A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | MATÈRIES | SETMANA 15 juny - 19 juny | SETMANA 8 juny - 12 juny | SETMANA 2 juny - 5 juny | SETMANA 25 maig - 29 maig | SETMANA 18 maig - 22 maig | SETMANA 11 maig - 15 maig | SETMANA 4 maig - 8 maig | SETMANA 27 abril - 30 abril | SETMANA 20 abril - 24 abril | SETMANA 14 abril - 17 abril | ||||||||||||||||||
2 | Llengua i literatura catalana | Nota informativa al Classroom. | S'han de fer les tasques de la Classe 11 del Classroom. | S'han de fer les tasques de la Classe 10 del Classroom. | S'han de fer les tasques de la Classe 9 del Classroom. | S'han de fer les tasques de la Classe 8 del Classroom. | S'han de fer les tasques de la Classe 7 del Classroom. | S'han de fer les tasques de la Classe 6 del Classroom. | S'han de fer les tasques de la Classe 5 del Classroom. | S'han d'acabar les tasques de les Classes 1, 2, 3 i 4 del Classroom. | |||||||||||||||||||
3 | Llengua i literatura castellana | Acabar tasques. | Acabar activitats pendents del classroom/dossier. | Activitat d'escriptura al Classroom. | Teoria i activitats al Classroom (gramàtica i literatura) | Acabar tasques pendents al Classroom (fins al 14/05) + Classroom d'Orientació | Tasca al classroom (fins al 10/05) | Tasques d'expressió escrita al classroom. | Repaso de la Oración Simple, CV (videos y ejercicios en el classroom hasta el 23/04) | Acabar tasques pendents del classroom. | |||||||||||||||||||
4 | Llengua anglesa | Acabar tasques pendents. | TEST. Activitat de classroom. | Activitat quinzenal: Acabar la lectura de llibre de la web de reading on line proposat a classrooom i fer les tasques corresponents. | Activitat quinzenal: lectura de llibre de la web de reading on line proposat a classrooom i fer les tasques corresponents. | Activitat de classroom: Now that you can go out… show me the street. Video activity. | "Are our opinions really ours?" Fer l'activitat de classroom. | Activitat quinzenal: Acabar la lectura de llibre de la web de reading on line proposat a classrooom i fer les tasques corresponents. | Activitat quinzenal: lectura de llibre de la web de reading on line proposat a classrooom i fer les tasques corresponents. | Acabar tasques pendents: Task 1: writing (confinement). Task 2 writing (web sites opinion). Task 3 video (from my window). Task 4 (film) | |||||||||||||||||||
5 | Matemàtiques | Acabar tasques pendents. | Document "6 Teorema de Tales" que ja teniu a la carpeta compartida i Kahoot Teorema de Tales (teniu el PIN d'accés en el document "6 Teorema de Tales", alerta que el PIN ha canviat! ) | No hi ha feina nova cal anar acabant les tasques pendents. Recordeu que hi ha un Kahoot obert fins el divendres 29 al migdia. | La feina d'aquesta setmana és el document Teorema de Tales que teniu a la carpeta compartida. En aquest document teniu el PIN per entrar a fer un Kahoot que podeu fer fins el divendres 29 de maig a les 12:00 pm. | No hi ha feina nova. Heu d'anar acabant el que teniu pendent d'entregar. | La feina d'aquesa setmana és el document: Aplicacions del teorema de Pitàgores. Ja el teniu a la carpeta compartida del drive. Recordeu anar acabant i entregant les tasques que han quedat pendents de setmanes anteriors. No comenceu el nou document si no heu acabat els altres. | No hi ha feina nova. Heu d'anar acabant i entregant el que teniu pendent. | Document a la carpeta compartida del Drive: 4 Àrees figures planes | Feina per fer: Teorema de Pitàgores. | |||||||||||||||||||
