ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZAAABACADAEAFAGAHAIAJAKALAMANAOAP
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UGEL: DESEMPEÑO EN LA FUNCIÓN DE DIRECTOR
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Escala: a=1, b=2, c=3, d=4OBS. 1 OBS. 2OBS. 3OBS. 4OBS. 5OBS. 6OBS. 7OBS. 8OBS. 9
OBS. 10
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OBS. 26
OBS. 27
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OBS. 29
OBS. 30
OBS. 31
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OBS. 33
OBS. 34
OBS. 35
OBS. 36
OBS. 37
OBS. 38
OBS. 39
OBS. 40
3
Nombres y apellidos del director
4
N°DESCRIPCIÓN DE LA ACCIÓN
5
2.1. Gestión estratégica
6
1La conformación del CONEI se realiza con participación de:
7
2
El CONEI participa en la gestión escolar de la institución cuando:
8
3
La conformación de los comités de gestión escolar se realizó con participación de:
9
4En la elaboración del PEI participaron:
10
5
¿Qué porcentaje del PEI se ha implementado hasta el momento?
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6Para la programación curricular los docentes toman como referencia el PEI para:
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En el proceso de elaboración o actualización del PAT participaron:
13
8
¿Qué porcentaje del PAT se ha implementado hasta el momento?
14
9En el proceso de elaboración del RI participaron:
15
10
¿Se elaboró el presente año las normas de convivencia y está considerado en el reglamento interno?
16
11
¿Está planificado realizar a evaluación de los procesos de implementación del reglamento interno y de las normas de convivencia?
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12¿Se elaboró el PCI considerando el diagnóstico de necesidades de aprendizaje de los estudiantes?
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SUB TOTAL0000000000000000000000000000000000000000
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2.2. Gestión pedagógica
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1¿Cuántas visitas a sus docentes ha planificado realizar a sus docentes?
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2La sistematización del proceso de monitoreo a la práctica pedagógica docente considera:
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3¿Qué acciones realiza después del monitoreo?
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4¿Cómo desarrolla el trabajo colegiado en la institución educativa?
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5¿Qué temas se tocan en los trabajos colegiados?
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6¿Qué estrategias se ha planificado para el fortalecimiento de capacidades de los docentes?
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7¿Se establecieron acciones de atención o seguimiento a los estudiantes con riesgo de interrumpir sus estudios?
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8¿Qué acciones de atención se realizan a los estudiantes con riesgo de interrumpir sus estudios?
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9¿Qué porcentaje de los estudiantes con riesgo de deserción continuaron con sus estudios?
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10Para el involucramiento de las familias en la gestión de los aprendizajes, se convoca a los padres de familia:
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11¿La institución educativa implementa estrategias para la mejora de la comprensión lectora de los estudiantes?
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12¿Se realiza control a los docentes respecto de los documentos de gestión de los aprendizajes en el aula?
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13¿La dirección de la institución organiza la participación de los docentes en asistencias técnicas y capacitaciones?
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SUB TOTAL0000000000000000000000000000000000000000
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2.3. Gestión administrativa.
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1En la calendarización del año lectivo escolar se ha considerado:
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2La programación de las acciones en las semanas de gestión considera:
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3¿Cómo se encuentran las condiciones de seguridad, limpieza y señalización de los espacios de recreación de los estudiantes?
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4La condición de los servicios higiénicos de uso de los estudiantes:
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5En el proceso de distribución de materiales, se ha considerado los registros siguientes:
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6Respecto del uso de los diversos recursos y materiales educativos de la institución educativa:
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7En el control de asistencia se registra:
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SUB TOTAL0000000000000000000000000000000000000000
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2.4. Gestión comunitaria.
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1Los estudiantes participan en la gestión de la institución educativa a través de:
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2En el proceso de elaboración de las normas de convivencia participaron:
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3La difusión de las normas de convivencia se realizó empleando estrategias como:
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4¿La institución educativa ha implementado planes y/o acciones que previenen el Bullying y la violencia de género?
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5¿Qué porcentaje de los casos de violencia registrados son atendidos con seguimiento y acompañamiento?
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6¿Qué porcentaje de los docentes cuentan con planes de tutoría para la atención a los estudiantes?
50
7En el plan de tutoría de la institución educativa, se han considerado acciones:
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SUB TOTAL0000000000000000000000000000000000000000
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