ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
2023-2024 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ...............................
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİ YILLIK PLANI
2
3
5.SINIFLAR ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI
4
AYHAFTAGÜNSAATKAZANIMLARKONULARETKİNLİKLER / AÇIKLAMALARATATÜRKÇÜLÜK KONULARI / BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR / DEĞERLER EĞİTİMİÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
5
ÖĞRENME ALANI 1. ÜNİTE: BT.5.1. BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ
6
EYLÜL211-152BT.5.1.1.1. Bilişim teknolojilerine ilişkin temel kavramları açıklar.
BT.5.1.1.2. Geçmişten günümüze bilgi ve iletişim teknolojilerindeki değişimi fark eder. BT.5.1.1.3. Farklı bilişim teknolojilerinin olumlu ve olumsuz yönlerini tartışır.
BT.5.1.1.4. Bilişim teknolojilerini kullanmanın beden ve ruh sağlığı üzerindeki etkilerini ve olası belirtilerini açıklar.		BT.5.1.1 - BİLİŞİM İLE TANIŞIYORUMTanışma - Teknolojik Ben!
Bilgi - Neden Bilişim?
Bilgi - Haydi Müzik Yapalım!
Çalışma - Kullansam mı Kullanmasam mı? (Drama)
Çalışma - Nasıl Otursam?		İlköğretim Haftası

Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “Hayatta en hakiki mürşit ilimdir.” sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Vatanseverlik		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
7
318-222BT.5.1.2.1. Bilgisayar sisteminin temel kavramlarını ve işlevlerini açıklar.
BT.5.1.2.2. Giriş ve çıkış birimlerine örnek verir. BT.5.1.2.3. Fare ve klavyeyi doğru bir şekilde kullanır
BT.5.1.2.4. Bilgisayarda veri saklama yöntemlerini ve depolama birimlerini açıklar.

BT.5.1.2 - BİLGİSAYARIMDA GÖRDÜKLERİM,GÖRMEDİKLERİM

Bilgi - Dışında Ne Var İçinde Ne Var?
Çalışma - Girişte Deve Çıkışta Cüce Oyunu
Çalışma - Verilerimi Saklıyorum
Çalışma - Verilerim Nerede? 		Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “Hayatta en hakiki mürşit ilimdir.” sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Vatanseverlik
8
425-292
9
EKİM102-062
BT.5.1.3.1. Elektronik ortamda veri yönetiminin önemini fark eder.
BT.5.1.3.2. Temel dosya ve klasör yönetim işlemlerini yapar. 		BT.5.1.3 - DOSYA YÖNETİMİ
Bilgi - Dosya Nedir?
Çalışma - Neredesin Sen?
Bilgi - Bilginin Zamanda Yolculuğu
10
ÖĞRENME ALANI 2. ÜNİTE: BT.5.2. ETİK VE GÜVENLİK
11
209-132BT.5.2.1.1. Etik ve bilişim etiği ile ilgili temel kavramları açıklar. BT.5.2.1.2. Bilişim teknolojileri ile İnternet’i kullanma ve yönetme sürecinde etik ilkelere uymanın önemini açıklar.
BT.5.2.1.3. Çevrimiçi ortamda başkalarının haklarına saygı duyar.
BT.5.2.1.4. Etik ilkelerin ihlali sonucunda karşılaşılacak durumları fark eder. .		BT.5.1.4 - ETİK DEĞERLER Bilgi - Etik ve İnternet Etiği (Sunum)
Çalışma - Teknolojiyi Etik Kullanma Kılavuzu
Çalışma - Duyduk Duymadık Demeyin
Çalışma - İnternet’i Etik Kullanma Ağı
Değerlendirme - İnternet ve BİT Kullanım Kuralları 		Kodlama Haftası Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: : “Hayatta en hakiki mürşit ilimdir.” sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Vatanseverlik		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
12
316-202BT.5.2.2.1. Dijital vatandaşlık uygulamalarının kullanım amaçlarını ve önemini kavrar.
BT.5.2.2.2. Dijital kimliklerin gerçeği yansıtmayabileceğini fark eder.
BT.5.2.2.3. Dijital paylaşımların kalıcı olduğunu ve kendisinden geride izler bıraktığını fark eder 		BT.5.1.5 - DİJİTAL YURTTAŞLIK BT.5.1.6 - DİJİTAL ZORBA KARŞIMDA DURMA!Bilgi - Dijital Yurttaşlık
Çalışma - İyi Bir Dijital Yurttaşsam!
Bilgi - E-Devlet
Çalışma - Dijital Ayak İzimÇalışma - Çevrimiçiyken Dijital Zorbalıkla Baş Etmek
Çalışma - Dijital Yurttaşlık Sözleşmesi
13
423-272BT.5.2.3.1. Gizlilik açısından önemli olan bileşenleri belirler.
BT.5.2.3.2. Gizli kalması gereken bilgi ile paylaşılabilecek bilgiyi ayırt eder.
BT.5.3.3.3. E-posta hesabı oluşturur ve bu hesabını iletişim kurmada kullanır.		BT.5.1.7 - GİZLİ ve GÜVENLİ Mİ?

