| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||
5 | No. | Terbit Tahun | Nama Penulis | Judul Artikel | Terakreditasi | |||||||||||||||||||||
6 | 1 | 2023 | Sakti Ritonga, Faisal Riza, Muhammad Jailani, Ahmed Fernanda Desky | BATAK PARDEMBANAN: Social Construction and the Choice of Malay-Islamic Identity | SINTA-2 | |||||||||||||||||||||
7 | 2 | 2023 | Sakti Ritonga, Wahyu Marrend Widodo | DERADICALIZATION AND ANTITERRORISM FOR EXNAPITER CHILDREN: Case Study of Al-Hidayah Boarding School | 2622-8777 | |||||||||||||||||||||
8 | 3 | 2023 | Sakti Ritonga, Nur Santri | PRESERVATION AND CONSERVATION OF AL-QUR'AN COLLECTION IN NORTH SUMATERA AL-QUR’AN HISTORY MUSEUM AS HISTORICAL STUDY | SINTA-3 | |||||||||||||||||||||
9 | 4 | 2023 | Sakti Ritonga, Manda Prayogi | Pendidikan Multikulturalisme di Pondok Pesantren Al Hidayah Sebagai Strategi Pencegahan Paham Radikalisme dan Terorisme | SINTA-4 | |||||||||||||||||||||
10 | 5 | 2023 | Sakti Ritonga | ULAMA, SOCIAL ACTION, AND POWER DOMINATION: The Role of Yusuf Ahmad Lubis in Socio-Religious Movements | 2988-3385 | |||||||||||||||||||||
11 | 6 | 2023 | Sakti Ritonga, Widi Remila | SINKRETISME AGAMA BUDAYA BATAK TOBA DI LUAR ISLAM DI DESA PULAU RAKYAT TUA, KECAMATAN PULAU RAKYAT, KABUPATEN ASAHAN | SINTA-4 | |||||||||||||||||||||
12 | 7 | 2023 | Sakti Ritonga, Chindy Rahmaputri, Nabila Yasmin | PEMANFAATAN MUSEUM SEJARAH AL-QUR’AN SUMATERA UTARA SEBAGAI SUMBER SEJARAH | 3025-5252/3025-4493 | |||||||||||||||||||||
13 | 8 | 2023 | Sakti Ritonga, Siti Munawwarah, Neila Susanti | HABITUS ORANG TUA DALAM PENGASUHAN ANAK PADA MASYARAKAT KELAS BURUH BANGUNAN DI DESA TEMBUNG PASAR VII BERINGIN GANG SINGKONG KECAMATAN PERCUT SEI TUAN KABUPATEN DELI SERDANG | SINTA-4 | |||||||||||||||||||||
14 | 9 | 2022 | Sakti Ritonga, Ismail | Guanxi SEBAGAI BUDAYA PADA BISNIS ONLINE SHOP DALAM MENINGKATKAN PEREKONOMIAN DI KABUPATEN ASAHAN | SINTA-2 | |||||||||||||||||||||
15 | 10 | 2021 | Sakti Ritonga, Oekan S. Abdoellah | Khinsip Practice of Toba Batak Moslem as a Land (Controlstrategi in Asahan) | SINTA-2 | |||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |