01/16	堺市教育委員会平成28年度中学校教科別研修英語	堺市教育文化センター	単独
36	94	国内講演	教育実践論文を書くための統計解析入門—授業実践を研究に—	2016/11/26	中国語教育学会2016年度第2回研究会	大阪府立大学	単独
37	93	海外口頭発表	Modeling patterns, uniqueness, and beyond: The development of L2 writing strategy use	2016/10/23	The 15th Symposium on Second Language Writing	Arizona State University, Tempe, AZ, USA	共同
38	92	国内講演	Vocabulary learning strategies: Applying what we know from research to our practice	2016/10/02	Nara JALT October 2016 Event	Yamato Conference	単独
39	91	海外口頭発表	Developmental trajectories in L2 writing strategy use: Systematicity and individuality	2016/09/23	The 35th Second Language Research Forum (SLRF 2016)	Teachers College, Columbia University, NY, USA	共同
40	90	海外口頭発表	Developing a writing support tool “AWSuM”: Challenges and pedagogical implications	2016/09/18	American Association for Corpus Linguistics (AACL) and Technology for Second Language Learning (TSLL) 2016 Conference	Iowa State University, Iowa, USA	単独
41	89	国内講演	これからの研究法のあり方	2016/09/04	千葉大学研究法セミナー2016	千葉大学	単独
42	88	国内講演	教育実践論文を書くための統計解析の基礎と応用	2016/08/21	日本教育工学会 JSET-SIG01 高等教育・FD 第3回セミナー	関西大学	単独
43	87	国内口頭発表	英語学術論文執筆支援ツールAWSuMの開発と教育への適用に向けた課題検討	2016/08/08	外国語教育メディア学会（LET）第55回全国研究大会	早稲田大学	共同
44	86	国内講演	VELC Testの概要と妥当性について	2016/08/06	VELC研究会第5回研究会	研究社英語センター	共同
45	85	国内講演	指導と評価の一体化〜テストから考える授業づくり〜	2016/08/01	堺市教育委員会平成28年度中学校教科別研修英語	堺市教育文化センター	単独
46	84	国内口頭発表	英語論文サポートツール AWSuM の開発と今後の展望	2016/07/30	シンポジウム「ICTを利用した英語教育支援ツールの開発とその活用方法」	東北大学川内北キャンパス	単独
47	83	国内口頭発表	The Neuroscience of Language and a CALL Application	2016/06/04	CALL & the Brain 2016 (JALTCALL 2016 Conference)	Tamagawa University, Tokyo	単独
48	82	国内口頭発表	ムーブと語連鎖を融合させたアプローチによる英語学術論文執筆支援ツールの開発	2016/03/26	第二言語ライティングセミナー2016	津田塾大学千駄ヶ谷キャンパス	単独
49	81	国内口頭発表	英語論文ライティング支援ツールの開発	2016/02/22	コーパスを使った教育・研究サポートツールの開発（研究成果合同発表シンポジウム）	関西大学	単独
50	80	国内講演	First steps in item bank creation and computerized adaptive testing	2016/01/09	第14回愛媛大学英語教育改革セミナー	Ehime University	単独
51	79	国内講演	語彙学習方略研究の動向と展望	2015/12/20	関西英語教育学会第37回KELESセミナー	龍谷大学大阪梅田キャンパス	単独
52	78	海外口頭発表	Development of a web-based writing support tool for L2 authors	2015/11/20	The 14th Symposium on Second Language Writing	The Auckland University of Technology (AUT), New Zealand	共同