6 | Ciències socials | Unitat 8. Llegir apartats 8.2 i 8.3 i veure vídeo. Contestar les preguntes.DRIVE. Fins el 31 de maig. | Unitat 8. El període entre guerres. Llegir apartats 8.1 i 8.2 i contestar preguntes. DRIVE. Fins el 24 de maig. | La Revolució Russa. Veure vídeo i llegir teoria. Contestar preguntes. DRIVE. | 7.5. Una guerra total. 7.6. Europa en acabar la guerra. Llegir i fer les activitats. Al mateix document DRIVE que la resta. | 7.4. Protagonistes de la història. Llegir i fer les activitats. Al mateix document DRIVE que els anteriors documents. | Visionat i qüestionari "Apocalipsis. Primera Guerra Mundial. Furia". DRIVE. | ||||||||||||||||||||||
7 | Educació física | Realitzar l'activitat "Fem Malabars" de l'apartat 10. Data límit d'entrega: 5 de juny de 2020 a les 15.00h. | Setmana dedicada a entregar les tasques que hagin quedat pendents fins al moment. | Realitzar l'activitat "Shadow Theatre" de l'apartat 11-Expressió Corporal. Data límit d'entrega: 22 de maig de 2020 a les 15.00h. | Realitzar l'activitat de l'apartat 6-Temps de recuperació i també l'activitat de l'apartat 7-Reflexionem del classroom. Data límit d'entrega: 15 de maig de 2020 a les 15.00h. | Realitza la 1ª tasca corresponent a l'article anomenat "Com ens hem d'alimentar abans d'afrontar un repte esportiu?" de l'apartat 4 (L'article de la setmana) i l'activitat 2 titulada "Mou-te jugant al joc de l'Oca" de l'apartat 5 (Sigues actiu!). Data límit de realització: 8 de maig de 2020 a les 15.00h. | Realitzar les activitats de l'apartat 3 "El rugbi" i l'activitat 1 anomenada "Rutina d'exercicis recomanats" de l'apartat 5 "Sigues actiu!". Data límit de realització: 30 d'abril de 2020 a les 15.00h. | Finalitzar les tasques de la setmana anterior. | Llegeix l'article anomenat "Estudi epidemiològic dels nivells d’activitat física en els estudiants d’educació secundària obligatòria" que trobaràs dins l'apartat "Condició física i salut--> Beneficis de l'activitat física, l'exercici físic i l'esport" del classroom i elabora'n una profunda reflexió. En relació a la resta d'articles, explica en un document a part quins efectes beneficiosos pot tenir l'activitat física sobre la salut de les persones sanes i de les que presenten alguna malaltia de les comentades. Com hauria de ser l'exercici físic perquè suposi beneficis per a la salut d'aquestes persones? Data límit de realització: 24 d'abril de 2020 a les 15.00h. | ||||||||||||||||||||
8 | Cultura i valors | ||||||||||||||||||||||||||||
9 | Religió | Acabar tasques pendents. | Una botella en el mar de Gaza. Data d'entrega: 22 de maig. Informació al correu. | Activitat: Pilars de l'Islam. Informació al correu. | |||||||||||||||||||||||||
10 | FRANJA 1 | ||||||||||||||||||||||||||||
11 | Filosofia | Tasca: Comentari de text 3. Text i preguntes al Classroom unitat 5. Fins 20 de juny. | Projecte: Com eren i són els oracles? Instruccions a la unitat 5 del Classroom. Fins el 14 de juny | Tasca: Pensaments sobre la llibertat. Segueix les instruccions al Classroom. Fins el 7 de juny | Dissertació sobre les emocions. Unitat 4 Classroom. Fins 24 de maig. | Projecte: Implicacions de la tragèdia d'Èdip. Unitat 4 Classroom. Fins el 17 de Maig | Joc: Avaluem el nostre coneixement. Instruccions al Classroom Unitat 4. | Projecte: Què va ser primer el llenguatge o el pensament? Instruccions de recerca i format al Classroom Unitat 3. | Fer entrada al Debat: Qui va ser l'Austrolopithecus Lucy? i Tasca: Què ens fa humans? Unitat 3 Classroom. | ||||||||||||||||||||
