ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
2022-2023 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ............................... ORTAOKULU
6. SINIF BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİ
ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI
2
AYHAFTAGÜNKAZANIMLARKONULARETKİNLİKLER / ÖĞRENME ALANLARI / ATATÜRKÇÜLÜK / BELİRLİ GÜN VE HAFTALARAÇIKLAMALARÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
3
EYLÜL1. ÜNİTE: BT.5.1. BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ• Bilgi ve iletişim teknolojilerini doğru ve güvenli biçimde kullanmak için gerekli olan temel bilgi ve becerileri sergileyebilir.
• Bilgi ve iletişim teknolojilerinin kültürel-sosyal açıdan bireysel ve toplumsal katkıları konusunda bilinçlenebilir ve olumlu tutum geliştirebilir.
• Yaşam boyu öğrenme ve bağımsız öğrenebilme konusunda kişisel sorumluluk alabilir.
• Bilişim etiği, gizlilik ve güvenlik konularında duyarlı davranabilir.		Öz Değerlendirme, Akran Değerlendirme, Performans Değerlendirme, Rubrik (Dereceli Puanlama Anahtarı), Kontrol Listesi, E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
4
112-16BT.6.1.1.1. Bilişim teknolojilerinin günlük yaşamdaki önemini değerlendirir.
BT.6.1.1.2. Bilgisayarların akıllı davranış modellerini kullanma biçimlerini açıklar.
BT.6.1.1.3. Bilişim teknolojilerinin beden ve ruh sağlığına etkilerini yorumlar.
BT.6.1.1.4. Bilişim teknolojilerinin sosyal ve kültürel hayata katkılarını ve risklerini örnekler üzerinden tartışır.		BT.6.1.1. Bilişim Teknolojilerinin Günlük Yaşamdaki ÖnemiÇağımızın teknolojik yeniliklerinden bahsedilir.
Robot hareketi, konuşma, dili kullanma ve nesnelerin birbirleriyle olan bağlantılarına değinilir.
Teknoloji bağımlılığının sağlık ve zaman kaybına yol açabileceği vurgulanır.
Aile ve sosyal çevreye ayrılan zamanın sanal ortam etkinliklerine ayrılan zamandan daha değerli
olduğu vurgulanır.
Teknolojiyi kullanırken zamanını etkili bir şekilde yönetme üzerinde durulur.
Bilişim teknolojileri kullanılarak kültürler arası etkileşim olabileceği gibi kültürel bozulmaların da
olabileceği ifade edilir.
5
219-23
BT.6.1.2.1. İşletim sistemi kavramını açıklar.
BT.6.1.2.2. İşletim sistemlerinin bileşenlerinin görevlerini kavrar.
BT.6.1.2.3. Farklı işletim sistemlerini karşılaştırır.
BT.6.1.3.1. Dosya uzantılarına göre dosyaların temel özelliklerini tanımlar.
BT.6.1.2. Bilgisayar SistemleriKullanıcı arayüzü, dosya yönetim sistemi, çekirdek kavramlarına ayrıntıya girilmeden yer verilir.
Verimlilik, uyumluluk, açık kaynak kodlu yazılım gibi özellikler üzerinde durulur.
İlköğretim Haftası
6
326-30BT.6.1.3.2. Basılı ortamdaki verileri elektronik ortama aktarır.
BT.6.1.3.3. Elektronik ortamdaki verilerin sınıflanması ve saklanması için doğru yaklaşımları uygular.
BT.6.1.3.4. Dosya ve klasör sıkıştırma işlemlerini yapar.
BT.6.1.3.5. Dosyaların saklanması ve dosyalara erişilmesi konusunda strateji geliştirir.		BT.6.1.3. Dosya Yönetimipdf, mp3, mp4, gif, jpeg, odt gibi farklı dosya türleri ile çalışmalar yapılır.
Elektronik ortamdaki dosyaları farklı biçimlere dönüştürmeleri sağlanır.
Haricî disk, bulut bilişim yaklaşımlarından örnekler verilir.
Dosyaların saklanması ile ilgili çalışma ortamının özelleştirilmesi vurgulanır.
7
EKİM2. ÜNİTE: BT.6.2. ETİK VE GÜVENLİK
8
403-07BT.6.2.1.1. İnternet etiğinin önemini ifade eder.
BT.6.2.1.2. Etik ilkelerin ihlali sonucunda karşılaşılabilecek durumlara örnekler verir.
BT.6.2.1.3. Siber zorbalık kavramını açıklayarak korunma amacıyla alınabilecek önlemleri tartışır.