1.DÖNEM 1.YAZILI 		Giriş - Benim Eşyalarım
Bilgi - Güçlü Şifre
Çalışma - Sır Gibi Saklı
Çalışma - Siber Tuzaklar

Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: "İlim, fen ve uzmanlık nerede varsa, sanayi nerede varsa gidip, öğrenmeye mecburuz. Bilim ve teknik nerede ise oradan alacağız ve herkesin kafasına koyacağız. Bilim ve teknik için kayıt ve şart yoktur." sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Özdenetim
14
ÖĞRENME ALANI 3. ÜNİTE: BT.5.3. İLETİŞİM, ARAŞTIRMA VE İŞ BİRLİĞİ
15
KASIM130-032BT.5.3.1.1. Bilginin ağlar arasındaki yolculuğunu keşfeder.
BT.5.3.1.2. Bilgisayar ağlarına ilişkin temel kavramları ve bilgisayar ağ türlerini açıklar. BT.5.3.2.1. İnternet adreslerinin oluşumunu ve yapısını anlar.
BT.5.3.2.2. Web tarayıcısı kavramını açıklar ve tarayıcıyı kullanır.
BT.5.1.8 - BİLGİ BAĞLARI

Bilgi - Bilgisayar Ağı Nedir? (Sunu)
Bilgi - Ağ Türleri Nelerdir?
Çalışma - Ağ Bileşenleri Sepeti
Bilgi - Ağ Bileşenleri Nelerdir? Çalışma - İnternet’i Ne Kadar Tanıyoruz?
Çalışma - İnternet Terim Kartları		29 Ekim Cumhuriyet Bayramı

