| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Mr. Slatcoff Social Studies 8 2021-2022 | |||||||||||||||||||||||||
2 | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday | |||||||||||||||||||||
3 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | |||||||||||||||||||||
4 | Social Studies Core 1 | Objective | Students will examine the Missouri Compromise | Students will analyze the Compromise of 1850 and its Failures | Students will identify the Dred Scott Decision | Students will analyze the Election of 1860 | Students will identify current events from this week. | |||||||||||||||||||
5 | Procedures | *CNN10 *Section 3: The Missouri Compromise *Section 4: The Missouri Compromise Unravels | *CNN10 *Section 5: The Compromise of 1850 *Section 6: The Compromise of 1850 Fails | *CNN10 *Section 7: The Dred Scott Decision *Section 8: From Compromise to Crisis | *CNN10 *Chapter 20 Section 9: The Election of 1860 and Secession *Chapter 20 Lesson Game | *CNN10 *Newsela | ||||||||||||||||||||
6 | Homework/ Assessments | None | None | None | None | None | ||||||||||||||||||||
7 | Differentiation | Extension of Discussion, Optional text read aloud, Repetition of Skills | Extension of Discussion, Optional text read aloud, Repetition of Skills | Extension of Discussion, Optional text read aloud, Repetition of Skills | Extension of Discussion, Optional text read aloud, Repetition of Skills | Extension of Discussion, Optional text read aloud, Repetition of Skills | ||||||||||||||||||||
8 | Social Studies Core 2 | Objective | Students will examine the Missouri Compromise | Students will analyze the Compromise of 1850 and its Failures | Students will identify the Dred Scott Decision | Students will analyze the Election of 1860 | Students will identify current events from this week. | |||||||||||||||||||
9 | Procedures | *CNN10 *Section 3: The Missouri Compromise *Section 4: The Missouri Compromise Unravels | *CNN10 *Section 5: The Compromise of 1850 *Section 6: The Compromise of 1850 Fails | *CNN10 *Section 7: The Dred Scott Decision *Section 8: From Compromise to Crisis | *CNN10 *Chapter 20 Section 9: The Election of 1860 and Secession *Chapter 20 Lesson Game | *CNN10 *Newsela | ||||||||||||||||||||
10 | Homework/ Assessments | None | None | None | None | None | ||||||||||||||||||||
11 | Differentiation | Extension of Discussion, Optional text read aloud, Repetition of Skills Co-Teaching, Cooperative Learning | Extension of Discussion, Optional text read aloud, Repetition of Skills | Extension of Discussion, Optional text read aloud, Repetition of Skills Co-Teaching, Cooperative Learning | Extension of Discussion, Optional text read aloud, Repetition of Skills Co-Teaching, Cooperative Learning | Extension of Discussion, Optional text read aloud, Repetition of Skills Co-Teaching, Cooperative Learning | ||||||||||||||||||||
12 | Social Studies Core 3 | Objective | Students will examine the Missouri Compromise | Students will analyze the Compromise of 1850 and its Failures | Students will identify the Dred Scott Decision | Students will analyze the Election of 1860 | Students will identify current events from this week. | |||||||||||||||||||
13 | Procedures | *CNN10 *Section 3: The Missouri Compromise *Section 4: The Missouri Compromise Unravels | *CNN10 *Section 5: The Compromise of 1850 *Section 6: The Compromise of 1850 Fails | *CNN10 *Section 7: The Dred Scott Decision *Section 8: From Compromise to Crisis | *CNN10 *Chapter 20 Section 9: The Election of 1860 and Secession *Chapter 20 Lesson Game | *CNN10 *Newsela | ||||||||||||||||||||
14 | Homework/ Assessments | None | None | None | None | None | ||||||||||||||||||||
15 | Differentiation | Extension of Discussion, Optional text read aloud, Repetition of Skills | Extension of Discussion, Optional text read aloud, Repetition of Skills | Extension of Discussion, Optional text read aloud, Repetition of Skills | Extension of Discussion, Optional text read aloud, Repetition of Skills | Extension of Discussion, Optional text read aloud, Repetition of Skills | ||||||||||||||||||||
16 | Social Studies Core 4 | Objective | Students will examine the Missouri Compromise | Students will analyze the Compromise of 1850 and its Failures | Students will identify the Dred Scott Decision | Students will analyze the Election of 1860 | Students will identify current events from this week. | |||||||||||||||||||
17 | Procedures | *CNN10 *Section 3: The Missouri Compromise *Section 4: The Missouri Compromise Unravels | *CNN10 *Section 5: The Compromise of 1850 *Section 6: The Compromise of 1850 Fails | *CNN10 *Section 7: The Dred Scott Decision *Section 8: From Compromise to Crisis | *CNN10 *Chapter 20 Section 9: The Election of 1860 and Secession *Chapter 20 Lesson Game | *CNN10 *Newsela | ||||||||||||||||||||
18 | Homework/ Assessments | None | None | None | ||||||||||||||||||||||
19 | Differentiation | Extension of Discussion, Optional text read aloud, Repetition of Skills | Extension of Discussion, Optional text read aloud, Repetition of Skills | Extension of Discussion, Optional text read aloud, Repetition of Skills | Extension of Discussion, Optional text read aloud, Repetition of Skills | Extension of Discussion, Optional text read aloud, Repetition of Skills | ||||||||||||||||||||
20 | PA History | Objective | Students will create a PA Travel Guide page | Students will create a PA Travel Guide page | Students will create a PA Travel Guide page | Students will create a PA Travel Guide page | Students will create a PA Travel Guide page | |||||||||||||||||||
21 | Procedures | *Pa Travel Guide Assignment | *Pa Travel Guide Assignment | *Pa Travel Guide Assignment | *Pa Travel Guide Assignment | *Pa Travel Guide Assignment | ||||||||||||||||||||
22 | Homework/ Assessments | None | None | None | None | None | ||||||||||||||||||||
23 | Differentiation | Extension of Discussion, Optional text read aloud, Repetition of Skills | Extension of Discussion, Optional text read aloud, Repetition of Skills | Extension of Discussion, Optional text read aloud, Repetition of Skills | Extension of Discussion, Optional text read aloud, Repetition of Skills | Extension of Discussion, Optional text read aloud, Repetition of Skills | ||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||