| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | AF | AG | AH | AI | AJ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||
2 | 1 | |||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||
4 | LAPORAN HASIL BELAJAR SISWA SEMESTER GASAL | |||||||||||||||
5 | TAHUN PELAJARAN 2024/2025 | |||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||
7 | Nama Siswa | : KAYLA DHAFA JANINDRA | 8455 | |||||||||||||
8 | Nomor Induk Siswa | : 8455 | ||||||||||||||
9 | Kelas / Semester | : XII EA 2 / GASAL | KAYLA DHAFA JANINDRA | |||||||||||||
10 | Kompetensi Keahlian | : ELECTRICAL AVIONICS (EA) | ||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||
12 | CAPAIAN HASIL BELAJAR | |||||||||||||||
13 | A. Sikap | |||||||||||||||
14 | Peserta didik memiliki sikap spiritual yang baik, menghormati orang lain, santun, jujur, disiplin dan tanggung jawab serta memiliki kepedulian pada lingkungan. | |||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||
17 | B. Pengetahuan dan Keterampilan | |||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||
19 | No | MATA PELAJARAN | Pengetahuan | Keterampilan | ||||||||||||
20 | KBM | Angka | Predikat | Diskripsi | KBM | Angka | Predikat | Diskripsi | ||||||||
21 | A. Muatan Nasional | |||||||||||||||
22 | 1 | Pendidikan Agama dan Budi Pekerti | 75 | 92 | A | Peserta didik sangat mampu menganalisis, Al-Qur'an dan Hadis tentang berpikir kritis dan demokratis, hakekat iman kepada Hari Akhir, ketentuan pernikahan dalam Islam, dan mengevaluasi perilaku bekerja keras dan tanggung jawab, serta strategi dakwah Islam di Indonesia. | 75 | 94 | A | Peserta didik sangat terampil menerapkan perilaku mulia, menyajikan kaitan antara beriman kepada Hari Akhir dengan perilaku jujur, bertanggung jawab, dan adil, serta nilai-nilai keteladanan tokoh-tokoh dalam sejarah perkembangan Islam di Indonesia. | ||||||
23 | 2 | Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan | 75 | 80 | B | Peserta didik mampu menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara dalam kehidupan berbangsa bernegara,mengevaluasi praktik perlindungan dan penegakan hukum untuk menjamin keadilan dan kedamaian, menganalisis pelaksanaan pemerintahan sesuai karakteristik good governance | 75 | 78 | B | Peserta didik terampil menyaji hasil analisis nilai-nilai Pancasila terkait kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara dalam kehidupan berbangsa bernegara, menyaji hasil evaluasi praktik perlindungan dan penegakan hukum untuk menjamin keadilan dan kedamaian, analisis pelaksanaan pemerintahan sesuai karakteristik good governance. | ||||||
24 | 3 | Bahasa Indonesia | 75 | 75 | B | Peserta didik mampu mengidentifikasi, menganalisis dan mengevaluasi surat lamaran kerja dan cerita sejarah. | 75 | 75 | B | Peserta didik terampil memproduksi dan menyunting surat lamaran kerja dan teks cerita sejarah. | ||||||
25 | 4 | Matematika | 75 | 85 | B | Peserta didik mampu mengevaluasi, menganalisis dan menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan kajian statistika, ukuran pemusatan data, dan ukuran penyebaran data. | 75 | 80 | B | Peserta didik terampil mengevaluasi, menganalisis dan menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan kajian statistika, ukuran pemusatan data, dan ukuran penyebaran data. | ||||||
26 | 5 | Bahasa Inggris dan Bahasa Asing lainnya | 75 | 77 | B | Peserta didik mampu menganalisis dan mengidentifikasi materi interpersonal Asking and giving opinion, offering help dan transaksional job vacancy secara berterima dengan baik dan benar | 75 | 80 | B | Peserta didik terampil menerapkan hasil analisis dan identifikasi materi interpersonal Asking and giving opinion, offering help dan transaksional job vacancy secara berterima dengan baik dan benar | ||||||
27 | B. Muatan Kewilayahan | |||||||||||||||
28 | 1 | Bahasa Jawa | 75 | 80 | B | Peserta didik mampu memahami seni pertunjukan tradisional wayang dan menganalisis wacana beraksara Jawa yang berisi ajaran moral. | 75 | 77 | B | Peserta didik terampil menjelaskan mengenai seni pertunjukan tradisional wayang dan menanggapi wacana beraksara Jawa yang berisi ajaran moral. | ||||||
