| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Qualificació final | PROJECTE FP dual - Treball escrit | ||||||||||||||||||||||||
2 | NIVELL EXPERT | Què has assolit? | Què s'hauria d'haver realitzat millor? | |||||||||||||||||||||||
3 | 1.Dissenya un projecte | |||||||||||||||||||||||||
4 | 1. Breu descripció del projecte | Inclou Raons que motiven el projecte (quin sentit té la seva existència? Perquè és necessari?) Objectius generals (què es vol aconseguir?) Breu descripció general del tipus d’activitats (com es vol aconseguir?) Perfil general dels destinataris (a qui va dirigit el projecte?) | ||||||||||||||||||||||||
5 | 2. Diagnòstic i justificació | Inclou Fonts primàries clarament descrites i ben seleccionades. Fonts secundàries seleccionades clarament descrites, incloent la informació rellevant que aporta cadascuna. Les citacions de les fonts son ben elaborades. La informació recollida és rellevant pel diagnòstic de la situació problema/necessitets a cobrir Les conclusions clarament responen de forma argumentada a la pregunta: Perquè és important el projecte? | ||||||||||||||||||||||||
6 | 3. Objectius del projecte | S?estableixen suficients objectius generals i específics per orientar el projecte. Els objectisu són clars i ben redactats | ||||||||||||||||||||||||
7 | 4. Destinataris | Es descriu de forma detallada el perfil dels destinataris a qui va dirgit el projecte i l'abast del projecte (nombre de desitantaris) | ||||||||||||||||||||||||
8 | 5. Context de l'entitat | Es descriu l'entitat on s'implementa el projecte de forma clara Es descriuen de forma clara els espais on s'implementaran el projecte (imatges, plànols...) | ||||||||||||||||||||||||
9 | 2.Planifica les activitats del projecte i l’executa. | |||||||||||||||||||||||||
10 | 6.1 Calendari | Es descriu de forma clara la temporització del projecte (en forma de calendari i en forma de cronograma) | ||||||||||||||||||||||||
11 | 6.2 Activitats previstes i implementades | Es descriuen de forma detallada (seguint la plantilla indicada) les activitats previstes i implementades Es descriu de forma detallada la distribució de les activitats, justificant-la de forma clara. | ||||||||||||||||||||||||
12 | 7.1 Recursos humans | Es concreten els recursos humans que participaran en el projecte i les seves funcions de forma detallada | ||||||||||||||||||||||||
13 | 7.2 Recursos materials | Es concreten els recursos materials que s'utilitzaran en el projecte i els costos econòmics que se'n deriven | ||||||||||||||||||||||||
14 | 7.2 Recursos econòmics | Es concreta el preesupost del projecte de forma detallada (despes i fonts de finançament) | ||||||||||||||||||||||||
15 | 8 Difusió del projecte (és opcional) | Es descriuen de forma clara els següents apartst 8.1 Què es vol difondre? Servei, producte, idees... 8.2 A qui ho voleu difondre? Públic objectiu. Possibles usuaris del projecte 8.3 Quins són els objectius de la campanya de difusió? Donar a conèixer el projecte, identificar la campanya amb el servei, captar l’interès del públic... 8.4. Quins missatges volem difondre? Missatge publicitari Eslògan amb idees clau del projecte 8.5 Quines accions i recursos de promoció es volen fer? Cartells, tríptics, xarxes socials... Avaluació de la campanya de difusió? Indicadors d’avaluació Com sabrem que hem fet una bona difusió? Tingueu en compte els objectius de la campanya. | ||||||||||||||||||||||||
16 | 3.Defineix l’avaluació del projecte | |||||||||||||||||||||||||
17 | 9. Sistemes d'avaluació del projecte | Es descriu de forma clara l'avaluació del projecte durant les tres fases (planificació, implementació i la pròpia avaluació del projecte) Es descriuen indicadors d'avaluació, el moment que s'avalua, linstrument d'avaluació, de qui obtenen informació i la informació recollida presentada de forma ordenada | ||||||||||||||||||||||||
18 | QUALIFICACIÓ TOTAL | |||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||