| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | PRAKTIKA KOMPUTER LINTAS BIDANG | |||||||||||||||||||||||||
2 | Mata Pelajaran Informatika | |||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||||||||||
6 | Kelas | Kompetensi Dasar: Pengetahuan | Kompetensi Dasar: Keterampilan | Jam Pelajaran | ||||||||||||||||||||||
7 | I | [I-3.7.] (*) | [I-4.7.a.] Fostering computing culture (menumbuh-kembangkan budaya hidup dengan memanfaatkan TIK) lewat CT | 4-6 | ||||||||||||||||||||||
8 | [I-4.7.b.] Kolaborasi lewat tematik | |||||||||||||||||||||||||
9 | [I-4.7.c.] Communicating about computing (mengkomunikasikan tentang TIK) lewat pengungkapan secara lisan pengalaman berpikir komputasional dan penggunaan TIK. | |||||||||||||||||||||||||
10 | II | [II-3.7.] Cross-Cut Component, Capstone (Integrasi pengetahuan dan keterampilan), Praktek | [II-4.7.a.] Fostering computing culture menumbuh-kembangkan budaya ber-TIK lewat berpikir komputasional dan menggambar dengan menggunakan aplikasi. | 6-7 | ||||||||||||||||||||||
11 | [II-4.7.b.] Kolaborasi lewat tematik. | |||||||||||||||||||||||||
12 | [II-4.7.c.] Communicating about computing : Mengkomunikasikan tentang TIK lewat pengungkapan secara lisan | |||||||||||||||||||||||||
13 | III | [III-3.7.] (*) | [III-4.7.a.] Fostering computing culture (menumbuhka-kembangkan budaya ber-TIK lewat berpikir komputasional. | 4-6 | ||||||||||||||||||||||
14 | [III-4.7.b.] Kolaborasi lewat tematik. | |||||||||||||||||||||||||
15 | [III-4.7.c.] Communicating about computing (mengkomunikasikan tentang TIK lewat pengungkapan secara lisan pengalaman berpikir komputasional dan penggunaan produk TIK. | |||||||||||||||||||||||||
16 | IV | [IV-3.7.] (*) | [IV-4.7.a.] Fostering computing culture (menumbuh-kembangkan budaya ber-TIK) lewat berpikir komputasional. | 6 | ||||||||||||||||||||||
17 | [IV-4.7.b.] Kolaborasi lewat tematik. | |||||||||||||||||||||||||
18 | [IV-4.7.c.] Communicating about computing (mengkomunikasikan TIK lewat pengungkapan secara lisan pengalaman berpikir komputasional dan penggunaan produk TIK. | |||||||||||||||||||||||||
19 | V | [V-3.7.] (*) | [V-4.7.a.] Fostering computing culture (menumbuh-kembangkan budaya ber-TIK) lewat CT. | 43624 | ||||||||||||||||||||||
20 | [V-4.7.b.] Kolaborasi lewat tematik. | |||||||||||||||||||||||||
21 | [V-4.7.g.] Communicating about computing Mengkomunikasikan tentang TIK lewat pengungkapan secara lisan pengalaman berpikir komputasional dan penggunaan TIK. | |||||||||||||||||||||||||
22 | VI | [VI-3.7.] (*) | [VI-4.7.a.] Fostering computing culture : menumbuh-kembangkan budaya ber-TIK dengan dasar informatika melalui berpikir komputasional. | 6-8 | ||||||||||||||||||||||
23 | [VI-4.7.b.] Kolaborasi lewat tematik. | |||||||||||||||||||||||||
24 | [VI-4.7.g.] Communicating about computing :mengkomunikasikan tentang TIK lewat pengungkapan secara lisan pengalaman berpikir komputasional dan penggunaan produk TIK. | |||||||||||||||||||||||||
25 | VII | [VII-3.7.] (*) | [VII-4.7.a.] Menumbuhkan budaya kerja masyarakat digital dalam tim yang inklusif. | 4 | ||||||||||||||||||||||