BT.6.2.1.4. Telif hakkı kavramını ve önemini araştırır.
BT.6.2.1.5. Kullanım haklarını düzenleyen lisans türlerini açıklar.		BT.6.2.1. Etik DeğerlerSanal ortamlarda da doğru ve dürüst olunması gerektiği vurgulanır.
Sanal ortamda karşılaşılabilecek olumsuz davranışlara karşı duyarlı davranılması üzerinde durulur.
Açık erişim felsefesi ve etik kullanım üzerinde durulur.
9
510-14BT.6.2.1.6. Bilişim suçlarının neler olduğunu tanımlayarak ilgili kanunları özetler.
BT.6.2.1.7. Bilişim suçlarına karşı alınabilecek önlemler ve stratejiler geliştirir.
BT.6.2.2.1. Dijital paylaşımların kendisi ve başkaları üzerindeki etkilerini fark eder.
BT.6.2.2.2. Bilişsel ve ahlaki gelişimine uygun olan dijital oyun ve içerikleri ayırt eder.		BT.6.2.2. Dijital Vatandaşlıkİnternet Bilgi İhbar Merkezi hakkında bilgi verilir.
Dijital ayak izinin kendisinden geride izler bıraktığı vurgulanır.
Öğrencinin bilinçli bir kullanıcı olması için öz kontrol becerisini geliştirmesi sağlanır.
10
617-21BT.6.2.3.1. Bilişim teknolojilerinin kullanımında gizlilik ve güvenlik boyutlarının önemini tartışır.
BT.6.2.3.2. Güvenlik açıklarının oluşumu konusunda yorum yapar.
BT.6.2.3.3. Bilgi koruma yöntemlerini ifade eder.
BT.6.2.3.4. Bilgi paylaşımı sürecinde olası riskleri değerlendirerek alınabilecek önlemleri tartışır.
BT.6.2.3.5. Zararlı yazılımları kavrar.
BT.6.2.3.6. Güvenlik yazılımlarının kullanım amaçlarını açıklar.		BT.6.2.3. Gizlilik ve GüvenlikGizlilik, bütünlük, erişilebilirlik gibi kavramlara değinilir.
Virüs, spam, truva atı vb. zararlı yazılımlardan bahsedilir.
11
BT.6.3. İLETİŞİM, ARAŞTIRMA VE İŞ BİRLİĞİ
12
724-28BT.6.3.1.1. Ağ kurmak için gerekli bileşenleri ve bileşenlerin özelliklerini açıklar.
BT.6.3.1.2. Bir ağdan dosya ve yazıcı paylaşımı yapar.
BT.6.3.1.3. Bilgisayar ağlarının boyutlarına ve bileşenlerine ilişkin farklılıkların nedenlerini tartışır. 		BT.6.3.1. Bilgisayar AğlarıDonanım ve yazılım bileşenlerine vurgu yapılır.
13
KASIM831-04BT.6.3.2.1. Arama motorlarını kullanarak ileri düzeyde araştırma yapar.
BT.6.3.2.2. Bilgiye ulaşırken zararlı ve gereksiz içerikleri ayırt eder.
BT.6.3.2.3. Bilgi yönetimi kavramını ve önemini ifade eder.
BT.6.3.2.4. EBA kullanılarak farklı içeriklere erişim sağlar. 		BT.6.3.2. AraştırmaUlaşılan bilgilerin doğruluğu konusunda şüpheci yaklaşımlarla farklı kaynaklardan sorgulama
yapmaları sağlanır.
Bilgi kirliliği konusunda duyarlı davranmanın gerekliliği vurgulanır.
29 Ekim Cumhuriyet Bayramı
14
907-11BT.6.3.3.1. Farklı ve eş zamanlı iletişim sürecini kavrar.
BT.6.3.3.2. Farklı ve eş zamanlı olarak kullanılan iletişim teknolojilerini sınıflandırır.
BT.6.3.3.3. Forum ve sohbet araçlarını listeler. 		BT.6.3.3. İletişim Teknolojileri ve İş Birliği10 Kasım Atatürk'ü Anma Günü ve Atatürk Haftası 1. SINAV
15
14 Kasım - 18 Kasım Ara Tatili
16
4. ÜNİTE: BT.6.4. ÜRÜN OLUŞTURMA
17
1021-25BT.6.3.3.4. Sesli ve görüntülü iletişim araçlarını listeler.
BT.6.3.3.5. İletişim süreci açısından araçlar arasındaki farklılıkları tartışır.
