ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
2
INSTRUMEN PENCERAPAN RONDAAN PEMBELAJARAN (Learning Walk)
3
4
Nama Guru :Subjek / Topik :
5
Kelas : Masa : Tarikh:
6
7
8
Tidak dilaksanakan langsungSedikit sahaja dilaksanakanDilaksanakan secara sederhanaDilaksanakan dengan jayanya
9
1234
10
Sila tandakan tahap yang dicapai pada skala 1 hingga 4
11
12
Fokus 1 : Guru memberi pujian, galakan, dan penghargaan.
13
BilItemskor
14
1Guru ada memberi pujian kepada semua murid.
15
2Guru ada memberi pujian kepada murid khusus.
16
3Guru memberi ganjaran kepada murid.
17
4
18
JUMLAH SKOR0
19
20
Fokus 2 : Guru memberi keyakinan dalam mengemukakan soalan/memberi respons.
21
BilItemskor
22
1Murid bertanya soalan kepada guru.
23
2Guru menjawab soalan murid dengan mesra.
24
3
25
4
26
JUMLAH SKOR0
27
28
Fokus 3 : Guru prihatin terhadap keperluan murid.
29
BilItemskor
30
1Guru bertanya khabar.
31
2Guru bergerak dari meja ke meja.
32
3
33
4
34
JUMLAH SKOR0
35
36
Fokus 4 : Guru menggunakan pelbagai kaedah pentaksiran dalam PDPC.
37
BilItemskor
38
1Guru menyoal secara lisan.
39
2Guru meminta murid menjawab soalan di papan putih.
40
3Guru memberikan lembaran kerja.
41
4Guru memberi pengukuhan dan pengayaan melalui permainan.
42
JUMLAH SKOR0
43
44
Fokus 5 :
45
BilItemskor
46
1
47
2
48
3
49
4
50
JUMLAH SKOR0
51
52
Fokus 6 :
53
BilItemskor
54
1
55
2
56
3
57
4
58
JUMLAH SKOR0
59
60
61
SKOR KESELURUHAN0
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100