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1 | INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUL DE MINAS GERAIS Campus Pouso Alegre DDE - Diretoria de Desenvolvimento Educacional | ||||||||||||||||||||||||
2 | ROTEIRO DE ESTUDOS | ||||||||||||||||||||||||
3 | IDENTIFICAÇÃO | ||||||||||||||||||||||||
4 | Curso: | Licenciatura em Matemática | Período: | 7º Período | |||||||||||||||||||||
5 | Docente(s): | Prof. Dr. Paulo César Xavier Duarte | Disciplina: | Prática de Ensino de Matemática no Ensino Médio | |||||||||||||||||||||
6 | ATIVIDADES REMOTAS | ||||||||||||||||||||||||
7 | Data de Início da Atividade | Data de Entrega da Atividade | Atividade Síncrona (S) Assícrona (A) | Atividade | Carga Horária (hora aula) | Plataforma de Acesso (Google Sala de Aula, Moodle) | Link, Código de Acesso ou Outras Orientações de Acesso à Plataforma | ||||||||||||||||||
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9 | Semana 1 | S | Apresentação do curso: ementa, critérios de avaliação e bibliografias. | 3 | Moodle | meet.google.com/tpm-fncb-cui | |||||||||||||||||||
10 | Semana2 | S | Leituras e reflexões sobre o ensino da Matemática no ensino médio. | 3 | Moodle | meet.google.com/tpm-fncb-cui | |||||||||||||||||||
11 | Semana3 | S | Função do 1 grau. Função do 2 grau. | 3 | Moodle | meet.google.com/tpm-fncb-cui | |||||||||||||||||||
12 | Semana4 | S | Função exponencial. Função logaritmica. | 3 | Moodle | meet.google.com/tpm-fncb-cui | |||||||||||||||||||
13 | Semana5 | S | Trigonometria no triângulo retângulo. A circunferência trigonométrica. | 3 | Moodle | meet.google.com/tpm-fncb-cui | |||||||||||||||||||
14 | Semana6 | S | Identidades trigonométricas. Equações trigonimétricas. | 3 | Moodle | meet.google.com/tpm-fncb-cui | |||||||||||||||||||
15 | Semana7 | S | Função seno. Função cosseno. | 3 | Moodle | meet.google.com/tpm-fncb-cui | |||||||||||||||||||
16 | Semana8 | S | Função tangente. Sequências numéricas. | 3 | Moodle | meet.google.com/tpm-fncb-cui | |||||||||||||||||||
17 | Semana9 | S | PA. PG. | 3 | Moodle | meet.google.com/tpm-fncb-cui | |||||||||||||||||||
18 | Semana10 | S | Razão, proporção e porcentagens. Juros simples e compostos | 3 | Moodle | meet.google.com/tpm-fncb-cui | |||||||||||||||||||
19 | Semana11 | S | Matrizes. Determinates. | 3 | Moodle | meet.google.com/tpm-fncb-cui | |||||||||||||||||||
20 | Semana12 | S | Sistemas lineares. Prismas. | 3 | Moodle | meet.google.com/tpm-fncb-cui | |||||||||||||||||||
21 | Semana13 | S | Pirâmides. Cilindos. | 3 | Moodle | meet.google.com/tpm-fncb-cui | |||||||||||||||||||
22 | Semana14 | S | Cones. Esferas. | 3 | Moodle | meet.google.com/tpm-fncb-cui | |||||||||||||||||||
23 | Semana15 | S | Ponto. Reta. | 3 | Moodle | meet.google.com/tpm-fncb-cui | |||||||||||||||||||
24 | Semana16 | S | Circunferência. Elipse | 3 | Moodle | meet.google.com/tpm-fncb-cui | |||||||||||||||||||
25 | Semana17 | S | Leituras e reflexões sobre projetos escolares interdisciplinares. | 3 | Moodle | meet.google.com/tpm-fncb-cui | |||||||||||||||||||
26 | Semana18 | S | Parábola. Hipérbole. | 3 | Moodle | meet.google.com/tpm-fncb-cui | |||||||||||||||||||
27 | Semana19 | S | Números complexos. Polinômios. | 3 | Moodle | meet.google.com/tpm-fncb-cui | |||||||||||||||||||
28 | Semana20 | S | leituras e reflexões sobre a escolha do livro didático. | 3 | Moodle | meet.google.com/tpm-fncb-cui | |||||||||||||||||||
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49 | Total do Número de aulas | 60 | |||||||||||||||||||||||
50 | ATENDIMENTOS AOS DISCENTES - PLANTÕES PARA DÚVIDAS | ||||||||||||||||||||||||
51 | Dia do Atendimento para atividades sincronas ou periodo de inicio e término para assincronas | Horário do Atendimento para atividade síncronas | Plataforma em que será ofertado o atendimento (Whatsapp, Google Meet, Live etc) | Link, Código de Acesso ou Outras Orientações de Acesso à Plataforma | |||||||||||||||||||||
52 | Atendimento ao aluno | Segundas 17:00h as 19:00h | Google Meet | meet.google.com/fst-ajaj-tew | |||||||||||||||||||||
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