| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Proyecto | Área | Fecha | Hora Ini. | Hora Fin | Cod.Poster | Semillero | Institución | SubTipo | |||||||||||||||||
2 | CONEXIONES MORTALES | Ciencias de la Salud y el Deporte | 9/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 3 | SIPAL | COLEGIO FRANCISCANO PALERMO DE SAN JOSÉ | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
3 | DESAFÍOS EDUCATIVOS | Ciencias Humanas | 9/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 2 | SIPAL | COLEGIO FRANCISCANO PALERMO DE SAN JOSÉ | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
4 | ENERGÍA SOLAR , LA ENERGÍA DEL FUTURO | Ciencias del Medio Ambiente y Hábitat | 9/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 4 | SIPAL | COLEGIO FRANCISCANO PALERMO DE SAN JOSÉ | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
5 | LA RELIGIÓN DE LA RAZÓN | Ciencias Humanas | 9/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 1 | SIPAL | COLEGIO FRANCISCANO PALERMO DE SAN JOSÉ | Investigación Terminada | |||||||||||||||||
6 | LOS DESCUBREMENTIRAS | Ciencias Humanas | 9/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 5 | SIPAL | COLEGIO FRANCISCANO PALERMO DE SAN JOSÉ | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
7 | ALIMENTANDO EL DIA A DIA | Ciencias de la Salud y el Deporte | 8/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 143 | LAS FLORES DE MI COLEGIO Y NUESTRO MUNICIPIO | COLEGIO LA PRESENTACIÓN | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
8 | ANIMAL LOVERS | Ciencias Agrarias | 8/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 137 | LAS FLORES DE MI COLEGIO Y NUESTRO MUNICIPIO | COLEGIO LA PRESENTACIÓN | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
9 | CUANDO LAS PALABRAS FALLAN | Ciencias Humanas | 8/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 140 | LAS FLORES DE MI COLEGIO Y NUESTRO MUNICIPIO | COLEGIO LA PRESENTACIÓN | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
10 | ENFRENTANDO LA ADOLESCENCIA | Ciencias de la Salud y el Deporte | 8/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 144 | LAS FLORES DE MI COLEGIO Y NUESTRO MUNICIPIO | COLEGIO LA PRESENTACIÓN | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
11 | ENTORNO VIVO | Ciencias Agrarias | 8/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 142 | ENTORNO VIVO | COLEGIO LA PRESENTACIÓN | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
12 | FALSA FELICIDAD | Ciencias de la Salud y el Deporte | 8/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 141 | LAS FLORES DE MI COLEGIO Y NUESTRO MUNICIPIO | COLEGIO LA PRESENTACIÓN | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
13 | LA TECNOLOGÍA Y EL DESARROLLO MENTAL Y EMOCIONAL | Ciencias de la Salud y el Deporte | LAS FLORES DE MI COLEGIO Y NUESTRO MUNICIPIO | COLEGIO LA PRESENTACIÓN | Investigación en Curso | |||||||||||||||||||||
14 | LAS FLORES Y SU ENTORNO | Ciencias Agrarias | 8/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 138 | LAS FLORES DE MI COLEGIO Y NUESTRO MUNICIPIO | COLEGIO LA PRESENTACIÓN | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
15 | LAS INTELECTUALES | Ciencias Sociales | 8/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 146 | LAS FLORES DE MI COLEGIO Y NUESTRO MUNICIPIO | COLEGIO LA PRESENTACIÓN | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
16 | REINO FUNGI | Ciencias Biológicas y del Mar | 8/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 136 | REINO FUNGI | COLEGIO LA PRESENTACIÓN | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
17 | ESTUDIO SOBRE LAS CONSECUENCIAS DE LOS ESTEREOTIPOS DE GÉNERO EN ESTUDIANTES DE LA TERCERA SECCIÓN DEL COLEGIO LA SALLE ENVIGADO | Ciencias Humanas | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 46 | SISE | COLEGIO LA SALLE ENVIGADO | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
