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FACTORESACCESIBILIDAD FÍSICAACCESIBILIDAD COGNITIVAAlumnado que lo puede usar/disfrutar/participarRequiere recursos externos (adulto, especialista)PrecioEspacio que ocupaEstimulación sensorialDependencia de tiempo atmosférico
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PESO55324221
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Idea 1250
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Idea 2
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Idea 3
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(…)
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ACCESIBILIDAD FÍSICAel juego o intervención en el patio garantiza la accesibilidad física a cualquier alumno (1 = no accesible, 5 = totalmente accesible)
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ACCESIBILIDAD COGNITIVAel juego o intervención en el patio garantiza la accesibilidad cognitiva a cualquier alumno (1 = no accesible, 5 = totalmente accesible)
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Alumnado que lo puede usar/disfrutar/participar1= sólo accesible a un grupo de edad/nivel educativo, 5= accesible a todos o la mayoría de los grupos/niveles
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Requiere recursos externos (adulto, especialista)1= requiere de la mediación o supervisión de adultas/especialistas formados, 5= no requiere de mediación/supervisión
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Precio1= muy costoso, 5= muy accesible
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Espacio que ocupa5= requiere poco espacio o puede jugarse en diferentes áreas indistintamente, 1= ocupa mucho espacio y/o sólo puede jugarse en un área permanentemente ocupada
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Estimulación sensorial
1= no proporciona estimulación sensorial múltiple, 5= proporciona estimulación a varios sentidos
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Dependencia de tiempo atmosférico1= sólo se puede jugar con buen tiempo en exterior, 5= se puede jugar en interior/exterior
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