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1 | Cañada FLEX October 10th 2018 | ||||||||||||||||||||||
2 | Time | Session | Agenda Title | Session Description/Details | Presenter/contact | Room | |||||||||||||||||
3 | 8:00am-8:45am | Breakfast | The Grove | ||||||||||||||||||||
4 | 8:00am-8:45am | Guided Pathways Update | Guided Pathways Planning | College-wide review of work to date and timeline of work ahead for current Guided Pathways Implementation plans. | Program Leads for Guided Pathways | The Grove | |||||||||||||||||
5 | 8:00am-8:45am | All College Opening Session | Accreditation 2019: ALL college employees: First Collaborative Review of the Institutional Self-Evaluation Report (ISER) | The campus community is invited to discuss the Quality Focus Essay (QFE) and review the first complete ISER draft. Through group activities and small group discussions, the campus will provide feedback on the ISER. This session will be fast-paced and productive. | Tracy Huang & Alicia Aguirre | ||||||||||||||||||
6 | 11:00am- 12:00pm | Concurrent Session | Understanding the San Francisco State Transfer Pipeline | In this session, faculty and staff will discuss transfer and success data for Cañada students applying to SFSU. SFSU representatives will update the Canada community on the elimination of impacted programs as well as their implementation of the California Promise for ADT students. | Ada Ocampo (guest presenter from SFSU) | ||||||||||||||||||
7 | 11:00am- 12:00pm | Concurrent Session | Equity in the Classroom and Beyond: Breaking the Bias Habit: Part II: | The second of a two-part workshop introducing faculty and staff to concepts of unconscious biases and assumptions about gender by treating the application of such biases as a "bad habit" (it is NOT required to have attended Part I in August). Participants will be provided with research-based strategies for reducing the application of biases and will participate in hands-on activities to illustrate these strategies. Both classroom and workplace strategies will be discussed. While the focus will be on gender bias (STEM in particular) discussion and resources will also include addressing racial and other biases. | Georganne Morin & Michael Hoffman | ||||||||||||||||||
8 | 11:00am- 12:00pm | Concurrent Session | Using MS Outlook as a Productivity Tool | Do you lose emails? Miss appointments? Are you overwhelmed when you look at your inbox? Learn how to quickly find email, create a file system for your email, use tasks to manage your day, and create a calendar made for success! MS Outlook is a powerful productivity tool... improve your productivity by leveraging the power of Outlook. | Mallory Stevens | ||||||||||||||||||
9 | 11:00am- 12:00pm | Concurrent Session | Streaming Films with Library Databases: Using Kanopy and Films on Demand in Courses and Events | Do you host events? Would you like to show films or enhance your curriculum? At this session we will show you the ins and outs of our two new library databases, Kanopy and Films on Demand! This session is for faculty and staff interested in using films and documentaries for courses and/or events. | Diana Tedone and Valeria Estrada | ||||||||||||||||||
10 | 12:00pm - 1:00pm | Lunch & Public Safety Update | Lunch in the Grove and Chief Brian Tupper will provide public safety updates | Join your colleagues for lunch and get important updates about public safety and emergency preparedness | |||||||||||||||||||
11 | 1:00pm- 2:30pm | Concurrent Session | CIETL: Talking about Teaching and Launching Faculty Communities of Practice | What is your favorite or most effective assignment that you use in teaching your classes? Volunteers will present 5-minute descriptions and lead group discussion. Part 2 – how do we follow-up on this inspiration? Launching Communities of Practice. | Dave Meckler | ||||||||||||||||||
12 | 1:00pm- 2:30pm | Concurrent Session | Program Review Support Session | Training providers from PRIE and Administrative Services will be on hand to provide expert coaching, advice, and facilitation support to program leads seeking to complete their program reviews. Session will be conducted in a computer lab and support will be provided 1:1 or in small groups. | Karen Engel | ||||||||||||||||||
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