A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | מעקב אחר דפים שטופלו - דבי | ||||||||||||||||||||||||
2 | כתה | נושא מרכזי | קישור לדרייב | קישור למרחב | סטטוס | שם הקובץ | |||||||||||||||||||
3 | ט | אבולוציה | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zHfiOUv8RvZ1prrV40eCHXZkrPjcO-hap7EJNHFDAx0/edit#gid=805486303 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/evolution/ | טופל | דפי נושא | |||||||||||||||||||
4 | ז-ט | אייזיק ניוטון - Isaac Newton | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Bd7kIiEat1Zh-pXrlZq2rfvSJh__79NNVgLAqRQgdP4/edit#gid=1872979854 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/isaac-newton/ | טופל | מדענים | |||||||||||||||||||
5 | ז-ט | אנרגיה | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zHfiOUv8RvZ1prrV40eCHXZkrPjcO-hap7EJNHFDAx0/edit#gid=102702370 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/energy-mot/ | טופל | דפי נושא | |||||||||||||||||||
6 | ט | אנרגיה ומערכות טכנולוגיות | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zHfiOUv8RvZ1prrV40eCHXZkrPjcO-hap7EJNHFDAx0/edit#gid=2011650326 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/energia-marahot-tehnologyot/ | טופל | דפי נושא | |||||||||||||||||||
7 | ז-ט | בריאות האדם | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zHfiOUv8RvZ1prrV40eCHXZkrPjcO-hap7EJNHFDAx0/edit#gid=141814989 | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zHfiOUv8RvZ1prrV40eCHXZkrPjcO-hap7EJNHFDAx0/edit#gid=141814989 | טופל | דפי נושא | |||||||||||||||||||
8 | ז-ט | גוף האדם כמערכת | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zHfiOUv8RvZ1prrV40eCHXZkrPjcO-hap7EJNHFDAx0/edit#gid=1282628577 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/guf-adam-maarechet/ | טופל | דפי נושא | |||||||||||||||||||
9 | ז | גוף וחומר, מסה ונפח של גופים | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zHfiOUv8RvZ1prrV40eCHXZkrPjcO-hap7EJNHFDAx0/edit#gid=161975283 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/guf-homer-masa-nefach/ | טופל | דפי נושא | |||||||||||||||||||
10 | ז-ט | גלילאו גליליי - Galileo Galilei | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Bd7kIiEat1Zh-pXrlZq2rfvSJh__79NNVgLAqRQgdP4/edit#gid=1574283921 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/galileo-galilei/ | טופל | מדענים | |||||||||||||||||||
11 | ח-ט | המעגל החשמלי | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zHfiOUv8RvZ1prrV40eCHXZkrPjcO-hap7EJNHFDAx0/edit#gid=500229508 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/electrical-circuit/ | טופל | דפי נושא | |||||||||||||||||||
12 | ז-ט | הנחיות בטיחות בלימודי מדע וטכנולוגיה | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1byW430cCtmDBDbcNA8ugJxEyojTOMnG9JoaY4lKtNbk/edit#gid=629255635 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/betihut-mabada-hatab/ | לא טופל | הפדגוגיה של | נשלח לבילי ולגלית | ||||||||||||||||||
13 | ט | הקשר הכימי | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zHfiOUv8RvZ1prrV40eCHXZkrPjcO-hap7EJNHFDAx0/edit#gid=534848601 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/hakesher-hahimi/ | טופל | דפי נושא | |||||||||||||||||||
14 | ט | התא: חומרים, מבנה, תפקוד | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zHfiOUv8RvZ1prrV40eCHXZkrPjcO-hap7EJNHFDAx0/edit#gid=1626393274 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/ta-homarim-mivne/ | טופל | דפי נושא | |||||||||||||||||||
15 | ז-ח | התא-יחידת החיים הבסיסית | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zHfiOUv8RvZ1prrV40eCHXZkrPjcO-hap7EJNHFDAx0/edit#gid=1577741229 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/hata-yehidat-hayim-bsisit/ | טופל | דפי נושא | |||||||||||||||||||
16 | ז-ט | חדשות מדע מהארץ ומהעולם | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zHfiOUv8RvZ1prrV40eCHXZkrPjcO-hap7EJNHFDAx0/edit#gid=1091871579 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/hadashot-mada/ | טופל | דפי נושא | |||||||||||||||||||
17 | ז-ט | חיים ויצמן - Haim Weizmann | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Bd7kIiEat1Zh-pXrlZq2rfvSJh__79NNVgLAqRQgdP4/edit#gid=623811796 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/haim-weizmann/ | טופל | מדענים | |||||||||||||||||||
