ABDEFGIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
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Alumno:
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Título TFG:
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Director TFG:
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Protocolo Cualitativo, Fenomenológico y Etnográfico
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ÍtemsPuntuación Observaciones sobre cada ítem de evaluación:
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Preliminares1El índice recoge adecuadamente los apartados del trabajo y la paginación.0
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2El resumen recoge la información principal del trabajo.0
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3La traducción del abstract es correcta.0
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4Las palabras clave son adecuadas0
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5La presentación describe de forma clara y escueta el problema a abordar y la motivación del alumno para haberlo elegido.0
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Estado de la cuestión6Se explican los pasos seguidos para la búsqueda de toda la documentación necesaria para realizar el estado de la cuestión.0
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7La fundamentación tiene una estructura de apartados adecuada.0
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8El hilo argumental de la fundamentación es coherente y facilita la lectura y comprensión.0
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9Se presentan las definiciones, conceptos y/o teorías básicas que fundamentan el tema abordado.0
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10Se presentan los estudios más relevantes y actuales sobre el tema concreto que se aborda, expuestos de una forma lógica y con sentido crítico.0
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11Se exponen las carencias existentes en el ámbito de conocimiento del tema abordado.0
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12Se citan en esta sección las referencias mínimas exigidas señaladas en la bibliografía.0
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13La justificación retoma las carencias expuestas para presentar la necesidad de realizar el trabajo: protocolo de revisión sistemática.0
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14La justificación expone las aportaciones previstas del trabajo para la práctica profesional.0
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15Se han empleado figuras y/o tablas que facilitan la comprensión del estado de la cuestión.0
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Protocolo cualitativo fenomenológico/etnográfico 16Se identifica el problema de investigación y se redacta la pregunta de investigación de manera adecuada0
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17Los objetivos están redactados de forma afirmativa, en infinitivo, con verbos adecuados y son adecuados para la investigación cualitativa. Incluye la comprensión de la experiencia vivida desde el punto de vista de las personas que lo viven. Pretender entender a las personas desde su propia perspectiva o contexto de referencia.0
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18Se describen los criterios de inclusión relacionados con el objeto de estudio. Grupos humanos, poblaciones, instituciones sociales… Igualmente se describe el enfoque y el paradigma sobre el que se incluye la investigación cualitativa seleccionada.0
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19Se especifica el método de recogida de datos, el trabajo de campo, la observación de los participantes y la entrevista en profundidad.0
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20Se indican las variables a estudio y se describen, se indica el tipo de muestreo y el tipo de preguntas que se llevarán a cabo en el trabajo de campo. 0
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21Se indica cómo se realizará la extracción de los datos derivada de las entrevistas y la síntesis de resultados, si se utiliza algún programa informático de análisis cualitativo, etc…0
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22Se describe la prospectiva del trabajo y se contempla el uso de los resultados como herramienta de mejora del campo a estudio. Se describen los aspectos éticos de la investigación cualitativa.0
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23Se describen las limitaciones del diseño del estudio en cuanto a validez interna y externa.0
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24Se incluye cronograma en forma de tabla con todas las fases del estudio, desde su concepción a su realización y publicación.0
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25Se han incluido todos los anexos que se consideran pertinentes.0
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Bibliografía26Se han incluido adecuadamente las citas bibliográficas en el texto, ya sea según normativa Vancouver o APA.0
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27Las referencias son actuales y pertinentes.0
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28La construcción de las referencias del listado final es correcta, siguiendo la normativa Vancouver o APA.0
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29El número total de referencias es:2,5 = 20 ref. o 14 ref.0
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3,5 = 21-29 ref.
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5 = 30 + ref.
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30El número total de referencias en otros idiomas es:2,5 = 10 ref.0
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3,5 = 11-17 ref.
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5 = 18 + ref.
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Maquetación31La maquetación de los preliminares y estado de la cuestión (justificación de párrafos, líneas sueltas, uso de mayúsculas, formato y pie de tablas y figuras, etc.).0
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32La maquetación del protocolo de revisión sistemática, así como los anexos, es adecuada y homogénea (justificación de párrafos, líneas sueltas, uso de mayúsculas, formato y pie de tablas y figuras, etc.).0
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Tribunal
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Planificación33Ha sido posible concretar un calendario de trabajo que el alumno ha seguido de forma satisfactoria. El alumno ha facilitado la organización de tutorías presenciales propuestas por el tutor, en cuanto a fechas, puntualidad, etc, siguiendo un ritmo constante de trabajo durante todo el curso académico.0Miembro 1Miembro 2Total
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34La exposición está bien estructurada y trata la globalidad del tema de forma clara. Además utiliza material audiovisual adecuado que facilita la comprensión (Tribunal).0#DIV/0!
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35La presentación oral se ajusta al tiempo establecido (Tribunal).0#DIV/0!
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36La presentación escrita del trabajo es correcta en cuanto contenidos y metodología (Tribunal).0#DIV/0!
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Incluir la columna del total en la fila G de la parte del tribunal
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Comunicación37El alumno ha mostrado un grado de respeto y de respuesta (“feed-back”) adecuado con el tutor en todas sus comunicaciones. Tras las correcciones del tutor, ha habido un grado adecuado de cumplimiento de las indicaciones por parte del alumno, mostrando motivación e interés para la realización del trabajo.0
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38En la presentación explica las diapositivas sin leer el texto, utilizando un lenguaje técnico correcto. Utiliza un volumen y lenguaje corporal adecuado, siendo fácil de seguir y motivando a la audiencia (Tribunal).0#DIV/0!
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39Responde de manera concreta a la preguntas planteadas por los miembros del tribunal, siendo capaz de argumentar y con dominio del tema (Tribunal).0#DIV/0!
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40La presentación escrita del trabajo es correcta en cuanto maquetación, ortografía, lenguaje y otros aspectos más estéticos (Tribunal).0#DIV/0!
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Calificación TOTAL:
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