26 | [VII-4.7.b.] Berkolaborasi untuk melaksanakan tugas dengan tema komputing. | |||||||||||||||||||||||||
27 | [VII-4.7.c.] Mengenali dan mendefinisikan Persoalan yang pemecahannya dapat didukung dengan komputer. | |||||||||||||||||||||||||
28 | [VII-4.7.d.] Mengembangkan dan menggunakan abstraksi (model). | |||||||||||||||||||||||||
29 | [VII-4.7.e.] Mengembangkan Artefak komputasional (produk TIK): Siswa mampu menulis rumus untuk menunjang komputasi yang dibutuhkan di pelajaran lain. | |||||||||||||||||||||||||
30 | [VII-4.7.f.] Mengembangkan rencana pengujian, menguji dan mendokumentasikan hasil uji artefak Komputasional (produk TIK). | |||||||||||||||||||||||||
31 | [VII-4.7.g.] Mengkomunikasikan suatu proses, fenomena, solusi TIK dengan mempresentasikan, memvisualisasikan serta memerhatikan Hak kekayaan intelektual. | |||||||||||||||||||||||||
32 | VIII | [VIII-3.7.] (*) | [VIII-4.7.a.] Fostering computing culture (menumbuhkan budaya informatika dan TIK) lewat berpikir komputasional. | 4 | ||||||||||||||||||||||
33 | [VIII-4.7.b.] Kolaborasi lewat tematik. | |||||||||||||||||||||||||
34 | [VIII-4.7.c.] Recognizing and defining computational problems (mengenali dan mendefinisikan problema-problema yang dapat diselesaikan dengan model komputasi. | |||||||||||||||||||||||||
35 | [VIII-4.7.d.] Developing and using abstractions (mengembangkan dan menggunakan abstraksi | |||||||||||||||||||||||||
36 | [VIII-4.7.e.] Creating computational artefacts: Mengembangkan atau bahkan jika mampu menciptakan artefak/produk TIK atau model komputasi misalnya program komputer. | |||||||||||||||||||||||||
37 | [VIII-4.7.f.] Testing and refining computational artefacts : menguji dan memperbaiki/menyempurnakan artefak/produk TIK atau model komputasi. | |||||||||||||||||||||||||
38 | [VIII-4.7.g.] Communicating about computing Mengkomunikasikan tentang informatika lewat pengungkapan secara lisan pengalaman berpikir komputasional dan penggunaan TIK. | |||||||||||||||||||||||||
39 | IX | [IX-3.7.] (*) | [IX-4.7.a.] Fostering computing culture menumbuhkan budaya komputasi lewat berpikir komputasional. | 4 | ||||||||||||||||||||||
40 | [IX-4.7.b.] Kolaborasi lewat tematik. | |||||||||||||||||||||||||
41 | [IX-4.7.c.] Recognizing and defining computational problems (mengenali dan mendefinisikan problema-problema lebih kompleks dari sebelumnya yang dapat diselesaikan dengan model komputasi. | |||||||||||||||||||||||||
42 | [IX-4.7.d.] Developing and using abstractions (mengembangkan dan menggunakan abstraksi | |||||||||||||||||||||||||
43 | [IX-4.7.e.] Creating computational artefacts: Mengembangkan atau bahkan jika mampu menciptakan artefak/produk TIK atau model komputasi misalnya program komputer. | |||||||||||||||||||||||||
44 | [IX-4.7.f.] Testing and refining computational artefacts : menguji dan memperbaiki/menyempurnakan artefak/produk TIK atau model komputasi. | |||||||||||||||||||||||||
45 | [IX-4.7.g.] Communicating about computing (mengkomunikasikan informatika) lewat pengungkapan secara lisan maupun tulisan tentang produk TIK yang dihasilkan [CP-5]. | |||||||||||||||||||||||||
