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1 | Resumo Analítico das Auditorias Realizadas | |||||||||||||||||||||||||
2 | Escola Municipal Padre Edeimar Massote | |||||||||||||||||||||||||
3 | Este relatório apresenta uma análise preliminar dos achados identificados pelos alunos auditores. Os resultados destacam os ambientes com maior concentração de achados e os tipos de achados mais recorrentes, para apoiar a priorização de ações em linguagem simples e acessível. Nota metodológica: contabilizamos toda resposta 'NÃO' como achado e somamos 1 achado extra por ambiente quando houve descrição em 'Existe algum problema no ambiente que não foi apontado?'. | |||||||||||||||||||||||||
4 | Nota de qualidade percebida dos serviços e espaços da escola segundo os alunos: 3,4 | |||||||||||||||||||||||||
5 | Levantamento de dados para discussão dos alunos auditores — Pontos de destaque identificados pela Controladoria-Geral do Município de Belo Horizonte Com base nas respostas coletadas na Escola Municipal Padre Edeimar Massote, foram identificados **141 achados** em **19 ambientes**, equivalentes a **25.6%** das respostas. A **nota média** atribuída pelos alunos à qualidade geral dos espaços foi **3.4** (escala 1–5). Ambientes com maior concentração de registros: Sala de Informática (13); Coleta de lixo (12). Temas mais recorrentes entre os achados: A ventilação no ambiente é adequada? (7); Há tomadas o suficiente no ambiente? (7). Recomenda-se priorizar manutenção (pisos, janelas, ventilação e equipamentos), reforço nas rotinas de limpeza/organização e ajustes de iluminação/ventilação onde necessário. | |||||||||||||||||||||||||
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7 | Resumo estatístico | |||||||||||||||||||||||||
8 | Total de achados identificados | 141 | ||||||||||||||||||||||||
9 | Total de perguntas respondidas | 551 | ||||||||||||||||||||||||
10 | Percentual de achados sobre o total de respostas | 25.6% | ||||||||||||||||||||||||
11 | Total de Ambientes Avaliados | 19 | ||||||||||||||||||||||||
12 | Ambiente com mais achados | Sala de Informática | ||||||||||||||||||||||||
13 | Quantidade de achados no ambiente com mais achados | 13 | ||||||||||||||||||||||||
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15 | Top 5 Ambientes com Mais Achados | |||||||||||||||||||||||||
16 | Ambiente | Quantidade de Achados | ||||||||||||||||||||||||
17 | Sala de Informática | 13 | ||||||||||||||||||||||||
18 | Coleta de lixo | 12 | ||||||||||||||||||||||||
19 | 1º Sala de aula | 11 | ||||||||||||||||||||||||
20 | Pátio | 10 | ||||||||||||||||||||||||
21 | 4º Sala de aula | 10 | ||||||||||||||||||||||||
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24 | Top 5 Achados Mais Frequentes (perguntas com 'Resposta NÃO') | |||||||||||||||||||||||||
25 | Achado | Ocorrências | ||||||||||||||||||||||||
26 | A ventilação no ambiente é adequada? | 7 | ||||||||||||||||||||||||
27 | Há tomadas o suficiente no ambiente? | 7 | ||||||||||||||||||||||||
28 | O piso do ambiente se encontra em bom estado de conservação? | 6 | ||||||||||||||||||||||||
29 | A(s) porta(s) do ambiente se encontra(m) em bom estado de conservação? | 6 | ||||||||||||||||||||||||
30 | O ambiente é acessível para pessoas com deficiência? | 6 | ||||||||||||||||||||||||
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32 | Achados de Auditoria por Grupo | |||||||||||||||||||||||||
33 | Grupo | Quantidade de Achados | ||||||||||||||||||||||||
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