ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZAAABACADAE
1
2
TAHUN PELAJARAN 2024/2025
3
SMP ISLAM CENDEKIA MUDA BANDUNG
4
Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Sosial
5
Kelas: IX (Sembilan)
6
Guru Pengampu: Wildan Wilyani, S.Pd.
7
Tujuan Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
8
1memahami konsep-konsep yang berkaitan dengan kehidupan manusia dalam ruang dan waktu meliputi bidang sosial, budaya, dan ekonomi;
9
2memiliki keterampilan dalam berpikir kritis, berkomunikasi, membangkitkan kreativitas, dan berkolaborasi dalam masyarakat global;
10
3memiliki komitmen dan kesadaran terhadap nilai-nilai sosial kemanusiaan dan lingkungan untuk menumbuhkan kecintaan terhadap bangsa dan negara; dan
11
4menunjukkan hasil pemahaman konsep pengetahuan dan mengasah keterampilan melalui karya atau aksi sosial.
12
13
NoElemenCapaian PembelajaranMateriTujuan PembelajaranJULIAGUSTUSSEPTEMBEROKTOBERNOVEMBERDESEMBER
14
12341234512341234512341234
15
1Pemahaman Konsep dan Keterampilan ProsesPeserta didik memahami keberagaman kondisi geografis Indonesia, konektivitas antarruang terhadap upaya pemanfaatan dan pelestarian potensi sumber daya alam, faktor aktivitas manusia terhadap perubahan iklim dan potensi bencana alam. Peserta didik memahami dampak perubahan iklim terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya masyarakat serta merefleksikanpola adaptasi terhadap perubahan iklim dan upaya mitigasi bencana untuk menunjang sustainable development goals (SDGs) dalam konteks lokal, regional, dan global.Keragaman Lingkungan Alam dan Masyarakat Dunia1.       Peserta didik mampu memahami Teori Pengapungan Benua.LiburLiburOrientation WeekOrientation Week, Matrikulasi, Asesmen DiagnostikSTEAM CAMPSumatifAsesmen Sumatif Tengah Semester (Akademik dan Sikap)Implementasi Bandung Masagi dan Pekan LiterasiProyek KolaborasiPenyelesaian produk, persiapan sidang proyek, sidang proyekAsesmen Sumatif Akhir Semester (Akademik dan Sikap)Susulan, Remedial, Special Day, PORAKOlah Nilai Akhir, Pembagian Rapor dan PTCLibur
16
2.       Peserta didik mampu menyebutkan pembagan benua dan Samudera
17
3.       Peserta didik mampu berkolaborasi menyajikan hasil karakteristik masing-masing benua
18
4.       Peserta didik mampu menganalisis potensi dan tantangan Indonesia menjadi negara maju
19
5.       Peserta didik menganalisis bentuk-bentuk Kerjasama Dunia
20
21
22
23
24
25
2Pemahaman Konsep dan Keterampilan ProsesPeserta didik memahami proses interaksi sosial, lembaga sosial, dinamika sosial dan perubahan sistem sosial budaya dalam masyarakat yang majemuk untuk mewujudkan integrasi bangsa dengan prinsip kebinekaan.Manusia dan Perubahan1.   Peserta didik mampu menganalisis globalisasi dalam berbagai bidang (pengertian, dampak dan upaya)Sumaif
26
2. Peserta didik mampu menganalisis bentuk-bentuk perubahan sosial
27
3. Peserta didik mampu memperagakan bentuk perubahan sosial (melalukan sosio drama)
28
29
30
31
32
3Pemahaman Konsep dan Keterampilan ProsesPeserta didik memahami upaya masyarakat dalam memenuhi kebutuhannya melalui kegiatan ekonomi, harga, pasar, lembaga keuangan, perdagangan internasional, peran masyarakat dan negara dalam mendorong pertumbuhan ekonomi di era digital, serta potensi Indonesia menjadi negara maju.Perkembangan Ekonomi Digital1. Peserta didik mampu memahami uang dan lembaga keuangan
33
2. Peserta mampu menganalisis pola interaksi manusia abad 21
34
3. Peserta didik mampu menyajikan praktek literasi finansial
35
36
37
38
39
Mengetahui,Bandung, Juli 2024
40
Kepala SMP Islam Cendekia MudaGuru Mata Pelajaran
41
42
43
44
Febrie Maulina, S.P.Wildan Wilyani, S.Pd.
45
NRKS. 21023L0130260132240683NIK. 18-1009
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100