| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Организация работы обучающихся на дистанционном обучении | |||||||||||||||||||||||||
2 | адрес платформы для занятий | № гр./год обуч. | понедельник 11.10.2021 | вторник 12.10.2021 | среда 13.10.2021 | четверг 14.10.2021 | пятница 15.10.2021 | суббота 16.10.2021 | воскресенье 17.10.2021 | |||||||||||||||||
3 | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | ||||||||||||
4 | https://vk.com/club207886631 | 1/1г | Инструмент перо. Медуза. | Фотоотчёт | ||||||||||||||||||||||
5 | 1/1г | Инструмент перо. Медуза. | Фотоотчёт | |||||||||||||||||||||||
6 | 3/1г | Инструмент перо. Медуза. | Фотоотчёт | |||||||||||||||||||||||
7 | 3/1г | Инструмент перо. Медуза. | Фотоотчёт | |||||||||||||||||||||||
8 | 2/1г | |||||||||||||||||||||||||
9 | ||||||||||||||||||||||||||
10 | Организация работы обучающихся на дистанционном обучении | |||||||||||||||||||||||||
11 | № гр./год обуч. | понедельник 18. 10.2021 | вторник 19.10.2021 | среда 20.10.2021 | четверг 21.10.2021 | пятница 22.10.2021 | суббота 23.10.2021 | воскресенье 24.10.2021 | ||||||||||||||||||
12 | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | ||||||||||||
13 | https://vk.com/club207886631 | 1/1г | Инструмент перо. Корги. | Фотоотчёт | Создание сложных форм из простых. Жираф. | Фотоотчёт | ||||||||||||||||||||
14 | 1/1г | Инструмент перо. Корги. | Фотоотчёт | Создание сложных форм из простых. Жираф. | Фотоотчёт | |||||||||||||||||||||
15 | 3/1г | Инструмент перо. Корги. | Фотоотчёт | Создание сложных форм из простых. Жираф. | Фотоотчёт | |||||||||||||||||||||
16 | 3/1г | Инструмент перо. Корги. | Фотоотчёт | Создание сложных форм из простых. Жираф. | Фотоотчёт | |||||||||||||||||||||
17 | 2/1г | Инструмент перо. Медуза. | Фотоотчёт | |||||||||||||||||||||||
18 | адрес платформы для занятий | № гр./год обуч. | понедельник 25. 10.2021 | вторник 26.10.2021 | среда 27.10.2021 | четверг 28.10.2021 | пятница 29.10.2021 | суббота 30.10.2021 | воскресенье .2021 | |||||||||||||||||
19 | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | ||||||||||||
20 | https://vk.com/club207886631 | 1/1г | Создание сложных форм из простых. Инь - Янь. | Фотоотчёт | Создание сложных форм из простых. Птичка | Фотоотчёт | ||||||||||||||||||||
21 | 1/1г | Создание сложных форм из простых. Инь - Янь. | Фотоотчёт | Создание сложных форм из простых. Птичка | Фотоотчёт | |||||||||||||||||||||
22 | 3/1г | Создание сложных форм из простых. Инь - Янь. | Фотоотчёт | Создание сложных форм из простых. Птичка | Фотоотчёт | |||||||||||||||||||||
23 | 3/1г | Создание сложных форм из простых. Инь - Янь. | Фотоотчёт | Создание сложных форм из простых. Птичка | Фотоотчёт | |||||||||||||||||||||
24 | 2/1г | Создание сложных форм из простых. Жираф. Создание сложных форм из простых. Инь - Янь. | Фотоотчёт | |||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||