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EJEMPLOS CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS DE PERSONAL SOCIAL
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NUMEROCONSTRUYE SU IDENTIDAD.CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN.CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS.GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE.GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS RECURSOS ECONÓMICOS.
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EJEMPLOS1Es cuidadoso de su persona y de sus estudios por que practica como norma de vida los valoresManifiesta disposición a participar en actividades de la escuela demostrando sentirse partes de ella.Obtiene información sobre algunos hechos o vivencias cotidianas (del pasado) a partir de testimonios orales de personas de tercera edad, objetos en desuso, fotografías, imágenes antiguas. Además Identifica posibles fuentes del pasado objetos e imágenes antiguas y testimonios de personasExplica lo que es un desastre natural y diferencia amenaza de vulnerabilidad a partir de ejemplos concretos del Perú.Utiliza responsablemente los recursos de losque dispone, reconociendo que se agotan.
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2Reconoce la importancia de la función socializadora de la familia para el ejercicio de los derechos y responsabilidades ciudadanas.Propone, a partir de un diagnóstico, proyectos colectivos orientados al bien de la escuela y la comunidad.Identifica más de una causa de los hechos y procesos históricos.Relaciona las causas y las consecuencias de una problemática ambiental y territorial.Identifica aquellas acciones (ahorro, cuidado, preservación que contribuyen al bienestar de su familia y su escuela)
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3Identifica las habilidades sociales que favorecen la convivencia como la capacidad de escucha, la comunicación asertiva, la asertividadSeñala que existen autoridades, a nivel regional y nacional, que velan por la seguridad y por los derechos de los niños y las niñas,Elabora líneas de tiempo sobre la historia del Virrey nato del PerúIdentifica relaciones simples entre elementos naturales y sociales de su espacio cotidiano.Desarrolla acciones para el cuidado de los recursos de su espacio reconociendo que estos le permiten satisfacer necesidades
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4Identifica las habilidades sociales que favorecen la convivencia como la capacidad de escucha, la comunicación asertiva, la asertividadIdentifica relaciones de violencia, marginación y explotación que afectaron principalmente a determinados grupos humanos (indígenas, afrodescientes, mujeres, personas con discapacidad) en determinados periodos históricosUtiliza diversos formatos para registrar información sobre el virreinato del Perú como la pirámide socialIdentifica algunas causas y consecuencias de los problemas ambientales que ocurren en su espacio cotidiano.Elabora un presupuesto personal de sus vivencias reales.
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5Reflexiona sobre el rol que cumple la familia en la formación de los valores éticos y democráticos de las nuevas generaciones.Señala tos logros y dificultades en el cumplimiento de las funciones de las autoridades en la escuela.Se informa de determinados hechos a través de gráficos de barras y puntos sobre la población indígena del Perú entre 1942 y 1650.Desarrolla acciones para el cuidado de los recursos de su espacio reconociendo que estos le permiten satisfacer necesidadesPropone planes de ahorro personal a través de una alcancía
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6Toma conciencia de los aspectos que lo hacen único, cursado se reconoce a si mismo a partir de sus características personales, sus capacidades y limitaciones y reconoce el papel de la familia n la formación de sus características.Interactúa con las personas de manera solidaria, reconociendo sus derechos como legítimos.Realiza diferencias en un mapa en comparación con el actual territorio peruanoDesarrolla hábitos para reducir el impacto ambiental en el lugar donde vive,Argumenta la importancia de cumplir con las responsabilidades tributarias para mejorar los bienes y servicios públicos.
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7Utiliza estrategias de autorregulación de emociones como la respiración y negociación de acuerdo a la situación que se le presenta.Actúa como mediador en situaciones de conflicto cuando las partes involucradas la solicitan, e interviene con imparcialidad.Secuencia distintos hechos de la historia nacional del Perú del siglo xxPreserva el medio ambiente donde vive a través de medidas como reusar, reutilizar y cuidar el agua.Utiliza el dinero como consumidor informado y realiza acciones de ahorro, inversión y cuidado de ellos
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