| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Secondary 1 | Students may approach their subject teachers for more details. | |||||||||||||||||||||||||
2 | Subject | G3 | G2 | G1 | |||||||||||||||||||||||
3 | English Language | P1: Editing, Situational Writing, Continuous Writing (35%) P2: Visual Text Comprehension, Narrative Comprehension (35%) P3: Listening (10%) P4: Planned Response Recording (20%) | P1: Editing, Situational Writing, Continuous Writing (35%) P2: Visual Text Comprehension, Narrative Comprehension (35%) P3: Listening (10%) P4: Planned Response Recording (20%) | P1: Editing, Situational Writing, Continuous Writing (30%) P2: Language Use, Reading Comprehension (40%) P3: Listening (10%) P4: Reading Aloud & Spoken Interaction Recording (20%) | |||||||||||||||||||||||
4 | Chinese Language | P1: Composition, email writing (30%) P2: Comprehension, cloze passage (35%) Listening Comprehension (10%) Oral (25%) | P1: Composition, email writing (30%) P2: Comprehension, cloze passage (30%) Listening Comprehension (10%) Oral (30%) | P1: Comprehension (35%) Listening Comprehension (20%) Oral (45%) | |||||||||||||||||||||||
5 | Malay Language | P1: Composition, Response to text (30%) P2: Comprehension, cloze passage, grammar and text editing (35%) Listening Comprehension (10%) Oral (25%) | P1: Composition, Response to text (30%) P2: Comprehension, cloze passage, grammar and fill in the blank (30%) Listening Comprehension (10%) Oral (30%) | P1: Comprehension (35%) Listening Comprehension (20%) Oral (45%) | |||||||||||||||||||||||
6 | Tamil Language | P1: Composition, email writing (30%) P2: Idioms and phrases, cloze passage, text editing, MCQ and open-ended comprehension (35%) Listening Comprehension (10%) Oral (25%) | P1: Composition, email writing (30%) P2: Idioms and phrases, cloze passage, text editing, MCQ and open-ended comprehension (30%) Listening Comprehension (10%) Oral (30%) | P1: Comprehension (35%) Listening Comprehension (20%) Oral (45%) | |||||||||||||||||||||||
7 | Mathematics | 1 Paper with Sections A and B (80 marks, 2 hours) Scope: Chapters 1 to 9, 12, 13 & 14 | 1 Paper with Sections A and B (80 marks, 2 hours) Scope: Chapters 1 to 10 | Paper 1: 40 marks, 1 hour Paper 2: 40 marks, 1 hour Scope: Chapters 1 to 9 | |||||||||||||||||||||||
8 | Science | Section A: 25 marks Section B: 35 marks Section C: 20 marks Total 80 marks (1h 45min) Chapter 1: Scientific Endeavour Chapter 2: Exploring Diversity of Matter by Physical Properties Chapter 3: Exploring Diveristy of Matter by Chemical Composition Chapter 4: Exploring Diversity of Matter using Separation Techniques Chapter 5: Ray Model of Light Chapter 6: Model of Cells - The Basic Unit of Life Chapter 7: Model of Matter - Particulate Nature of Matter Chapter 8: Model of Matter - Atoms & Molecules | Section A: 25 marks Section B: 35 marks Section C: 20 marks Total 80 marks (1h 45min) Chapter 1: Scientific Endeavour Chapter 2: Exploring Diversity of Matter by Physical Properties Chapter 3: Exploring Diveristy of Matter by Chemical Composition Chapter 4: Exploring Diversity of Matter using Separation Techniques Chapter 5: Ray Model of Light Chapter 6: Model of Cells - The Basic Unit of Life Chapter 7: Model of Matter - Particulate Nature of Matter Chapter 8: Model of Matter - Atoms & Molecules | Section A: 30 marks Section B: 50 marks Total: 80 marks (1h 30 min) Chapter 1: Laboratory Measurements & Procedures Chapter 2: Forces Chapter 3: Energy Chapter 4: Electricity Chapter 5: Heat Chapter 6: Matter Chapter 7: Water Pollution | |||||||||||||||||||||||
9 | History | For S1G3 End-of-Year Exam Focus Duation:1h 15 m Total marks: 35 m Section A: Source-Based Questions Total marks: 15 m Skills: Inference(text source), Inference (visual source) and Comparison Section B: Structured Essay Questions Total marks: 20 m Content: Chapters 1 to 5 | For S1G2 End-of-Year Exam Focus Duation:1h 15 m Total marks: 35 m Section A: Source-Based Questions Total marks: 15 m Skills: Inference(text source), Inference (visual source) and Comparison Section B: Structured Essay Questions Total marks: 20 m Content: Chapters 1 to 5 | ||||||||||||||||||||||||
10 | Geography | Duation:1h 15m Total marks: 36m Section A: total 18 marks Chapter focus: Ch 5-6- Tropical Rainforest and Mangroves - Short structured Qns (18 marks) Section B: total 18 marks Chapter focus: Ch3-4- Water - Short structured Qns (18 marks) | Duation:1h 15m Total marks: 36m Section A: total 18 marks Chapter focus: Ch 5-6- Tropical Rainforest and Mangroves - Short structured Qns (18 marks) Section B: total 18 marks Chapter focus: Ch3-4- Water - Short structured Qns (18 marks) | ||||||||||||||||||||||||
11 | Literature | Section A: The Boy in the Striped Pyjamas Passage-Based Question (50%) Section B: Seen Poetry (50%) | Section A: Short Story - Stop the Sun (50%) Section B: Seen Poetry - My Teacher and I (50%) | ||||||||||||||||||||||||
12 | FCE | Coursework: 30 marks Practical Exams: 20 marks | Coursework: 30 marks Practical Exams: 20 marks | Coursework: 30 marks Practical Exams: 20 marks | |||||||||||||||||||||||
13 | D&T | Coursework: 30 marks | Coursework: 30 marks | Coursework: 30 marks | |||||||||||||||||||||||
14 | ART | Common paper - 1 hour 40 mins Shading exercise. No prep work Grading rubics will be: 1) Cross contour lines (50) 2) Shading Techniques (50) Total: 100m | |||||||||||||||||||||||||
15 | |||||||||||||||||||||||||||
16 | |||||||||||||||||||||||||||
17 | |||||||||||||||||||||||||||
18 | |||||||||||||||||||||||||||
19 | |||||||||||||||||||||||||||
20 | |||||||||||||||||||||||||||
21 | |||||||||||||||||||||||||||
22 | |||||||||||||||||||||||||||
23 | |||||||||||||||||||||||||||
24 | |||||||||||||||||||||||||||
25 | |||||||||||||||||||||||||||
26 | |||||||||||||||||||||||||||
27 | |||||||||||||||||||||||||||
28 | |||||||||||||||||||||||||||
29 | |||||||||||||||||||||||||||
30 | |||||||||||||||||||||||||||
31 | |||||||||||||||||||||||||||
32 | |||||||||||||||||||||||||||
33 | |||||||||||||||||||||||||||
34 | |||||||||||||||||||||||||||
35 | |||||||||||||||||||||||||||
36 | |||||||||||||||||||||||||||
37 | |||||||||||||||||||||||||||
38 | |||||||||||||||||||||||||||
39 | |||||||||||||||||||||||||||
40 | |||||||||||||||||||||||||||
41 | |||||||||||||||||||||||||||
42 | |||||||||||||||||||||||||||
43 | |||||||||||||||||||||||||||
44 | |||||||||||||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||||||||||
46 | |||||||||||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||||||||||