12 | Educació visual i plàstica | Acabar treballs anteriors. | Continua Treball 4: Finestra (dibuixa el que veus per la finestra). Entrega fins al 05/06/2020. | Treball 4: Finestra (dibuixa el que veus per la finestra). Explicació i entrega per email. Data inici: 25/05/2020. Entrega fins al: 05/06/2020. | Treball 3: Respecte de normes (Cartell). Explicació i entrega per email. Data inici 11/05/2020. Data entrega 25/05/2020. Treball Extra 3: Flor o planta (Representació del natural). Explicació i entrega per email. | Continua Treball 2: Professions Essencials. Explicació i entrega per email. Data inici: 27/04/2020. Data límit entrega: 11/05/2020. Treball Extra 2: Escorç. | Treball 2: Professions essencials. Explicació i entrega per email. Data inici: 27/04/2020. Data límit entrega: 11/05/2020. Treball Extra 2: Escorç. Explicació i entrega per email. | Continua Treball: Concurs Portada Agenda. Explicació i entrega per email. Data inici: 15/04/2020. Data límit entrega: 29/04/2020. Treball Extra: Autoretrat. Explicació i entrega per email. | Treball: Concurs Portada Agenda. Explicació i entrega per email. Data inici 15/04/2020. Data límit entrega 29/04/2020. Treball Extra: Autoretrat. Explicació i entrega per email. | ||||||||||||||||||||
13 | Física i química | T'animo a entrar al classroom a l'apartat CINEMÀTICA 9 per jugar una mica amb la física i l'art!! També hi trobaràs informació útil per repassar la matèria | Acabar les tasques pendents que us he concretat a cadascú en el seu correu electrònic. Data límit d'entrega:11/6/2020 a les 23:59. | Realitzar la pràctica 3 de l'apartat "cinemàtica 8" del classroom. Data límit d'entrega : 7/6/2020 a les 23:59 | Acabar la pràctica 2 de l'apartat "cinemàtica 6". Data límit d'entrega: 29/5/2020 a les 23:59. Realitzar l'activitat "cinemàtica 7". Data límit d'entrega: 31/5/2020. | Realitzar l'activitat "cinemàtica 6" del classroom. Data límit d'entrega exercicis "acceleració": 22/5/2020 a les 23:59. Data límit "pràctica 2": 29/5/2020 a les 23:59. | Realitzar l'activitat "Cinemàtica 5" del classroom. Data límit : 17/5/2020 a les 23:59. | Acabar la pràctica virtual 1 MRU de l'activitat cinemàtica 3 del classrom. Realitzar l'activitat "Cinemàtica 4" del classroom.Data límit 10/5/2020 a les 23:59. | Realitzar l'activitat "Cinemàtica 3" del classroom. Data límit 3/5/2020 a les 23:59h. | Realitzar les activitats "Cinemàtica 1" i "Cinemàtica 2" del classroom. Data límit 26/4/2020 a les 23:59h. | Anar acabant i entregant les feines del classroom: càlculs estequiomètrics i informe pràctica de laboratori a casa. Data límit 19/4/2020 a les 23:59h. | ||||||||||||||||||
14 | FRANJA 2 | ||||||||||||||||||||||||||||
15 | Economia | Acabar les tasques pendents. Data límit d'entrega: 12/06/2020 | Acabar activitat sobre consum responsable i la petjada ecològica. Explicat al Classroom. Data límit 5 de juny | Activitat sobre consum responsable i la petjada ecològica. Explicat al Classroom. Data límit 5 de juny | Activitat sobre consum responsable i la petjada ecològica. Explicat al Classroom. Data límit 5 de juny | Acabar l'activitat sobre la desigualtat econòmica i canvi climàtic. Data límit de lliurament 17 de Maig | Acabar l'activitat sobre la desigualtat econòmica,el canvi climàtic i el coronavirus.Tot explicat al Classroom. Data límit de lliurament 10 de Maig | Activitat sobre la desigualtat econòmica,el canvi climàtic i el coronavirus.Tot explicat al Classroom. Data límit de lliurament 10 de Maig | Acabar les activitats de la Història de les coses.Data límit de lliurament 26 Abril | Video Història de les coses ( Story of stuff) i activitats. Explicat al Classroom | |||||||||||||||||||