53	77	海外口頭発表	Toward modeling a prototypical use of language learning strategies with decision tree-based methods	2015/10/17	Situating Strategy Use Conference 2015	Alpen-Adria Universität Klagenfurt, Austria	共同
54	76	国内口頭発表	ダブルツールDDL実践授業の試み：WebParaNewsとLWP for ParaNewsを組み合わせて	2015/10/04	英語コーパス学会（JAECS）第41回大会	愛知大学名古屋キャンパス	共同
55	75	国内ワークショップ	Webアプリケーションを使ったコーパス研究のための統計的手法	2015/10/03	英語コーパス学会（JAECS）第41回大会	愛知大学名古屋キャンパス	単独
56	74	国内口頭発表	Developing and evaluating a computerized adaptive version of Word Part Levels Test	2015/09/13	Vocabulary Learning and Testing Colloquium 2015	テンプル大学ジャパン大阪キャンパス	単独
57	73	国内講演	VELC Testの概要とよくある質問	2015/09/12	VELC研究会第3回研究会	研究社英語センター	共同
58	72	国内シンポジウム	「関西大学英語入試問題分析から見えてくる課題と展望」シンポジウム『外国語教育におけるテストの役割と課題』	2015/09/10	日本テスト学会第13回大会	関西大学千里山キャンパス	共同
59	71	国内ワークショップ	You've done your test–now what? First steps in test analysis	2015/09/05	日本言語テスト学会(JLTA)第19回全国研究大会	中央大学後楽園キャンパス	共同
60	70	国内セミナー	Webアプリケーションで学ぶ統計解析の基礎と応用	2015/08/04	外国語教育メディア学会（LET）第55回全国研究大会	千里ライフサイエンスセンター	単独
61	69	海外口頭発表	Introducing Methodology Special Interest Group	2015/05/16	2015 Joint International Methodology Research Colloquium	National Institute for International Education (NIIED), Korea	単独
62	68	国内口頭発表	関西大学バイリンガルエッセイコーパスプロジェクトの成果と展望	2015/06/13	第41回日本言語テスト学会研究例会	東海大学高輪キャンパス	共同
63	67	国内ワークショップ	英語授業を見つめ直す方法：テストデータの見方を知ろう	2014年11月	全国英語教育学会・小学校英語教育学会第3回英語教育セミナー	北海学園大学	単独
64	66	海外口頭発表	Developing and evaluating  an in-house computerized adaptive testing (CAT) program	2014年11月	AsiaCALL2014	National Changhua University of Education, Taiwan	共同
65	65	国内シンポジウム	Corpus-based analysis of lexical bundles: Its potential applications in English language teaching	2014年10月	2014ことばの科学会オープンフォーラム	関西学院大学梅田キャンパス	単独
66	64	海外ポスター発表	Comparing DDL and Non-DDL for different student learning styles	2014年9月	AACL 2014 - American Association of Applied Corpus Linguistics	Northern Arizona University, Flagstaff, AZ	共同
67	63	海外パネルディスカッション	Introducing "Kyoto Appeal"	2014年9月	New Directions English: Role of English Assessment in Internationalisation – The 2nd British Council Symposium on Supporting Reform in Education	明治記念館	単独
68	62	国内口頭発表	VELC Testを活用した効果的な英語カリキュラムの運営	2014年8月	大学英語教育学会（JACET）第53回国際大会	広島市立大学	共同
69	61	海外口頭発表	Integrating a self-regulated learning approach into vocabulary learning and teaching	2014年8月	AILA 17th World Congress of Applied Linguistics	Brisbane Convention & Exhibition Centre, Australia	共同
