CONTOH Form C Observasi Kinerja Guru.xlsx

	A	B	C	D	E	F	G	H	I	J	K	L	M	N	P	Q	R
1	@dropdown

2
3
4		1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU
5		1.4 Formulir D : Refleksi Tindak Lanjut Observasi Kinerja Guru
6
7		Nama Guru	Somiasih, S.Pd. AUD	Mapel	PAUD
8		Nama Kepala Sekolah	Siti Mahastuti, S.Pd. AUD	Hari / Tanggal	Senin, 19 Agustus 2024
9		Periode	Juli- Desember	Waktu	08.00-09.00 WIB
10		Tempat	Kelompok B Tk Pertiwi Jatibarang Lor 02	Waktu	08.00-09.00 WIB
11		Tujuan	1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati upaya refleksi tindak lanjut yang menjadi target perbaikan kinerja.
12		Tujuan	2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal pelaksanaan refleksi tindak lanjut beserta kelengkapan yang dibutuhkan.
13
14		Katergori (Form C )	Tujuan Tindak Lanjut (Form C )	Upaya Tindak Lanjut (Form C )	Kapan (Form C)	Kebutuhan Dukungan (Form C)	Refleksi Tindak Lanjut
15		Katergori (Form C )	Tujuan Tindak Lanjut (Form C )	Upaya Tindak Lanjut (Form C )	Kapan (Form C)	Kebutuhan Dukungan (Form C)	Capaian	Tantangan	Upaya Peningkatan
16		Pengembangan Kompetensi	Terpenuhi	Terpenuhi	Terpenuhi	Terpenuhi	Bagus	Dilewati	Sangat baik
17		Pengembangan Kompetensi		Terpenuhi	Terpenuhi	Terpenuhi	Bagus	Dilewati	Sangat baik
18		Peningkatan Kinerja		Terpenuhi	Terpenuhi	Terpenuhi	Bagus	Dilewati	Sangat baik
19		Peningkatan Kinerja		Terpenuhi	Terpenuhi	Terpenuhi	Bagus	Dilewati	Sangat baik
20		Catatan Kepala Sekolah : Sesuai Ekspektasi (B A I K )
21		Pertanyaan									Respon				Catatan
22		Bagaimana upaya guru melakukan refleksi untuk menyadari kesulitannya dalam peningkatan pembelajaran?									Tidak Sadar Kesulitan	Sadar Kesulitan		Sadar Dampak Kesulitan	Catatan
23														x	Sadar dampak yang akan terjadi pada siswanya
24
25										Disetujui :				Brebes, 19 Agustus 2024
26										Kepala Sekolah / penilai,				Guru yang dinilai,
27
28
29										SITI MAHASTUTI, S.Pd. AUD				SOMIASIH, S.Pd. AUD
30										NIP.19651119 200801 2 001
31
32		catatan
33		Saya setuju bahwa nilai sebelumnya akan dihapus dan saya harus mengulang penilaian. kemudian guru tersebut sadar akan adanya dampak dari hambatan tersebut								Saya setuju bahwa nilai sebelumnya akan dihapus dan saya harus mengulang penilaian. kemudian guru tersebut sadar akan adanya dampak dari hambatan tersebut	Guru tersebut menyadari adanya kekurangan dirinya disaat pelaksanaan pembelajaran dan kekurangan tersebut berasal dari kompetensi dirinya atau dari dirinya sendiri. kemudian guru tersebut sadar akan adanya dampak dari hambatan tersebut	Guru tersebut menyadari adanya kekurangan dirinya disaat pelaksanaan pembelajaran dan kekurangan tersebut berasal dari kompetensi dirinya atau dari dirinya sendiri. kemudian guru tersebut sadar akan adanya dampak dari hambatan tersebut	Guru tersebut menyadari adanya kekurangan dirinya disaat pelaksanaan pembelajaran dan kekurangan tersebut berasal dari kompetensi dirinya atau dari dirinya sendiri. kemudian guru tersebut sadar akan adanya dampak dari hambatan tersebut		Guru tersebut menyadari adanya kekurangan dirinya disaat pelaksanaan pembelajaran dan kekurangan tersebut berasal dari kompetensi dirinya atau dari dirinya sendiri. kemudian guru tersebut sadar akan adanya dampak dari hambatan tersebut	Guru tersebut menyadari adanya kekurangan dirinya disaat pelaksanaan pembelajaran dan kekurangan tersebut berasal dari kompetensi dirinya atau dari dirinya sendiri. kemudian guru tersebut sadar akan adanya dampak dari hambatan tersebut	Guru tersebut menyadari adanya kekurangan dirinya disaat pelaksanaan pembelajaran dan kekurangan tersebut berasal dari kompetensi dirinya atau dari dirinya sendiri. kemudian guru tersebut sadar akan adanya dampak dari hambatan tersebut
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100