16 | Biologia | Anar al classroom i fer les tasques de: Tectònica de plaques (2) | Anar al classroom i fer les tasques de: Tectònica de plaques (1) | Anar al classroom i fer les tasques de:Dinàmica ecosistemes (4) | Anar al classroom i fer les tasques de: Dinàmica dels ecosistemes (3) | Anar al classroom i fer la tasca:Dinàmica dels ecosistemes (2) | Anar al classroom i fer les activitats de: Dinàmica dels ecosistemes (1) | Anar al classroom i fer les activitats de: L'ecosistema i els factors ecològics (3) | Dins del classroom anar a tercer trimestre i fer les activitats del document: L'ecosistema i els factors ecològics (2) | ||||||||||||||||||||
17 | Tecnologia | Anar al classroom i seguir intruccions de la tasca "SCAPE ROOM" Data límit: 5 juny | Anar al classroom i seguir intruccions de la tasca "SCAPE ROOM" Data límit: 5 juny | Continuar la tasca de la setmana anterior "Afectes de les tecnologies amb el COVID-19·. Data límit 22 maig | Anar al classroom i fer la tasca "Afectes de les tecnologies amb el COVID-19". Data límit: 22 maig | Treballar les activitats del classroom sobre Scratch pendents i fer la nova tasca del tema 5 (afegim vides i puntuació al pong). Si teniu dubtes podeu consultar-me. | Anar al classroom i al tema 4 (Introducció al Scratch). Heu de continuar treballant les tasques. ABANS DE COMENÇAR LES ACTIVITATS DONAR-VOS D'ALTA A LA VOSTRA CLASSE DE SCRATCH SI ENCARA NO HO HEU FET. Aquesta setmana hauríeu de tenir fetes el TEMA 5 (AFEGIM VIDES I PUNTUACIÓ AL PONG) TEMA 6 (ANEM A CONTRARELLOTGE). I SI NO HEU FET LES TASQUES ANTERIORS ENCARA PODEU ENTREGAR-LES. Si teniu dubtes, feu-ho a través del classroom. DATA LÍMIT:8 MAIG | Anar al classroom i al tema 4 (Introducció al Scratch). Heu de continuar treballant les tasques. ABANS DE COMENÇAR LES ACTIVITATS DONAR-VOS D'ALTA A LA VOSTRA CLASSE DE SCRATCH SI ENCARA NO HO HEU FET. Aquesta setmana hauríeu de tenir fetes el TEMA 3 (DIFERENTS RAQUETES DIFERENTS REBOTS) TEMA 4 (QUAN S'ACABA EL PONG). I SI NO HEU FET LES TASQUES ANTERIORS ENCARA PODEU ENTREGAR-LES. Si teniu dubtes, feu-ho a través del classroom. | Anar al classroom i al tema 4 (Introducció al Scratch). Heu de continuar treballant les tasques. ABANS DE COMENÇAR LES ACTIVITATS DONAR-VOS D'ALTA A LA VOSTRA CLASSE DE SCRATCH. Aquesta setmana hauríeu de tenir fetes el TEMA 1 (INICIEM EL JOC DEL PONG) TEMA 2 (COPS DE RAQUETA).DATA LÍMIT 17 ABRIL. Si teniu dubtes, feu-ho a través del classroom. | ||||||||||||||||||||
18 | FRANJA 3 | ||||||||||||||||||||||||||||
19 | Arts escèniques | Acabar les tasques pendents. Data límit d'entrega: 12/06/2020 | Proposta 3 de "A tempo" Artistes més enllà de l'aula.Explicat al Classroom.Data límit 2 de Juny | Proposta 2 de "A tempo" Artistes més enllà de l'aula.Explicat al Classroom.Data límit 29 de Maig | Proposta 1 de "A tempo" Artistes més enllà de l'aula.Explicat al Classroom.Data límit 22de Maig | Continuar amb el treball de recerca sobre la dansa dins les Arts Escèniques. | Continuar amb el treball de recerca sobre la dansa dins les Arts Escèniques. | Continuar amb el treball de recerca sobre la dansa dins les Arts Escèniques. | Treball de recerca sobre la dansa dins les Arts Escèniques. Explicat al Classroom. | ||||||||||||||||||||
