七年級教學進度表
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ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
日期學校行事國文英語數學自然科學地理歷史公民健康體育視覺音樂表演綜合活動生活科技資訊科技
2
08/25
|
08/31
開學準備週準備週1-1 負數與數線(1節)緒論 科學方法
第一篇 臺灣的環境(上)
第一章 認識位置與地圖(1)
第二篇 臺灣的歷史(上)
導言:歷史的基礎觀念(1)
第三篇 公民身分及社群
第一章 公民 與公民德性(1)
第1單元健康青春向前行
第1章健康人生開步走(1節)
體適能活動-訓練及檢測藝遊未盡
1.趣遊美術館(1)
藝遊未盡
2.音樂花路米(1)
藝遊未盡
3.燈亮,請上臺(1)
1-1-1 新友來報到(1)
3-1-1 禮儀要周到(1)
5-1-1 自信成長easy go(1)
關卡1 生活科技導論
挑戰1
生活科技教室使用規範1
第1章資訊科技導論
1-1資訊科技與人類生活~1-3個人電腦及其周邊設備(1)
3
09/01
|
09/07
正式上課第一課 夏夜
Fun with Sound 1 Lesson 1 What's This?
1-1 負數與數線(4節)
1‧1節 生物的基本構造─細胞
第一篇 臺灣的環境(上)
第一章 認識位置與地圖(1)
第二篇 臺灣的歷史(上)
第一章 史前臺灣與原住民族文化(1)
第三篇 公民身分及社群
第一章 公民 與公民德性(1)
第1單元健康青春向前行
第1章健康人生開步走(1節)
體適能活動-訓練及檢測藝遊未盡
1.趣遊美術館(1)
藝遊未盡
2.音樂花路米(1)
藝遊未盡
3.燈亮,請上臺(1)
1-1-2 「友」來「友」往(1)
3-1-2 梳洗有一套(1)
5-1-2 校園任意門(1)
關卡1生活科技導論
挑戰2 創意與思考
第1章資訊科技導論
1-4資訊科技與問題解決~1-6資訊科技與跨領域整合(1)
4
09/08
|
09/14
第二課 絕句選Lesson 1 What's This?1-2 整數的加減(4節) 1‧1節 生物的基本構造─細胞
第一篇 臺灣的環境(上)
第一章 認識位置與地圖(1)
第二篇 臺灣的歷史(上)
第一章 史前臺灣與原住民族文化(1)
第三篇 公民身分及社群
第一章 公民 與公民德性(1)
第1單元健康青春向前行
第1章健康人生開步走(1節)
體適能活動-訓練及檢測藝遊未盡
1.趣遊美術館(1)
藝遊未盡
2.音樂花路米(1)
藝遊未盡
3.燈亮,請上臺(1)
1-1-2 「友」來「友」往(1)
3-1-2 梳洗有一套(1)
5-1-2 校園任意門(1)
關卡1生活科技導論
挑戰2創意與思考
第2章基礎程式設計(1)
2-1認識演算法與程式語言(1)
5
09/15
|
09/21
第二課 絕句選Lesson 2 Where Is Amit From?1-2 整數的加減(4節) 1‧2節 細胞所需的物質
1‧3節 從細胞到個體
第一篇 臺灣的環境(上)
第二章 世界中的臺灣(1)
第二篇 臺灣的歷史(上)
第二章 大航海時代各方勢力的競逐(1)
第三篇 公民身分及社群
第二章 權利與校園生活(1)
第1單元健康青春向前行
第1章健康人生開步走(1節)
體適能活動-訓練及檢測藝遊未盡
1.趣遊美術館(1)
藝遊未盡
2.音樂花路米(1)
藝遊未盡
3.燈亮,請上臺(1)
1-2-1 禮尚往來(1)
3-1-3 服裝好形象(1)
5-1-3 校園行動派(1)
關卡1生活科技導論
挑戰3科技問題解決
第2章基礎程式設計(1)
2-1認識演算法與程式語言(1)
6
09/22
|
09/28
第二課 絕句選
第三課 紙船印象
Lesson 2 Where Is Amit From?1-3 整數的乘除與四則運算(4節)