Atatürk’ün Cumhuriyet ile ilgili Sözleri: "Ey yükselen yeni nesil! İstikbal sizsiniz. Cumhuriyeti biz kurduk, onu yükseltecek ve yaşatacak sizsiniz." sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Özdenetim		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
16
206-102
BT.5.3.2.3. Arama motorlarını kullanarak basit düzeyde araştırma yapar. BT.5.3.3.1. İletişim teknolojilerini tanımlayarak türlerini listeler.
BT.5.3.3.2. Sanal ortamda iletişim kurmanın olumlu ve olumsuz yanlarını tartışır.
BT.5.1.9 - İNTERNET’TE ARAMA, BİLGİLERİ TARAMA
BT.5.1.10 - ARAŞTIRMA - KAYNAK DOĞRULAMA BT.5.1.11- İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE İŞ BİRLİĞİ
Çalışma - İnternet’te Aramayı Öğreniyorum
Çalışma - İnternet’te Arıyorum Çalışma - İletişim Araçlarını Tanıyalım
Çalışma - Şapkalar Konuşuyor
10 Kasım Atatürk'ü Anma Günü ve Atatürk Haftası Atatürk’ün Cumhuriyet ile ilgili Sözleri: "Ey yükselen yeni nesil! İstikbal sizsiniz. Cumhuriyeti biz kurduk, onu yükseltecek ve yaşatacak sizsiniz." sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Özdenetim
17
BİRİNCİ DÖNEM ARA TATİLİ
18
AYHAFTAGÜNSAATKAZANIMLARKONULARETKİNLİKLER / AÇIKLAMALARATATÜRKÇÜLÜK KONULARI / BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR / DEĞERLER EĞİTİMİÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
19
ÖĞRENME ALANI 4. ÜNİTE: BT.5.4. ÜRÜN OLUŞTURMA
20
KASIM420-242BT.5.4.1.1. Görüntü dosyası biçimlerini bilir.BT.5.1.12 - GÖRSEL İŞLEME PROGRAMLARIGiriş - İlk Sergimiz, Dergimiz
Bilgi - Çizim mi Yoksa Fotoğraf mı? 		24 Kasım Öğretmenler Günü
Atatürk’ün Öğretmenlik ile ilgili Sözleri: "Öğretmenler! Yeni Nesil Sizin Eseriniz Olacaktır." sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Yardımseverlik
21
527-012
BT.5.4.1.2. Görsellerle ilgili düzenleme işlemlerini yürütür.		BT.5.1.12 - GÖRSEL İŞLEME PROGRAMLARI
Çalışma - Görsel İşleme Programları
Çalışma - Denizde Ne Var?
Çalışma - İlk Sergimiz, Dergimiz - Kapak Tasarımı		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
22
ARALIK104-082BT.5.4.2.1. Kelime işlemci programının arayüzünü ve özelliklerini tanır.
BT.5.4.2.2. Belirli bir amaç için oluşturduğu belgedeki metni biçimlendirir.
BT.5.4.2.3. Kelime işlemci programı ile oluşturduğu belgeyi düzenler.
BT.5.4.2.4. Metin içinde arama ve değiştirme işlemlerini yapar.
BT.5.4.2.5. Kelime işlemci programı ile oluşturduğu belgenin çıktısını alır.
BT.5.4.2.6. Farklı kelime işlemci programlarını keşfeder.		BT.5.1.13 - KELİMELERİ NASIL İŞLERİM?Bilgi - Kelime İşlemci Programlar
Bilgi - Kelime İşlemci Programlara Yakından Bakalım
Google Dokümanlar- LibreOffice
Çalışma - Ben Kimim?
Çalışma - Benim Fikrim, Benim Haberim		Atatürk’ün Öğretmenlik ile ilgili Sözleri: "Öğretmenler! Yeni Nesil Sizin Eseriniz Olacaktır." sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Yardımseverlik
23
211-152Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: "Yükselmiş, ilerlemiş medenî bir millet olarak medeniyet düzeyinin üzerinde yaşayacağız. Bu hayat ancak ilim ve fenle olur. İlim ve fen için kayıt ve şart yoktur." sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Sorumluluk
24
318-222
25
425-292BT.5.4.3.1. Sunu hazırlama programının arayüzünü ve özelliklerini tanır.BT.5.1.14 - SUNUM YAPIYORUM
1.DÖNEM 2.YAZILI		Bilgi - Sunu Programları
Çalışma - Sunu Programları
Çalışma - Google Slaytlar 		Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “Uygarlık yolunda başarı yenileşmeye bağlıdır. Sosyal hayatta, iktisadi hayatta, ilim ve fen sahasında başarılı olmak için yegane gelişme ve ilerleme yolu budur.” sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Sabır		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
26
OCAK101-052
BT.5.4.3.2. Belirli bir amaç için oluşturduğu sununun tasarımını ve bileşenlerini biçimlendirir
BT.5.4.3.3. Sunu hazırlama programı ile oluşturduğu sunuyu düzenler.
BT.5.4.3.4. Sunu hazırlama programı ile oluşturduğu sunuyu sunar.
BT.5.4.3.5. Farklı sunu hazırlama programlarını keşfeder. 		BT.5.1.14 - SUNUM YAPIYORUM
27
208-122
28
315-192BT.5.4.1.2. Görsellerle ilgili düzenleme işlemlerini yürütür.
BT.5.4.2.3. Kelime işlemci programı ile oluşturduğu belgeyi düzenler.
BT.5.4.3.3. Sunu hazırlama programı ile oluşturduğu sunuyu düzenler.
BT.5.4.2.7. İş birliğine dayalı olarak oluşturduğu belgeyi paylaşır.
BT.5.4.3.6. İş birliğine dayalı olarak oluşturduğu sunuyu paylaşır. 		BT.5.1.15 - DİJİTAL ÜRÜN OLUŞTURUYORUM
BT.5.1.17 - SINIF DERGİMİZ SAHNEDE BT.5.1.18 - GENEL TEKRAR 		Çalışma - Libre Office Sunum
Çalışma - Hobilerim - İçerik Hazırlama Uygulaması Çalışma - Sınıf Dergimizde Neler Olsun?
Çalışma - Dergimizi Sergiliyoruz Çalışma - Dergimiz Hazır
29
YARI YIL TATİLİ
30
ŞUBATÖĞRENME ALANI 5. ÜNİTE: BT.5.5. PROBLEM ÇÖZME VE PROGRAMLAMA
31
105-092BT.5.5.1.1. Günlük hayatta karşılaştığı problemlere çözüm önerileri getirir.