70	60	国内口頭発表	日本の外国語教育研究における効果量・検定力・標本サイズ—Language Education & Technology掲載論文を対象とした事例分析	2014年8月	外国語教育メディア学会（LET）第54回全国研究大会	福岡大学	協同
71	59	国内講演	VELC Test による英語能力変化の測定	2014年7月	VELC研究会第3回研究会	日本教育会館	協同
72	58	国内口頭発表	Shinyを使った統計解析Webアプリケーションの作成	2014年7月	SappoRo.R #3	北海学園大学	単独
73	57	海外ポスター発表	A comparison of self-determined language learning motivation in Japan and Canada	2014年7月	The 22nd Congress of the International Association for Cross-cultural Psychology (IACCP 2014)	Reims, France	協同
74	56	国内口頭発表	オープンソースプラットフォームConcertoを利用した コンピュータ適応型テストの開発	2014年5月	第39回日本言語テスト学会研究例会「インハウスCATの言語テストへの適用」	てんぶす那覇	単独
75	55	海外口頭発表	Broadening the scope of parallel corpus tools: Using AntPConc in the DDL classroom	2014年3月	Second Asia Pacific Corpus Linguistics Conference (APCLC 2014)	Hong Kong Polytechnic University, China	共同
76	54	講演	量的データの分析・報告で気をつけたいこと	2014年2月	LET中部支部外国語教育研究基礎研究部会第1回年次例会	名古屋大学	単独
77	53	海外口頭発表	Incorporating a self-regulated learning approach into vocabulary learning courses	2013年12月	Vocab@Vic 2013	Victoria University of Wellington, New Zealand	共同
78	52	国内口頭発表	特別企画: 英語能力テスト最新事情「VELCテストの信頼性・妥当性」	2013年11月	2013年度大学英語教育学会(JACET)関西支部秋季大会	神戸市外国語大学	単独
79	51	ワークショップ	Excel を使った t 検定	2013年11月	2013年度大学英語教育学会(JACET)関西支部秋季大会	神戸市外国語大学	単独
80	50	国内口頭発表	教育利用可能なパラレルコーパス検索プラットフォームの構築に向けて	2013年10月	英語コーパス学会第39回大会	東北大学	共同
81	49	国内口頭発表	Creating an in-house computerized adaptive testing (CAT) program with Concerto	2013年9月	日本言語テスト学会 (JLTA) 第17回全国研究大会	早稲田大学	単独
82	48	ワークショップ	英語教育実践と研究の接点―研究の在り方と手法―	2013年8月	第39回全国英語教育学会北海道研究大会	北星学園大学	共同
83	47	国内口頭発表	R を使ったコンピュータ適応型テスト構築の試み	2013年7月	SappoRo.R #2	北海学園大学	単独
84	46	国内口頭発表	Enhancing self-efficacy in vocabulary learning: A self-regulated learning approach	2013年6月	Symposium on Vocabulary Instruction and Learning 2013	九州産業大学	単独
85	45	海外口頭発表	Implementing a self-checklist into L2 writing instruction	2013年3月	48th RELC International Seminar	SEAMEO Regional Language Centre (RELC), Singapore	共同
86	44	シンポジウム	より好ましい統計解析と図示方法	2012年12月	外国語教育メディア学会(LET) 第80回 (2012年度秋季)中部支部研究大会シンポジウム「統計手法を用いたデータ分析とその解釈̶何が必要でどう利用すべきか」	名古屋大学	単独
87	43	国内口頭発表	マルチレベルモデルのはなし―見習い編―	2012年11月	外国語教育メディア学会（LET）関西支部メソドロジー研究部会2012年度第2回研究会（共催：言語テスティング・第二言語習得合同勉強会）	流通科学大学東京オフィス	単独
88	42	ワークショップ	Excelを使った統計解析とグラフ化入門	2012年11月	2012年度大学英語教育学会（JACET）関西支部秋季大会	京都産業大学	単独