18 | ¿CÓMO AFECTAN LOS NIVELES ALTOS DE TEMPERATURA EN LA CAPACIDAD DE ATENCIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN EL BACHILLERATO DEL COLEGIO LA SALLE ENVIGADO? | Ciencias del Medio Ambiente y Hábitat | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 45 | SISE | COLEGIO LA SALLE ENVIGADO | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
19 | ANIMALS IN MY SCHOOL | Ciencias Humanas | 7/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 130 | LA SALLE BELLO | COLEGIO LASALLE BELLO | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
20 | ASTROSALLE | Ciencias Humanas | 7/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 123 | LA SALLE BELLO | COLEGIO LASALLE BELLO | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
21 | CANECAS AUTOMATIZADAS | Multidisciplinario | 7/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 132 | LA SALLE BELLO | COLEGIO LASALLE BELLO | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
22 | Clasificación de la FAUNA Y Flora deL COLEGIO La Salle Bello como Base para el Emprendimiento SOSTENIBLE. | Ciencias Biológicas y del Mar | 7/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 127 | LA SALLE BELLO | COLEGIO LASALLE BELLO | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
23 | DESAFÍOS DE LA INCLUSIÓN EN LA SALLE DE BELLO. | Ciencias Humanas | 7/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 125 | LA SALLE BELLO | COLEGIO LASALLE BELLO | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
24 | ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA LA SANA CONVIVENCIA DE JARDIN A SEGUNDO DEL COLEGIO LA SALLE BELLO | Ciencias Humanas | 7/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 124 | LA SALLE BELLO | COLEGIO LASALLE BELLO | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
25 | ESTRATEGIAS QUE POTENCIALIZAN LA LECTURA Y LA ESCRITURA SEMÁNTICO COMUNICATIVA EN EL COLEGIO LA SALLE BELLO. | Ciencias Humanas | 7/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 133 | LA SALLE BELLO | COLEGIO LASALLE BELLO | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
26 | EVALUACIÓN DEL IMAGINARIO COLECTIVO ACERCA DE LA EXPLOTACIÓN SEXUAL EN MEDELLÍN. | Ciencias Humanas | 7/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 126 | LA SALLE BELLO | COLEGIO LASALLE BELLO | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
27 | LA NUMISMÁTICA, UNA PROPUESTA DE APRENDIZAJE EN EL COLEGIO LA SALLE BELLO | Ciencias Humanas | 7/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 128 | LA SALLE BELLO | COLEGIO LASALLE BELLO | Investigación Terminada | |||||||||||||||||
28 | LA SALLE SIN CONTAGIOS: UN AÑO BAJO LA LUPA EPIDEMIOLÓGICA | Ciencias de la Salud y el Deporte | 7/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 131 | LA SALLE BELLO | COLEGIO LASALLE BELLO | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
29 | SINFONÍA SILVESTRE | Ciencias Biológicas y del Mar | 7/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 129 | LA SALLE BELLO | COLEGIO LASALLE BELLO | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
30 | BEAUTY CREATIONS: LA TRASCENDENCIA DEL MAQUILLAJE | Ciencias de la Salud y el Deporte | 7/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 3 | SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN BUEN CONSEJO | COLEGIO PARROQUIAL NUESTRA SEÑORA DEL BUEN CONSEJO | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
31 | FÍSICO Y CEREBRO; UNO SOLO | Ciencias de la Salud y el Deporte | 7/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 4 | SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN BUEN CONSEJO | COLEGIO PARROQUIAL NUESTRA SEÑORA DEL BUEN CONSEJO | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