跨科主題 世界的各種大小樣貌
第1節 巨觀尺度與微觀尺度
第2節 尺度的表示與比較
第一篇 臺灣的環境(上)
第二章 世界中的臺灣(1)
第二篇 臺灣的歷史(上)
第二章 大航海時代各方勢力的競逐(1)
第三篇 公民身分及社群
第二章 權利與校園生活(1)
第1單元健康青春向前行
第2章個人衛生與保健(1節)
第3單元健康自主有活力
第1章活躍人生──健康評估與體適能檢測(2節)
視覺藝術
1.美的藝想視界(1)
藝遊未盡
2.音樂花路米(1)
藝遊未盡
3.燈亮,請上臺(1)
1-2-2 小隊成軍(1)
3-1-3 服裝好形象(1)
5-1-3 校園行動派(1)
關卡1生活科技導論
挑戰3科技問題解決
第2章基礎程式設計(1)
2-2Scratch程式設計-基礎篇(1)
7
09/29
|
10/05
第三課 紙船印象Fun with Sound 2-3
1-3 整數的乘除與四則運算(3節)
1-4 指數記法與科學記號(1節)
2‧1節 食物中的養分
2‧2節 酵素
第一篇 臺灣的環境(上)
第二章 世界中的臺灣(1)
第二篇 臺灣的歷史(上)
第二章 大航海時代各方勢力的競逐(1)
第三篇 公民身分及社群
第二章 權利與校園生活(1)
第1單元健康青春向前行
第2章個人衛生與保健(1節)
第3單元健康自主有活力
第2章安全運動沒煩惱──運動設施安全(2節)
視覺藝術
1.美的藝想視界(1)
音樂
1.動次動次玩節奏(1)
表演藝術
1.甦醒吧!小宇宙(1)
1-2-3 最佳拍檔(1)
3-2-1 手縫充電站(1)
5-1-4 校園資源網(1)
關卡1生活科技導論
挑戰3科技問題解決
第2章基礎程式設計(1)
2-2Scratch程式設計-基礎篇(1)
8
10/06
|
10/12
語文常識一 標點符號使用法Review Ⅰ1-4 指數記法與科學記號(4節) 2‧2節 酵素
第一篇 臺灣的環境(上)
第二章 世界中的臺灣
第二篇 臺灣的歷史(上)
第二章 大航海時代各方勢力的競逐
第三篇 公民身分及社群
第二章 權利與校園生活
第1單元健康青春向前行
第2章個人衛生與保健(1節)
第4單元活力青春大放送
第2章疾走如風──跑(2節)
視覺藝術1.美的藝想視界音樂1.動次動次玩節奏表演藝術1.甦醒吧!小宇宙
1-3-1 規範伴我行(1)
3-2-2 巧手練功坊(1)
5-2-1 國中生活解密(1)
關卡2認識科技
挑戰1看見科技 I see you
第2章基礎程式設計(1)
2-3Scratch程式設計-計算篇
9
10/13
|
10/19
第一次段考復習評量復習評量復習評量複習第一篇 臺灣的環境(上)
第三章 地形(1)
第二篇 臺灣的歷史(上)
第三章 原住民與外來者的接觸(1)
第三篇 公民身分及社群
第三章 家庭生活(1)
第1單元健康青春向前行
第2章個人衛生與保健(1節)
第4單元活力青春大放送
第2章疾走如風──跑(2節)
視覺藝術
1.美的藝想視界(1)
音樂
1.動次動次玩節奏(1)
表演藝術
1.甦醒吧!小宇宙(1)
1-3-2 小隊精神我最行(1)
3-2-2 巧手練功坊(1)
5-2-1 國中生活解密(1)
關卡2認識科技
挑戰2建立科技系統的概念
第2章基礎程式設計(1)
2-3Scratch程式設計-計算篇(1)
10
10/20
|
10/26
第四課 吃冰的滋味第四課 吃冰的滋味
第五課 瑞穗的靜夜
Lesson 3 Please Bring Your Favorite Dish
2-1 因數與倍數(3節)
2-2 最大公因數與最小公倍數(1節)
2‧3節 植物的如何獲得養分第一篇 臺灣的環境(上)
第三章 地形(1)
第二篇 臺灣的歷史(上)
第三章 原住民與外來者的接觸(1)
第三篇 公民身分及社群
第三章 家庭生活(1)
第1單元健康青春向前行
第3章我的青春檔案(1節)