89	42	海外口頭発表	The effects of self-efficacy on self-regulated vocabulary learning	2012年9月	Independent Learning Association Conference 2012	Victoria University of Wellington, New Zealand	単独
90	41	国内口頭発表	語彙学習における自己効力感を高める要因―自己調整学習の枠組みを用いた調査―	2012年8月	第38回全国英語教育学会愛知研究大会	愛知学院大学	単独
91	40	国内口頭発表	著者と語らう『外国語教育研究ハンドブック』その1	2012年6月	外国語教育メディア学会（LET）関西支部メソドロジー研究部会2012年度第1回研究会	関西大学	単独
92	39	国内口頭発表	「使うための英語」を学ぶ Connecting の開発―英語学習のための新しい仕組み	2011年9月	大学英語教育学会（JACET）第50回全国大会	西南学院大学	共同
93	38	海外口頭発表	Do cloze tests really assess learners’ integrative abilities of a foreign language?: A brain-imaging study	2011年8月	AILA 16th World Congress of Applied Linguistics	Beijing Foreign Studies University	共同
94	37	ワークショップ	言語研究のための統計ワークショップ	2011年7月	関西通訳翻訳理論および教授法研究会　第12回研究会	関西大学	単独
95	36	国内口頭発表	語彙学習における自己効力感を探る―RMeCabを使ったテキストマイニング―	2011年7月	外国語教育メディア学会（LET）関西支部メソドロジー研究部会2011年度第1回研究会	関西大学	単独
96	35	国内口頭発表	シミュレーションを使った効果量算出式の比較	2011年3月	Nagoya.R #5	名古屋大学	単独
97	34	ワークショップ	英語論文執筆に役立つツール紹介	2011年2月	外国語教育メディア学会（LET）関西支部メソドロジー研究部会2010年度第4回研究会	関西大学	単独
98	33	国内口頭発表	検定力分析入門	2010年12月	外国語教育メディア学会（LET）関西支部メソドロジー研究部会2010年度第3回研究会	関西大学	単独
99	32	国内口頭発表	Reading-aloud activities and cerebral activation	2010年9月	大学英語教育学会（JACET）第49回全国大会	宮城大学	共同
100	31	国内口頭発表	語彙学習における自己統制力―質問紙の妥当性検証―	2010年8月	全国英語教育学会第36回全国大会	関西大学	単独
101	30	国内口頭発表	クローズと読解問題解答時の脳内活性化比較—光トポグラフィによる脳内基盤の研究—	2010年7月	外国語教育メディア学会（LET）第50回全国研究大会	横浜市立横浜サイエンスフロンティア高校	共同
102	29	ワークショップ	オンラインテストの回答行動に関するデータから得られるもの―新しい研究の可能性―	2009年9月	日本教育工学会第25回全国大会	東京大学	共同
103	28	国内口頭発表	The effects of differences in language choice and material difficulty on cerebral activation during reading-aloud activities	2009年9月	大学英語教育学会（JACET）第48回全国大会	北海学園大学	共同
104	27	シンポジウム	ブレイン・イメージングと外国語教育研究―その可能性と限界点について―	2009年8月	外国語教育メディア学会（LET）第49回全国研究大会	流通科学大学	共同
105	26	国内口頭発表	PERCコーパスに見られる特徴的なLexical Bundlesの分析	2009年8月	外国語教育メディア学会（LET）第49回全国研究大会	流通科学大学	共同
106	25	講演	コーパスを論文作成に利用する方法―単語連鎖に焦点をあてて―	2009年7月	立命館大学大学院言語教育情報研究科　月例英語教育公開講座	立命館大学	単独
107	24	講演	語彙学習方略の要諦を探る―日本人大学生英語学習者を対象とした調査―	2009年7月	大学英語教育学会（JACET）英語語彙研究会第14回読書会	東京電機大学	単独
108	23	国内口頭発表	応用言語学論文コーパスに見られる特徴的な単語連鎖の分析	2009年5月	外国語教育メディア学会（LET）関西支部2009年春季研究大会	京都外国語大学	単独
109	22	海外口頭発表	Establishing the cerebral basis for language learner strategies: A NIRS study comparing L1 and L2 strategy use	2009年3月	First and second languages: Exploring the relationship in pedagogy-related contexts.	Oxford University	共同