18 | ז-ט | חקר מדעי ופתרון בעיות | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zHfiOUv8RvZ1prrV40eCHXZkrPjcO-hap7EJNHFDAx0/edit#gid=541889607 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/scientific-research-problem-solving/ | לא טופל | דפי נושא | |||||||||||||||||||
19 | ז-ט | טכנולוגיה | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zHfiOUv8RvZ1prrV40eCHXZkrPjcO-hap7EJNHFDAx0/edit#gid=662703273 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/technology/ | טופל | דפי נושא | |||||||||||||||||||
20 | ט | כוחות ופעולתם על גופים | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zHfiOUv8RvZ1prrV40eCHXZkrPjcO-hap7EJNHFDAx0/edit#gid=257766099 | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zHfiOUv8RvZ1prrV40eCHXZkrPjcO-hap7EJNHFDAx0/edit#gid=257766099 | טופל | דפי נושא | |||||||||||||||||||
21 | ז-ט | מארי קירי - Marie Curie | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Bd7kIiEat1Zh-pXrlZq2rfvSJh__79NNVgLAqRQgdP4/edit#gid=992666640 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/marie-curie/ | טופל | מדענים | |||||||||||||||||||
22 | ח | מבנה החומר: יסוד, אטום, טבלה | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zHfiOUv8RvZ1prrV40eCHXZkrPjcO-hap7EJNHFDAx0/edit#gid=1710782810 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/mivne-homer/ | טופל | דפי נושא | |||||||||||||||||||
23 | ז-ט | מגוון המינים | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zHfiOUv8RvZ1prrV40eCHXZkrPjcO-hap7EJNHFDAx0/edit#gid=1422666252 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/species-variety/ | טופל | דפי נושא | |||||||||||||||||||
24 | ז-ט | מדענים ששינו את העולם | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zHfiOUv8RvZ1prrV40eCHXZkrPjcO-hap7EJNHFDAx0/edit#gid=1499123227 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/madanim/ | טופל | דפי נושא | |||||||||||||||||||
25 | ז | מודל החלקיקים של החומר | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zHfiOUv8RvZ1prrV40eCHXZkrPjcO-hap7EJNHFDAx0/edit#gid=1754814533 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/particle-model/ | טופל | דפי נושא | |||||||||||||||||||
26 | ז-ט | מניעת אובדן מזון ובזבוז | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zHfiOUv8RvZ1prrV40eCHXZkrPjcO-hap7EJNHFDAx0/edit#gid=826994058 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/food-waste/ | טופל | דפי נושא | |||||||||||||||||||
27 | ז | מערכת ההובלה באדם ובצמח | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zHfiOUv8RvZ1prrV40eCHXZkrPjcO-hap7EJNHFDAx0/edit#gid=196767753 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/hovala-adam-zemah/ | טופל | דפי נושא | |||||||||||||||||||
28 | ח-ט | מערכות אקולוגיות | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zHfiOUv8RvZ1prrV40eCHXZkrPjcO-hap7EJNHFDAx0/edit#gid=594341235 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/ecological-systems/ | טופל | דפי נושא | |||||||||||||||||||
29 | ז-ט | שינוי אקלים | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zHfiOUv8RvZ1prrV40eCHXZkrPjcO-hap7EJNHFDAx0/edit#gid=1096399775 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/climate-crisis/ | לא טופל | דפי נושא | |||||||||||||||||||
30 | ט | עולם התזונה | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zHfiOUv8RvZ1prrV40eCHXZkrPjcO-hap7EJNHFDAx0/edit#gid=688979015 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/olam-tzuna/ | טופל | דפי נושא | |||||||||||||||||||
31 | ז-ט | עדה יונת - Ada Yonath | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Bd7kIiEat1Zh-pXrlZq2rfvSJh__79NNVgLAqRQgdP4/edit#gid=1453329502 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/ada-yonath/ | טופל | מדענים | |||||||||||||||||||
32 | ז-ט | קיימות ופיתוח בר-קיימה | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zHfiOUv8RvZ1prrV40eCHXZkrPjcO-hap7EJNHFDAx0/edit#gid=545500587 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/kayamut-pituh/ | טופל | דפי נושא | |||||||||||||||||||
33 | ח | רבייה והתפתחות | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zHfiOUv8RvZ1prrV40eCHXZkrPjcO-hap7EJNHFDAx0/edit#gid=1644550049 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/reviya-hitpathut/ | טופל | דפי נושא | |||||||||||||||||||
