แบบบันทึกผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน.xls

	A	B	C	D	E	F	G
1
2
3
4
5
6	แบบบันทึกผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
7	หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
8	โรงเรียน…......................................... สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา…........................................
9	กลุ่มสาระการเรียนรู้พื้นฐาน/เพิ่มเติม...........................................................					รหัสวิชา	......................
10		วิชา	....................................................................
11	ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่............/......				ปีการศึกษา ..............
12	ผลการประเมิน
13
14	จำนวนนักเรียนทั้งหมด	มาตรฐานการอ่าน คิด วิเคราะห์ และเขียน	สรุปผลการประเมิน				หมายเหตุ
15			จำนวนนักเรียนที่ได้รับระดับผลการประเมิน
16			ดีเยี่ยม	ดี	ผ่านเกณฑ์	ไม่ผ่าน
17	.............คน		0	0	0	35
18	.............คน		0	0	0	35
19
20	การตัดสินผลการประเมิน
21	ลงชื่อ...............................................................................ครูผู้สอน
22		(……………………………………………………………..)
23	ลงชื่อ..........................................................................			ลงชื่อ.................................................................................
24	(...................................................)			(...................................................)
25	หัวหน้าฝ่ายวัดและประเมินผล			หัวหน้างานบริหารวิชาการ
26	เห็นชอบ
27	ลงชื่อ.............................................................................
28	(...................................................)
29	รองผู้อำนวยการโรงเรียน...................................................
30	การอนุมัติผลการประเมิน
31			£ อนุมัติ	£ ไม่อนุมัติ
32
33	(ลงชื่อ).............................................................
34	(...................................................)
35	ผู้อำนวยการโรงเรียน...................................................
36	วันที่........... เดือน................................ พ.ศ. ..............
37
38
39
40
41
42	รูปแบบการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน
43
44	แนวทางการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน สำนักวิชาการมาตรฐานการศึกษา สำนักงานคณะ
45	กรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้เสนอการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน ไว้ 4 รูปแบบดังนี้
46	รูปแบบที่ 1 การบูรณาการตัวชี้วัดการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน ร่วมกับการประเมิน 8 กลุ่มสาระ
47	การเรียนรู้
48	รูปแบบที่ 2 การใช้เครื่องมือแบบประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน
49	รูปแบบที่ 3 การกำหนดโครงการ/กิจกรรมส่งเสริมความสามารถในการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนให้ผู้เรียน
50	ปฏิบัติโดยเฉพาะ
51	รูปแบบที่ 4 การบูรณาการตัวชี้วัดการประเมินความสามารถในการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนร่วมกับ
52	การประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100