ABCDEFGHIJKLMNOPTUAJAKALAMANAOAPAQARASATAUAVAWAXAYAZBABBBCBDBEBFBG
1
المادة /SUBJACTالصف /Class المسار التعليمي/ branch الفصل الدراسي / Term الأسبوع الدراسي / WEEK رقم المحور / NO.Axisاسم المحور /Axisرقم الوحدة / NO.Unitعنوان الوحدة / unit addressرقم الدرس Lesson numberعنوان الدرس the title of lesson عدد الحصص / period number
الكلمات المفتاحية /conceptsالمصادر /Sourcesنواتج التعلّمأهداف الكفاءات العالمية
2
الاستدامة البيئية
3
رموز نواتج التعلّمنواتج التعلّم / حسب توزيع نصاب الرؤية رومز نواتج تعلّم الاستدامة البيئيةنواتج تعلّم الاستدامة البيئيةرموز نواتج التعلّمنواتج التعلّم / حسب توزيع نصاب الرؤية رموز نواتج التعلّمنواتج التعلّم / حسب توزيع نصاب الرؤية
4
 أسبوع الاستدامة (COP28)
(سيتم اطلاق وثيقة اطار معايير الاستدامة المتعدّدة المناهج لكل المواد الدراسية وسيتم تغطيتها تقريبًا من خلال درس في كل مادة)
5
الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية G11 جميع المساراتT312,1الجغرافياU1الوحدة الأولى: الأمن المائي في عالم متغير L1+L2+L3الرؤية 1:الامن المائي والامن الغذائي..+ الرؤية2:حالة الغموض الهيدرولوجي والتغيرات..+ الرؤية3:التحديات التي تواجه إدارة موارد المياه2الأمن المائي.
الأمن الغذائي.
إمدادات المياه.
موارد المياه. الغموض الهيدرولوجي.
الجفاف.
تحلية المياه. السياسة المائية.
حوكمة المياه.		فيديوهات تعليمية + التمارين وأنشطة داعمة+ موارد الشركاء الاستراتيجين+ الروابط التعليمية + online school+الخرائط والصور+المنصات التعليمية : منصة الف + twig + tigtagSST.XX.1.3.01.137يتعرف المفاهيم والمصطلحات الواردة في الرؤية.ESF1.1.L4 ESF1.1.L4 Biodiversity and Ecosystems (Level 4)SST.XX.1.3.01.137يتعرف المفاهيم والمصطلحات الواردة في الرؤية.SST.XX.1.3.01.137يتعرف المفاهيم والمصطلحات الواردةفي الرؤية.
6
لايوجديستنتج الآثار المترتبة على اختلاف معدلات هطول الأمطار في منطقة  الخليج العربي.لايوجديصنف دول الخليج العربية على أساس الوضع المائي فيها.لايوجديسجل أضرار ومخاطر المياه الملوثة على صحة الإنسان والبيئة.
7
لايوجديبرز احتياجات المناطق الحضرية من الماء والغذاء.لايوجديوضح خطوات تعزيز الأمن المائي والغذائي في منطقة الخليج العربي.لايوجديحلل بيانات جدول السياسة المائية الوطنية في الدول النامية.
8
لايوجديعدد أنواع مصادر الغموض الذي يواجه المياه في الخليج العربي.لايوجديبحث السياسة التي تتبعها دولة الإمارات العربية المتحدة في المحافظة على مواردها المائية.
9
ESF3.1.L4ESF3.1.L4 Earth’s Natural Resources (Level 4)لايوجديستنتج التحديات التي تواجه إدارة موارد المياه في دول الخليج العربي.
10
11
2U1+U2الوحدة الثانية : حالة الامن المائي في منطقة الخليج العربيL4+L1+L2+ S/11+ RB 1+2تابع الوحدة 1:الرؤية 4:إدارة المياه في المناطق الحضرية+الوحدة2/الرؤية 1:ندرة المياه في دول الخليج+الرؤية2:الأبعاد الجيوسياسية لندرة المياه + السنع الاماراتي المحور 11 السنع في اللباس الاماراتي +كتاب التربية الأخلاقية في العصر الرقمي 1 الحقوق والواجبات / 2 الثورة الرقمية 2فقد المياه.
المياه المعالجة. لتنمية المستدامة
* الندرة المائية المطلقة محطات التحلية
* الجيوسياسيّة		SST.XX.1.3.01.137يتعرف المفاهيم والمصطلحات الواردة في الرؤية.SST.XX.1.3.01.137يناقش المفاهيم والمصطلحات الواردة في الوحدة.لايوجديعدد أنواع التهديدات التي تواجه محطات تحلية المياه.
12
لايوجديستكمل المخطط الذهني لمجالات التحديات المائية لمؤشر كفاية المياه.لايوجديحلل البيانات الإحصائية لمشكلة ندرة المياه في دول مجلس التعاون.لايوجديفسر توجُّه دول الخليج العربية نحو تحلية مياه البحر بدلً من استيراد المياه.