20 | Llengua francesa | Mon journal.Comprehénsion écrite. Le tatouage. | c.a.n. 5: La tendresse. Mon journal. | C. a. n. 4. Paris en temps de pandémie. Mon journal. | compréhension "La guillotine". Activité livre de l'élève sur le cahier de classe. Pages 41 (4 et 5) et 45 (fais le point!). Envoyer des photos des activités finies. | Journal, chanson "Aline" i compréhension audiovisuelle "Les arrondissements" | Kahoot "les pronoms rélatifs 1", compréhension audiovisuelle "La Tour Eiffel", Futur Simple, le journal. DRIVE. | ||||||||||||||||||||||
21 | Informàtica | Activitats al Classroom. 1r. Mirar video de la setmana del 15-19 de juny i seguir les instruccions. (per veure el vídeo clica l'enllaç aquí mateix). Dates de lliurament al mateix Classroom. | Activitats al Classroom. 1r. Mirar video de la setmana del 8-12 de juny i seguir les instruccions. (per veure el vídeo clica l'enllaç aquí mateix). Dates de lliurament al mateix Classroom. | Activitats al Classroom. 1r. Mirar video de la setmana del 2-5 de juny i seguir les instruccions. (per veure el vídeo clica l'enllaç aquí mateix). Dates de lliurament al mateix Classroom. | Activitats al Classroom. 1r. Mirar video de la setmana del 25-29 de maig i seguir les instruccions. (per veure el vídeo clica l'enllaç aquí mateix). Dates de lliurament al mateix Classroom. | Activitats al Classroom. 1r. Mirar video de la setmana del 18-22 de maig i seguir les instruccions. (per veure el vídeo clica l'enllaç aquí mateix). Dates de lliurament al mateix Classroom. | Activitats al Classroom. 1r. Mirar video de la setmana del 11-15 de maig i seguir les instruccions. (per veure el vídeo clica l'enllaç aquí mateix). Dates de lliurament al mateix Classroom. | Activitats al Classroom. 1r. Mirar video de la setmana del 4-8 de maig i seguir les instruccions. (per veure el vídeo clica l'enllaç aquí mateix). Dates de lliurament al mateix Classroom. | Activitats al Classroom. 1r. Mirar video de la setmana del 27-30 d'abril i seguir les instruccions. (per veure el vídeo clica l'enllaç aquí mateix). Dates de lliurament al mateix Classroom. | Activitats al Classroom. 1r. Mirar video de la setmana del 20-24 d'abril i seguir les instruccions. (per veure el vídeo clica l'enllaç aquí mateix). Dates de lliurament al mateix Classroom. | Activitats al Classroom. UD01. Comunicacions entre dispositius. 1r. Mirar video d’introducció al 3r trimestre (clica l'enllaç aquí mateix). 2n. Llegir i escoltar el "Pla de Treball", "Hedy Lamar", “Introducció: Molts dispositius i moltes connexions” i “Connexions amb fils” 3r. Fer activitat "Qüestionari de xarxes". Data de venciment: 03/05/20. | ||||||||||||||||||
22 | |||||||||||||||||||||||||||||
23 | |||||||||||||||||||||||||||||
24 | |||||||||||||||||||||||||||||
25 | |||||||||||||||||||||||||||||
26 | |||||||||||||||||||||||||||||
27 | |||||||||||||||||||||||||||||
28 | |||||||||||||||||||||||||||||
29 | |||||||||||||||||||||||||||||
30 | |||||||||||||||||||||||||||||
31 | |||||||||||||||||||||||||||||
32 | |||||||||||||||||||||||||||||
33 | |||||||||||||||||||||||||||||
34 | |||||||||||||||||||||||||||||
35 | |||||||||||||||||||||||||||||
36 | |||||||||||||||||||||||||||||
37 | |||||||||||||||||||||||||||||
38 | |||||||||||||||||||||||||||||
39 | |||||||||||||||||||||||||||||
40 | |||||||||||||||||||||||||||||
41 | |||||||||||||||||||||||||||||
42 | |||||||||||||||||||||||||||||
43 | |||||||||||||||||||||||||||||
44 | |||||||||||||||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||||||||||||
46 | |||||||||||||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||||
100 |