32 | HACIA UNA CIENCIA SIN CRUELDAD | Ciencias de la Salud y el Deporte | 7/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 2 | SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN BUEN CONSEJO | COLEGIO PARROQUIAL NUESTRA SEÑORA DEL BUEN CONSEJO | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
33 | RESIDUOS SISTEMÁTICOS: TRANSFORMANDO EL ARTE DEL DESCARTE | Ciencias del Medio Ambiente y Hábitat | 7/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 1 | SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN BUEN CONSEJO | COLEGIO PARROQUIAL NUESTRA SEÑORA DEL BUEN CONSEJO | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
34 | APROVECHAMIENTO DE RESIDUOS ORGÁNICOS PARA LA PRODUCCIÓN DE COMPOST COMO ESTRATEGIA PARA LA SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL Y LA REDUCCIÓN DE COSTOS EN EL COLEGIO SAN JOSÉ DE LA SALLE. | Ciencias Agrarias | 8/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 126 | LA ESCUELA ES UN ESPACIO DE IDENTIDAD | COLEGIO SAN JOSÉ DE LA SALLE | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
35 | CUÁLES SON LAS ESTRATEGIAS QUE LOS EMPRENDIMIENTOS EMERGENTES DEL SECTOR FITNESS PUEDEN APLICAR PARA CONECTAR EMOCIONALMENTE CON SUS AUDIENCIAS EN REDES SOCIALES | Ciencias Sociales | 8/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 127 | LA ESCUELA ES UN ESPACIO DE IDENTIDAD | COLEGIO SAN JOSÉ DE LA SALLE | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
36 | EL IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN EL BIENESTAR EMOCIONAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA GENERACIÓN 118 Y 119 ENTRE LOS AÑOS 2024 Y 2025 EN EL COLEGIO SAN JOSÉ DE LA SALLE. | Ciencias Humanas | 8/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 132 | LA ESCUELA ES UN ESPACIO DE IDENTIDAD | COLEGIO SAN JOSÉ DE LA SALLE | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
37 | EL IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN EL BIENESTAR EMOCIONAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA GENERACIÓN 118 Y 119 ENTRE LOS AÑOS 2024 Y 2025 EN EL COLEGIO SAN JOSÉ DE LA SALLE. | Ciencias Humanas | 8/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 134 | LA ESCUELA ES UN ESPACIO DE IDENTIDAD | COLEGIO SAN JOSÉ DE LA SALLE | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
38 | ESTRATEGIAS IMPLEMENTADAS POR LOS DOCENTES PARA ESTUDIANTES CON DISLEXIA Y DISGRAFÍA: ANÁLISIS DE SU IMPACTO Y OPORTUNIDADES DE MEJORA EN LAS TRES SECCIONES DEL COLEGIO SAN JOSÉ DE LA SALLE (2024-2025) | Ciencias Humanas | 8/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 120 | LA ESCUELA ES UN ESPACIO DE IDENTIDAD | COLEGIO SAN JOSÉ DE LA SALLE | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
39 | EVALUACIÓN DE LAS CONDICIONES DE ACCESO A LA ALIMENTACIÓN DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMERA INFANCIA EN EL MUNICIPIO DE MEDELLÍN. | Ciencias Humanas | 8/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 123 | LA ESCUELA ES UN ESPACIO DE IDENTIDAD | COLEGIO SAN JOSÉ DE LA SALLE | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
40 | FACTIBILIDAD DE REACTIVACIÓN DE VÍAS FÉRREAS INACTIVAS PRESENTES EN EL DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA | Ciencias Sociales | 8/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 122 | LA ESCUELA ES UN ESPACIO DE IDENTIDAD | COLEGIO SAN JOSÉ DE LA SALLE | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
41 | IMPACTO AMBIENTAL EN EL CERRO DE LAS TRES CRUCES: DEFORESTACIÓN Y URBANIZACIÓN CLANDESTINA (2016-2023) | Ciencias Humanas | 8/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 131 | LA ESCUELA ES UN ESPACIO DE IDENTIDAD | COLEGIO SAN JOSÉ DE LA SALLE | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