13
لايوجديعدد الإجراءات التي تتخذها مملكة تايلند من أجل الحد من فقد المياه.لايوجديبرز دور الباني المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان  رحمه اللَّه  في تحقيق التنمية المستدامة.
14
لايوجديستخرج عناصر النموذج الناجح لإدارة المرافق المائية.لايوجد يوظف التكنولوجيا لجمع المعلومات من مصادر مختلفة.
15
16
17
34,1الاقتصادU2+U3الوحدة الثالثة : إدارة الموارد المائية في منطقة الخليج العربيL3+L4+L1+RB/9تابع الوحدة2الرؤية الثالثة:المواردالمائية واستخدامات المياه.الرؤية الرابعة:أهم التحديات والقضايا المائية.+الوحدة3الرؤية الاولى:المؤشر الاقتصادي للامن المائي دول الخليج العربية + كتاب الجزر الثلاث المحتلة القسم الرابع المخاوف الدولية الفصل 92النمو السكاني
التنمية الحضرية الزراعة المائية
المياه العادمة الفقر المائي.
الاحتباس الحراري.		SST.XX.1.2.01.114يبرز جهود دولته في إيجاد حلول عملية مناسبة للقضايا البيئية وتحقيق التنمية المستدامة.ESF3.1.L4ESF3.1.L4 Earth’s Natural Resources (Level 4)لايوجديناقش التحديات المائية التي تواجه دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية.SST.XX.1.3.01.137يتعرف المفاهيم الواردة في الوحدة.
18
لايوجد يشرح العلاقة بين النمو الاقتصادي واستهلاك المياه.لايوجديقترح الحلول للقضايا المائية التي تواجه دول مجلس التعاونلايوجديقسم مصادر المياه الرئيسة في دُوَل الخليج العربية.
19
لايوجديناقش الرؤية المستقبلية التي تنظر لها حكومة دولة الإمارات العربية المتحدة لمستقبل المياه.لايوجديحلِّل جدول المياه العذبة المتجددة ونصيب الفرد سنويًّا في دول الخليج العربية.
20
لايوجديقدر جهود الدولة في المحافظة على الموارد المائية.لايوجديسجِّل المصادر الأساسية لتهديد مياه الخليج العربي.
21
لايوجديقدِّم مقترحات للحد من ظاهرة الاحتباس الحراري.
22
23
42.1+3.1الجغرافيا والتربية الوطنية U3+U4الوحدة الرابعة : الأمن الغذائي عالميا وإقليميا L2+L3+L1+ S/12تابع الوحدة3:الرؤية 2:سياسات الأمن المائي الوطنية والإقليمية / الرؤية 3:مستقبل امدادات المياه والطلب عليها..+ الوحدة 4:الرؤية 1:الدوافع الرئيسة لمدادات الغذاء..+ السنع الاماراتي المحور 12 السنع وآداب السفر 2محدودية الموارد المائية.
تحلية المياه. الهجرة الداخلية.
المياه الجوفية. الوقود الحيوي.
الثورة الخضراء.		لايوجديذكر التقنيات المستعملة ضمن سياسة زيادة الكميات المعروضة من المياه لمواجهة حالات العجز المائي.ESF1.1.L4ESF1.1.L4 Biodiversity and Ecosystems (Level 4)لايوجد يستخرج الحقائق من جدول توافر المياه في المناطق الأشد ندرة للمياه.SST.XX.1.3.01.137يفسر المفاهيم والمصطلحات الواردة في الوحدة.
24
لايوجديبرز مخاطر تصريف مياه الصرف الصحي في البحار والخلجان.لايوجد يُعدِّد حاجات الزيادة في الطلب على المياه الناجمة عن النمو السكاني.لايوجد يناقش مشكلة الأمن الغذائي ويفسر أسبابها.
25
لايوجديمثّل بيانيًّا السكان الذين يستخدمون مصدرًا محسنًا للمياه.لايوجد يستنتج التهديدات التي يتعرض لها مورد المياه بمختلف مصادره.لايوجديقترح الحلول لمشكلة الأمن الغذائي.
26
لايوجد يسجِّل الجهود التي تبذلها دولة الإمارات في مجال معالجة مياه الصرف الصحي.لايوجد يمثل بيانيًّا نسبة الطلب على المياه حسب القطاع المنزلي لدولتين.لايوجديقدِّر جهود دولة الإمارات العربية المتحدة في تحقيق الأمن الغذائي.
27
لايوجد يستنتج حقيقتين من الجدول الذي يمثِّل المقارنة بين المياه العذبة المتاحة والطلب على المياه.