BT.5.5.1.2. Verilen bir problemi uygun adımları kullanarak çözer. BT.5.5.1.3. Problem çözmede temel kavramları tanımlayarak problem türlerini açıklar.
BT.5.2.1 - BULMACA BULDURMACAGiriş - Hoş Geldiniz
Bilgi - Problemler ve Problem Çözme
Çalışma - Kurt Kuzu Ot Problemi
Çalışma - Hanoi Kuleleri Bilmecesi		Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “Akıl ve mantığın çözümleyemeyeceği mesele yoktur.” sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Adalet		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
32
212-162
BT.5.5.1.3. Problem çözmede temel kavramları tanımlayarak problem türlerini açıklar.
BT.5.5.1.4. Problem çözme sürecinde takip edilmesi gereken adımları fark eder.
BT.5.5.1.5. Verilen bir problemi analiz eder.		BT.5.2.2 - EN İYİ ÇÖZÜMÜ BULDUMBilgi - Problem Çözme Stratejileri
Çalışma - Şimdi Ne Yapayım Oyunu
Çalışma - Sular Kirleniyor
33
319-232BT.5.5.1.1. Günlük hayatta karşılaştığı problemlere çözüm önerileri getirir.
BT.5.5.1.2. Verilen bir problemi uygun adımları kullanarak çözer.
BT.5.5.1.4. Problem çözme sürecinde takip edilmesi gereken adımları fark eder.
BT.5.5.1.5. Verilen bir problemi analiz eder.		BT.5.2.3 - YÖNERGELERİ TAKİP ETÇalışma - Adres Tarifi
Çalışma - Kâğıt Katlama
Çalışma - Dinle ve Çiz
34
426-012BT.5.5.1.6. Problemi çözmek için gerekli değişken, sabit ve işlemleri açıklar.BT.5.2.4. VER ELİNİ VERİBilgi - Veri Nedir?
Çalışma - Veri Topluyorum
Çalışma - Oyun Analizi
35
AYHAFTAGÜNSAATKAZANIMLARKONULARETKİNLİKLER / AÇIKLAMALARATATÜRKÇÜLÜK KONULARI / BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR / DEĞERLER EĞİTİMİÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
36
MART104-082BT.5.5.1.7. Problem çözümünde kullanılabilecek operatörlere örnek verir.
BT.5.5.1.8. Problem çözümünde ifade ve eşitliklere örnek verir.
BT.5.5.1.9. Problem çözümünde işlem önceliğine örnek verir.
BT.5.5.1.10. Verilen bir problemin çözümünde operatörleri kullanır.
BT.5.5.1.11. Verilen bir problemde ifade ve eşitlikleri kullanarak çözüm üretir.		5.2.5. MANTIKLI DÜŞÜNÜYORUMBilgi - Operatörler ve İşlem Önceliği
Çalışma - Sayı Tahmini
Çalışma - Bul Bakalım		Mehmet Akif'i Anma ve İstiklal Marşı'nın Kabulü
Atatürk’ün İstiklel Marşı ile ilgili Sözleri:"İstiklal Marşında, istiklal davamızı anlatması bakımından büyük bir manası olan mısralar vardır.Benim en beğendiğim yeri de burasıdır: -Hakkıdır hür yaşamış bayrağımın hürriyet;
Hakkıdır Hakk’a tapan milletimin istiklal!’" sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Dürüstlük		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
37
211-152BT.5.5.1.12. Algoritma kavramını açıklar.
BT.5.5.1.13. Bir problemin çözümü için algoritma geliştirir.		BT.5.2.6. BİR ALGORİTMA MASALIBilgi - Bir Algoritma Masalı
Çalışma - Karışıklık Oyunu
Çalışma - Müzik Aleti Yapalım		Çanakkale Zaferi ve Şehitleri Anma Günü
Atatürk’ün Çanakkale Zaferi ile ilgili Sözleri:“Çanakkale Zaferi, Türk askerinin ruh kudretini gösteren şayanı hayret ve tebrik bir misaldir. Emin olmalısınız ki, Çanakkale Muharebelerini kazandıran bu yüksek ruhtur.” sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Dürüstlük
38
318-222BT.5.5.1.14. Akış şeması bileşenlerini ve işlevlerini açıklar.
BT.5.5.1.15. Bir algoritma için akış şeması çizer.		BT.5.2.7 - AKIŞI DEĞİŞTİRİYORUM Bilgi - Akış Şeması Nedir?
Çalışma - Tortop’un Eğer / Yoksa Masalı
Çalışma - Kedicik Susamış
Çalışma - Robotun Rotası		Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “Bizim akıl, mantık, zeka ile hareket etmek en belirgin özelliğimizdir. Bütün hayatımızı dolduran olaylar bu gerçeğin delilidirler. “ sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Saygı
39
425-292BT.5.5.1.15. Bir algoritma için akış şeması çizer.BT.5.2.8 - EYVAH AKIŞ ŞEMALARI KARIŞMIŞ
2.DÖNEM 1.YAZILI		Çalışma - Tavşan ve Havuç
Çalışma - Eyvah Akış Şemaları Karışmış!
40
NİSAN101-052BT.5.5.1.1. Günlük hayatta karşılaştığı problemlere çözüm önerileri getirir.
BT.5.5.1.2. Verilen bir problemi uygun adımları kullanarak çözer.
BT.5.5.1.4. Problem çözme sürecinde takip edilmesi gereken adımları fark eder.
BT.5.5.1.5. Verilen bir problemi analiz eder.
BT.5.5.1.6. Problemi çözmek için gerekli değişken, sabit ve işlemleri açıklar.		BT.5.2.9 ALGORİTMİK DÜŞÜNÜYORUMÇalışma - Algoritmik Düşünüyorum
Çalışma - Zarftaki Değişkenler
41
İKİNCİ DÖNEM ARA TATİLİ
42
NİSAN315-192BT.5.5.1.1. Günlük hayatta karşılaştığı problemlere çözüm önerileri getirir.
BT.5.5.1.2. Verilen bir problemi uygun adımları kullanarak çözer.
BT.5.5.1.4. Problem çözme sürecinde takip edilmesi gereken adımları fark eder.
BT.5.5.1.5. Verilen bir problemi analiz eder.		BT.5.2.10 BİLGE KUNDUZ’U ZİYARETÇalışma - Bilge Kunduz ile TanışıyorumAtatürk’ün Çalışmayla ile ilgili Sözleri:"İlk işimiz milleti çalışkan yapmaktır.” sözü üzerinde durulur.


