| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 5. SINIF TÜRKÇE DERSİ | |||||||||||||||||||||||||
2 | 1. DÖNEM ORTAK YAZILI SINAVLAR | |||||||||||||||||||||||||
3 | KONU SORU DAĞILIM TABLOSU | |||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||
5 | Alan Becerileri | Öğrenme Çıktıları | 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Sınav | 1. Dönem 2. Ortak Yazılı Sınav | ||||||||||||||||||||||
6 | Senaryo 1 | Senaryo 2 | Senaryo 3 | Senaryo 4 | Senaryo 5 | Senaryo 6 | Senaryo 1 | Senaryo 2 | Senaryo 3 | Senaryo 4 | Senaryo 5 | Senaryo 6 | Senaryo 7 | |||||||||||||
7 | OKUMA | T.O.5.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme | ||||||||||||||||||||||||
8 | T.O.5.2. Akıcı okuyabilme | |||||||||||||||||||||||||
9 | T.O.5.3. Okumada strateji, yöntem ve teknik seçimlerini yönetebilme | |||||||||||||||||||||||||
10 | T.O.5.4. Okuyacağı metnin içeriğine yönelik tahminde bulunabilme | |||||||||||||||||||||||||
11 | T.O.5.5. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||
12 | T.O.5.6. Metnin yüzey anlamını belirleyebilme | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||
13 | T.O.5.7. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||
14 | T.O.5.11. Metindeki unsurları sınıflandırabilme | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||
15 | T.O.5.13. Öyküleyici metinde hikâye unsurlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||
16 | T.O.5.15. Metnin anahtar kelimelerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||
17 | T.O.5.16. Metnin bölümlerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme | |||||||||||||||||||||||||
18 | T.O.5.17. Şiirin biçim özelliklerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||
19 | T.O.5.18. Bilgilendirici metinde düşünceyi geliştirme yollarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||
20 | T.O.5.19. Metindeki söz sanatlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||
21 | T.O.5.20. Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||
22 | T.O.5.22. Okuma sürecini değerlendirebilme | |||||||||||||||||||||||||
23 | YAZMA | T.Y.5.1. Yazma sürecini yönetebilme | ||||||||||||||||||||||||
24 | T.Y.5.2. Yazmada strateji, yöntem ve tekniklerine yönelik seçimlerini yönetebilme | |||||||||||||||||||||||||
25 | T.Y.5.3. Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||
26 | T.Y.5.4. Yazısında çoklu ortam ögeleriyle içerik oluşturabilme | |||||||||||||||||||||||||
27 | T.Y.5.5. Yaratıcı yazı yazabilme | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||
28 | T.Y.5.6. Yazılı üretim ve yazılı etkileşiminde tahminlerinden yararlanabilme | |||||||||||||||||||||||||
29 | T.Y.5.8. Yazısında sınıflandırma yapabilme | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||
30 | T.Y.5.13. Yazısını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||
31 | T.Y.5.15. Uygun bağlantı ifadelerini kullanabilme | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||
32 | T.Y.5.16. Yazım ve noktalama işaretleriyle ilgili kuralları uygulayabilme | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||
33 | T.Y.5.17. Yazma sürecini değerlendirebilme | |||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||