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1 | Implementation of Blended Learning PD | ||||||||||||||||||||||
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4 | Task | Modules | Location | Facilitator(s) | Goals | Activities | Audience | Materials | Key Principles | Collaboration | |||||||||||||
5 | Establish a need for Blended Learning in classrooms | July | Online | PD Committee includes Campus Technology Integration Specialist and I | Connect the need for effective professional development with the success of implementing a new initiative. | -PD committee -teachers -administration | Call to Action Video | support for specific challenges | -Teachers -administration | ||||||||||||||
6 | Back to School Essentials | August | In Person | PD Committee includes Campus Technology Integration Specialist and I | Reflect on current skills and knowledge and share topics/areas that teachers feel they would benefit from PD. | Teacher Canvas and Technology Survey in Canvas Course Digital Programs Setup checklist in Canvas Course Discussion: Introduce yourself to the staff, respond to at least 2 other teachers | -PD committee -teachers -administration | Ice Breaker Survey | support for specific challenges | -PD committee -teachers | |||||||||||||
7 | Campus Canvas Training Plan (Ongoing) using Padlet | September | Online/ In Person | PD Committee includes Campus Technology Integration Specialist and I | Provide opportunities for teachers to learn through modeling and interaction. | Setup Canvas class, create homepage, first module and 1 assignment Padlet: quiz, typed response, (link in Canvas course) Discussion: What did you like or not like about Padlet, How can you use it in your classroom, What questions do you still have, Do | -PD committee -teachers -administration | How to use Padlet Padlet | modeling | -PD Committee -Teachers | |||||||||||||
8 | Campus Canvas Training Plan (Ongoing) using Flipgrid | October | Online/ In Person | PD Committee includes Campus Technology Integration Specialist and I | Provide opportunities for teachers to learn through modeling and interaction. | Canvas Communication Tools: create an announcements, a discussion, and a conversation Create Flipgrid lesson on what you learned (external tool in Canvas course), how can you use Flipgrid in your classroom | -PD committee -teachers -administration | How to use Flipgrid Flipgrid | modeling | -PD committee -teachers | |||||||||||||
9 | Padlet and Flipgrid sessions | November | Online/ In Person | PD Committee includes Campus Technology Integration Specialist and I | Provide opportunities for teachers to learn through modeling and interaction. | Padlet: create student activity or assignment for upcoming lesson Flipgrid: create a Flipgrid activity for upcoming lesson (both have links in Canvas Course) | -PD committee -teachers -administration | 10 Different ways to use Padlet Creating Video Assignments in Flipgrid | support for specific challenges | -PD committee -Teachers | |||||||||||||
10 | Campus Canvas Training Plan (Ongoing) using Seesaw and reflections | December | Online/ In Person | PD Committee includes Campus Technology Integration Specialist and I | Reflect on current teaching practices and plan development to meet the needs of all teachers and learners. | Seesaw: Create a lesson and student quiz (external link in Canvas) Google Form: what they learned in this session and at least one thing they will try in their classrooms | -PD committee -teachers -administration | How to upload and Create Lessons in Seesaw Seesaw Survey | engaging and active participation | -PD Committee -Teachers -Administration | |||||||||||||
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