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1 | B.Mus.Ed. in Music Education (Vocal K-12) 2022-2023: Option 1 - CWILT | |||||||||||||||||||||||||
2 | FIRST YEAR | |||||||||||||||||||||||||
3 | Fall | Credits | Interim | Credits | Spring | Credits | ||||||||||||||||||||
4 | MUL 143A Introduction to Keyboard Theory | 1 | GES 125 Introduction to the Creative Arts | 4 | MUS 104 Music Theory I | 3 | ||||||||||||||||||||
5 | MUS 101 Music Fundamentals | 1 | MUS 195 Music Hour | 0 | ||||||||||||||||||||||
6 | MUS 103 Introduction to Music Literature | 2 | BIB 101 Introduction to the Bible | 3 | ||||||||||||||||||||||
7 | MUS 195 Music Hour | 0 | GES 140 Introduction to Wellbeing | 3 | ||||||||||||||||||||||
8 | MUS 366 Italian and English Lyric Diction | 1 | Performance Organization | 1 | ||||||||||||||||||||||
9 | GES 130 Christianity Western Culture | 4 | Private Lessons | 1 | ||||||||||||||||||||||
10 | GES 160 Inquiry Seminar | 3 | Laboratory Science (D) course | 4 | ||||||||||||||||||||||
11 | Performance Organization | 1 | ||||||||||||||||||||||||
12 | Private Lessons | 1 | ||||||||||||||||||||||||
13 | 14 | 4 | 15 | |||||||||||||||||||||||
14 | SECOND YEAR | |||||||||||||||||||||||||
15 | Fall | Credits | Interim | Credits | Spring | Credits | ||||||||||||||||||||
16 | MUS 195 Music Hour | 0 | EDU 200 Introduction to Education | 3 | MUS 195 Music Hour | 0 | ||||||||||||||||||||
17 | MUS 202 Music Theory II | 3 | EDU 201 Introduction to Education Field Experience | 1 | MUS 203 Music Theory III | 3 | ||||||||||||||||||||
18 | MUS 312 Music History and Literature I | 3 | MUS 313 Music History and Literature II | 3 | ||||||||||||||||||||||
19 | Performance Organization | 1 | MUS 323 Instrumentation | 2 | ||||||||||||||||||||||
20 | Private Lessons | 1 | MUS 363 Vocal Pedagogy | 2 | ||||||||||||||||||||||
21 | World Cultures (U) course | 3 | EDU 240 Educational Psychology | 3 | ||||||||||||||||||||||
22 | Secondary Language (S) Course *1 | 4 | EDU 241 Educational Psychology Field Experience | 1 | ||||||||||||||||||||||
23 | Leisure and Lifetime Sports (Q) course | 1 | Performance Organization | 1 | ||||||||||||||||||||||
24 | Private Lessons | 1 | ||||||||||||||||||||||||
25 | 16 | 4 | 16 | |||||||||||||||||||||||
26 | THIRD YEAR | |||||||||||||||||||||||||
27 | Fall | Credits | Interim | Credits | Spring | Credits | ||||||||||||||||||||
28 | MUS 195 Music Hour | 0 | EDU 317GZ Educational Equity | 4 | MUS 195 Music Hour | 0 | ||||||||||||||||||||
29 | MUS 324 Choral Literature and Conducting | 3 | MUS 305G Music in World Cultures | 3 | ||||||||||||||||||||||
30 | EDU 203 School Health and Drugs | 2 | MUS 368 or MUS 367 German Lyric Diction or French Lyric Diction | 1 | ||||||||||||||||||||||
31 | EDU 220 Introduction to Middle Level Education | 3 | EDU 320 Pedagogy and the Young Adolescent Learner | 1 | ||||||||||||||||||||||
32 | EDU 432 Methods in Teaching Elementary Music | 3 | EDU 321 Integrated Literacy in the Content Areas | 1 | ||||||||||||||||||||||
33 | THE 201 Christian Theology | 3 | EDU 433 Methods in Teaching Secondary Music | 3 | ||||||||||||||||||||||
34 | Performance Organization | 1 | EDU 434 Middle Level Education Practicum in Music | 1 | ||||||||||||||||||||||
35 | Private Lessons | 1 | Performance Organization | 1 | ||||||||||||||||||||||
36 | Contemporary Western Life and Thought (L) course | 3 | ||||||||||||||||||||||||
37 | Private Lessons | 1 | ||||||||||||||||||||||||
38 | 16 | 4 | 15 | |||||||||||||||||||||||
39 | FOURTH YEAR | |||||||||||||||||||||||||
40 | Fall | Credits | Interim | Credits | Spring | Credits | ||||||||||||||||||||
41 | MUS 195 Music Hour | 0 | Interim Off | MUS 195 Music Hour | 0 | |||||||||||||||||||||
42 | Performance Organization | 0 | MUS 322 Instrumental Literature and Conducting | 3 | ||||||||||||||||||||||
43 | Private Lessons | 0 | MUS 495 Half Senior Recital | 0 | ||||||||||||||||||||||
44 | EDU 490 Student Teaching Block | 14 | Performance Organization | 0 | ||||||||||||||||||||||
45 | Private Lessons | 0 | ||||||||||||||||||||||||
46 | Mathematics (M) course | 3 | ||||||||||||||||||||||||
47 | Interpreting Biblical Themes (J) course | 3 | ||||||||||||||||||||||||
48 | Science, Technology and Society (K) course | 3 | ||||||||||||||||||||||||
49 | Contemporary Christian Issues (P) course | 3 | ||||||||||||||||||||||||
50 | 14 | 0 | 15 | |||||||||||||||||||||||
51 | Total Credits 133 | |||||||||||||||||||||||||
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53 | *1. Students must compete through the second semester of a first year language course or equivalent. | |||||||||||||||||||||||||
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55 | See Education section of catalog for testing requirements. | |||||||||||||||||||||||||
56 | Additional Requirements: 1) Must be in a choral organization a minimum of four years; 2.) Must major in the voice (keyboard majors must achieve the dept's stated vocal proficiency in lieu of majoring in voice; 3.) Must fulfill recital and concert attendance requirement; 4.) Must pass the piano proficiency and guitar proficiency. | |||||||||||||||||||||||||
57 | Most financial aid packages stipulate 12 credits/semester; Minnesota state grants are reduced when credit load falls below 15 credits/semester. (Interim may be split between fall and spring for state grant only.) | |||||||||||||||||||||||||
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