42 | IMPACTO ECOLÓGICO Y MANEJO SOSTENIBLE DEL OJO DEL POETA ( THUNBERGIA ALATA) EN LOS ECOSISTEMAS DEL COLEGIO SAN JOSE DE LA SALLE, ESTRATEGIAS DE CONTROL Y PREVENCIÓN | Ciencias Agrarias | 8/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 130 | LA ESCUELA ES UN ESPACIO DE IDENTIDAD | COLEGIO SAN JOSÉ DE LA SALLE | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
43 | INFLUENCIA DE CHAT GPT EN LOS ESTUDIANTES DE LA GENERACIÓN 117 EN LOS GRUPOS 10A Y B | Ciencias Sociales | 8/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 124 | LA ESCUELA ES UN ESPACIO DE IDENTIDAD | COLEGIO SAN JOSÉ DE LA SALLE | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
44 | LA GANADERÍA REGENERATIVA, UN MÉTODO DE REVITALIZACIÓN DE LOS SUELOS, PRODUCTIVIDAD DE LOS PASTOS Y GANANCIA EN KILOS (CARNE) | Ciencias Agrarias | 8/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 121 | LA ESCUELA ES UN ESPACIO DE IDENTIDAD | COLEGIO SAN JOSÉ DE LA SALLE | Investigación Terminada | |||||||||||||||||
45 | LA INFLUENCIA DE LOS HÁBITOS ALIMENTICIOS EN LA VIDA DIARIA DE LOS ESTUDIANTES DE LA GENERACIÓN8 118-119 DEL COLEGIO SAN JOSE DE LA SALLE EN LOS AÑOS 2024-2025 | Ciencias de la Salud y el Deporte | 8/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 125 | LA ESCUELA ES UN ESPACIO DE IDENTIDAD | COLEGIO SAN JOSÉ DE LA SALLE | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
46 | LA INFLUENCIA DEL CINE EN LA PSICOLOGÍA HUMANA | Lingüistica, Artes y Letras | 8/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 129 | LA ESCUELA ES UN ESPACIO DE IDENTIDAD | COLEGIO SAN JOSÉ DE LA SALLE | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
47 | LA TERAPIA ASISTIDA CON CABALLOS ES UN ENFOQUE TERAPÉUTICO QUE UTILIZA LA INTERACCIÓN ENTRE LOS NIÑOS Y LOS CABALLOS PARA FACILITAR EL DESARROLLO EMOCIONAL Y SOCIAL. ESTE TIPO DE TERAPIA SE BASA EN LA PREMISA DE QUE LA RELACIÓN CON LOS ANIMALES PUEDE AYUDAR A LOS NIÑOS A DESARROLLAR HABILIDADES INTERPERSONALES, MEJORAR SU AUTOESTIMA Y REDUCIR LA ANSIEDAD. A MEDIDA QUE LA TAC GANA RECONOCIMIENTO, ES ESENCIAL INVESTIGAR SU EFECTIVIDAD EN POBLACIONES ESPECÍFICAS, COMO LOS NIÑOS DE 8 A 10 AÑOS, QUIENES ENFREN | Ciencias Humanas | 8/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 133 | LA ESCUELA ES UN ESPACIO DE IDENTIDAD | COLEGIO SAN JOSÉ DE LA SALLE | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
48 | SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL EN PROCESOS AGRÍCOLAS Y GANADEROS EN EL LLANO DE MUSINGA, FRONTINO ANTIOQUIA | Ciencias Agrarias | 8/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 128 | LA ESCUELA ES UN ESPACIO DE IDENTIDAD | COLEGIO SAN JOSÉ DE LA SALLE | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
49 | ¿CÓMO EL MAL USO DEL TIEMPO LIBRE AFECTA A LOS ESTUDIANTES EN SU SALUD MENTAL EN EL COLEGIO SAN JOSÉ DE LA SALLE EN EL PERIODO 2024-2025? | Ciencias de la Salud y el Deporte | 8/5/2025 | 08:00 | 11:59 | 135 | LA ESCUELA ES UN ESPACIO DE IDENTIDAD | COLEGIO SAN JOSÉ DE LA SALLE | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
50 | ABEJAS NATIVAS: POLINIZADORES VITALES DE NUESTRO TERRITORIO | Ciencias del Medio Ambiente y Hábitat | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 82 | COLEGIO COREDI RIONEGRO | COLEGIOS COREDI | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
51 | ALTERNATIVAS AL COMBUSTIBLE CONVENCIONAL EN LA AVIACIÓN (SAF) | Ingenierías | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 137 | COLEGIO COREDI RIONEGRO | COLEGIOS COREDI | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
52 | AMIGOS PELUDOS, CORAZONES FELICES | Ciencias Humanas | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 105 | COLEGIO COREDI EL PEÑOL | COLEGIOS COREDI | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
53 | ANIMALES EN VIA DE EXTICION | Ciencias del Medio Ambiente y Hábitat | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 136 | COLEGIO COREDI RIONEGRO | COLEGIOS COREDI | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