Değerler Eğitimi: Saygı		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
43
422-262BT.5.5.1.1. Günlük hayatta karşılaştığı problemlere çözüm önerileri getirir.
BT.5.5.1.2. Verilen bir problemi uygun adımları kullanarak çözer.
BT.5.5.1.4. Problem çözme sürecinde takip edilmesi gereken adımları fark eder.
BT.5.5.1.5. Verilen bir problemi analiz eder.		BT.5.2.11 HİKÂYE YAZIYORUMÇalışma - Programlamaya Başlıyorum
Çalışma - Hikâye Yazıyorum
CODY KODLAMA UYGULAMASI 		23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
Atatürk’ün Ulusal Egemenlik ile ilgili Sözleri:"Ulusal egemenlik, ulusun namusudur, onurudur, şerefidir.” sözü üzerinde durulur.


Değerler Eğitimi: Saygı
44
MAYIS129-032BT.5.5.2.1. Programlamayla ilgili temel kavramları açıklar.
BT.5.5.2.2. Blok tabanlı programlama aracının arayüzünü ve özelliklerini tanır.
BT.5.5.2.3. Blok tabanlı programlama ortamında sunulan hedeflere ulaşmak için doğru algoritmayı oluşturur.		BT.5.2.12 PROGRAMLAMA ÇOCUK OYUNUÇalışma - Programlama Fırtınası (Programlama kavramı üzerine beyin fırtınası)
Bilgi - Blok Tabanlı Programlama
Bilgi - Blockly Oyunlarını Tanıyorum
Uygulama - Şimdi Bulmaca Çözelim
CODY KODLAMA UYGULAMASI		Bilişim Haftası
1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü
Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “Bizim akıl, mantık, zeka ile hareket etmek en belirgin özelliğimizdir. Bütün hayatımızı dolduran olaylar bu gerçeğin delilidirler. “ sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Sevgi
45
206-102BT.5.5.2.4. Doğrusal mantık yapısını açıklar.
BT.5.5.2.5. Doğrusal mantık yapısını kullanan algoritmalar geliştirir.
BT.5.5.2.8. Döngü yapısını ve işlevlerini açıklar.
BT.5.5.2.6. Karar yapısını ve işlevlerini açıklar.		BT.5.2.13 LABİRENTTE KAYBOLDUMBilgi - Algoritmayı Hatırlıyorum
Çalışma - Arkadaşımı Yönlendiriyorum
Uygulama - Labirente Giriş (1 - 2 seviye)
Uygulama - Bu Labirent Beni Durduramaz
RUN MARCO KODLAMA UYGULAMASI		Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “Bu dünyada her şey insan kafasından çıkar. Bir insan başının ifade etmeyeceği hiçbir şeyi düşünemiyorum.“ sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Sevgi