110	21	国内口頭発表	多変量解析を用いたPERCコーパスの領域分類	2009年3月	英語研究と統計2009	統計数理研究所	単独
111	20	ワークショップ	統計的検定と効果量（入門編）	2008年10月	外国語教育メディア学会 (LET) 関西支部2008年秋季研究大会	神戸学院大学	単独
112	19	国内口頭発表	教員の積極的メディア利用は学生の授業評価点を上げるか	2008年5月	関西英語教育学会（KELES）第12回研究大会	神戸大学	共同
113	18	国内口頭発表	自由英作文評価における語彙の指標と評価の関係	2008年3月	英語研究と統計2008	統計数理研究所	単独
114	17	海外口頭発表	Examining the effectiveness of explicit instruction of vocabulary learning strategies to Japanese EFL university students	2007年10月	The 15th Annual Korea TESOL International Conference	Sookmyung Women's University	共同
115	16	国内口頭発表	リカート・スケールにおける選択肢表現の違いによる反応の比較	2007年9月	大学英語教育学会（JACET）第46回全国大会	安田女子大学	共同
116	15	ワークショップ	英語教師のための統計学入門	2007年7月	関西英語教育学第6回セミナー（大阪地区）	関西大学	単独
117	14	国内口頭発表	より良い英語語彙学習表の作成を目指して	2007年2月	英語研究と統計2007	統計数理研究所	単独
118	13	国内口頭発表	The role of learning styles in vocabulary learning strategies	2006年12月	大学英語教育学会（JACET）英語語彙研究会第3回研究大会	中央大学	単独
119	12	国内口頭発表	JACET8000に基づく音声版語彙サイズテストの有効性：文字版語彙サイズテストとの比較	2006年9月	大学英語教育学会（JACET）第45回全国大会	関西外国語大学	共同
120	11	海外口頭発表	Exploring the driving forces behind TOEIC score gains: Focusing on vocabulary learning strategies and related variables	2006年8月	The Asia TEFL 2006 International Conference	西南学院大学	単独
121	10	国内口頭発表	音声提示による語彙サイズテストの開発と分析	2006年8月	全国英語教育学会第32回全国大会	高知大学	共同
122	9	国内口頭発表	語彙サイズテストは何を測定しているのか？	2006年3月	英語研究と統計2006	統計数理研究所	単独
123	8	国内口頭発表	Developing another type of vocabulary size test	2005年12月	大学英語教育学会（JACET）英語語彙研究会第3回研究大会	中央大学	単独
124	7	国内口頭発表	Characteristics, word levels, and authenticity verification of the TOEFL vocabulary	2004年10月	大学英語教育学会（JACET）関西支部秋季研究大会	京都外国語大学	共同
125	6	国内口頭発表	JACET8000の順位を基にしたTOEIC対策コースでの語彙指導の実践	2004年9月	大学英語教育学会（JACET）第43回全国大会	中京大学	単独
126	5	国内口頭発表	未知語の精緻な処理と体系的な復習を可能にする英単語学習プログラムに関する実践報告	2004年7月	外国語教育メディア学会（LET）第44回全国研究大会	西南学院大学	共同
127	4	国内口頭発表	リーディング・ストラテジーと語彙指導の関連および位置づけ：文脈から意味を推測するストラテジーで語彙は学ぶことができるのか？	2004年6月	関西英語教育学会（KELES）第8回研究大会	神戸大学	単独
128	3	国内口頭発表	Word level analysis of TOEIC by using a TOEIC small corpus	2004年6月	大学英語教育学会（JACET）関西支部2004年度春季研究大会	流通科学大学	単独
129	2	国内口頭発表	学習者の教材の好みに合わせた語彙指導と教材作り：エクセルと語彙リストを活用した実践例	2004年5月	外国語教育メディア学会（LET）関西支部2004年度春季研究大会	大阪市立大学	単独
130	1	国内口頭発表	A possibility of norm-referenced testing for educational purposes in Japan: A TOEIC case study	2003年10月	日本言語テスト学会第7回全国大会	熊本大学	単独