29 | C. Muatan Peminatan Kejuruan | |||||||||||||||
30 | Kompetensi Keahlian | |||||||||||||||
31 | 1 | Aircraft Electronic | 75 | 78 | B | Peserta didik mampu memahami komponen electronic pesawat udara dalam rangkaian timer IC 555 | 75 | 80 | B | Peserta didik terampil menerapkan komponen electronic pesawat udara dalam rangkaian timer IC 555 | ||||||
32 | 2 | Digital dan Microcessor | 75 | 80 | B | Peserta didik mampu memahami rangkaian counter dan rangkaian digital to analog converter | 75 | 82 | B | Peserta didik terampil menerapkan rangkaian counter dan rangkaian digital to analog converter | ||||||
33 | 3 | Aircraft Electrical | 75 | 81 | B | Peserta didik mampu memahami motor listrik pesawat udara | 75 | 82 | B | Peserta didik terampil menerapkan motor listrik pesawat udara | ||||||
34 | 4 | Aircraft Instruments | 75 | 78 | B | Peserta didik mampu memahami prinsip dasar Flight Instrument, Pitot Static Tube, Airspeed Indicator, Vertical Speed Indicator, Altimeter, Attitude, Indicator, Heading Indicator, dan Turn Coordinator. | 75 | 80 | B | Peserta didik terampil menerapkan prinsip dasar Flight Instrument, Pitot Static Tube, Airspeed Indicator, Vertical Speed Indicator, Altimeter, Attitude, Indicator, Heading Indicator, dan Turn Coordinator. | ||||||
35 | 5 | Aircraft System | 75 | 79 | B | Peserta didik mampu dalam memahami pengetahuan tentang Oil Cooling sistem, brake sistem, Air conditioning sistem. pada pesawat udara. | 75 | 80 | B | Peserta didik terampil dalam memaparkan pengetahuan tentang Oil Cooling sistem, brake sistem, Air conditioning sistem. pada pesawat udara. | ||||||
36 | 6 | Produk Kreatif dan Kewirausahaan | 75 | 80 | B | Peserta didik mampu dalam memahami konsep perakitan, pengujian produk, evaluasi dan paparan deskriptif, naratif, argumentatif dalam suatu usaha produk atau jasa. | 75 | 78 | B | Peserta didik terampil dalam merakit suatu produk, pengujian produk dan mengevaluasi dari produk yang dibuat serta membuat contoh paparan deskriptif, naratif, argumentatif produk barang/jasa. | ||||||
37 | Muatan lokal | |||||||||||||||
38 | 1 | Bahasa Inggris Teknik | 75 | 80 | B | Peserta didik mampu menganalisis dan mengidentifikasi materi dasar-dasar pesawat terbang, mempelajari elektronik pada pesawat terbang, mempelajari kelistrikan serta sistem pada pesawat terbang. | 75 | 80 | B | Peserta didik terampil dalam menganalisis dan mengidentifikasi materi dasar-dasar pesawat terbang, mempelajari elektronik pada pesawat terbang, mempelajari kelistrikan serta sistem pada pesawat terbang. | ||||||
39 | J U M L A H | 1045 | ||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||
41 | C. Praktik Sekolah | |||||||||||||||
42 | No. | Jenis Praktik | KKM | Nilai | Predikat | |||||||||||
43 | 1 | Praktik Elektronika Dasar | 75 | - | - | |||||||||||
44 | 2 | Praktik Elektronika Lanjut | 75 | 82 | B | |||||||||||
45 | ||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||
47 | D. Ekstrakurikuler | E. Ketidakhadiran | ||||||||||||||
48 | No. | Jenis Kegiatan | Ket. | No. | Alasan Ketidakhadiran | Ket. | ||||||||||
49 | 1 | PBB | - | 1 | Sakit | - | ||||||||||
50 | 2 | Kepramukaan | - | 2 | Izin | - | ||||||||||
51 | 3 | Akademik | - | 3 | Tanpa Keterangan | - | ||||||||||
52 | 4 | Kesenian | - | |||||||||||||
53 | 5 | Olah raga | - | |||||||||||||
54 | F. Prestasi | |||||||||||||||
55 | No. | Jenis Prestasi | Keterangan | |||||||||||||
56 | 1 | |||||||||||||||
57 | 2 | |||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||
59 | G. Catatan Wali Kelas | |||||||||||||||
60 | Tingkatkan belajarnya, Berusaha lebih rajin dan semangat lagi | |||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||
62 | H. Tanggapan Orangtua/Wali | |||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||
67 | Mengetahui; | Sleman, 13 Desember 2024 | ||||||||||||||
68 | Orang tua/Wali Siswa, | Wali Kelas, | ||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||
71 | ………………………….. | .................................. | ||||||||||||||
72 | NIY | |||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||