46
AYHAFTAGÜNSAATKAZANIMLARKONULARETKİNLİKLER / AÇIKLAMALARATATÜRKÇÜLÜK KONULARI / BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR / DEĞERLER EĞİTİMİÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
47
MAYIS313-172BT.5.5.2.7. Karar yapılarını içeren algoritmalar geliştirir.BT.5.2.14 KUŞ GİBİ UÇUYORUM Bilgi - Labirentten Nasıl Çıktık?
Uygulama - Kısa Yolu Buluyorum
Uygulama - Haydi Kuş Yuvaya
CODE.ORG KODLAMA UYGULAMASI
19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı

Atatürk’ün 19 Mayıs Gençlerle ile ilgili Sözleri:"Milletin bağrından temiz bir nesil yetişiyor. Bu eseri (Türkiye Cumhuriyetini) ona bırakacağım ve gözüm arkamda kalmayacak.” sözü üzerinde durulur.


Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
48
420-242BT.5.5.2.7. Karar yapıları içeren algoritmalar geliştirir.
BT.5.5.2.9. Döngü yapısı içeren algoritmalar oluşturur. 		BT.5.2.15 KAPLUMBAĞA KADAR HIZLIYIM
2. DÖNEM 2. YAZILI		Bilgi - Kuş Yuvasına Giderken
Uygulama - Kaplumbağa Matematikten Anlar mı?
Uygulama - Kaplumbağa Gezintiye Çıkıyor
CODE.ORG KODLAMA UYGULAMASI
49
527-312BT.5.5.2.7. Karar yapıları içeren algoritmalar geliştirir.
BT.5.5.2.9. Döngü yapısı içeren algoritmalar oluşturur.

BT.5.2.17 FİLM YAPIYORUM
Uygulama - Film Yapıyorum 1-2
Çalışma - Film Yapıyorum 3-5
CODE.ORG KODLAMA UYGULAMASI		Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “İnsanların
hayatına, faaliyetine egemen olan kuvvet, icat yeteneğidir.”
sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Dostluk
50
HAZİRAN103-072BT.5.5.2.10. Farklı yapılar için oluşturduğu algoritmaların sonucunu yordayarak hatalarını ayıklar.BT.5.2.16 BLOCKLY İLE ÇÖZEBİLDİĞİMİZ
PROBLEMLER 		Uygulama - Blockly ile Neler Öğrendik?
51
210-142BT.5.5.2.10. Farklı yapılar için oluşturduğu algoritmaların sonucunu yordayarak hatalarını ayıklar.BT.5.2.18 TEKRAR EDELİMBilgi - Tekrar Edelim
Uygulama - Acaba Başka Bir Yol Var mı?
52
53
Not: Bu plan, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 24/01/2018 tarih ve 47 sayılı kararıyla kabul edilen Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi ( 5. ve 6. sınıflar) Öğretim Programına göre hazırlanmıştır.
54
55
9/11/2023
56
57
58
Bilişim Teknolojileri ÖğretmeniOkul Müdürü
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100