1 | 年度 | 主な調査内容 | 対象 大学数 | 回答 大学数 | 回答率 |
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2 | 2024年度 | 少子化時代の大学運営、研究力低下や理系人材に関する政策、大学入学者選抜 | 781 | 629 | 81% |
3 | 2023年度 | コロナ5類への移行、物価・光熱費高騰、大学運営・中長期ビジョン、生成AI | 778 | 643 | 83% |
4 | 2022年度 | コロナ禍の対応、ウクライナ危機や物価高騰、中長期ビジョン、数理・DS・AI教育 | 777 | 651 | 84% |
5 | 2021年度 | コロナ禍の対応、大学のニューノーマル、教科「情報」 | 775 | 656 | 85% |
6 | 2020年度 本調査 | 新型コロナ感染拡大の影響と支援(遠隔授業、休退学、困窮学生への支援、2021年度入試)、教育政策への評価 | 767 | 639 | 83% |
7 | 2020年度 緊急調査 | 新型コロナ感染拡大の影響(遠隔授業、国際化)と学生支援、2021年度入試への影響 | 768 | 664 | 86% |
8 | 2019年度 | 大学入試改革への意見・対応(英語民間試験、共通テスト国語記述式、主体性評価等) | 761 | 683 | 90% |
9 | 2018年度 | 大学経営や教育の中長期ビジョン、高大接続改革、共通テスト利用意向と評価 | 755 | 691 | 92% |
10 | 2017年度 | 大学経営の中長期ビジョン、教育改善の方向性、高大接続改革 | 751 | 664 | 88% |
11 | 2016年度 | 高大接続改革、入学定員・入学者数の方向性、就職活動 | 746 | 655 | 88% |
12 | 2015年度 | 高大接続改革、大学教育改善・改革、教員1人あたりの学生数 | 746 | 641 | 86% |
13 | 2014年度 | 国際化、大学のガバナンス、今後の大学入学者選抜の方向性、海外留学 | 745 | 609 | 82% |
14 | 2013年度 | 大学数や大学間連携等、今後の大学入学者選抜、国際化 | 739 | 619 | 84% |
15 | 2012年度 | 秋入学・国際化、今後の大学入学者選抜の方向性、大学教育の質向上 | 742 | 612 | 82% |
16 | 2011年度 第2次調査 | 秋入学、海外留学、大学教育の質向上 | 759 | 585 | 77% |
17 | 2011年度 第1次調査 | 大学入学者選抜の実態(入口)、教育内容や学生支援(在学中)、進路や就職活動の実態(出口) | 759 | 562 | 74% |