第4單元活力青春大放送
第2章疾走如風──跑(2節)
視覺藝術
2.我手繪我見(1)
音樂
1.動次動次玩節(1)奏
表演藝術
1.甦醒吧!小宇宙(1)
1-3-2 小隊精神我最行(1)
3-3-1 改造設計師(1)
5-2-1 國中生活解密(1)
關卡2認識科技
挑戰3探索科技的發展與影響
第2章基礎程式設計(1)
2-3Scratch程式設計-計算篇(1)
11
10/27
|
11/02
第五課 瑞穗的靜夜
作文
Lesson 4 There Are Two Hippos in the House
2-2 最大公因數與最小公倍數(4節)3‧1節 植物的運輸構造第一篇 臺灣的環境(上)
第三章 地形(1)
第二篇 臺灣的歷史(上)
第三章 原住民與外來者的接觸(1)
第三篇公民身分及社群
第三章 家庭生活(1)
第1單元健康青春向前行
第3章我的青春檔案(1節)
第4單元活力青春大放送
第2章疾走如風──跑(2節)
視覺藝術
2.我手繪我見(1)
音樂
1.動次動次玩節奏(1)
表演藝術
2.身體會說話(1)
1-3-3 我們是超級巨星(1)
3-3-1 改造設計師(1)
5-2-2 國中生活智慧王(1)
關卡2認識科技
挑戰4聰明的科技產品選用者
第2章基礎程式設計(1)
2-3Scratch程式設計-計算篇(1)
12
11/03
|
11/09
第六課 老師的十二樣見面禮
Lesson 4 There Are Two Hippos in the House
2-2 最大公因數與最小公倍數3節)
2-3 分數的四則運算(1節)
3‧2節 植物體內物質的運輸
第一篇 臺灣的環境(上)
第四章 海岸與島嶼(1)
第二篇 臺灣的歷史(上)
第四章 清帝國統治政策的變遷(1)
第三篇公民身分及社群
第四章 平權家庭(1)
第1單元健康青春向前行
第3章我的青春檔案(1節)
第5單元熱門運動大會串
第1章應聲入網──籃球(2節)
視覺藝術
2.我手繪我見(1)
音樂
1.動次動次玩節奏(1)
表演藝術
1.甦醒吧!小宇宙(1)
1-3-3 我們是超級巨星(1)
3-3-2 匠心巧手做(1)
5-2-2 國中生活智慧王(1)
關卡3設計與製作的基礎
挑戰1無所不在的工程圖
第2章基礎程式設計(1)
2-3Scratch程式設計-計算篇(1)
13
十一11/10
|
11/16
第六課 老師的十二樣見面禮2-3 分數的四則運算(4節)3‧3節 動物體內物質的運輸
第一篇 臺灣的環境(上)
第四章 海岸與島嶼(1)
第二篇 臺灣的歷史(上)
第四章 清帝國統治政策的變遷(1)
第三篇公民身分及社群
第四章 平權家庭(1)
第1單元健康青春向前行
第3章我的青春檔案(1節)
第5單元熱門運動大會串
第1章應聲入網──籃球(2節)
視覺藝術
2.我手繪我見(1)
音樂
2.樂音生活(1)
表演藝術
2.身體會說話(1)
2-1-1 校園爭鋒前哨站(1)
3-3-2 匠心巧手做(1)
5-2-2 國中生活智慧王(1)
關卡3設計與製作的基礎
挑戰1無所不在的工程圖
第2章基礎程式設計(1)
2-4Scratch程式設計-繪圖篇(1)
14
十二11/17
|
11/23
語文常識二 工具書使用法與資料檢索Fun with Sound 4-5 Review Ⅱ2-3 分數的四則運算(4節) 3‧4節 人體的防禦作用(3)
第一篇 臺灣的環境(上)
第四章 海岸與島嶼(1)
第二篇 臺灣的歷史(上)
第四章 清帝國統治政策的變遷(1)
第三篇公民身分及社群
第四章 平權家庭(1)
第1單元健康青春向前行
第4章活出青春的光彩(1節)
第5單元熱門運動大會串
第1章應聲入網──籃球(2節)
視覺藝術
2.我手繪我見(1)
音樂
2.樂音生活(1)
表演藝術
2.身體會說話(1)
2-1-1 校園爭鋒前哨站(1)
3-3-2 匠心巧手做(1)
6-1-1 生涯進階大挑戰(1)