54 | AS- ( AMIGOS SOMBRA) | Ciencias Humanas | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 103 | COLEGIO COREDI EL PEÑOL | COLEGIOS COREDI | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
55 | BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR Y METODOLOGÍAS PARA SU SOLUCIÓN | Ciencias Humanas | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 96 | COLEGIO COREDI RIONEGRO | COLEGIOS COREDI | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
56 | BENEFICIO DE LOS PERROS EN LOS SERES HUMANOS | Ciencias Agrarias | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 68 | COLEGIO COREDI MARINILLA | COLEGIOS COREDI | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
57 | BENEFICIOS DE LA ESCRITURA CREATIVA EN LOS ADOLESCENTES DE 13 Y 16 AÑOS PARA SUPERAR PROBLEMAS PSICOLÓGICOS | Lingüistica, Artes y Letras | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 57 | COLEGIO COREDI MARINILLA | COLEGIOS COREDI | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
58 | BITACORA MUSICAL | Ciencias Humanas | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 110 | COREDI RIONEGRO. SEMILLERO DE INGLÉS | COLEGIOS COREDI | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
59 | BOSQUE ETERNO | Ciencias del Medio Ambiente y Hábitat | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 76 | COLEGIO COREDI MARINILLA | COLEGIOS COREDI | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
60 | CABALLO CRIOLLO COLOMBIANO. RIONEGRO | Ciencias Agrarias | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 91 | COLEGIO COREDI RIONEGRO | COLEGIOS COREDI | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
61 | CAMBIO CLIMATICO | Ciencias del Medio Ambiente y Hábitat | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 77 | COLEGIO COREDI MARINILLA | COLEGIOS COREDI | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
62 | CAUSAS DEL HIPO EN DISTINTAS ETAPAS DE LA VIDA | Ciencias de la Salud y el Deporte | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 59 | COLEGIO COREDI EL PEÑOL | COLEGIOS COREDI | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
63 | CAUSAS PRINCIPALES POR LA CUAL SE DA EL ABANDONO DE MASCOTAS EN RIONEGRO EN LOS ÚLTIMOS MESES DEL AÑO Y QUE CONSECUENCIAS TRAE CONSIGO ESTA PROBLEMÁTICA HACIA LA COMUNIDAD | Ciencias del Medio Ambiente y Hábitat | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 126 | COREDI RIONEGRO. SEMILLERO DE INGLÉS | COLEGIOS COREDI | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
64 | CIUDADES AUTO SOSTENIBLES | Ciencias del Medio Ambiente y Hábitat | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 70 | COLEGIO COREDI MARINILLA | COLEGIOS COREDI | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
65 | COLOMBIA TIERRA DE DINOSAURIOS | Ciencias Agrarias | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 63 | COLEGIO COREDI MARINILLA | COLEGIOS COREDI | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
66 | CONSTELACIONES FAMILIARES | Ciencias Humanas | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 121 | COREDI RIONEGRO. SEMILLERO DE INGLÉS | COLEGIOS COREDI | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
67 | CUIDO MI SALUD A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA DE DIFERENTES DEPORTES | Ciencias de la Salud y el Deporte | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 85 | COREDI RIONEGRO. SEMILLERO DE INGLÉS | COLEGIOS COREDI | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
68 | DE ORUGAS A MARIPOSAS | Ciencias del Medio Ambiente y Hábitat | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 107 | COLEGIO COREDI EL PEÑOL | COLEGIOS COREDI | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
