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1 | Edad del niño | Qué curso pudo terminar | Condición | A qué puede cambiar | ||||||||||||||||||||||
2 | 7 | Caballero del Códico | El único cambio posible En el corso Caballero del Códico, el niño aprendió las bases de Alfabetización digital, pero el curso ya supone el aprendizaje de las habilidades importantes, en Alfabetización digital se aprenden las bases de alfabetización digital | Alfabetización digital | ||||||||||||||||||||||
3 | 8 | Alfabetización digital | Un niño creativo que no muestra interés por la programación. Es una especie de continuación de Alfabetización digital, pero con programas aplicados y el aprendizaje profundo del arte profesional. | Diseño gráfico | ||||||||||||||||||||||
4 | El niño que tiene habilidades de programación pronunciadas: matemáticas, lógica, habilidades algorítmicas | Programación visual | ||||||||||||||||||||||||
5 | 9-11 | Diseño de videojuegos | Si el niño tiene 9 años y quiere programar, entonces puede hacerlo | Programación visual | ||||||||||||||||||||||
6 | Diseño gráfico | Si el niño tiene 9 años y quiere programar, entonces puede hacerlo | Programación visual | |||||||||||||||||||||||
7 | Programación visual | Si el niño tiene 11 años,se puede ofrecerle cursos del bloque blanco, para los niños mayores | Pythón Start 1 (12-13 años) | |||||||||||||||||||||||
8 | Cambio estándar: 1. La programación no asustó, está listo para seguir aprendiendo, 2. tiene interés por la creación de juegos, 3. está listo para seguir este camino | Diseño de videojuegos (10-11) | ||||||||||||||||||||||||
9 | 12-14 | Diseño de videojuegos | Quiere demostrar su creatividad, no quiere programar. Aquí se trata de la creatividad y la autoexpresión | Diseño gráfico (12-14 años) | ||||||||||||||||||||||
10 | Diseño de videojuegos | Si el niño es 12 y está listo para aprender completamente la programación. Debemos advertir que al principio será un poco aburrido (especialmente después del diseño de juegos (roblox) con la creación de mundos, etc.) | Pythón Start 1 (12-13 años) | |||||||||||||||||||||||
11 | Diseño gráfico | Está listo para aprender completamente la programación, pero el niño es tímido y no tiene mucho conocimiento de informática | Pythón Start 1 (12-13 años) | |||||||||||||||||||||||
12 | Un niño de 14 años, listo para aprender completamente la programación, tiene mucho conocimiento de informática | Pythón Pro 14-17 | ||||||||||||||||||||||||
13 | 14-17 | Pythón Pro 1 | quiere evolucionar en la programación | Pythón Pro 2 (14-17 años) | ||||||||||||||||||||||
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