34 | ז-ט | תוכנית חקר ציפורים | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zHfiOUv8RvZ1prrV40eCHXZkrPjcO-hap7EJNHFDAx0/edit#gid=1833964007 | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zHfiOUv8RvZ1prrV40eCHXZkrPjcO-hap7EJNHFDAx0/edit#gid=1833964007 | טופל | דפי נושא | |||||||||||||||||||
35 | ט | תורשה | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zHfiOUv8RvZ1prrV40eCHXZkrPjcO-hap7EJNHFDAx0/edit#gid=1256103705 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/torasha/ | טופל | דפי נושא | |||||||||||||||||||
36 | ח | תערובות | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zHfiOUv8RvZ1prrV40eCHXZkrPjcO-hap7EJNHFDAx0/edit#gid=471187063 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/tarovot/ | טופל | דפי נושא | |||||||||||||||||||
37 | ח | תרכובות | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zHfiOUv8RvZ1prrV40eCHXZkrPjcO-hap7EJNHFDAx0/edit#gid=590078722 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/tirkovot/ | טופל | דפי נושא | |||||||||||||||||||
38 | ז-ט | העשרה חלל | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zHfiOUv8RvZ1prrV40eCHXZkrPjcO-hap7EJNHFDAx0/edit#gid=1130746352 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/space/ | טופל | דפי נושא | |||||||||||||||||||
39 | ז-ט | העשרה - חנוכה: תנועה אור ואש | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zHfiOUv8RvZ1prrV40eCHXZkrPjcO-hap7EJNHFDAx0/edit#gid=885186426 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/hanuka-tnuaa-or-esh/ | לא טופל | דפי נושא | |||||||||||||||||||
40 | ז-ט | העשרה - ט"ו בשבט בראי המדע | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/tu-bishvat-bre-hamada/ | לא טופל | דפי נושא | ||||||||||||||||||||
41 | ז-ט | העשרה - יום הסוכרת הבין לאומי | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/yom-sukeret-beinleumi/ | טופל | דפי נושא | ||||||||||||||||||||
42 | ז-ט | העשרה - משחקים ולומדים | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/mesahakim-lomdim/ | טופל | דפי נושא | ||||||||||||||||||||
43 | ז-ט | העשרה - פורים בטסע | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/purim-teva/ | לא טופל | דפי נושא | ||||||||||||||||||||
44 | ז-ט | העשרה - לתפארת מדינת ישראל | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zHfiOUv8RvZ1prrV40eCHXZkrPjcO-hap7EJNHFDAx0/edit#gid=872056638 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/70-shnot-mada-hatab/ | טופל | דפי נושא | |||||||||||||||||||
45 | ז-ט | העשרה - ל"ג בעומר | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zHfiOUv8RvZ1prrV40eCHXZkrPjcO-hap7EJNHFDAx0/edit#gid=438466146 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/lag-omer/ | לא טופל | דפי נושא | |||||||||||||||||||
46 | ז-ט | העשרה - פותחים שנה במדע וטכנולוגיה | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/noseem_nilmadim/pothim-shana-hatav/ | לא טופל | דפי נושא | ||||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||||||||
48 | ז-ט | כלי הערכה והדמיות | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1byW430cCtmDBDbcNA8ugJxEyojTOMnG9JoaY4lKtNbk/edit#gid=1473889471 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/mada-technologia-pedagogia/mesimot-mivdakim/ | טופל | הפדגוגיה של | |||||||||||||||||||
49 | ז-ט | שוויון הזדמנויות מגדרי: נערות פורצות דרך במדע וטכנולוגיה | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1byW430cCtmDBDbcNA8ugJxEyojTOMnG9JoaY4lKtNbk/edit#gid=1723126012 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/mada-technologia-pedagogia/gender-equality-breakthrough-girls-science-technology/ | טופל | הפדגוגיה של | |||||||||||||||||||
50 | ז-ט | החלל והיקום | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1byW430cCtmDBDbcNA8ugJxEyojTOMnG9JoaY4lKtNbk/edit#gid=1451401389 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/mada-technologia-pedagogia/space-universe/ | טופל | הפדגוגיה של | נשלח לבילי ולגלית | ||||||||||||||||||
51 | תחרויות ותוכניות העשרה | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1byW430cCtmDBDbcNA8ugJxEyojTOMnG9JoaY4lKtNbk/edit#gid=1919807963 | https://pop.education.gov.il/tchumey_daat/mada-tehnologia/chativat-beynayim/mada-technologia-pedagogia/contests-enrichment-programs/ | טופל | הפדגוגיה של | נשלח לבילי ולגלית | |||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||
100 |