69 | DONAS CRISTI | Multidisciplinario | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 255 | COLEGIO COREDI RIONEGRO | COLEGIOS COREDI | Idea de Negocio | |||||||||||||||||
70 | DRONES DE EMERGENCIA: INNOVACIÓN EN RESCATE Y RESPUESTA RÁPIDA ANTE DESASTRES | Ingenierías | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 125 | COLEGIO COREDI RIONEGRO | COLEGIOS COREDI | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
71 | ECOS DEL MAS ALLÁ | Multidisciplinario | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 124 | COLEGIO COREDI RIONEGRO | COLEGIOS COREDI | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
72 | EDUCACIÓN SEXUAL | Ciencias Biológicas y del Mar | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 71 | COLEGIO COREDI MARINILLA | COLEGIOS COREDI | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
73 | EDUCACIÓN Y JUSTICIA:CLAVES PARA ERRADICAREL FEMINICIDIO | Ciencias Humanas | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 122 | COREDI RIONEGRO. SEMILLERO DE INGLÉS | COLEGIOS COREDI | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
74 | EL ANTI-MOG COMO ENFERMEDAD HUÉRFANA | Ciencias de la Salud y el Deporte | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 74 | COLEGIO COREDI MARINILLA | COLEGIOS COREDI | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
75 | EL CAMBIO CLIMATICO Y LA DEGRADACION AMBIENTAL | Ciencias Exactas y de la Tierra | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 113 | COREDI RIONEGRO. SEMILLERO DE INGLÉS | COLEGIOS COREDI | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
76 | EL DETERIORO DEL MEDIO AMBIENTE | Ciencias del Medio Ambiente y Hábitat | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 94 | COLEGIO COREDI RIONEGRO | COLEGIOS COREDI | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
77 | EL EFECTO DE LAS MICORRIZAS EN EL CRECIMIENTO DE LAS LECHUGAS ROMANAS Y EL CEBOLLÍN | Ciencias del Medio Ambiente y Hábitat | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 104 | COLEGIO COREDI RIONEGRO | COLEGIOS COREDI | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
78 | EL EMBARAZO ADOLESCENTE | Ciencias de la Salud y el Deporte | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 118 | COREDI RIONEGRO. SEMILLERO DE INGLÉS | COLEGIOS COREDI | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
79 | EL FENÓMENO DEL NIÑO Y SUS IMPACTOS EN COLOMBIA | Ciencias del Medio Ambiente y Hábitat | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 67 | COLEGIO COREDI MARINILLA | COLEGIOS COREDI | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
80 | EL GUARDIAN DE LOS BOSQUES, LAS SELVAS Y EL AGUA. | Ciencias del Medio Ambiente y Hábitat | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 60 | COLEGIO COREDI RIONEGRO | COLEGIOS COREDI | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
81 | EL IMPACTO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN FUTUROS TRABAJOS ESCOLARES. | Multidisciplinario | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 75 | COLEGIO COREDI MARINILLA | COLEGIOS COREDI | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
82 | EL IMPACTO DE LA PEDIATRIA EN LA VIDA DE UNA FAMILIA | Ciencias Humanas | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 138 | COLEGIO COREDI RIONEGRO | COLEGIOS COREDI | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
83 | EL IMPACTO DEL MAQUILLAJE EN LAS SOCIEDADES CONTEMPORÁNEAS | Ciencias de la Salud y el Deporte | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 127 | COREDI RIONEGRO. SEMILLERO DE INGLÉS | COLEGIOS COREDI | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
84 | EL IMPACTO PSICOSOCIAL DE TIKTOK | Ciencias Sociales | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 83 | COLEGIO COREDI MARINILLA | COLEGIOS COREDI | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