BT.6.3.3.6. İhtiyaca göre doğru iletişim aracını seçerek etkili biçimde kullanır.		BT.6.3.3. İletişim Teknolojileri ve İş Birliği24 Kasım Öğretmenler Günü
18
1128-02BT.6.4.1.1. Tablolama programının arayüzünü ve özelliklerini tanıyarak amaca uygun bir tablo oluşturur.
BT.6.4.1.2. Belirli bir amaç için oluşturduğu tabloyu biçimlendirir.		BT.6.4.1. Tablolama ProgramlarıYazı tipi, yazı rengi, yazı büyüklüğü, gölgelendirme, kenarlık gibi özellikler kullanılarak biçimlendirme
yapılması sağlanır.
19
ARALIK1205-09
BT.6.4.1.3. Oluşturduğu tablo üzerinde hesaplama işlemleri yapar.
BT.6.4.1. Tablolama Programları
Farklı formülleri kullanarak hesaplama yapılması sağlanır.
20
1312-16BT.6.4.1.4. Tablodaki verilere filtre uygular.BT.6.4.1. Tablolama Programları
Sıralama, farklı özelliklere göre filtreleme vb. uygulamalar yaptırılır.
21
1419-23BT.6.4.1.5. Amaca uygun grafik türlerini kullanarak veriyi görselleştirir.BT.6.4.1. Tablolama Programları
22
1526-30BT.6.4.1.6. Farklı tablolama programlarını keşfeder.
BT.6.4.1.7. İş birliğine dayalı olarak oluşturduğu belgeyi paylaşır.		BT.6.4.1. Tablolama ProgramlarıGoogle belgeler, OpenOffice, LibreOffice gibi programlar üzerinde durulur.
23
OCAK1602-06BT.6.4.2.1. Ses ve video dosya biçimlerini bilir.
BT.6.4.2.2. Ses ve video dosyalarını düzenleyebileceği yazılımları kullanır.		BT.6.4.2. Ses ve Video İşleme ProgramlarıAçık kaynak kodlu veya ücretsiz erişilebilen (Movie Maker, Photoscape, Audacity vb.) programlardan bahsedilir.
24
1709-13BT6.4.2.3. Ses dosyaları ile ilgili düzenleme işlemlerini yürütür.
BT.6.4.3.4. Video dosyaları ile ilgili düzenleme işlemlerini yürütür.		BT.6.4.2. Ses ve Video İşleme Programları2. SINAV
25
1816-20BT.6.4.3.5. İş birliğine dayalı olarak oluşturduğu video dosyasını çevrimiçi ortamda paylaşır.BT.6.4.2. Ses ve Video İşleme Programları
26
23 Ocak - 03 Şubat Yarı Tıl Tatili
27
2022-2023 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ............................... ORTAOKULU
6. SINIF BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİ
ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI
28
AYHAFTAGÜNKAZANIMLARKONULARETKİNLİKLER / ÖĞRENME ALANLARIAÇIKLAMALARÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
29
ŞUBAT5. ÜNİTE: BT.6.5. PROBLEM ÇÖZME VE PROGRAMLAMA
30
106-10BT.6.5.1.1. Verileri toplayarak türlerine göre sınıflandırır.
BT.6.5.1.2. Sabitleri ve değişkenleri problem çözümünde kullanır.		BT.6.5.1. Problem Çözme Kavramları ve YaklaşımlarıBir problemi çözmek için farklı algoritmalar tasarlanabileceği vurgulanır.• Bilgi ve fikirlerini farklı hedef kitlelerin anlayacağı biçimde düzenleyip medya aracılığı ile paylaşabilir.

• Bilgiye erişebilir, bilgiyi analiz edebilir ve bilgiden bilgi üretmenin gücünü ve önemini kavrayabilir.
• Bilgiyi yapılandırma süreçlerinde farklı araç ve yaklaşımları kullanabilir.
• Çeşitli sanal ortamları, medya ve yazılım türlerini kullanarak ortak ürün ve projeler üretebilir.		Öz Değerlendirme, Akran Değerlendirme, Performans Değerlendirme, Rubrik (Dereceli Puanlama Anahtarı), Kontrol Listesi, E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
31
213-17BT.6.5.1.3. Bir problemi alt problemlere böler.
BT.6.5.1.4. Temel fonksiyonları problem çözme sürecinde kullanır.		BT.6.5.1. Problem Çözme Kavramları ve Yaklaşımları
32
320-24BT.6.5.1.5. Problemin çözümü için bir algoritma geliştirir.
BT.6.5.1.6. Bir algoritmanın çözümünü test eder.		BT.6.5.1. Problem Çözme Kavramları ve Yaklaşımları
33
427-03BT.6.5.1.7. Farklı algoritmaları inceleyerek en hızlı ve doğru çözümü seçer.
