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6 | INDICADORES DE RESULTADOS | |||||||||||||||||||||||||
7 | SISTEMA PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA DE TONALA, JALISCO | |||||||||||||||||||||||||
8 | Indicadores de resultados PROTECCIÓN A LA INFANCIA | |||||||||||||||||||||||||
9 | Por el periodo del 01 de enero al 31 de diciembre de 2023 | |||||||||||||||||||||||||
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11 | Resumen Narrativo | Indicador | Medio de verificación | Supuestos | ||||||||||||||||||||||
12 | Fin | Contribuir a proteger los derechos y ampliar las oportunidades de desarrollo de los grupos prioritarios mediante la garantía de los derechos de las niñas, niños, adolescentes y sus familias | Porcentaje de personas a quienes se les restituyó algún derecho de la población vulnerable del Municipio de Tonalá, Jalisco | Pobreza multidimensional por municipio del Instituto de Información, Estadística y Geografía de Jalisco, Padrón de beneficiarios e Índice de Vulnerabilidad Social del SNDIF. | Las niñas, niños y adolescente con la intervención de sus padres y/o tutores acuden a solicitar los servicios, cumplen con el perfil requerido y entregan documentación en tiempo y forma | |||||||||||||||||||||
13 | Propósito | Fortalecimiento mediante acciones de prevencion a niñas, niños y adolescentes trabajadores y/o en riesgo, migrantes, adolescentes emabarazadas, victimas de abuso sexual atendidos a quienes se les restituyó algún derecho. | Total de niñas, niños y adolescentes trabajadores y/o en riesgo , migrantes, adolescentes embarazadas, victimas de abuso sexual atendidos a quienes se les restituyó algún derecho. | Pobreza multidimensional por municipio del Instituto de Información, Estadística y Geografía de Jalisco, Padrón de beneficiarios e Índice de Vulnerabilidad Social del SNDIF. | Las niñas, niños y adolescentes beneficiarios acuden a la escuela | |||||||||||||||||||||
14 | Componente 1 | Apoyos directos entregados a niñas, niños y adolescentes para conribuir a Grantizar sus derechos. | Total de niñas, niños y adolescentes a quienes se les otorgó apoyos directos para contribuir a garantizar su derecho a la educacion. | Padrón de beneficiarios y registros internos de la coordinación relativos a los expedientes de los beneficiarios | Las niñas, niños y adolescente con la intervención de sus padres y/o tutores acuden a solicitar los servicios, cumplen con el perfil requerido y entregan documentación en tiempo y forma | |||||||||||||||||||||
15 | Actividad 1.1 | Planes de trabajo para entregar apoyos | Total de planes de trabajo realizados para entregar apoyos | Planes de trabajo | Existe demanda de los servicios y apoyos que presta el Sistema DIF Tonalá | |||||||||||||||||||||
16 | Actividad 1.2 | Elaboración de convenios con el Sistema DIF Estatal | Total de convenios realizados | Convenios autorizados | Sistema DIF Jalisco autoriza la suscripción del convenio | |||||||||||||||||||||
17 | Componente 2 | Capacitación a personas para prevenir y restituir los derechos a niñas, niños adolescentes, otorgados. | Total de capacitaciones a personas para prevenir y restituir los derechos de niñas, niños y adolescentes. | Registros de asistencia a las capacitaciones y padrón de beneficiarios | Las niñas, niños y adolescentes participan en las capacitaciones programadas, para lo cual se requiere la intervención de los padres y/o tutores | |||||||||||||||||||||
18 | Actividad 2.1 | Capacitación a Niñas, Niños y Adolescentes del programa. | Total de capacitaciones a niñas, niños y adolescentes trabajadores y/o en riesgo, prevencion de adicciones, NNA migrantes y/o en riesgo, Niñas y adolescentes embarazadas y/o en riesgo, NNA victimas de abuso sexual, | Registros de asistencia a las capacitaciones y padrón de beneficiarios | Las niñas, niños y adolescentes participan en las capacitaciones programadas, para lo cual se requiere la intervención de los padres y/o tutores | |||||||||||||||||||||
19 | Actividad 2.2 | Capacitación a personas para difundir los derechos a niñas, niños adolescentes. | Total de capacitación a niñas, niños y adolescentes que pertenecen al grupo de difusores infantiles | Registros de asistencia a las capacitaciones y padrón de beneficiarios | Las niñas, niños y adolescentes participan en las capacitaciones programadas, para lo cual se requiere la intervención de los padres y/o tutores | |||||||||||||||||||||
20 | Actividad 2.3 | Capacitaciones a padres, tutores y adultos involucrados en la atencion de Niñas, Niños y Adolescentes | Total de capacitaciones a padres, tutores y adultos involucrados en la atención y/o prevención de adicciones de niñas, niños y adolescenes, prevención con niñas, niños y adolescentes migrantes y trabajadores y/o en riesgo | Registros de asistencia a las capacitaciones y padrón de beneficiarios | Los padres, tutores y adultos involucrados en la prevención de niñas, niños y adolescentes asisten a capacitación. | |||||||||||||||||||||
21 | Actividad 2.4 | Capacitacion a personas involucradas en la atencion de NNA que recibieron algun apoyo. | Total de personas capacitadas para prevenir y restituir los derechos de niñas, niños y adolescentes | Registros de asistencia a las capacitaciones y padrón de beneficiarios | Los beneficiarios asisten a las capacitaciones programadas | |||||||||||||||||||||
22 | Actividad 2.5 | Implementación de eventos culturales, deportivos y participación infantil | Total de eventos culturales, deportivos y participación infantil | Registros de asistencia y padrón de beneficiarios | Las niñas, niños y adolescentes participan en las actividades programadas | |||||||||||||||||||||
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29 | Fin | Es el objetivo de desarrollo u objetivos estratégicos de la dependencia o entidad al que el programa busca contribuir pa su solución en el mediano o el largo plazo | ||||||||||||||||||||||||
30 | Propósito | Es el cambio esperado en la población objetivo como resultado de recibir los bienes o servicios que produce el programa | ||||||||||||||||||||||||
31 | Componentes | Son los bienes y sevicios que deberán ser procucidos o entregados por medio del programa a la población objetivo para cumplir con el propósito | ||||||||||||||||||||||||
32 | Actividades | Son las principales acciones que se deberán realizar para producir o entregar los componentes | ||||||||||||||||||||||||
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