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1 | PROGETTI PNRR - Pentamestre 2024/25 | ||||||||||||||||||
2 | N | Descrizione | N. ore | Docenti | Periodo | studenti a cui è rivolto | Attività | Numero massimo di studenti | Date degli incontri | Descrizione dell'attività e criteri di selezione | |||||||||
3 | 1 | BIOLAB - DNA, enzimi, batteri: percorsi nella biologia molecolare della fertilità del suolo | 10 | Miletti Conti | Febbraio o Marzo 3 lezioni per un totale di 10 ore | quarte, quinte | Biologia Molecolare | 16+16 | Calendario A: 14.30 - 17.50 giovedi13/2 martedì 18/2 giovedi 20/2; Calendario B: 14.30 - 17.50 mercoledì 5/3 giovedì 13/3 venerdì 14/3 | Teoria e pratiche laboratoriali di microbiologia e biologia molecolare in ambito batterico per indagare il ruolo delle specie microbiche nel ciclo biogeochimico dell'azoto e nella fertilità del suolo. | |||||||||
4 | 3 | Scrivere di cinema: Laboratorio di critica cinematografica | 10 | R. Menarini L. Gresleri Conserva | Gennaio - Marzo 5 incontri di due ore | triennio | Laboratorio dI critica cinematografica | 20 | il corso si terrà dalla 14,30 alle 16,30 venerdì 17 gennaio giovedì 23 gennaio; lunedì 27 gennaio, giovedì 6 febbraio, venerdì 14 febbraio, | Il corso laboratoriale si propone di fornire agli studenti gli strumenti per conoscere e comprendere le caratteristiche del linguaggio audiovisivo e per assumere uno sguardo critico sulle opere del passato e soprattutto del presente. Attraverso la produzione, la discussione comune e correzione di elaborati critici, gli alunni, sotto la guida di due esperti del settore (Roy Menarini e Lapo Gresleri), potenzieranno inoltre le loro competenze nell'esposizione scritta. | |||||||||
5 | 4 | Educazione alla razionalità | 10 | Gigli Rioli | Febbraio - Marzo 5 incontri di due ore | tutti | Corso di Logica | 30 | MARTEDì o VENERDì ore 14:30-16:30 giorni 21/2, 25/2, 07/3, 11/3, 25/3 | Corso teorico/pratico di educazione al pensiero razionale: logica (logica delle proposizioni, logica dei predicati), argomentazione (persuasione, dimostrazione), ragionamento (sillogismi, Giudizi di Aristotele), processo decisionale, pensiero critico. Il corso è utile per imparare a discutere e dimostrare, ma anche per superare i test per l'accesso all'Università. | |||||||||
6 | 5 | Introduzione all’Intelligenza Artificiale | 16 | Grandi Malatesta | Gennaio - Marzo | triennio | Introduzione all’Intelligenza Artificiale | 20 | Mercoledì 29/01 ore 14,30-17,30 Mercoledì 05/02 ore 14,30-16,30 Mercoledì 12/02 ore 14,30-17,30 Mercoledì 19/02 ore 14,30-17,30 Mercoledì 26/02 ore 14,30-17,30 Mercoledì 05/03 ore 14,30-16,30 | Corso laboratoriale sull'intelligenza artificiale: aspetti tecnici, filosofici e sociali. | |||||||||
7 | 6 | Energie rinnovabili: la produzione di idrogeno verde | 10 | Spurio E. Fabbri | Febbraio - Marzo 5 incontri di due ore | triennio | Nanoscienze e Energia rinnovabili | 18 | Dalle 15:00 alle 17:00 venerdì 21/2; mercoledì 26/2; venerdì 7/3; mercoledì12/3; venerdì 28/3. | L'importante ruolo delle nanostrutture nella produzione di idrogeno verde: tecnologie all'avanguardia per un futuro energetico sostenibile e rinnovabile. Il progetto riguarderà un'introduzione al mondo delle nanoscienze e agli strumenti di analisi, con un focus sul loro promettente utilizzo nel campo delle energie rinnovabili. | |||||||||
8 | 7 | Primi elementi sull’uso della calcolatrice grafica per le funzioni e la geometria analitica | 10 | Fabbri Banchelli | Gennaio - Febbraio 5 incontri di due ore | triennio | Calcolatrice grafica | 20 | Martedì 21/1; 28/1; 4/2; 18/2; 25/2 ore 15:00 alle 17:00 | Primi elementi sull’uso della calcolatrice grafica in particolare con applicazioni alla geometria analitica e alle funzioni | |||||||||
9 | 8 | Corso di AutoCAD_livello avanzato | 10 | Baffa Di Bernardo | Febbraio-Marzo 4 incontri da due o tre ore | triennio | Autocad livello avanzato | 25 | martedì 25 febbraio 14,30-17,30; venerdì 28 febbraio 14,30,16,30; gioved' 6 marzo 14,30-16,30; venerdì 7 marzo 14,30-16,30; | Il corso avanzato di AutoCAD 3D di 10 ore è progettato per gli studenti del triennio delle scuole superiori che hanno già una conoscenza di base di AutoCAD 2D e desiderano approfondire le loro competenze nel disegno tridimensionale. Questo corso fornirà agli studenti le competenze necessarie per creare, modificare e gestire modelli 3D complessi utilizzando AutoCAD. Obiettivi del Corso - Comprendere i concetti avanzati del disegno tecnico 3D assistito da computer. - Imparare a utilizzare gli strumenti e le funzionalità avanzate di AutoCAD 3D. - Creare, modificare e gestire modelli 3D complessi. - Sviluppare capacità di visualizzazione e rendering applicate alla progettazione tecnica. | |||||||||
10 | 9 | Corso di Python_livello avanzato | 10 | Fabbri Zangoli | Gennaio - Febbraio 5 incontri di due ore | triennio precedenza Scienze Applicate e/o corso base | Programmazione con Python livello avanzato | 20 | giovedi 23/01 - 30/01 - 6/02 - 13/2 - 20/02 ore 15-17 | Corso di approfondimento di programmazione Python con applicazione alla Fisica e alla Matematica: ripasso delle istruzioni, grafici di funzioni e soluzione approssimata di equazioni. | |||||||||
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