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3 | Content Strategy & Implementation | |||||||||||||||||||||
4 | Audience Understanding | |||||||||||||||||||||
5 | College or university has a documented content strategy with business-directed goals and a broad understanding its intended audience | 5 | ||||||||||||||||||||
6 | College or university has clear, documented editorial pillars | 5 | ||||||||||||||||||||
7 | College or university has a clear target audience and user personas | 5 | ||||||||||||||||||||
8 | There is a clear concept of how the college or university will use various content at different parts of the user’s journey | 5 | ||||||||||||||||||||
9 | 20 | =out of 20 | 100.00% | |||||||||||||||||||
10 | Execution & Governance | |||||||||||||||||||||
11 | College or university has defined editorial process that governs ideation, production & analytics | 5 | ||||||||||||||||||||
12 | College or university relies on a central calendar document or platform for publishing content | 5 | ||||||||||||||||||||
13 | Planning calendar maps strategic pillars and personas to each piece of content | 5 | ||||||||||||||||||||
14 | Social promotion is planned based on user journey respective to platform | 5 | ||||||||||||||||||||
15 | 20 | =out of 20 | 100.00% | |||||||||||||||||||
16 | Qualitative Content Elements | |||||||||||||||||||||
17 | Voice/Tone | |||||||||||||||||||||
18 | Content is on-brand and aligns with brand’s voice | 5 | ||||||||||||||||||||
19 | Content uses the right tone for the audience the purpose of the content (top-of-funnel, bottom-of-funnel, etc.) | 5 | ||||||||||||||||||||
20 | 10 | =out of 10 | 100.00% | |||||||||||||||||||
21 | Substance | |||||||||||||||||||||
22 | Content has clear value to the user based on where the user is in their journey | 5 | ||||||||||||||||||||
23 | Content is thorough, including context and clear desired actions or takeaways | 5 | ||||||||||||||||||||
24 | Content stands above similar/competitive content | 5 | ||||||||||||||||||||
25 | Content has no factual errors | 5 | ||||||||||||||||||||
26 | 20 | =out of 20 | 100.00% | |||||||||||||||||||
27 | Presentation | |||||||||||||||||||||
28 | Consistent, industry-standard elements in presentation re: content type | 5 | ||||||||||||||||||||
29 | Content can be read/watched/seen and understood easily | 5 | ||||||||||||||||||||
30 | Written content is scannable (short paragraphs, clear headings, subheadings, bulleted sections, as applicable) | 5 | ||||||||||||||||||||
31 | Published content has no typos or grammatical errors | 5 | ||||||||||||||||||||
32 | Content includes effective graphics, as relevant | 5 | ||||||||||||||||||||
33 | Calls to action are clearly, appealingly displayed and stand out visually from the content | 5 | ||||||||||||||||||||
34 | 30 | =out of 30 | 100.00% | |||||||||||||||||||
35 | Measurement | |||||||||||||||||||||
36 | Brand regularly measures content performance (downloads, time on page, applications, RFIs, etc.) | 5 | ||||||||||||||||||||
37 | Brand implements improvements based on those learnings | 5 | ||||||||||||||||||||
38 | Calls to action (downloads/purchases/etc.) are measured and optimized | 5 | ||||||||||||||||||||
39 | 15 | =out of 15 | 100.00% | |||||||||||||||||||
40 | Technical Elements | |||||||||||||||||||||
41 | SEO | |||||||||||||||||||||
42 | Each piece of content published has strategically driven keyword-optimized page titles, metadata descriptions, headlines, subheads & image alt text descriptions | 5 | ||||||||||||||||||||
43 | Recent (last 12 months) SEO optimization for all new and core legacy pieces of content, and for college or university content hub | 5 | ||||||||||||||||||||
44 | 10 | =out of 10 | 100.00% | |||||||||||||||||||
45 | UX | |||||||||||||||||||||
46 | Site has a logically structured and intuitive navigation structure | 5 | ||||||||||||||||||||
47 | Site has a consistently implemented content structure & hierarchy | 5 | ||||||||||||||||||||
48 | 10 | =out of 10 | 100.00% | |||||||||||||||||||
49 | 135 | 135 | 100.00% | |||||||||||||||||||
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