85 | EL MAQUILLAJE Y SU INFLUENCIA EN EL AMBIENTE ESCOLAR | Multidisciplinario | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 130 | COLEGIO COREDI RIONEGRO | COLEGIOS COREDI | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
86 | EL MARAVILLOSOS MUNDO DE LOS COLIBRIS | Ciencias del Medio Ambiente y Hábitat | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 61 | COLEGIO COREDI RIONEGRO | COLEGIOS COREDI | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
87 | EL SABOR DULCE DEL CAMPO | Ciencias Agrarias | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 256 | COLEGIO COREDI RIONEGRO | COLEGIOS COREDI | Idea de Negocio | |||||||||||||||||
88 | EL SOBRECONSUMO | Ciencias de la Salud y el Deporte | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 129 | COLEGIO COREDI RIONEGRO | COLEGIOS COREDI | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
89 | EMOCIONES Y NEUROCIENCIA: COMO PROCESA LAS EMOCIONES EL CEREBRO DE UN ADOLESCENTE. | Ciencias Humanas | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 98 | COLEGIO COREDI EL PEÑOL | COLEGIOS COREDI | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
90 | ENERGÍA ALTERNATIVA, “ENERGÍA ALTERNATIVA, ESTUDIO DE VIABILIDAD ECONÓMICA Y CONSTRUCCIÓN DE UN PROTOTIPO CON PANELES SOLARES PARA ILUMINACIÓN EXTERNA DEL COLEGIO PRIVADO DEL PEÑOL” | Ciencias del Medio Ambiente y Hábitat | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 99 | COLEGIO COREDI EL PEÑOL | COLEGIOS COREDI | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
91 | ENJAMBRE: UN MUNDO VIRTUAL POR DESCUBRIR | Ciencias del Medio Ambiente y Hábitat | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 111 | COLEGIO COREDI EL PEÑOL | COLEGIOS COREDI | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
92 | ETS E ITS | Ciencias de la Salud y el Deporte | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 116 | COREDI RIONEGRO. SEMILLERO DE INGLÉS | COLEGIOS COREDI | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
93 | EXPLORANDO EL MUNDO DE LAS SERPIENTES Y SU VENENO | Ciencias Agrarias | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 65 | COLEGIO COREDI MARINILLA | COLEGIOS COREDI | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
94 | FINANZAS | Ciencias Sociales | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 88 | COLEGIO COREDI MARINILLA | COLEGIOS COREDI | Propuesta de Investigación | |||||||||||||||||
95 | GRANJA EL ARCA: UN RETORNO A LA ESENCIA | Ciencias Agrarias | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 252 | COLEGIO COREDI EL PEÑOL | COLEGIOS COREDI | Idea de Negocio | |||||||||||||||||
96 | HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LOS CABALLOS CRIOLLOS COLOMBIANOS | Ciencias Agrarias | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 66 | COLEGIO COREDI MARINILLA | COLEGIOS COREDI | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
97 | IDEA DE NEGOCIO: “LA HUERTA DE LA PAZ” | Ciencias Agrarias | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 254 | COLEGIO COREDI RIONEGRO | COLEGIOS COREDI | Idea de Negocio | |||||||||||||||||
98 | IMPACTO DEL VOLEIBOL EN LA SALUD MENTAL: UN ESTUDIO SOBRE SUS BENEFICIOS PSICOLÓGICOS | Ciencias de la Salud y el Deporte | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 100 | COLEGIO COREDI EL PEÑOL | COLEGIOS COREDI | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
99 | IMPORTANCIA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA EDUCACIÓN DE LA NIÑEZ | Ciencias Humanas | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 73 | COLEGIO COREDI MARINILLA | COLEGIOS COREDI | Investigación en Curso | |||||||||||||||||
100 | IMPORTANCIA DE LAS ABEJAS EN LA POLINIZACIÓN Y SU IMPACTO EN LA NATURALEZA | Ciencias del Medio Ambiente y Hábitat | 8/5/2025 | 13:00 | 16:59 | 106 | COLEGIO COREDI EL PEÑOL | COLEGIOS COREDI | Investigación en Curso |