BT.6.5.1.8. Hatalı bir algoritmayı doğru çalışacak biçimde düzenler.		BT.6.5.1. Problem Çözme Kavramları ve Yaklaşımları
34
MART506-10BT.6.5.1.9. Problemin çözümünü benzer problemler için geneller.BT.6.5.1. Problem Çözme Kavramları ve Yaklaşımları Mehmet Akif'i Anma ve İstiklal Marşı'nın Kabulü
35
613-17BT.6.5.1.9. Problemin çözümünü benzer problemler için geneller. (devamı)
BT.6.5.1.10. Matematik ve bilgisayar bilimi arasındaki ilişkiyi tartışır.		BT.6.5.1. Problem Çözme Kavramları ve YaklaşımlarıÇanakkale Zaferi ve Şehitleri Anma Günü
36
720-24BT.6.5.2.1. Blok tabanlı programlama aracının arayüzünü ve özelliklerini tanır.
BT.6.5.2.2. Blok tabanlı programlama aracında sunulan bir programın işlevlerini açıklar.		BT.6.5.2. ProgramlamaAçık kaynak kodlu veya ücretsiz erişilebilen (Scratch -scratch.eba.gov.tr-, Kodadı2023, Code.org, Codecademy vb.) programlama platformları kullanılabilir.
37
827-31BT.6.5.2.3. Blok tabanlı programlama aracında sunulan bir programın hatalarını ayıklar.BT.6.5.2. Programlama1. SINAV
38
NİSAN903-07BT.6.5.2.4. Blok tabanlı programlama aracında sunulan bir programı verilen ölçütlere göre geliştirerek düzenler.BT.6.5.2. ProgramlamaBlok tabanlı programlama aracındaki basit örnekler üzerinden algoritma işlemleri yaptırılır.Öz Değerlendirme, Akran Değerlendirme, Performans Değerlendirme, Rubrik (Dereceli Puanlama Anahtarı), Kontrol Listesi, E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
39
1010-14BT.6.5.2.5. Doğrusal mantık yapısını içeren programlar oluşturur.BT.6.5.2. ProgramlamaAçık kaynak kodlu veya ücretsiz erişilebilen (Scratch -scratch.eba.gov.tr-, Kodadı2023, Code.org, Codecademy vb.) programlama platformları kullanılabilir.
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
40
17 Nisan - 21 Nisan Ara Tatili
41
1124-28BT.6.5.2.6. Doğrusal mantık yapısını içeren programları test ederek hatalarını ayıklar.BT.6.5.2. Programlama
42
MAYIS1201-05BT.6.5.2.7. Karar yapısını içeren programlar oluşturur.
BT.6.5.2.8. Karar yapısını içeren programları test ederek hatalarını ayıklar.		BT.6.5.2. Programlama1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü
43
1308-12BT.6.5.2.9. Çoklu karar yapıları içeren programlar oluşturur. BT.6.5.2. ProgramlamaKarar yapısının üzerinde durulur.
19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
44
1415-19BT6.5.2.10. Çoklu karar yapısını içeren programları test ederek hatalarını ayıklar.BT.6.5.2. Programlama
45
1522-26BT.6.5.2.11. Döngü yapısını içeren programlar oluşturur.BT.6.5.2. ProgramlamaTekrarlanan işlemler için döngü yapılarının gerekliliği üzerinde durulur.
46
HAZİRAN1629-02BT.6.5.2.12. Döngü yapısını içeren programları test ederek hatalarını ayıklar.BT.6.5.2. ProgramlamaTekrarlanan işlemler için döngü yapılarının gerekliliği üzerinde durulur. 2. SINAV
47
1705-09BT.6.5.2.13. Bir algoritmayı uyarlamak için en uygun karar yapılarını seçer.
BT.6.5.2.14. Farklı programlama yapılarını kullanarak karmaşık problemlere çözüm üretir.		BT.6.5.2. Programlama
48
1812-16BT.6.5.2.15. Tüm programlama yapılarını içeren özgün bir proje oluşturur.BT.6.5.2. Programlama
49
50
Not: Bu plan, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 17/07/2017 tarih ve 78 sayılı kararıyla kabul edilen Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi (5. ve 6. sınıflar) Öğretim Programına göre hazırlanmıştır.
51
52
53
9/5/2022
54
55
56
bilisimciali.blogspot.com...............................
57
Bilişim Teknolojileri ÖğretmeniOkul Müdürü
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100