46 | X | [X-3.7.] (*) | [X-4.7.a.] Membina Budaya kerja masyarakat digital dalam tim yang inklusif. | 4 | ||||||||||||||||||||||
47 | [X-4.7.b.] Berkolaborasi untuk melaksanakan tugas dengan tema komputing. | |||||||||||||||||||||||||
48 | [X-4.7.c.] Mengenali dan mendefinisikan Persoalan yang pemecahannya dapat didukung dengan komputer. | |||||||||||||||||||||||||
49 | [X-4.7.d.] Mengembangkan dan menggunakan abstraksi. | |||||||||||||||||||||||||
50 | [X-4.7.e.] Mengembangkan Artefak komputasional (produk TIK): Siswa mampu membuat program sederhana untuk menunjang komputasi yang dibutuhkan di pelajaran lain. | |||||||||||||||||||||||||
51 | [X-4.7.f.] Mengembangkan rencana pengujian, Menguji dan mendokumentasikan hasil uji artefak Komputasional (produk TIK). | |||||||||||||||||||||||||
52 | [X-4.7.g.] Mengkomunikasikan suatu proses, fenomena, solusi TIK dengan mempresentasikan, memvisualisasikan serta memerhatikan Hak kekayaan intelektual. | |||||||||||||||||||||||||
53 | XI | [XI-3.7.] (*) | [XI-4.7.a.] Membina budaya kerja masyarakat digital dalam tim yang inklusif. | 4 | ||||||||||||||||||||||
54 | [XI-4.7.b.] Mampu berkolaborasi untuk melaksanakan tugas dengan tema komputing khususnya dalam file sharing. | |||||||||||||||||||||||||
55 | [XI-4.7.c.] Mengenali dan mendefinisikan Persoalan yang pemecahannya dapat didukung dengan komputer. | |||||||||||||||||||||||||
56 | [XI-4.7.d.] Mengembangkan dan menggunakan abstraksi. | |||||||||||||||||||||||||
57 | [XI-4.7.e.] Mengembangkan program yang melakukan komputasi sederhana untuk menunjang pelajaran lainnya. | |||||||||||||||||||||||||
58 | [XI-4.7.f.] Mengembangkan rencana pengujian, Menguji dan mendokumentasikan hasil uji artefak Komputasional (produk TIK). | |||||||||||||||||||||||||
59 | [XI-4.7.g.] Mengkomunikasikan suatu proses, fenomena, solusi TIK dengan mempresentasikan, memvisualisasikan serta memerhatikan Hak kekayaan intelektual. | |||||||||||||||||||||||||
60 | XII | [XII-3.7.] (*) | [XII-4.7.a.] Membina budaya kerja masyarakat digital dalam tim yang inklusif. | 4 | ||||||||||||||||||||||
61 | [XII-4.7.b.] Mampu berkolaborasi untuk melaksanakan tugas dengan tema komputing khususnya dalam file sharing. | |||||||||||||||||||||||||
62 | [XII-4.7.c.] Mengenali dan mendefinisikan Persoalan yang pemecahannya dapat didukung dengan komputer. | |||||||||||||||||||||||||
63 | [XII-4.7.d.] Mengembangkan dan menggunakan abstraksi. | |||||||||||||||||||||||||
64 | [XII-4.7.e.] Melakukan tailoring/aplikasi (aplikasi khusus): membuat karya teknologi untuk memecahkan persoalan. | |||||||||||||||||||||||||
65 | [XII-4.7.f.] Mengembangkan rencana pengujian, Menguji dan mendokumentasikan hasil uji artefak Komputasional (produk TIK atau informatika). | |||||||||||||||||||||||||
66 | [XII-4.7.g.] Mengkomunikasikan suatu proses, fenomena, solusi TIK dengan mempresentasikan, memvisualisasikan serta memerhatikan Hak kekayaan intelektual. | |||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||