關卡3設計與製作的基礎
挑戰2電腦輔助設計與應用
關卡3設計與製作的基礎
挑戰2電腦輔助設計與應用
第一冊第2章基礎程式設計(1)
2-4Scratch程式設計-繪圖篇(1)
15
十三11/24
|
11/30
復習評量Reading Corner Ⅰ2-4 指數律(4節) 4‧1節 神經系統(3)
第一篇 臺灣的環境(上)
第四章 海岸與島嶼
第二篇 臺灣的歷史(上)
第四章 清帝國統治政策的變遷
第三篇公民身分及社群
第五章 原住民族部落與公民參與
第1單元健康青春向前行
第4章活出青春的光彩(1節)
第5單元熱門運動大會串
第2章排除萬難──排球(2節)
視覺藝術
(第二次段考)
3.玩色生活
音樂
(第二次段考)
2.樂音生活
表演藝術
(第二次段考)
2.身體會說話
2-1-2 保家護土就靠我(1)
4-1-1 教室寫真簿(1)
6-1-2 生涯達人秀(1)
關卡3設計與製作的基礎
挑戰2電腦輔助設計與應用
關卡3設計與製作的基礎
挑戰2電腦輔助設計與應用
第一冊第2章基礎程式設計(1)
2-4Scratch程式設計-繪圖篇
16
十四12/01
|
12/07
第二次段考復習評量復習評量復習評量複習
第一篇 臺灣的環境(上)
第五章 天氣與氣候(1)
第二篇 臺灣的歷史(上)
第五章 清帝國時期農商業的發展(1)
第三篇公民身分及社群
第五章 原住民族部落與公民參與(1)
第2單元環境安全總動員
第1章環境安全搜查線(1節)
第5單元熱門運動大會串
第2章排除萬難──排球(2節)
視覺藝術
3.玩色生活(1)
音樂
2.樂音生活(1)
表演藝術
2.身體會說話(1)
2-1-2 保家護土就靠我(1)
4-1-2 整理動起來(1)
6-1-3 舞動生命線(1)
關卡3設計與製作的基礎
挑戰2電腦輔助設計與應用
關卡3設計與製作的基礎
挑戰2電腦輔助設計與應用
第一冊第2章基礎程式設計(1)
2-4Scratch程式設計-繪圖篇(1)
17
十五12/08
|
12/14
第七課 論語選
Lesson 5 My Friend Is Showing Me Around
3-1 代數式的化簡(4節) 4‧2節 內分泌系統
第一篇 臺灣的環境(上)
第五章 天氣與氣候(1)
第二篇 臺灣的歷史(上)
第五章 清帝國時期農商業的發展(1)
第三篇公民身分及社群
第五章 原住民族部落與公民參與(1)
第2單元環境安全總動員
第1章環境安全搜查線(1節)
第5單元熱門運動大會串
第3章羽中作樂──羽球(2節)
視覺藝術
3.玩色生活(1)
音樂
2.樂音生活(1)
表演藝術
2.身體會說話(1)
2-2-1 社區時光機(1)
4-1-2 整理動起來(1)
6-2-1 尋找生涯金三角(1)
關卡3設計與製作的基礎
挑戰3處處可見的工具
關卡3設計與製作的基礎
挑戰3處處可見的工具
第一冊第2章基礎程式設計(1)
2-4Scratch程式設計-繪圖篇(1)
18
十六12/15
|
12/21
第七課 論語選
第八課 鮭魚產卵,力爭上游
Lesson 5 My Friend Is Showing Me Around
3-1 代數式的化簡(2節)
3-2 一元一次方程式(2節)
4‧3節 生物的感應
第一篇 臺灣的環境(上)
第五章 天氣與氣候(1)
第二篇 臺灣的歷史(上)
第五章 清帝國時期農商業的發展(1)
第三篇公民身分及社群
第五章 原住民族部落與公民參與(1)
第2單元環境安全總動員
第1章環境安全搜查線(1節)
第5單元熱門運動大會串
第3章羽中作樂──羽球(2節)
視覺藝術
3.玩色生活(1)
音樂
3.音樂調色盤(1)
表演藝術
3.隨興玩˙即興(1)跳
2-2-2 社區好風景(1)
4-2-1 感官大搜查(1)
6-2-2 發掘自我的寶藏(1)
關卡3設計與製作的基礎
挑戰3處處可見的工具
關卡3設計與製作的基礎