28
29
5U4تابع الوحدة الرابعة:الأمن الغذائي عالميا وإقليمياL2+L3+L4+ S/13+ RB 3+4تابع الوحدة الرابعة /الرؤية2 :الامن الغذائي في منطقة الخليج..+الرؤية3:نظام البحث والتطوير الزراعي+الرؤية4:العلاقة بين المياه والأمن الغذائي + السنع الاماراتي المحور 13 السنع الاماراتي في الهوايات التراثية +كتاب التربية الأخلاقية في العصر الرقمي 3 التسوق عبر الانترنت/ 4 التقنية والجريمة 2الأمن الغذائي.
التضخم. مؤشر الابتكار العالمي.
إجمالي الناتج المحلي. البصمة المائية.
المياه الافتراضية.		لايوجديلخِّص أسباب ضعف الأمن الغذائي في دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية.ESF3.1.L4 ESF3.1.L4 Earth’s Natural Resources (Level 4)لايوجديستنتج أهمية الاستثمار في العلوم والتكنولوجيا والأبحاث في تنمية الموارد.لايوجديوضح التحديات المائية والغذائية التي تواجه دول مجلس التعاون.
30
لايوجديطبِّق مهارات التفكير الناقد واتخاذ القرارات في دراسته للأمن المائي.لايوجديبين نهج حكومة دولة الإمارات في دعم البحث العلمي والابتكار.لايوجديقترح الحلول للقضايا المائية التي تواجه دول مجلس التعاون.
31
لايوجديثمِّن جهود الباني المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان  رحمه الله  في دعم وتطوير الإنتاج الزراعي.لايوجديحلِّل البيانات الإحصائية الواردة في الرؤية.لايوجديقدر جهود الدولة في المحافظة على الموارد المائية.
32
33
34
35
64,1الاقتصادU5الوحدة الخامسة : الأمن المائي والغذائي والتنمية المستدامة في دولة الإمارات العربية المتحدةL1+L2+L3+RB/10الوحدة الخامسة : الوحدة الخامسة الرؤيةالاولى:الامن المائي في دولة الامارات+الرؤية الثانية:الطلب على موارد المياه في دولة الامارات+الرؤية الثالثة:أزمة الغذاء العالمية عام 2008م ورد فعل دولة الامارات.+ كتاب الجزر الثلاث المحتلة القسم الرابع المخاوف الدولية الفصل 102المياه الجوفية.
الأفيوليت. الاكتفاء الذاتي.
الواردات. المخزون الإستراتيجي الغذائي.
القطاع الخاص.		SST.XX.1.3.01.137يتعرف المفاهيم الواردة في الوحدة.ESF3.1.L4ESF3.1.L4 Earth’s Natural Resources (Level 4)لايوجد يعدِّد أهم القطاعات المستهلكة لمورد المياه في دولة الإمارات العربية المتحدة.لايوجد يطبق مهارة التفكير الناقد وحل المشكلات واتخاذ القرارات.
36
لايوجديقسِّم مصادر المياه التقليدية في دولة الإمارات العربية المتحدة.لايوجديرتِّب الإجراءات حسب أهميتها لسد الفجوة بين الطلب على المياه والموارد المتاحة من التحلية.لايوجد يربط بين الطلب على الوقود الحيوي وأزمة الغذاء.
37
لايوجد يسجِّل الأهداف التي تحققها دولة الإمارات من مشاريع إنشاء السدود.لايوجديحلِّل الشكل الذي يمثل الطلب المتوقع على المياه في الدولة حتى عام 2030 م.لايوجديستكشف آثار الاستثمارات الزراعية على الأمن الغذائي المحلي للدول.
38
لايوجد يذكر الطرق المستخدمة لتحلية المياه في دولة الإمارات العربية المتحدة.لايوجد يعدِّد الجهود التي تبذلها الحكومة في سبيل الوصول لإدارة متكاملة وتنمية مستدامة لموارد المياه الشحيحة.
39
لايوجد يعدِّد الأغراض التي تسعى دولة الإمارات لتحقيق الفائدة منها في استخدام المياه المعالجة بنسبة 100 %
40
41
72,1الجغرافياU5+تابع الوحدة الخامسة:الامن المائي والغذائي والتنمية المستدامة في دولة الإماراتL4+ S/14+ RB/11+ RB 5+6الرؤية الرابعة : الامن الغذائي والمائي في في دولة الامارات العربي المتحدة + السنع الاماراتي المحور 14 السنع في الأدب الإماراتي + كتاب الجزر الثلاث المحتلة القسم الرابع المخاوف الدولية الفصل 11 + كتاب التربية الأخلاقية في العصر الرقمي 5 الإستخدام الامن والاخلاقي للتقنيات / 6 الصحة والسلامة 2منظمة الفاو.
الطاقة المتجددة. 		لايوجديشرح دور حكومة الإمارات في تحقيق التنمية المستدامة.ESF3.1.L4ESF3.1.L4 Earth’s Natural Resources (Level 4)
42
لايوجديتعرف على المنظمات الدولية.
43
لايوجديشارك في اقتراح الحلول لقضايا الأمن المائي والغذائي.
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100