挑戰3處處可見的工具
第一冊第3章資料處理與分析
3-1資料的形式與意義~3-2資料搜尋(1)
19
十七12/22
|
12/28
第八課 鮭魚產卵,力爭上游Lesson 6 We Can Save the Earth3-2 一元一次方程式(4節) 5‧1節 恆定性及其重要性
5‧2節 體溫的恆定
第一篇 臺灣的環境(上)
第六章 水文(1)
第二篇 臺灣的歷史(上)
第六章 清帝國時期社會文化的變遷(1)
第三篇公民身分及社群
第六章 普世人權與人性尊嚴(1)
第2單元環境安全總動員
第1章環境安全搜查線(1節)
第6單元靈活自如好身手
第2章呼朋喚友──創意啦啦舞(2節)
視覺藝術
3.玩色生活(1)
音樂
3.音樂調色盤(1)
表演藝術
3.隨興玩˙即興跳(1)
2-2-2 社區好風景(1)
4-2-1 感官大搜查(1)
6-2-3 啟動生涯雷達(1)
關卡3設計與製作的基礎
挑戰3處處可見的工具
關卡3
設計與製作的基礎
挑戰3處處可見的工具
第一冊第3章資料處理與分析
3-3資料處理與分析工具(1)
20
十八12/29
|
01/04
第八課 鮭魚產卵,力爭上游
作文
第九課 飛翔的舞者
Lesson 6 We Can Save the Earth3-2 一元一次方程式(2節)
3-3 應用問題(2節)
5‧3節 呼吸與氣體的恆定第一篇臺灣的環境(上)
第六章水文(1)
第二篇 臺灣的歷史(上)
第六章 清帝國時期社會文化的變遷(1)
第三篇公民身分及社群
第六章 普世人權與人性尊嚴(1)
第2單元環境安全總動員
第2章營造安全好環境(1節)
第6單元靈活自如好身手
第2章呼朋喚友──創意啦啦舞(2節)
視覺藝術
3.玩色生活(1)
音樂
3.音樂調色盤(1)
表演藝術
3.隨興玩˙即興跳(1)
2-2-3 愛我生活圈(1)
4-2-2 改造魔法師(1)
6-3-1 生涯檔案特搜隊(1)
關卡3設計與製作的基礎
挑戰3處處可見的工具
關卡3
設計與製作的基礎
挑戰3處處可見的工具
第一冊第3章資料處理與分析
3-3資料處理與分析工具(1)
21
十九01/05
|
01/11
第九課 飛翔的舞者Fun with Sound 6-7 Review Ⅲ3-3 應用問題(4節) 5‧4節 血糖的恆定
5‧5節 排泄作用與水分的恆定
第一篇 臺灣的環境(上)
第六章 水文(1)
第二篇 臺灣的歷史(上)
第六章 清帝國時期社會文化的變遷(1)
第三篇公民身分及社群
第六章 普世人權與人性尊嚴(1)
第2單元環境安全總動員
第2章營造安全好環境(1節)
第6單元靈活自如好身手
第2章呼朋喚友──創意啦啦舞(2節)
視覺藝術
3.玩色生活(1)
音樂
3.音樂調色盤(1)
表演藝術
3.隨興玩˙即興跳(1)
2-2-3 愛我生活圈(1)
4-2-2 改造魔法師(1)
6-3-2 我的生涯檔案(1)
關卡3設計與製作的基礎
挑戰3處處可見的工具
關卡3
設計與製作的基礎
挑戰3處處可見的工具
第一冊第3章資料處理與分析
3-3資料處理與分析工具(1)
22
二十01/12
|
01/18
第三次段考
結業式
復習評量Reading Corner Ⅱ總複習複習第一篇 臺灣的環境(上)
第六章 水文
第二篇 臺灣的歷史(上)
第六章 清帝國時期社會文化的變遷
第三篇公民身分及社群
第六章 普世人權與人性尊嚴)
複習全冊複習全冊視覺藝術3.玩色生活音樂3.音樂調色盤表演藝術3.隨興玩˙即興跳
2-2-3 愛我生活圈(1)
4-2-2 改造魔法師(1)
6-3-2 我的生涯檔案(1)
關卡3設計與製作的基礎
挑戰3處處可見的工具
關卡3
設計與製作的基礎
挑戰3處處可見的工具
第一冊第3章資料處理與分析
3-3資料處理與分析工具
23
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